教师教学整改措施
一、背景介绍
在教育教学工作中，教师的教学质量直接关系到学生的学习效果和成绩提升。
然而，由于各种原因，教师的教学存在一些问题和不足之处。为了提高教师的教学水平，需要制定相应的整改措施，帮助教师改进教学方法，提升教学质量。
二、问题分析
1. 教学内容不够系统和完整：部分教师在教学过程中没有按照教学大纲和教材
要求进行教学，导致学生学习的知识点不够全面和深入。
2. 教学方法不够灵活和多样化：部分教师在教学过程中过于依赖传统的讲授式
教学方法，缺乏互动和启发式教学，导致学生学习兴趣不高。
3. 评价方式不合理：部分教师在评价学生学习成绩时过于注重考试成绩，忽视
了学生的综合能力和创造力的培养。
三、整改措施
1. 完善教学大纲和教材：学校应该组织教师参与教学大纲和教材的编写工作，
确保教学内容的系统性和完整性。教师在教学过程中要严格按照教学大纲和教材要求进行教学，确保学生学习的知识点全面和深入。
2. 提供教学方法培训：学校应该组织教师参加教学方法培训，引导教师掌握灵
活和多样化的教学方法。教师可以通过案例教学、小组合作学习、实践活动等方式激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 推行多元化评价方式：学校应该鼓励教师采用多元化的评价方式，包括平时
表现评价、作业评价、课堂参与评价等。通过综合评价学生的学习成绩和综合能力，促进学生全面发展。
四、实施步骤
1. 制定整改方案：学校应该成立教师教学整改工作小组，制定整改方案，明确
整改目标和措施。
2. 宣传教育：学校应该组织教研活动，邀请专家进行教学方法培训，提高教师
的教学水平。同时，学校可以开展教学经验分享会，让优秀教师分享自己的教学方法和经验。
3. 跟进检查：学校应该定期对教师的教学进行跟进检查，及时发现问题和不足
之处。对于表现不佳的教师，可以进行个别指导，帮助其改进教学方法。
4. 效果评估：学校应该定期对教师的教学效果进行评估，通过学生的学习成绩
和教师的教学反馈等方式，评估整改措施的效果，并及时调整和改进。
五、预期效果
通过以上整改措施的实施，预计可以达到以下效果：
1. 教师的教学内容更加系统和完整，学生的学习知识点更加全面和深入。
2. 教师的教学方法更加灵活和多样化，学生的学习兴趣和积极性得到提高。
3. 教师的评价方式更加合理，学生的综合能力和创造力得到更好的培养。
4. 教师的教学水平得到提升，学校整体的教学质量得到改善。
六、总结
教师教学整改措施是提高教师教学质量的重要手段。通过完善教学大纲和教材，提供教学方法培训，推行多元化评价方式等措施，可以帮助教师改进教学方法，提高教学质量。学校应该积极组织和推进整改工作，确保整改措施的有效实施，提升学校的教学水平。
教师整改措施(精选多篇) 教师整改措施（共三篇） 教师是教育的重中之重，所以教师的素质培养是十分重要的，很多教师都会撰写关于自我检测的教师整改措施，在下面整理了几篇教师整改措施，希望这些内容能够对教师有一点点的帮助，以下是三篇教师整改措施方案： 教师整改措施1 要想成为一名合格的教师，有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师，我主要从下面几个方面自查自纠。 一、个人修养方面 目前处于新课改的关键时期，需要我们每位教师加强自身修养，我在教学中也深深地懂得这一点，可是由于工作繁忙，管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间，对于提高个人修养的重要性认识不够，今后我会注重这方面的，挤出课余时间，多读书，多反思，争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。 二、思想认识方面 教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不
准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。 三、爱岗敬业方面 要想成为合格的教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度重视，立即纠正。 四、教育教学方面 教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。 五、安全卫生方面 安全责任重于泰山，我们务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。 总之，我要从各个方面深刻反省，找出不足之处，对症下药，提高自己，成为适应时代发展的新型教师。 教师整改措施2
