圆锥曲线常考题型解题技巧总结

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圆锥曲线常考题型解题技巧总结1 圆锥曲线定义的妙用1.求动点轨迹例1 一动圆与两圆:x 2+y 2=1和x 2+y 2-6x +5=0都外切,则动圆圆心的轨迹为( )A .抛物线B .双曲线C .双曲线的一支D .椭圆思路点拨 分析题意,看满足哪种曲线的定义.规范解答 x 2+y 2=1是圆心为原点,半径为1的圆,x 2+y 2-6x +5=0化为标准方程为(x -3)2+y 2=4,是圆心为A (3,0),半径为2的圆.设所求动圆圆心为P ,动圆半径为r ,如图,则⎭⎪⎬⎪⎫|PO |=r +1|P A |=r +2⇒|P A |-|PO |=1<|AO |=3,符合双曲线的定义,结合图形可知,动圆圆心的轨迹为双曲线的一支.答案 C2.解三角形例2 设F 1、F 2为曲线C 1:x 26+y 22=1的焦点,P 是曲线C 2:x 23-y 2=1与C 1的一个交点,求cos ∠F 1PF 2的值.思路点拨 利用椭圆与双曲线的定义求出|F 1F 2|,|PF 1|和|PF 2|,然后由余弦定理求解.规范解答 曲线C 1:x 26+y 22=1与曲线C 2:x 23-y 2=1的焦点重合,两曲线共有四个交点,不妨设P 为第一象限的交点.则|PF 1|+|PF 2|=26,|PF 1|-|PF 2|=23,解得|PF 1|=6+3,|PF 2|=6-3.又|F 1F 2|=4,在△F 1PF 2中,由余弦定理可求得cos ∠F 1PF 2=(6+3)2+(6-3)2-422×(6+3)×(6-3)=13. 3.求离心率例3 如图,F 1、F 2是椭圆C 1:x 24+y 2=1与双曲线C 2的公共焦点,A 、B 分别是C 1、C 2在第二、四象限的公共点.若四边形AF 1BF 2为矩形,则C 2的离心率是________.思路点拨 由椭圆可求出|AF 1|+|AF 2|,由矩形求出|AF 1|2+|AF 2|2,再求出|AF 2|-|AF 1|即可求出双曲线方程中的a ,进而求得双曲线的离心率.解析 由椭圆可知|AF 1|+|AF 2|=4,|F 1F 2|=2 3.因为四边形AF 1BF 2为矩形,所以|AF 1|2+|AF 2|2=|F 1F 2|2=12,所以2|AF 1||AF 2|=(|AF 1|+|AF 2|)2-(|AF 1|2+|AF 2|2)=16-12=4,所以(|AF 2|-|AF 1|)2=|AF 1|2+|AF 2|2-2|AF 1|·|AF 2|=12-4=8,所以|AF 2|-|AF 1|=22,因此对于双曲线有a =2,c =3,所以C 2的离心率e =c a =62. 答案 62例4 已知双曲线x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0)的左、右焦点分别为F 1、F 2,点P 在双曲线的右支上,且|PF 1|=4|PF 2|,则此双曲线的离心率e 的取值范围是________.解析 由双曲线的定义有|PF 1|-|PF 2|=2a .又∵|PF 1|=4|PF 2|,∴|PF 1|=83a ,|PF 2|=23a , 在△PF 1F 2中,应有:|PF 1|+|PF 2|≥|F 1F 2|, 即103a ≥2c ,∴e ≤53, 又e >1,∴离心率e 的取值范围是(1,53]. 答案 (1,53] 4.求最值例5 线段|AB |=4,|P A |+|PB |=6,M 是AB 的中点,当P 点在同一平面内运动时,PM 的长度的最小值是________.解析 由于|P A |+|PB |=6>4=|AB |,故由椭圆定义知P 点的轨迹是以M 为原点,A 、B 为焦点的椭圆,且a =3,c =2,∴b =a 2-c 2= 5.于是PM 的长度的最小值是b = 5.答案 5例6 已知F 是双曲线x 23-y 2=1的右焦点,P 是双曲线右支上一动点,定点M (4,2),求|PM |+|PF |的最小值.