幼儿园大班学雷锋教案
2022幼儿园大班学雷锋教案（通用7篇）
三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。下面跟店铺来看看2022幼儿园大班学雷锋教案（通用7篇）吧！幼儿园大班学雷锋教案篇1
在这个特殊的日子里，我们开展“学雷锋，做好事”的主题教育活动。本次活动主要由两个部分组成，我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过“ 认识雷锋”、“学习雷锋做好娃娃”“我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
活动时间：2016年3月5日
活动一：听故事认识雷锋
活动目标：
1.收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。
2.请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二：学雷锋做好娃娃
活动地点：幼儿园
活动形式：带动全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
活动目标：
1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
活动准备：
保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
活动过程：
1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?
关爱他人、助人为乐！可以帮助阿姨打扫卫生，帮助一起捡捡周围的垃圾，扔到垃圾桶里等等。
3、学雷锋，做好事。
①培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。
活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。
5、小结：
今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒！扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬！以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐！看谁是最棒的小雷锋！
6、活动延伸
将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
幼儿园大班学雷锋教案篇2
设计意图：
雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮
助同伴、不懒惰等。
活动目标：
1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节：看看听听认识雷锋
一、认识雷锋
1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?
想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
学习雷锋体验劳动
三、学雷锋，从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
活动反馈：
原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。”他们一听看得更投入了。“老师，他流血了”，“倒在地上了”，“因为地主婆抢他的柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送
奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢！”
“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。”原来连这些细节的部分他们也记下来了。“那我们要学他不乱花钱，你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具，这是不对的，旧的东西能用就好了，不要乱花钱买新的。”
幼儿园大班学雷锋教案篇3
活动目的：
1、了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，萌发向雷锋叔叔学习的情感。
2、爱劳动，努力为集体、他人做力所能及的事，不怕困难。
活动准备：
1、知识准备：请家长向幼儿介绍有关雷锋叔叔的故事。
2、教育挂图。
活动过程：
1、谈话引题：
师："3月5日是什么日子？什么叫纪念日？雷锋是谁？
2、幼儿自主讨论开展交流活动的方法与要求，鼓励幼儿自己小结交流活动的方法与要求。
3、小组交流活动：我从爸爸妈妈那里了解到的雷锋叔叔是怎样的？组长记录幼儿的发言。
4、全班交流活动。教师以梳理记录的方法记录幼儿的发言将幼儿了解到的关于雷锋叔叔的故事，分为"雷锋小时候"与"当解放军做好事"两个部分。
5、出示挂图，帮助幼儿进一步感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的优良品质。
（1）图片上介绍了雷锋叔叔什么事迹？
（2）我们要向雷锋叔叔学什么？可以怎么为集体做好事？
幼儿园大班学雷锋教案篇4
预设目标：
1、让幼儿知道雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的优秀解放军战士。
2、激发幼儿向雷锋叔叔学习，认真学本领，多为班级和别人做好事的欲望。
活动准备：
1、活动前向幼儿介绍有关雷锋的事迹。
2、雷锋事迹的'图片。
活动预设：
1、出示雷锋的图片，提问：这是谁？你们认识他吗？
2、幼儿互相谈谈自己对雷锋的认识。
3、引导幼儿观察图片，引发幼儿讨论，使幼儿对雷锋有一个整体认识。
4、结合图片向幼儿介绍雷锋的生平。
（1）雷锋冒雨上学的画面和参军后深夜学习的画面。
（2）雷锋补衣服和整理节约箱的画面。
（3）雷锋冒雨送母子回家的画面。
5、介绍雷锋日的由来。（让幼儿知道为了纪念雷锋叔叔，确定每年3月5日为学习雷锋日）
6、组织讨论：向雷锋叔叔学习什么？教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。
幼儿园大班学雷锋教案篇5
预设目标：
1、通过看图片，激发幼儿向雷锋叔叔学习，多为班级和别人做好事的欲望。
2、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
活动前收集有关雷锋事迹的图片、
活动预设：
一、引导幼儿通过看图片，让幼
儿讨论，发扬雷锋的精神。
组织讨论：向雷锋叔叔学什么？人们是怎样发扬雷锋的精神？（教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。）
二、实践活动：学习雷锋好榜样。
师：你们看到叔叔阿姨、哥哥姐姐学习雷锋好榜样，放弃休息时间为大家做好事。你们想不想也象他们那样，为有困难的人做点事？
创设情景：
１、扶盲人过马路；