教师存在的问题及整改措施4篇教师存在的问题及整改措施4篇 教师存在的问题及整改措施篇1 一、认清形式，提高认识 随着新世纪的来临，教育事业的飞速发展，全民素质的整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设提出了更高的要求。身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能成为学生的良师益友。当前，有些教师的行为严重损害了人民教师的形象，降低了教师在人民心目中的地位，给教育事业带来了不良的影响。透过学习，我认识到，加强中小学教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，重塑教师良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一大举措。
二、自我剖析，不断完善。 自参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱校园，热爱学生，注意为人师表，廉洁从教，模范地遵守社会公德，教书育人，关心群众，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管理水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优良、作风正派、业务过硬的教育工作者。但细细想来，工作中也存在不少需要改善的地方： 1、政治思想意识不够强。 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有认识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，
教学工作改进措施 •相关推荐 教学工作改进措施（精选8篇） 随着人们自身素质提升，很多地方都会使用到措施，措施是针对情况采取的处理办法。到底应如何拟定措施呢？以下是小编帮大家整理的教学工作改进措施，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学工作改进措施篇1 一、本学期教学目标： （一）增加学生对数学的学习兴趣，了解基本的数学知识与概念。 （二）由数学知识的传授，训练学生培养独立思考，发现问题，分析问题与解决问题的思维能力。 （三）培养学生良好的学习行为习惯。 （四）培养学生对基本知识与技能的掌握与运用，熟练的掌握100以内的数的加减法以及熟练的运用乘法口诀解决数学问题。 （五）学生的空间想象力。 （六）学习统计知识。 （七）学广角的初次学习，集中培养学生对数学的学习兴趣。 二、教学反思： 总结上次数学教学的不足，打算从以下几方面进行思考与进一步的探究实践，争取在教学水平上有所改进： （一）不足： 1、没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握不是很准确。练习的时候缺乏针对性，梯度性。 2、没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。 3、对于学困生的了解、帮助不够。 （二）本学期改进教学的具体措施： 1、教师在了解学生的基本情况后，提出不同的要求，尽量采取多种生动多样的形式激发学生学习的兴趣与积极性。
2、系统对学生进行复习，进行复习指导，增加练习及测验的时间进行强化训练。 3、有必要对个别学生进行个别辅导。 4、要深入学习教师用书中对教材的把握与分析讲解，积极开展对新教材的学习与研究，为新教材作好充分准备。 5、切实加强课堂教学改革，努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。 6、提倡教学形式的多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文景观和历史遗迹，积极开发地方乡土历史课程。 7、积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、多媒体，网络等进行辅助教学。 8、有效组织教学及学生有效学习： （1）贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识数学知识的能力。加强教学的针对性和梯度性；要提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。 （2）必须把培养学生的创新精神和实践能力，把培养学生运用所学知识认识和分析数学问题、解决问题的能力放在重要地位。单纯地掌握知识，不是教学的最终目的。 （3）不断改进和创新教学方法，要坚持启发式教学，要注意培养学生科学的思维方法与学习方法，学习和借鉴先进的教学思想和教学经验，不断改进和创新教学方法。 （4）认真学习新课程标准和新教材，贯彻落实新课程标准和新教材的教学要求。 9、与家长配合： 与家长保持密切的联系，及时了解学生回家巩固知识的情况。争取家长的配合，进一步协助孩子发展。 教学工作改进措施篇2 我校多年来非常重视教育教学工作，近几年来学校根据上级指示精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育以《基础教育课程改革纲要（试行）》和各科课程标准为依据，重视过程评价及方法，