解 设双曲线的左焦点为F ′,如图所示,则F ′(-2,0),由双曲线的定义知:|PF ′|-|PF |=2a =23,所以|PF |=|PF ′|-23,所以|PM |+|PF |=|PM |+|PF ′|-23,要使|PM |+|PF |取得最小值,只需|PM |+|PF ′|取得最小值,由图可知,当P 、F ′、M 三点共线时,|PM |+|PF ′|最小,此时|MF ′|=210,故|PM |+|PF |的最小值为210-2 3.2 抛物线的焦点弦性质例1 过抛物线y 2=2px (p >0)的焦点的一条直线和抛物线相交,两交点为A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),证明:(1)|AB |=x 1+x 2+p ;(2)通径长为2p ;(3)x 1x 2=p 24,y 1y 2=-p 2; (4)若直线AB 的倾斜角为θ,则|AB |=2p sin 2θ; (5)以AB 为直径的圆与准线相切;(6)1|AF |+1|BF |=2p.证明 (1)由定义可得:|AB |=|AF |+|FB |=x 1+p 2+x 2+p 2=x 1+x 2+p . (2)过焦点F (p 2,0)与x 轴垂直的直线被抛物线截得的弦长为2p .(3)①当AB ⊥x 轴时,易得A (p 2,p ),B (p 2,-p ), ∴y 1y 2=-p 2,x 1x 2=p 24.②当AB 的斜率存在时,设为k (k ≠0),则直线AB 的方程为y =k (x -p 2),代入抛物线方程y 2=2px ,消元得y 2=2p (y k +p 2),即y 2-2py k -p 2=0,∴y 1y 2=-p 2,x 1x 2=p 24.(4)①θ=90°时,k 不存在,易得:A (p 2,p ),B (p 2,-p ),|AB |=2p =2p sin 290°=2psin 2θ.②θ≠90°时,k =tan θ,直线AB 方程为y =tan θ(x -p 2),联立方程组,由根与系数的关系得:|AB |=p +x 1+x 2=2psin 2θ.(5)如图:|MM 1|=|AA 1|+|BB 1|2=|AF |+|BF |2=|AB |2,故以AB 为直径的圆与准线相切.(6)|AF |=x 1+p 2,|BF |=x 2+p 2,∴1|AF |+1|BF |=1x 1+p 2+1x 2+p 2=x 1+x 2+p (x 1+p 2)(x 2+p 2)=x 1+x 2+px 1x 2+p 2(x 1+x 2)+p 24=x 1+x 2+pp 24+p 24+p 2(x 1+x 2)=x 1+x 2+p p 2(x 1+x 2+p )=2p .例2 过抛物线y 2=2px (p >0)的焦点F 的一条直线和抛物线相交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2).证明:(1)AO 交准线于C ,则直线CB 平行于抛物线的对称轴.(2)过B 作BC ⊥准线l ,垂点为C ,则AC 过原点O 共线.证明 (1)设直线AB 的方程为:x =my +p 2,代入y 2=2px ,得:y 2-2pmy -p 2=0. 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则y 1y 2=-p 2,y =y 1x 1x ,x =-p 2,联立得C (-p 2,-py 12x 1), y C =-py 12x 1=-py 12·y 212p=-p 2y 1=y 1y 2y 1=y 2, ∴BC ∥x 轴.(2)设直线AB 的方程:x =my +p 2, 代入y 2=2px 得:y 2-2pmy -p 2=0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则y 1y 2=-p 2.∵BC ∥x 轴,∴C (-p 2,y 2),即C (-p 2,-p 2y 1), k OC =-p 2y 1-p 2=2p y 1=y 21x 1×1y 1=y 1x 1=k OA , ∴O C →∥O A →且公共点为O ,∴直线AC 过点O .