２、修补图书；
３、擦围栏；
三、谈话：“如果别人有困难，你会怎样帮助他们？”延续孩子的关爱他人的情感。
幼儿园大班学雷锋教案篇6
设计背景：
时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。
活动目标：
1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。
2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。
3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。
活动准备：
看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。
活动过程：
一、开火车进活动室。
二、火车上发生的事情。
说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难？
2、说说谁帮助过你？别人帮助你时心里怎么想？
三、做好事学雷锋，了解雷锋。
简介雷锋，让幼儿认识雷锋。
1、你知道雷锋吗？知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。
2、看视频，知道雷锋乐于助人。
3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讲童谣。
有个童谣中讲了关于雷锋的事情。
身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。
五、身边的雷锋：
1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的人。
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。（让幼儿先讨论，再来说）（出示通道受灾图片）激发幼儿爱心。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动
1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角，1元）
2、放背景音乐（爱的奉献），幼儿依次捐款。
3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
我们来统计一下，今天我们一共捐了多少？算出总数。（伴音乐《爱的奉献》）。
六、播放图片，结束活动。
小朋友可以看看雷锋的图书，听听雷锋的故事，看看雷锋还有哪些良好在品德值得我们好好学习呢？跟着《学习雷锋好榜样》的音乐离开活动室。
本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手，知道社会上还存
在一些弱势人群和困难人群，萌发他们的同情心。了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助，使大家庭里的每个人都能感受温暖。从小树立幼儿的公民意识，培养幼儿的社会公德和责任意识。通过本活动引导幼儿关注周围的人和事，在他们幼小的心里播下关爱他人的种子，乐意助人，学会感恩。知道我帮人人，人人帮我的道理。
附童谣：你真是个小雷锋
老奶奶，看外孙，
下车不认西和东，
背行李，拿信封，
遇见路人细打听。
小朋友，好热情，
搀扶奶奶慢慢行，
拐个弯，进胡同，
照着地址送家中。
老奶奶，问她名，
她说“我是小学生。”
老奶奶，没听清，
你真是个小雷锋。
幼儿园大班学雷锋教案篇7
活动设计背景
三月份是学习雷锋月，为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的，开展了以“助人为乐”为主体活动。通过讲雷锋故事，和展示雷锋的图片给学生们看，让他们更多地了解奉献精神，通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要用行动来证明。
活动目标
1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。
2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。
3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。
教学重点、难点
教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。
活动准备
雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》）
活动过程
1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。
2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。
4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。
5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？
学生：我们会帮他们指路。
老师：小朋友们我们在家中该注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。
教学反思
1、对幼儿的反思：通过这次学习雷锋精神让孩子们认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军
叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。在这节中让农村的孩子也知道3月日是学雷锋月，让他们知道雷锋的教育意义很深远，让他们更加进一步地了解当代的他们吃穿不愁，生活条件优越，比较难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。在这节课让孩子们知道雷锋、知道雷锋的故事、并在了解的基础上转化到现实中敬仰、学习雷锋精神。
2、对我的反思：我从事幼儿教育这个职业已经有了7个年头，对孩子的情况比较了解，对他们的经验水平，学习特点和个性特征我都比较了解，他们都是启蒙教育者，通过讲雷锋精神让学生们树立正面的思想道德，学习中国的传统美德。
3、对活动效果的反思：在整堂课中孩子们非常认真的听讲，孩子们也认识了雷锋是个助人为乐的好人，在我所提问中孩子们回答得非常好，说明孩子在课程中已经收到启发。这节上得比较顺利，整节课感觉良好。
【2022幼儿园大班学雷锋教案（通用7篇）】