教学方法存在问题及整改措施7篇,教学方 法改进与措施 下面我整理了教学方法存在问题及整改措施，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。 教学方法存在问题及整改措施1 “课堂教学改进计划“作为研究课堂教学和教学提高教师自身水平，进而提高教学质量的一种有效手段，需要有一个循序渐进的过程。对此，学校经过商讨研究，特制定一套初步的实施计划： 1、成立“课堂教学改进计划”工作领导小组，由校长任组长，教务主任及级组长为组员，具体负责“改进”工作的落实，使学校的教学工作全面聚集课堂。 2、统一思想，提高认识，具体落实操作过程，教务处全面负责，级组长具体负责本组“课堂教学改进计划”的相关工作。 3、校长在全校教工大会上作思想动员，把实施“课堂教学改进计划”作为提升学校办学层次的一个抓手，引导教师加深对“新课程、新课堂、新技术”意义的理解，围绕让学生“喜爱老师、喜爱学习，喜爱学校”这一主题活动，开展教学实践反思活动。 4、领导小组深入课堂听课、评课，每学期对需重点“改进”的教师跟踪听课，发现问题，寻找“亮点”，及时反馈、评析，帮助他们看清自己的长处与不足，不断调整改进策略，争取真正达到改进提高的目的。本着点面结合，重点突破的原则，以外语组为重点改进对象，
寻找教学改进的有效方法，在全校加以推广。 5、每位教师必须认真分析自己的教学优势和不足，认真撰写课堂教学改进计划以及教学反思，并以此为中心开展教研组活动，各教研组做好阶段小结工作。 6、学校每学期召开实施二期课改和以“课堂教学改进计划”为主题的教学研讨会，请做出成效或有特色的教师做书面交流，介绍他们的经验和成效，供全校教师学习、借鉴。 7、与其他学校结对交流，组织教师到其他学校学习，学习他们办学的成功经验和科学的方法，学习快速提升教学成绩的方法，开阔眼界与思路，寻求新的努力方向。 8、教务处每学期对教师的“课堂教学改进计划”进行检查，结合期中、期末考试成绩认真分析教师的课堂教学情况。 9、在“课堂教学改进计划”的指导下，以“信息技术与学科整合”为教学重点，聚焦课堂教学，开展校本教研，提高教学质量。为了进一步提高教师运用信息技术的能力，学校全员全程多方位多层次进行师资培训。邀请有关专家来校为教师作“信息技术与学科整合”、“网络资源与课堂教学”的专题讲座和培训，使教师从不同角度得到理念更新、技术支持。在全员培训的基础上，进行分层培训，由信息技术按年级对教师利用校园网络改进课堂教学手段进行培训。 10、聚焦课堂教学，开展校本教研。为了把课改理念真正落实到课堂教学实践中，学校以“聚焦课堂教学，开展校本教研”为主题，开展集体备课、上课、说课、评课、反思五大环节的活动。教师要围绕
教师查摆问题及整改措施（共4篇） 教师查摆问题及整改措施（共4篇） 第1篇： 教师查摆问题及整改措施教师查摆问题及整改措施教师查摆咨询题及整改措施作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线实践活动。通过学_、查摆、对比，尽管为学院的师生和学院的进展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有非常大差距。认认真真照镜子,老老实实正衣冠，重点查摆自己的咨询题和不足，深层次剖析咨询题的缘故，认真考虑整改步骤和有效措施。 通过系统学_理论，认真对比检查，深入进行党性分析，在分析评议时期工作的基础上，对比党性分析材料，结合党组织的评议意见，认真学_理论，深刻剖析根源，确保达到自我，自我提高的目的。按照建工院党委要求，制定个人整改方案，做到整改有任务、目标有要求、推进有措施、完成有时限。 一、指导思想1.按照党章，对比党员先进典型，结合本职工作，明确个人奋斗目标，针对个人存在的咨询题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，开拓创新，以个人实际行动体现共产党员先进性。
2.以科学进展观为统领，以办人民中意学校、办人民中意为宗旨，以巩固和进展学_对比检查时期工作成果为动身点，进一步解放思想、转变观念，针对我校科学进展中存在的突出咨询题，制定行之有效的整改措施，着力解决实际咨询题，努力构建工作长效机制，促进教师的职业道德和专业水平的不断提高，推动学校科学可持续进展。 二、工作中存在的要紧咨询题1.日常治理工作中表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度考虑，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的考虑，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时刻短，苦难面前，有时还一定程度地表现出依靠性，依靠学院党政一把手，魄力不够，底气不足。 2.繁重教学任务和繁杂的治理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学治理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学治理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，专门是跟专任教师;参加学生 第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通要紧在某些咨询题出现之后，有点被动。