例3 设F 为抛物线y 2=4x 的焦点,A ,B ,C 为该抛物线上三点,若F A →+FB →+FC →=0,则|F A→|+|FB →|+|FC →|=________.解析 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),C (x 3,y 3),又F (1,0).由F A →+FB →+FC →=0知(x 1-1)+(x 2-1)+(x 3-1)=0,即x 1+x 2+x 3=3,|F A →|+|FB →|+|FC →|=x 1+x 2+x 3+32p =6. 答案 63 巧解直线和椭圆位置关系问题——“设而不求”法的应用直线和椭圆位置关系问题中设而不求、整体代换是常用的运算技巧,在解题中要注意运用. 直线和椭圆相交时要切记Δ>0是求参数范围的前提条件,不要因忘记造成不必要的失分.例 已知椭圆方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),过点A (-a,0),B (0,b )的直线倾斜角为π6,原点到该直线的距离为32. (1)求椭圆的方程;(2)斜率大于零的直线过D (-1,0)与椭圆分别交于点E ,F ,若ED →=2DF →,求直线EF 的方程;(3)对于D (-1,0),是否存在实数k ,使得直线y =kx +2分别交椭圆于点P ,Q ,且|DP |=|DQ |,若存在,求出k 的值,若不存在,请说明理由.思路点拨解 (1)由b a =33,12ab =12×32×a 2+b 2,得a =3,b =1,所以椭圆的方程是x 23+y 2=1. (2)设EF :x =my -1(m >0)代入x 23+y 2=1, 得(m 2+3)y 2-2my -2=0.设E (x 1,y 1),F (x 2,y 2).由ED →=2DF →,得y 1=-2y 2,由y 1+y 2=-y 2=2m m 2+3,y 1y 2=-2y 22=-2m 2+3得 (-2m m 2+3)2=1m 2+3, ∴m =1,m =-1(舍去),直线EF 的方程为x =y -1,即x -y +1=0.(3)记P (x ′1,y ′1),Q (x ′2,y ′2).将y =kx +2代入x 23+y 2=1, 得(3k 2+1)x 2+12kx +9=0(*),x ′1,x ′2是此方程的两个相异实根.设PQ 的中点为M ,则x M =x ′1+x ′22=-6k 3k 2+1,y M =kx M +2=23k 2+1.由|DP |=|DQ |,得DM ⊥PQ ,∴k DM =y M x M +1=23k 2+1-6k 3k 2+1+1=-1k , ∴3k 2-4k +1=0,得k =1或k =13. 但k =1,k =13均不能使方程(*)有两相异实根, ∴满足条件的k 不存在.4 解析几何中的定值与最值问题1.定点、定值问题对于解析几何中的定点、定值问题,要善于运用辩证的观点去思考分析,在动点的“变”中寻求定值的“不变”性,用特殊探索法(特殊值、特殊位置、特殊图形等)先确定出定值,揭开神秘的面纱,这样可将盲目的探索问题转化为有方向有目标的一般性证明题,从而找到解决问题的突破口.例1 已知椭圆的中心为坐标原点O ,焦点在x 轴上,斜率为1且过椭圆右焦点的直线交椭圆于A ,B 两点,OA →+OB →与a =(3,-1)共线.设M 为椭圆上任意一点,且OM →=λOA →+μOB →(λ,μ∈R ),求证:λ2+μ2为定值.证明 ∵M 是椭圆上任意一点,若M 与A 重合,则OM →=OA →,此时λ=1,μ=0,∴λ2+μ2=1,现在需要证明λ2+μ2为定值1.