幼儿园大班教案《学雷锋》 大班教案《学雷锋》适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及的帮助，知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神，体验学习雷锋精神为他人服务的乐趣，快来看看幼儿园大班《学雷锋》教案吧。 说活动目标 1、知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神。 2、关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及的帮助。 3、体验学习雷锋精神为他人服务的乐趣。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 说活动重难点 活动重点：知道关心他人、助人为乐是一种雷锋精神。 活动难点：及时关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及的帮助。 说活动教学法 教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，活动中形成合作探究式的师幼互动，有效激发了孩子的兴趣，让幼儿的自主探究学习在互动式的动静交替中灵活应用。遵循以教师为主导，幼儿为主体，游戏为主线的教学原则。 教法：我采用图片直观教学法、交流讨论法、提问启发法等教学方法。 学法:引导幼儿通过观察分析法、讨论法、游戏法、实践操作法等学法，培养幼儿懂得关心，乐于助人的好品质。 说活动准备 知识经验准备：了解雷锋，知道雷锋的英雄事迹 物质材料准备：PPT课件、操作卡片（垃圾图片若干张、可回收、不可回收
垃圾桶卡片若干） 说活动过程 一、活动导入：认识雷锋 师：小朋友，你们知道现在是几月吗？ 三月，春姑娘忙着给大地送去温暖，雨露帮着大地滋润着土壤。大自然呀，他们相互帮助、生息繁衍。这时，老师不禁想起了一个人。（用大自然中生生不息的相互繁衍来引出人类历史悠久的文明传承，认识雷锋、说说雷锋、了解雷锋。）提问：他是谁？说说他是怎样的一个人？ 小结：雷锋：热心、乐于助人、无私奉献，他的这种精神被人们赞扬，也值得我们去学习。 二、发现身边的雷锋 师：其实，在我们幼儿园，我们的身边，就有许多助人为乐的小朋友，你们瞧...（利用幼儿学雷锋图片，引出雷锋精神其实就在我们身边，无处不在，激发幼儿学习雷锋精神。） 1、提问：你都看到了什么？ 幼儿自由回答。 小结：他们懂得关心他人，助人为乐，大家都夸他们是小雷锋。 三、学做小雷锋 1、提问：平时有没有帮助过身边需要帮助的人，你是怎么做的？ 2、游戏：《学习雷锋好榜样》 师：在生活中，也许只是你的一个举手之劳，就能解别人的燃眉之急，有位清洁工这会遇到了一点小麻烦，这不，刚扫好的垃圾被风儿吹散了，我们应该怎么做？ 游戏规则：将幼儿分组，每组有可回收与不可回收垃圾桶各一个和各类垃圾图片若干，请幼儿将垃圾分类并贴与相应垃圾桶背面。 （幼儿操作，教师巡回指导，展示并评价作品。）
【幼儿园学雷锋教案】学雷锋好榜样教案_幼儿园大班学雷锋教案 1 幼儿园学雷锋教案：大班《学习雷锋好榜样》 活动目标 1、萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。 2、了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。 活动准备 1、活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。
2、教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。 活动过程 1、谈话引题，知道每年的3月5日是"学雷锋纪念日"。 师：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫纪念日？雷锋是谁？ 2、分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的？（组长记录组内小朋友的发言。） 3、全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为“雷锋小时候做好事”“当解放军
做好事”两部分。 4、出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。 （1）师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事？ （2）师：我们要向雷锋叔叔学什么？平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情？ 5、开展为班级整理玩具的活动。 2
幼儿园学雷锋教案：学雷锋做好事 活动意图 现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。倘若不进行教育，善良的本性就会改变。学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。 活动过程 1、讲述雷峰叔叔的事迹，让幼儿知道雷峰是谁，激发幼儿向雷峰叔叔学习的欲望。
大班社会活动学习雷锋好榜样教案 【学习雷锋好榜样】大班社会活动教案 一、教学目标 1.了解雷锋的成长经历和爱心行为，关注他的人类情怀和个性 品质； 2.通过观看雷锋事迹纪录片、老师讲解、小组讨论等形式，培 养孩子们勇于奉献、乐于助人、关爱他人的社会责任感和爱心品质； 3.通过亲身实践，让孩子们深刻认识到只有自己用行动去实践，才能体现出“学雷锋、做好人”的精神内涵。 二、教学内容 1.引导孩子们重温雷锋事迹，了解他的爱心彻底、为人民点滴 服务的为人处世态度； 2.组织孩子们动手制作“我是小雷锋”尊重他人的服务卡片，弘 扬雷锋精神，建立公民意识。 三、教学过程 1.拉开学习活动的序幕 老师先观看一段电视纪录片，重点介绍雷锋的成长经历和爱心
事迹。可以问一些问题引导孩子思考和回答。 （教师可能会采用以下几种提问方式） 1）儿童引导提问法 老师：我们学过的雷锋,他是不是一个好人？ 小朋友：是！ 老师：为什么呢？ 小朋友：雷锋好，爱帮助人! 2）贴心提问法 老师：你们看过《雷锋》这部电影吗？ 小朋友：看过！ 老师：那里讲什么？ 小朋友：什么都讲！（大家互相交流所了解的雷锋的知识点）2.身体协调游戏活动 “雷锋奉献行动计划”
老师根据孩子的队列分组，每个小组的成员相互配合完成完成任务,在任务中孩子们培养自己的团队合作和沟通合作技能。 （任务内容例如） - 雷锋捡垃圾，我们也来帮忙！小组内成员不断地往回收袋里 投入废纸、塑料水杯、废弃衣物等垃圾，比赛谁在规定时间内收集到的废弃品最多。 小组成员相互之间互动、分享、合作完成任务时，顺便加深了对雷锋的理解，讨论雷锋的行为举止，感受雷锋的社会责任感。 3.制作“我是小雷锋”尊重他人服务卡片 - 手工活动部分 教师根据制作时间和场地等条件的限制，为孩子们准备不同的材料，用剪刀、纸和笔，引导和辅助孩子们制作卡片和质感，组织学生完成手工“我是小雷锋”尊重他人服务卡片。 4. 英语板块训练 老师介绍雷锋的英文发音和英文字母，让孩子们能在万一听到外国友人讲到中国偶像人物时，他们能够有效地与之交流并能理解。 四、活动总结