教学工作整改措施 一、背景介绍 教学工作是学校教育教学的核心内容，对于提高教育质量和培养学生综合素质起着至关重要的作用。然而，在实际的教学过程中，难免会出现一些问题和不足之处。为了改进教学工作，提高教育质量，学校决定进行教学工作的整改措施。 二、整改目标 1.提高教师教学水平，提升学生学习效果。 2.优化教学环境，提供更好的学习条件。 3.加强教学管理，提高教学组织和协调能力。 三、整改措施 1.加强师资培训 为提高教师教学水平，学校将组织各类教师培训活动。包括但不限于邀请外部专家进行讲座、组织内部教研活动、开展教学经验交流等。通过这些培训活动，教师们可以不断更新教育理念，提高教学方法和技巧。 2.优化教学资源 学校将投入资金，改善教学设施和设备，提供更好的学习环境。例如购买新的教学工具、更新实验室设备、改善教室设施等。同时，学校还将加强对教学资源的管理和维护，确保其正常运行和有效利用。 3.完善教学管理
学校将建立健全教学管理制度，明确教学工作的各项要求和流程。包括但不限 于制定教学计划、安排教师授课时间表、制定教学评估标准等。同时，学校还将加强对教学过程的监督和评估，及时发现问题并进行整改。 4.加强家校合作 学校将积极与家长进行沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展需求。通 过家长会、家访等形式，了解家长对教学工作的意见和建议，并及时进行回应和解决。同时，学校还将组织家长培训，提高家长对教育教学的认识和参与度。 5.建立激励机制 学校将建立教学工作的激励机制，对教学成果突出的教师进行表彰和奖励。通 过这种方式，激励教师积极投入教学工作，提高教育质量和学生综合素质。 四、整改效果评估 为了确保整改措施的有效性，学校将进行整改效果评估。通过教学观摩、学生 评价、教师自评等方式，对整改措施的实施情况和效果进行监测和评估。根据评估结果，及时调整和改进整改措施，确保教学工作的持续改进。 五、总结与展望 教学工作的整改是学校提高教育质量的重要举措。通过加强师资培训、优化教 学资源、完善教学管理、加强家校合作和建立激励机制等措施，学校相信教学工作将会得到明显的改善和提升。未来，学校还将继续关注教学工作，不断完善和创新，为学生提供更好的教育教学环境和条件。
教师存在问题与整改措施 本文是关于教师存在问题与整改措施，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 教师存在问题与整改措施篇一 金无足赤，人无完人，学海无涯，职业境界的追求也没有止境。俗话说得好：“没有最好，只有更好。”特别是对于教师这样一个特殊的行业，肩负着教书育人的重任，肩负着祖国和民族的希望和未来，为了学生的健康成长，为了学生的成人成才，只有不断的研究以提高个人的文化素养，不断的反省总结以提高自己的师德水平，才能真正做到“不误人子弟”。师德师风建设年活动的开展让我又一次深入地总结反思自己，查找不足，分析根源，从思想上高度重视个人的师德师风建设。经过前一阶段分析问题并查找问题的根源，我对自己存在的不足有了更深刻的认识，通过讨论会的召开，我迫切感到自己和优秀教师的差距，迫不及待地要与他们看齐。现将问题再次总结，并拟定整改计划，以期自己离优秀教师的标准更近一步。 第一点：个人素质的提高迫在眉睫，要从思想上高度重视并积极行动 (1)深入研究专业知识，彻底更诲观念
新课程改革已经进行了好多年，但我反思自己，发现对有些理念的认识并不透彻，为了实现素质教育的目标，促进学生全面发展，我深刻认识到作为一个教师要不辱使命、不负众望，有所创造、发展，就必须研究。教师要研究的内容十分丰富，当前特别要重视对新课程要求的研究，全面了解新课程改革的重要意义，改革的目的、内容、方法、途径;了解新课程对教师、对课堂教学改革的新要求;总之要以新的教育理念来充实自己的头脑，转变教育观念，更好地承担新课程改革的历史重任。今后，我要更加重视理论研究，同时努力向同行研究，向专家研究，向学生研究，向社会研究，向生活研究。 (2)广泛涉猎，丰富知识结构 知识是一种多要素、多系列、多层次的静态排列组合。合理有效的知识结构必须具有一个显著的中心，中心不明显是低功能的知识结构，必然会影响到思维功能完善与发展;合理有效的知识结构必须有若干辅助性知识，来积极配合结构中心进行有效的思维;合理有效的知识结构还必须有雄厚的常识性知识，它对于最为深厚的科学创造、艺术创造都有孕育、触发的作用。 基于如上理论，我深入认识到：作为教师，如果只局限于专业知识的研究，就不能在教学与科研举动中拥有开阔的视野，