设椭圆方程为x 2a 2+y 2b 2=1 (a >b >0),A (x 1,y 1), B (x 2,y 2),AB 的中点为N (x 0,y 0),∴⎩⎨⎧ x 21a 2+y 21b 2=1, ①x 22a 2+y 22b 2=1, ②①-②得(x 1-x 2)(x 1+x 2)a 2+(y 1-y 2)(y 1+y 2)b 2=0, 即y 1-y 2x 1-x 2=-b 2(x 1+x 2)a 2(y 1+y 2)=-b 2x 0a 2y 0, 又∵k AB =y 1-y 2x 1-x 2=1,∴y 0=-b 2a 2x 0. ∴直线ON 的方向向量为ON →=⎝⎛⎭⎫1,-b 2a 2,∵ON →∥a ,∴13=b 2a 2. ∴a 2=3b 2,∴椭圆方程为x 2+3y 2=3b 2,又直线方程为y =x -c .联立⎩⎪⎨⎪⎧y =x -c ,x 2+3y 2=3b 2, 得4x 2-6cx +3c 2-3b 2=0.∵x 1+x 2=32c ,x 1x 2=3c 2-3b 24=38c 2. 又设M (x ,y ),则由OM →=λOA →+μOB →,得⎩⎪⎨⎪⎧x =λx 1+μx 2,y =λy 1+μy 2, 代入椭圆方程整理得λ2(x 21+3y 21)+μ2(x 22+3y 22)+2λμ(x 1x 2+3y 1y 2)=3b 2.又∵x 21+3y 21=3b 2,x 22+3y 22=3b 2,x 1x 2+3y 1y 2=4x 1x 2-3c (x 1+x 2)+3c 2=32c 2-92c 2+3c 2=0,∴λ2+μ2=1,故λ2+μ2为定值. 例2 已知椭圆x 24+y 22=1上的两个动点P ,Q ,设P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2),且x 1+x 2=2. (1)求证:线段PQ 的垂直平分线经过一个定点A ;(2)设点A 关于原点O 的对称点是B ,求|PB |的最小值及相应的P 点坐标.(1)证明 ∵P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2),且x 1+x 2=2.当x 1≠x 2时,由⎩⎪⎨⎪⎧x 21+2y 21=4,x 22+2y 22=4,得 y 1-y 2x 1-x 2=-12·x 1+x 2y 1+y 2. 设线段PQ 的中点为N (1,n ),∴k PQ =y 1-y 2x 1-x 2=-12n , ∴线段PQ 的垂直平分线方程为y -n =2n (x -1),∴(2x -1)n -y =0,该直线恒过一个定点A (12,0). 当x 1=x 2时,线段PQ 的中垂线也过定点A (12,0). 综上,线段PQ 的垂直平分线恒过定点A (12,0). (2)解 由于点B 与点A 关于原点O 对称,故点B (-12,0). ∵-2≤x 1≤2,-2≤x 2≤2,∴x 1=2-x 2∈[0,2],|PB |2=(x 1+12)2+y 21=12(x 1+1)2+74≥94, ∴当点P 的坐标为(0,±2)时,|PB |min =32. 2.最值问题解决圆锥曲线中的最值问题,一般有两种方法:一是几何法,特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来解非常巧妙;二是代数法,将圆锥曲线中的最值问题转化为函数问题(即根据条件列出所求的目标函数),然后根据函数的特征选用参数法、配方法、判别式法、三角有界法、函数单调法及基本不等式法等,求解最大或最小值.例3 已知平面内一动点P 到点F (1,0)的距离与点P 到y 轴的距离的差等于1.(1)求动点P 的轨迹C 的方程;(2)过点F 作两条斜率存在且互相垂直的直线l 1,l 2,设l 1与轨迹C 相交于点A ,B ,l 2与轨迹C 相交于点D ,E ,求AD →·EB →的最小值.解 (1)设动点P 的坐标为(x ,y ), 由题意有(x -1)2+y 2-|x |=1.化简得y 2=2x +2|x |.当x ≥0时,y 2=4x ;当x <0时,y =0.所以,动点P 的轨迹C 的方程为y 2=4x (x ≥0)和y =0 (x <0).(2)由题意知,直线l 1的斜率存在且不为0,设为k ,则l 1的方程为y =k (x-1).