幼儿园大班学雷锋教案 2022幼儿园大班学雷锋教案（通用7篇） 三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。下面跟店铺来看看2022幼儿园大班学雷锋教案（通用7篇）吧！幼儿园大班学雷锋教案篇1 在这个特殊的日子里，我们开展“学雷锋，做好事”的主题教育活动。本次活动主要由两个部分组成，我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过“ 认识雷锋”、“学习雷锋做好娃娃”“我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。 活动时间：2016年3月5日 活动一：听故事认识雷锋 活动目标： 1.收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。 2.请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。 活动二：学雷锋做好娃娃 活动地点：幼儿园 活动形式：带动全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。 活动目标： 1、知道三月五日是学雷锋日。 2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。 活动准备： 保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。 活动过程： 1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。 2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃? 关爱他人、助人为乐！可以帮助阿姨打扫卫生，帮助一起捡捡周围的垃圾，扔到垃圾桶里等等。 3、学雷锋，做好事。 ①培养幼儿自主劳动的意识。 ②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾。 注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。 4、师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。 活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。 5、小结： 今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒！扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬！以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐！看谁是最棒的小雷锋！ 6、活动延伸 将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。 幼儿园大班学雷锋教案篇2 设计意图： 雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮
大班《学雷锋》教案5篇 大班《学雷锋》教案（篇1） 活动设计背景 三月份是学习雷锋月，为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的，开展了以“助人为乐”为主体活动。通过讲雷锋故事，和展示雷锋的图片给学生们看，让他们更多地了解奉献精神，通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要用行动来证明。 活动目标 1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。 2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。 3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。 教学重点、难点 教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。
教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。 活动准备 雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》）。 活动过程 1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。 2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。 4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。 5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？学生：我们会帮他们指路。老师：小朋友们我们在家中该注意什么呀？小朋友：洗完手要把水龙头扭紧，吃饭时不浪费粮食，不跟爸爸妈妈顶嘴，帮奶奶爷爷剩饭。
大班教案《学雷锋》含反思 一、教学目标 1.了解雷锋的生平事迹和精神内涵； 2.培养学生对社会主义核心价值观的认同和实践； 3.培养学生良好的品德和行为习惯； 4.培养学生团结合作、乐于助人的精神； 5.提高学生的观察和思考能力。 二、教学内容 1.介绍雷锋的生平事迹和精神内涵； 2.分析雷锋形象的重要意义； 3.学习雷锋精神对现代社会的启示； 4.讨论学生在日常生活中的反思和改进。 三、教学过程 第一节：了解雷锋的生平事迹和精神内涵 1.引入：通过问问题的方式，调动学生的积极参与，引导学生思考何谓“雷锋精神”； 2.展示雷锋的图片和事迹：课件上播放雷锋的图片和相关事迹，让学生对雷锋有一个初步了解； 3.分组合作：让学生自由组成小组，通过讨论和合作，总结雷锋的生平事迹和精神内涵； 4.小组展示：请每个小组派代表进行汇报，展示他们总结的雷锋的生平事迹和精神内涵。 第二节：分析雷锋形象的重要意义 1.讨论：学生通过小组讨论，分析雷锋形象的重要意义，如为社会主义核心价值观的传承，为社会的进步和和谐作出贡献等； 2.教师点拨：教师根据学生的讨论内容，点拨和引导学生更深入地理解雷锋形象的重要意义； 3.总结：教师带领全班学生共同总结并梳理雷锋形象的重要意义。 第三节：学习雷锋精神对现代社会的启示 1.教师讲解：教师通过课件和故事讲解的方式，向学生介绍雷锋精神对现代社会的启示，如为他人着想、助人为乐、乐于奉献等；
2.分组合作：让学生依然分组合作，通过小组合作探讨雷锋精神对现代 社会的具体启示，并列举实际例子； 3.小组展示：请每个小组派代表，展示他们对雷锋精神对现代社会的启 示以及列举的实际例子。 第四节：讨论学生在日常生活中的反思和改进 1.引导：教师通过提问、讲解等方式，引导学生思考和反思自己在日常 生活中是否具备雷锋精神； 2.分组讨论：学生继续保持小组合作的形式，讨论自己在日常生活中存 在的问题，并提出改进的方案； 3.小组分享：请每个小组派代表进行分享，将自己的反思和改进方案与 全班学生共同分享。 四、教学反思 本节课以《学雷锋》为主题，通过了解雷锋的生平事迹和精神内涵，培养学生对社会主义核心价值观的认同和实践。通过分析雷锋形象的重要意义，加深学生对雷锋精神的理解。通过学习雷锋精神对现代社会的启示，引导学生理解雷锋精神在现实生活中的价值。最后，通过讨论学生在日常生活中的反思和改进，促使学生更好地树立正确的价值观，提高他们的观察和思考能力。当然，在教学过程中，需要注意学生的情绪变化和思维方式的特点，灵活调整教学策略，确保教学效果的最大化。