教师个人整改方案6篇 教师个人整改方案1 一、整改工作的指导思想和目标 “教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。 二、存在问题及整改措施 对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点： 整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句 整改措施： 由于我没有担任班主任，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想， 面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏??，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。 整改问题二：教育理论专业知识不够透彻；工作经验不足
由于是刚刚担任四年级英语和科学教学工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施： 整改措施： 1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。 2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。 3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。 4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。整改问题三：工作作风不够扎实 也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。因此，我为自己定了一些改进方法：整改措施： 1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。 2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。 3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。 整改问题四：没有和其他任课老师密切联系，沟通由于担任领导工作，日常事务较多，和老师们接触的机会也不多，所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会经常沟通。为此，为了提高自己的教育水平，为了能够多
教师教学整改措施 篇一：教学工作整改措施 大港九小教学管理整改方案 一、指导思想 本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高教学能力，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对我校教学工作存在的问题和不足，制定整改方案。 二、认真分析，找准教学管理存在的问题 根据现代化达标检查组反馈意见，我们对教学工作进行认真的分析，找准问题，制定整改措施。 1.存在的问题： （1）老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。数学教师对数学本质的认识，课标的 定位欠到位。语文教师对各年级段教学目标如何落实，如何有效训练缺乏思考。科任教师对教材整体把握不够，备课时缺乏细节思考。 （2）教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。 （3）学生的现状分析不全面，教学设计中关注教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的 问题的认识和处理不够。 （4）科任学科教学常规需要加强，部分教师语言不够规范，个别教师教学存在反思滞后现象，业绩不突出。 （5）教师队伍建设工作中，引领发挥骨干教师作用，导向激励作用发挥的还不到位。 三、制定和落实教学工作改进措施，提高教学质量。 针对上述教学各方面情况的分析，教务处制定如下措施进行整改。 （一）不断更新教育观念，牢固树立质量意识 结合学校办学实际，组织干部教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，树立“教学为中心”、“质量是生命”的思想，使