幼儿园大班教案《学雷锋》 本篇文章没有明显的格式错误，但是可以对每段话进行小幅度改写，使其更加流畅。 大班教案《学雷锋》适用于社会主题教学活动，旨在让幼儿关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及的帮助。通过研究XXX精神，幼儿能够体验为他人服务的乐趣。以下是幼 儿园大班《学雷锋》教案。 活动目标： 1.让幼儿了解关心他人、助人为乐是一种XXX精神。 2.培养幼儿关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及 的帮助。 3.让幼儿体验研究XXX精神为他人服务的乐趣。 4.增强幼儿的口头表达能力，使其能积极回答问题。 5.鼓励幼儿与同伴、老师互动，表达自己的想法。 活动重难点： 重点：让幼儿了解关心他人、助人为乐是一种XXX精神。
难点：让幼儿及时关心生活中需要帮助的人，并能给予力所能及的帮助。 教学法： 教师应该是幼儿活动的支持者、合作者、引导者。活动中应该形成“合作探究式的师幼互动”，有效激发孩子的兴趣，让幼儿的自主探究研究在互动式的动静交替中灵活应用。教学原则应该遵循以教师为主导，幼儿为主体，游戏为主线。 教法： 我采用图片直观教学法、交流讨论法、提问启发法等教学方法。 学法： 引导幼儿通过观察分析法、讨论法、游戏法、实践操作法等学法，培养幼儿懂得关心，乐于助人的好品质。 活动准备： 知识经验准备：了解XXX，知道XXX的英雄事迹。
物质材料准备：PPT课件、操作卡片（垃圾图片若干张、可回收、不可回收垃圾桶卡片若干）。 活动过程： 一、活动导入：认识XXX 教师通过大自然中生生不息的相互繁衍来引出人类历史悠久的文明传承，让幼儿了解XXX、说说XXX、认识XXX。 提问：他是谁？说说他是怎样的一个人？ 小结：XXX：热心、乐于助人、无私奉献，他的这种精神被人们赞扬，也值得我们去研究。 二、发现身边的“XXX” 教师利用幼儿学雷锋图片，引出XXX精神其实就在我们身边，无处不在，激发幼儿研究XXX精神。 提问：你都看到了什么？ 幼儿自由回答。 小结：他们懂得关心他人，助人为乐，大家都夸他们是“小XXX”。 三、学做“小XXX”
幼儿园大班社会学雷锋活动教案 教案标题：《小小雷锋，传递爱心》 教学目标： 1. 培养幼儿团结协作的意识，培养雷锋精神，感受社会主义核心价值观。 2. 培养幼儿关爱他人的情感，增强幼儿的社会责任感。 3. 提高幼儿的观察力和表达能力，培养幼儿的创造力和动手能力。 教学重点： 1. 了解雷锋精神，感受社会主义核心价值观。 2. 培养幼儿的关爱他人的情感。 3. 提高幼儿的观察力和表达能力。 教学准备： 1. 雷锋的图片、故事书籍等。 2. 社会实践活动所需的物品：纸张、颜料、画笔、剪刀等。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 引导幼儿回顾上节课学到的内容，回答问题：“我们上节课学了什么？雷锋是谁？” 2. 准备一些雷锋的图片，展示给幼儿，引发他们对雷锋的兴趣。 二、新知呈现（10分钟） 1. 通过故事书籍或故事片，向幼儿讲述雷锋的事迹和雷锋精神。 2. 让幼儿观看雷锋的图片，引导他们描述雷锋的形象和行为。 三、讨论与互动（15分钟）
1. 引导幼儿讨论雷锋的行为，询问他们对雷锋的看法：“你们觉得雷锋是一个怎样的人？他为什么受到大家的喜爱？” 2. 分组进行小组讨论，让幼儿分享自己身边有关雷锋精神的事例，并鼓励他们表达对这些行为的赞赏。 四、实践活动（20分钟） 1. 让幼儿制作“小小雷锋”的头像，用纸张、颜料、画笔等材料，让幼儿自由发挥创造力，画出自己心目中的小小雷锋形象。 2. 引导幼儿思考如何帮助他人，让他们选择一项小小雷锋的行动，并在班级内实施，例如：帮助整理教室、帮助同学捡垃圾等。 五、总结与展示（10分钟） 1. 邀请幼儿展示自己制作的“小小雷锋”头像，并鼓励他们分享制作过程中的体验和感受。 2. 引导幼儿回顾今天的学习内容，总结雷锋精神的核心要义。 六、延伸活动： 1. 邀请家长参与，与幼儿一起制作“小小雷锋”头像，并鼓励家长与幼儿一起参与社区志愿活动。 2. 鼓励幼儿在日常生活中模仿雷锋的行为，如主动帮助他人、尊敬师长等，并鼓励他们分享自己的行动经历。 教学反思： 通过本节课的教学，幼儿能够了解雷锋的事迹和雷锋精神，感受到社会主义核心价值观的重要性。通过实践活动，幼儿能够培养关爱他人的情感，提高观察力和表达能力。同时，通过延伸活动的设计，能够促进家长的参与，加强家园
幼儿园大班雷锋日教案：学雷锋，做好事的主题教育活动 一、课程目标 1、让幼儿认识到雷锋同志的伟大事迹，感受他的爱国、爱人、助人精神，培养 幼儿的社会责任意识和积极参与意识； 2、让幼儿明确做好事的重要性，懂得简单的做好事的方式，培养幼儿良好的品 德和道德感； 3、提高幼儿的组织协作能力和表达能力。 二、课程内容 1、活动准备 准备一张大报纸，几支彩笔和彩纸，每个幼儿手中各拿一朵花。 2、情境创设 幼儿园大班雷锋日教育活动开始前，教师以图片、讲故事等形式，告诉幼儿雷锋同志的事迹，引导幼儿认识到如何做好事，思考自己身上可以发掘出哪些“雷锋行为”，如何在日常生活中践行“雷锋精神”。 3、主题活动 1）制作“我是小雷锋”招贴 教师请幼儿把自己擦干净的手印印在大报纸上，然后在画纸上写下“我是小雷锋”的字样，最后再用彩笔在身边画上彩花，制作成为招贴，贴在幼儿们自己制作的招贴 墙上。 2）演讲比赛 幼儿园班级内组织一个小小的演讲比赛，要求每个幼儿都讲述自己的故事或有关做好事、帮助别人的故事，分享自己的做好事的经验或者计划，同时提醒他们做好事 的意义和正确认识。 3）制作“小小雷锋人”心愿信 教师发放彩纸，让幼儿们写下自己的小心愿，例如“我想送一次温暖给附近的老爷爷奶奶”、“我要多和小伙伴们玩，让他们更加开心”等等，最后幼儿把写好的心
愿信，放在装有“小小雷锋人”标识的红色信封里，让“小小雷锋人”捎着心愿信去 实现他们的愿望。 4、情境重现 在活动结束时，教师请每个幼儿带好手中的彩花，出门旁百万公里开一次小小的集会纪念，可以在室外线路、操场、场馆内，幼儿带着花走成真个大园连线的形式站好，教师播放合适的音乐，组织幼儿一起高呼“我们是小小雷锋人，我们要做好事！”的口号。 三、教学评估 1、观看幼儿制作的招贴、演讲比赛和心愿信，评估幼儿是否认识到做好事的重 要性，是否明确了有关“雷锋行为”的概念； 2、观察幼儿在制作招贴、演讲比赛和写心愿信过程中表现出的组织协作能力， 是否相互协作，是否能够正常地表达自己的观点与期望； 3、通过反思后课堂，让幼儿总结教学内容要点，回答相应问题，总结雷锋精神 的内涵。 四、教学体会 1、幼儿是高度模仿的动物，可以利用听故事、看图片等形式，让幼儿模仿他人 的行为，学习正面的品德和道德观念； 2、采用一些小游戏和技巧可以帮助幼儿在兴趣中学习知识和技能，在活动中培 养幼儿的团队合作意识和表达能力。 3、多结合季节活动，如冬季捐衣活动，夏季卖自己种的植物等形式激励幼儿， 让幼儿在做好事中获得快乐和成就感，从而坚定做好事的信念。
幼儿园学雷锋的教案 雷锋月就到了，教师们可以让幼儿们了解一些雷锋叔叔平时助人为乐的事迹，让幼儿萌生向雷锋叔叔学习的意愿。下面店铺为大家推荐一些幼儿园学雷锋教案，希望大家有用哦。 幼儿园学雷锋教案：大班《学习雷锋好榜样》 活动目标 1、萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。 2、了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。 活动准备 1、活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。 2、教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。 活动过程 1、谈话引题，知道每年的3月5日是"学雷锋纪念日"。 师：小朋友，3月5日是什么日子?什么叫纪念日?雷锋是谁? 2、分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的?(组长记录组内小朋友的发言。) 3、全班交流活动。教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为“雷锋小时候做好事”“当解放军做好事”两部分。 4、出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。 (1)师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事? (2)师：我们要向雷锋叔叔学什么?平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情? 5、开展为班级整理玩具的活动。 幼儿园学雷锋教案：学雷锋做好事 活动意图 现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索
取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。倘若不进行教育，善良的本性就会改变。学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。 活动过程 1、讲述雷峰叔叔的事迹，让幼儿知道雷峰是谁，激发幼儿向雷峰叔叔学习的欲望。 2、教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。 3、幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。 4、教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。 5、提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。 6、打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。 7、教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。 反思和建议 本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。 当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。 后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。后来，小朋友们还把墙上的粘纸的残留物给清理了一下，小朋友们干得课起劲了，可投入了。 经过小朋友们清理的墙壁也变得程亮发光了。看着自己的劳动果实，小朋友们的心里也非常开心，老师也及时给小朋友们进行了奖励，
幼儿园学雷锋大班教案 幼儿们很多都只知道雷锋叔叔这个人,并不太清楚他的生平事迹,所了解的关于雷锋的一切都还并不清楚,老师们可以让幼儿们了解一些雷锋叔叔平常助人为乐的事迹.一起看看幼儿园学雷锋大班教案!欢迎查阅! 更多“幼儿园教案”相关文章内容推举（↓↓↓） 幼儿园小班语言公开课精选教案三篇 幼儿园中班教学活动设计方案 幼儿园大班科学活动教案模板【五篇】 幼儿园《助人为乐》社会活动教案5篇 小班幼儿园古诗教案设计活动方案五篇 幼儿园学雷锋大班教案1 教育目标 1.让学生真正熟识到雷锋精神的珍贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。 2.让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。 3.学习雷锋克服困难的勇气和信念，对生活主动乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。 前期预备 1.收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提
前2周预备沟通学习。 2.预备有关背景音乐，歌曲。 3.成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，探讨确定最终方案。 教育过程 一.学习雷锋精神 1.叙述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。 2.配乐试朗诵：雷锋日记 4.问答雷锋：雷锋的生平的状况，优秀事迹。 5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。 6.男生小组唱“好友”：雷锋象好友一样陪在我们身边，指引我们前进。 二.议雷锋 对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么? 从身边学习 1.洪刚：叙述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。 2.雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要担忧考试，英勇地去面对它。 三.老师总结 1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。
幼儿园大班社会活动《学习雷锋好榜样》教案一．活动目标 1.萌发向雷锋学习的意愿，愿意帮助身边的人。 2.了解雷锋助人为乐的精神。 3.能与同伴相互配合，积极参加角色扮演游戏。 二．活动准备 物质准备：《学习雷锋好榜样》歌曲视频，故事音频及图片；“帮助他人”组图。 三．活动过程 (一)播放歌曲视频《学习雷锋好榜样》并出示图片“雷锋”，引导幼儿初步认识雷锋。 1.播放歌曲视频，激发幼儿参与活动的兴趣。 ——今天老师带来了一首特别的歌曲，我们一起听一听吧！歌曲里告诉我们，学习谁的好榜样？（雷锋） 小结：这是赞美一名叫雷锋的解放军叔叔的歌曲。 2.出示图片“雷锋”，帮助幼儿初步认识雷锋。 ——你们想不想知道雷锋是谁呢？他长什么样子？我们一起看看图片吧！雷锋叔叔是什么样子的？（带着帽子、穿着军装/棉大衣，拿着枪） 小结：雷锋叔叔带着厚厚的帽子，穿着解放军的制服，手里拿着枪。他经常做好事，是一名乐于助人的解放军叔叔。 (二)播放故事音频及图片《雷锋故事》，引导幼儿感受雷锋乐于助人