“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。以提高学生的创新精神和实践能力为重点，大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。（二）加强制度建设，规范教学常规管理 2.通过修改教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更 加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。随机抽查教师的备课情况，督促教师复备课，写课后反思及对学困生的辅导。 3．继续深化评价内容和评价方式改革。在评价内容方面，增加实践性、综合性较强的题目； 在评价方式上，要结合课程特点，积极探索多元评价方式。 （三）深化课堂教学的实践研究，在提升学生学力上下功夫 1.着力探索高效教学，积极探索双向导学教学模式力促对学生倾听、表达、建构能力的培 养的有效举措，反思问题，研讨共性，确立人人上课，听、评、议课专题论坛，帮助教师转变教学观念，优化教学策略。 2.以素质教育内涵为中心，引导教师深入研究学科知识规律和学生这个主体的学习规律， 进一步探索管用、实用的教学方法，不断提高课堂教学效率、效果和效率，逐步构建各个学科的基本教学模式为学生提供更加适合的教育。 （四）加强校本教研，规范学科教研组活动 1.广泛开展调研，了解教师教学需求，有针对性地开展校本教研活动，每次活动有主题， 有准备，有反馈，提高校本教研的实效性。建立教研组长例会制度，及时研究、讨论、分析教学中存在的主要问题，指导教研组确定研究专题，并制定研究计划。每学期召开两次学科质量分析会，提出改进意见。 2.继续发挥课堂教学主阵地的作用、专家的指导作用，各学科继
教师教学整改措施 一、背景介绍 近年来，教育领域对教师教学质量的要求越来越高，教师教学整改成为学校发展的重要环节。教师教学整改措施的实施，对于提高教师教学水平、促进学生成长发挥着重要作用。本文将从教师教学整改的背景出发，详细介绍教师教学整改措施的具体内容。 二、教师教学整改措施的目标 教师教学整改措施的目标是提高教师教学水平，促进学生的全面发展。具体来说，教师教学整改措施的目标包括： 1. 提高教师的教学能力和教育教学水平； 2. 增强教师的教育教学理念和方法，使其与时俱进； 3. 激发教师的教育教学热情，提高其教学积极性； 4. 培养教师的团队合作精神，促进教师之间的交流与合作。 三、教师教学整改措施的具体内容 1. 教师培训 教师培训是教师教学整改的重要环节。学校可以组织各类教师培训，包括教育教学理论知识的培训、教学方法的培训、教育心理学的培训等。培训内容应紧密结合学校的实际情况，注重理论与实践相结合，提高教师的实际操作能力。 2. 教学观摩与交流
学校可以组织教师进行教学观摩与交流活动。教师可以相互观摩教学，借鉴他 人的优点和经验，同时也可以分享自己的教学心得和方法。通过教学观摩与交流，教师之间可以相互学习，共同进步。 3. 教学反思与改进 教师在教学过程中要进行及时的反思与改进。教师可以通过观察学生的学习状态、听取学生的反馈意见、分析教学效果等方式，对自己的教学进行评估和反思。在此基础上，教师可以针对自身存在的问题，制定相应的改进措施，不断提高教学质量。 4. 教学研究与创新 教师可以积极参与教学研究与创新活动。学校可以设立教研组，组织教师进行 教学研究，推动教师教学经验的交流与分享。教师还可以参与教学设计、教材编写等创新工作，不断提高教学质量和教学效果。 5. 学科竞赛与评比 学校可以组织各类学科竞赛与评比活动，激发教师的教学热情和积极性。通过 学科竞赛与评比，可以促使教师不断提高自身的教学水平，同时也可以提高学生的学习动力和学习效果。 四、教师教学整改措施的实施与评估 为了确保教师教学整改措施的有效实施，学校可以采取以下措施： 1. 制定详细的实施方案，明确各项工作的具体内容、时间节点和责任人； 2. 加强对教师教学整改措施的宣传与培训，确保教师对整改措施的理解和认同； 3. 建立监督与评估机制，对教师的整改工作进行跟踪和评估，及时发现问题并 提出改进意见；
教书育人存在问题及整改措施 教书育人存在问题及整改 问题1：教学方法陈旧、单一 •教师过于依赖传统的讲授式教学方法，缺乏互动和实践环节。•学生缺乏自主学习的机会，无法形成深度思考和创新能力。 解决措施： 1.推广多元化的教学方法： –引入项目学习和合作学习，鼓励学生主动参与。 –提倡小组讨论、角色扮演等互动形式，增加学习的趣味性和交流机会。 2.强化实践环节： –在课堂中引入实例和案例分析，让学生将知识应用于实际问题的解决。 –组织实地考察和实习活动，让学生亲身体验学习内容，提升实践能力。
问题2：评价体系单一、功利 •目前的评价体系主要以考试成绩为唯一标准，忽视了学生的综合素养和创新能力的培养。 •学生过于追求分数，导致学习目的变得功利化，缺乏内在动力。 解决措施： 1.建立多元化的评价体系： –引入综合素质评价，包括学科知识、科学素养、创新能力、团队合作等方面的考核。 –鼓励学生参与实践活动、科研项目、社会服务等实践性任务，将综合表现纳入评价范围。 2.培养学生的兴趣和动机： –引导学生树立正确的学习态度，注重学习过程中的探究和乐趣。 –鼓励学生选择自己感兴趣的学科和课程，提高学习的主动性和自主性。 问题3：教师发展机会有限、专业素养不足 •教师发展渠道狭窄，缺乏系统培训和专业发展的机会。 •部分教师专业素养不够，无法满足教书育人的需求。