的精神。 ——雷锋叔叔都为别人做了哪些好事呢？我们一起来听听吧！ 1.播放故事音频及图片《雷锋故事》第一段。 ——雷锋叔叔帮助了谁？做了什么？ 2.播放故事音频及图片《雷锋故事》第二段。 ——雷锋叔叔遇到了什么事？他是怎么帮助她的？ 3.播放故事音频及图片《雷锋故事》第三段。 ——雷锋叔叔还帮助了谁？ 小结：雷锋叔叔在大雨天把雨衣让给小女孩，用自己的钱给阿姨买票，还护送迷路的老奶奶回家，他真是个乐于助人的人。(三)出示组图“帮助他人”，激发幼儿帮助他人的愿望。 ——在我们的身边也有很多像雷锋一样的好人，他们是怎么帮助别人的？一起来看看吧。 1.出示组图“帮助他人”，引导幼儿认识生活中的好人好事。 ——图中的人都做了哪些好事？ 小结：在生活中，也有很多像雷锋叔叔一样，乐于帮助他人的人。 2.出示组图“帮助他人-2”，引导幼儿回忆自己做过的好人好事。 ——除了大人，小朋友也可以做好事帮助别人。你在生活中帮助过别人吗？你做过哪些好事？ 小结：我们也可以做一些小事，来帮助身边的人，争做一名小雷锋。 (四)组织角色扮演游戏“我是小雷锋”，进一步增强助人为乐的意识。
幼儿园大班教案《学雷锋》教学目标： 1. 培育幼儿的爱国主义精神，让幼儿懂得每位一般人都可以成为伟大的人物。 2. 引导幼儿通过学习雷锋的事迹，从小培育助人为乐、团结友爱、勤奋学习的好品质，树立正确的人生观和价值观。 3. 加强幼儿对社会的责任感，懂得从小处做起、从本身做起，为社会做贡献。 教学内容： 1. 学习雷锋的生平事迹，了解他的爱国主义情怀和奉献精神。 2. 观看雷锋生平事迹的视频，感受他的奉献精神和为人民服务的理念。 3. 通过诗歌、图画等方式表现出雷锋的事迹，让幼儿更加深入地理解雷锋。 4. 还要让幼儿体验一下雷锋做好事的欢快和成就感，激励他们在日常生活中积极帮忙他人，做一个有责任心的好孩子。 教学步骤： 第一步：启发幼儿的喜好 幼儿园大班学习雷锋这个话题并不是很简单引起幼儿喜好，所以我们需要先简单地介绍雷锋，并让同学了解，在讲课之前我们将会开展一场有趣味味的小游戏。 老师进入教室后，首先询问幼儿：“你们知道雷锋吗？”。然后和幼儿说：“今日我们要一起来了解一位特别伟大的人，他就是
雷锋”。接下来，老师将为幼儿们叙述雷锋的故事，激发他们的喜好，为接下来的学习做好准备。 第二步：介绍雷锋的生平事迹 接下来，我们要为孩子们介绍雷锋的生平事迹。孩子们只要知道雷锋是一个特别勤奋、为民请命、心怀公益的人，就可以特别简单地爱好他的人品性格，并且将来也会在本身的成长道路上发扬光大，做出本身的伟大贡献。 第三步：让孩子们了解雷锋的优点 在让孩子们了解雷锋的故事和事迹之后，我们要引导他们理解雷锋的优点。雷锋不仅是有爱心，勤劳好学，心地善良，也特别有责任感，能够看到他人的困难和需要，而自动为他们去解决问题。 第四步：让孩子们体验雷锋的精神 最后，我们要让孩子们体验雷锋精神。恰当的估量方法就是让孩子们本身分组，在确定时间内协作做一些能够帮忙他人的优秀实例，让他们意识到助人与群体一起努力，希望将会更为有成就感。到最后，提示孩子们应当自始至终保持着落实奉献雷锋同志的精神，是一种对社会的负责，也是一种礼仪。
幼儿园大班雷锋日教案 学雷锋，做好事的主题教育活动 一、教学目标 1.了解雷锋是谁，了解他的事迹和精神； 2.培养幼儿关爱他人、乐于助人的意识； 3.培养幼儿良好的品德素养，注重团队合作和分享； 4.引导幼儿在日常生活中积极参与公益活动，做出实际的帮助他人的行 动。 二、教学内容 1.学习雷锋的事迹和精神； 2.观看雷锋日相关视频和图片； 3.制作雷锋形象手工； 4.进行团队活动，如清扫教室、帮助老师总结整理教具等； 5.编写雷锋日的红色故事。 三、教学准备 1.讲桌上摆放雷锋的图片和名言； 2.准备雷锋形象手工材料； 3.提前调查并准备雷锋日的红色故事。 四、教学过程 1. 导入（5分钟） 教师向幼儿简单介绍雷锋是谁，然后引导幼儿回忆相关的知识，例如“雷锋是一个什么样的人？他做过哪些好事？雷锋是我们学习的榜样。”等。 2. 学习雷锋的事迹和精神（10分钟） 教师给幼儿讲解雷锋的事迹和雷锋精神，通过图片和简单易懂的语言向幼儿传达“自愿为人民服务，乐于助人”的理念。 3. 观看雷锋日相关视频和图片（10分钟） 教师放映雷锋日相关视频和图片，通过图像和声音的感受，引发幼儿的情感共鸣，培养他们关爱他人、乐于助人的意识。
4. 制作雷锋形象手工（15分钟） 教师给幼儿分发手工材料，向幼儿展示制作雷锋形象的步骤，引导幼儿按照示范进行制作，加强幼儿对雷锋形象的认知。 5. 进行团队活动（20分钟） 将幼儿分成小组，每个小组进行不同的团队活动，如清扫教室、帮助老师总结整理教具等。教师在活动中引导幼儿合作、分享，培养幼儿互助和团队意识。 6. 编写雷锋日的红色故事（20分钟） 教师提供一些关于雷锋日的红色故事，引导幼儿用自己的语言编写雷锋日的故事，鼓励幼儿展示自己的想象和创作能力。 五、教学总结 通过本次雷锋日的主题教育活动，幼儿通过学习雷锋的事迹和精神，培养了关爱他人、乐于助人的意识，进一步提高了良好的品德素养。同时，在团队活动和故事编写中，他们也锻炼了团队合作和创造力。希望通过这样的教育活动，能够培养出更多有爱心、有责任感，并且愿意为他人付出的小雷锋们。
说活动目标 一、明白关切他人、助人为乐是一种雷锋精神。 二、关切生活中需要帮忙的人，并能给予力所能及的帮忙。 3、体验学习雷锋精神为他人效劳的乐趣。 4、幼儿能踊跃的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力。 五、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的方式。 说活动重难点 活动重点：明白关切他人、助人为乐是一种雷锋精神。 活动难点：及时关切生活中需要帮忙的人，并能给予力所能及的帮忙。 说活动教学法 教师是幼儿活动的支持者、合作者、引导者，活动中形成“合作探讨式的师幼互动”，有效激发了小孩的爱好，让幼儿的自主探讨学习在互动式的动静交替中灵活应用。遵循以教师为主导，幼儿为主体，游戏为主线的教学原那么。 教法：我采纳图片直观教学法、交流讨论法、提问启发法等教学方式。 学法:引导幼儿通过观看分析法、讨论法、游戏法、实践操作法等学法，培育幼儿知道关切，乐于助人的好品质。 说活动预备
知识体会预备：了解雷锋，明白雷锋的英雄事迹 物质材料预备：PPT课件、操作卡片（垃圾图片假设干张、可回收、不可回收垃圾桶卡片假设干） 说活动进程 一、活动导入：熟悉雷锋 师：小朋友，你们明白此刻是几月吗？ 三月，春姑娘忙着给大地送去温暖，雨露帮着大地滋润着土壤。大自然呀，他们彼此帮忙、生息繁衍。这时，教师不由想起了一个人。（用大自然中生生不息的彼此繁衍来引出人类历史悠长的文明传承，熟悉雷锋、说说雷锋、了解雷锋。） 提问：他是谁？说说他是如何的一个人？ 小结：雷锋：热心、乐于助人、无私奉献，他的这种精神被人们赞扬，也值得咱们去学习。 二、发觉身旁的“雷锋” 师：其实，在咱们幼儿园，咱们的身旁，就有许多助人为乐的小朋友，你们瞧...（利用幼儿学雷锋图片，引出雷锋精神其实就在咱们身旁，无处不在，激发幼儿学习雷锋精神。） 一、提问：你都看到了什么？ 幼儿自由回答。 小结：他们知道关切他人，助人为乐，大伙儿都夸他们是“小雷锋”。
幼儿园大班学雷锋主题课堂教案教案标题：幼儿园大班学雷锋主题课堂教案 教学目标： 1. 让幼儿了解雷锋同志的先进事迹，培养他们学习雷锋精神的意识和兴趣。 2. 培养幼儿的助人为乐意识和团队合作精神。 3. 培养幼儿的生活技能和社交能力。 教学内容： 1. 雷锋同志的先进事迹和他的助人为乐精神。 2. 雷锋精神在日常生活中的实践。 3. 社区服务活动的策划和实施。 4. 团队合作的重要性和如何团结合作。 教学重难点： 1. 使幼儿理解雷锋同志的先进事迹及其对于社会的意义。 2. 培养幼儿的助人为乐意识和团队合作精神。 教学方法： 1. 进行讲述与讨论：通过讲述雷锋同志的事迹和观看相关视频，引导幼儿了解雷锋同志的先进事迹。
2. 角色扮演与游戏：组织幼儿进行角色扮演，模仿雷锋的行为，并 通过游戏形式让幼儿体验和实践雷锋精神。 3. 手工制作：引导幼儿制作雷锋形象的手工艺品或道具，加深他们 对雷锋形象的印象，并培养动手操作和创造力。 4. 社区服务活动：组织幼儿开展社区义务服务，如清理公共场所， 帮助长辈购物等，让幼儿亲身体验到助人为乐的喜悦。 5. 团队合作游戏：通过团队合作游戏，培养幼儿的团队意识和合作 精神。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 引导幼儿观看雷锋同志的图片或视频片段，鼓励他们谈论雷锋同 志的事迹，并询问他们是否知道雷锋做过哪些好事。 二、讲解（10分钟） 1. 通过简单的语言向幼儿讲解雷锋同志的先进事迹，如他主动帮助 他人、关心困难群体、无私奉献等。 2. 带领幼儿一起讨论，问他们觉得雷锋同志的行为对社会有什么影 响以及为什么我们要学习雷锋。 三、角色扮演与游戏（15分钟） 1. 组织幼儿进行雷锋形象的模仿角色扮演，让他们模仿雷锋的行为，如帮助同学、老师、家长等。
小朋友园大班教案《学雷锋》 【--大班社会教案】 大班教案《学雷锋》适用于大班的社会主题教学活动当中，让小朋友关怀生活中需要关心的人，并能赐予力所能及的关心，知道关怀他人、助人为乐是一种雷锋精神，体验学习雷锋精神为他人服务的乐趣，快来看看小朋友园大班《学雷锋》教案吧。 说活动目标 1、知道关怀他人、助人为乐是一种雷锋精神。 2、关怀生活中需要关心的人，并能赐予力所能及的关心。 3、体验学习雷锋精神为他人服务的乐趣。 4、小朋友能乐观的回答问题，增加小朋友的口头表达力量。 5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。 说活动重难点 活动重点：知道关怀他人、助人为乐是一种雷锋精神。 活动难点：准时关怀生活中需要关心的人，并能赐予力所能及的关心。 说活动教学法 老师是小朋友活动的支持者、合、引导者，活动中形成合作探究式的师幼互动，有效激发了孩子的爱好，让小朋友
的自主探究学习在互动式的动静交替中敏捷应用。遵循以老师为主导，小朋友为主体，嬉戏为主线的教学原则。 教法：我采纳图片直观教学法、沟通争论法、提问启发法等教学方法。 学法:引导小朋友通过观看分析法、争论法、嬉戏法、实践操作法等学法，培育小朋友懂得关怀，乐于助人的好品质。 说活动预备 学问阅历预备：了解雷锋，知道雷锋的英雄事迹 物质材料预备：PPT课件、操作卡片（垃圾图片若干张、可回收、不行回收垃圾桶卡片若干） 说活动过程 一、活动导入：熟悉雷锋 师：小朋友，你们知道现在是几月吗？ 三月，春姑娘忙着给大地送去暖和，雨露帮着大地滋润着土壤。大自然呀，他们相互关心、生息繁衍。这时，老师不禁想起了一个人。（用大自然中生生不息的相互繁衍来引出人类历史悠久的文明传承，熟悉雷锋、说说雷锋、了解雷锋。） 提问：他是谁？说说他是怎样的一个人？ 小结：雷锋：热心、乐于助人、无私奉献，他的这种精神被人们赞扬，也值得我们去学习。 二、发觉身边的雷锋 师：其实，在我们小朋友园，我们的身边，就有很多助人为乐的小朋友，你们瞧...（利用小朋友学雷锋图片，引出
幼儿园大班社会领域教案《学做小雷锋》含反思 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园学雷锋教案5篇 2021幼儿园学雷锋教案2 设计意图： 在3月5日到来之际，我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的认识，知道雷锋叔叔乐于助人、勤俭节约的精神。我还设计了课件，让幼儿在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰、自己的事情自己做并且还要帮助爸爸妈妈做些力所能及的事等。 活动目标： 1.知道3月5日是“学雷锋日”，是向雷锋叔叔学习的日子。 2.了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。 活动准备： 1.ppt课件 2.小抹布人手一条。 活动重点： 认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。 活动难点： 萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。 活动过程： 一、引出雷锋叔叔这个人。 师：“老师今天带来一首很好听的歌曲，想不想听?”幼：“想。”(给幼儿听歌曲《学习雷锋好榜样》) 听完歌曲后，师：“你们知道这首歌是写给谁的么?这首歌是写给一个叫雷锋的叔叔的。” 二、认识雷锋 出示雷锋图片讲解
1.提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋? 想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢? 2.雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。 3.出示雷锋帮助别人的的图片详细讲解。 他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。 第一幅图：雷锋在火车上给别人倒水喝。 第二幅图：雷锋在风雨中帮助一位老奶奶抱小宝宝。 第三幅图：雷锋把自己的饭菜省给别人吃。 第四幅图：雷锋坐在床边补自己坏了的衣服。 三、学雷锋，从小事做起。 1.看看哥哥姐姐今天是怎么学雷锋的。 第一幅图：哥哥姐姐在马路上扫落叶，使我们的环境更干净。 第二幅图：哥哥姐姐扶老人过马路。 2.那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。想一想我们可以做些什么呢?(出示一幅小朋友学雷锋的图片帮助幼儿想象。)想一想，我们回家后又可以做些什么事情来学雷锋。 3.今天我们来帮你的好朋友擦擦小椅子吧。 2021幼儿园学雷锋教案3 教学目标 1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。 2、通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。 教学准备ppt视频、图片 教学过程