解决措施： 1.提供持续的教师培训： –为教师提供多样化、系统化的培训课程，包括教学法、心理学、教育技术等方面的内容。 –鼓励教师参与学术研究和教学团队合作，提升专业素养和教学水平。 2.构建教师交流平台： –建立教师交流分享经验的平台，促进教师之间的互相学习和成长。 –鼓励教师参与学术会议、研讨会等活动，拓宽教育视野，增强专业素养。 结语 通过推广多元化的教学方法、建立多元化的评价体系，以及提供教师持续的培训机会和交流平台，我们可以有效解决教书育人存在的问题，推动教育的全面发展。只有不断改进和创新，我们才能培养出更多有创造力和担当的人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
第1 篇：教学常规工作整改措施 教学常规工作整改措施 根据市教育局“两个常规”检查的要求及镇中心学校对我校检查的情况反馈，结合我校教育教学工作实际，现做如下改进方案： 一、教学常规 1、加强对教学工作的管理，细化教学分工，明确各级职责，形成工作合力，保证各项工作有序落实。 2、完善各项规章制度及考评措施，充分调动教师教学工作积极性和主动性。 3、加强对课堂教学的检查力度，不间断跟踪听课，不断提高教师课堂教学能力和水平。 4、认真做好学生平时测试工作，夯实教学基础，强化“双基”教学，不断提高教学质量。 5、重视多媒体的使用和管理，充分发挥多媒体教育资源的优势，健全考核管理制度，突出多媒体应用的针对性和实效性。 6、认真做好学优生及学困生分层教学工作，体现教学工作的层次性，使各类学生都学有所得、学有所长。 7、认真做好课程设置，实现三级课程同步管理。使综合实
践课及校本课开课率达100%。 二、德育常规 1、缺少德育专题会义资料，此项工作没扎实开展，在开展过程中，往往是流于形式，没能形成材料。以后我们做每一项工作都要有记载、形成材料、留存、以备借鉴。 2、文化氛围不浓，欠班训班规。发现问题后我们及时的进行了整改，各班级张贴了班训班规。诗文背诵写字定于12 月底 进行，资料采集归档。 3、劳动记录不全 应该此项工作开展不够多，现存由于安全问题的频发，为了减少事故，此方面活动很少开展，开展也局限于校内，校外活动往往是走一下形势，学校研究每年我校有组织有计划的开展好，此项活动，给学生创设一个第二课堂，参预社会实践，积累社会经验，同时关注社会与各种弱势群体，让学生生动地接受劳动教育，形成勤劳的人生观，以便于学生未来的发展。 2022 年12 月 第2 篇：教学常规整改措施 丰光小学教育教学常规整改措施 按照上级文件精神要求，我校进行了教学常规的自查，检查中发现了许多问题，针对问题，我们全体教师深刻意识到问题的严重性，特制定了整改措施。 1、加强对教学工作的管理，细化教学分工，明确各级职责，
编号：_____ 教师个人教学整改措施 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共11 页
教师个人教学整改措施 目录 第一篇：教师个人整改措施 第二篇：教师个人整改措施 第三篇：教师个人整改措施 第四篇：教师个人整改措施 第五篇：教师个人整改措施 正文 第一篇：教师个人整改措施 教师个人整改措施 自我们学校开展先进性教育活动以来，我通过理论学习，反思自己的教育行为，对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。结合自己15年来的教育工作生涯，经跟大家一起学习、讨论和评议，自我剖析认为认识到，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入。能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。 4、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本 第 2 页共 11 页
上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。我就以上存在的问题的改进措施： 对照《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市教师十不准》对教师的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下3项整改措施： 1、转变作风，积极工作。 坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 2、加强教学业务知识学习，努力提高综合素质。 我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。 3、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。 第二篇：教师个人整改措施 教师个人整改措施 第 3 页共 11 页