由⎩⎪⎨⎪⎧y =k (x -1),y 2=4x 得k 2x 2-(2k 2+4)x +k 2=0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则x 1,x 2是上述方程的两个实根,于是x 1+x 2=2+4k 2,x 1x 2=1.因为l 1⊥l 2,所以l 2的斜率为-1k. 设D (x 3,y 3),E (x 4,y 4),则同理可得x 3+x 4=2+4k 2,x 3x 4=1.故AD →·EB →=(AF →+FD →)·(EF →+FB →)=AF →·EF →+AF →·FB →+FD →·EF →+FD →·FB →=|AF →|·|FB →|+|FD →|·|EF →|=(x 1+1)(x 2+1)+(x 3+1)(x 4+1)=x 1x 2+(x 1+x 2)+1+x 3x 4+(x 3+x 4)+1=1+⎝⎛⎭⎫2+4k 2+1+1+(2+4k 2)+1 =8+4⎝⎛⎭⎫k 2+1k 2≥8+4×2k 2·1k2=16. 当且仅当k 2=1k2,即k =±1时, AD →·EB →取得最小值16.5 圆锥曲线中存在探索型问题存在探索型问题作为探索性问题之一,具备了内容涉及面广、重点题型丰富等命题要求,方便考查分析、比较、猜测、归纳等综合能力,因而受到命题人的喜爱.圆锥曲线存在探索型问题是指在给定题设条件下是否存在某个数学对象(数值、性质、图形)使某个数学结论成立的数学问题.下面仅就圆锥曲线中的存在探索型问题展开讨论.1.常数存在型问题例1 直线y =ax +1与双曲线3x 2-y 2=1相交于A ,B 两点,是否存在这样的实数a ,使A ,B 关于直线y =2x 对称?请说明理由.分析 先假设实数a 存在,然后根据推理或计算求出满足题意的结果,或得到与假设相矛盾的结果,从而否定假设,得出某数学对象不存在的结论.解 设存在实数a ,使A ,B 关于直线l :y =2x 对称,并设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),则AB 中点坐标为⎝⎛⎭⎫x 1+x 22,y 1+y 22. 依题设有y 1+y 22=2·x 1+x 22, 即y 1+y 2=2(x 1+x 2),①又A ,B 在直线y =ax +1上,∴y 1=ax 1+1,y 2=ax 2+1,∴y 1+y 2=a (x 1+x 2)+2,②由①②,得2(x 1+x 2)=a (x 1+x 2)+2,即(2-a )(x 1+x 2)=2,③联立⎩⎪⎨⎪⎧y =ax +1,3x 2-y 2=1得(3-a 2)x 2-2ax -2=0, ∴x 1+x 2=2a 3-a 2,④ 把④代入③,得(2-a )·2a 3-a 2=2, 解得a =32,经检验符合题意, ∴k AB =32,而k l =2,∴k AB ·k l =32×2=3≠-1. 故不存在满足题意的实数a .2.点存在型问题例2 在平面直角坐标系中,已知圆心在第二象限,半径为22的圆与直线y =x 相切于原点O ,椭圆x 2a 2+y 29=1与圆C 的一个交点到椭圆两焦点的距离之和为10. (1)求圆C 的方程;(2)试探究圆C 上是否存在异于原点的点Q ,使Q 到椭圆右焦点F 的距离等于线段OF 的长.若存在,求出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由.分析 假设满足条件的点Q 存在,根据其满足的几何性质,求出Q 的坐标,则点Q 存在,若求不出Q 的坐标,则点Q 就不存在.解 (1)由题意知圆心在y =-x 上,设圆心的坐标是(-p ,p ) (p >0),则圆的方程可设为(x +p )2+(y -p )2=8,由于O (0,0)在圆上,∴p 2+p 2=8,解得p =2,∴圆C 的方程为(x +2)2+(y -2)2=8.(2)椭圆x 2a 2+y 29=1与圆C 的一个交点到椭圆两焦点的距离之和为10,由椭圆的定义知2a =10,a =5,∴椭圆右焦点为F (4,0).假设存在异于原点的点Q (m ,n )使|QF |=|OF |,则有⎩⎪⎨⎪⎧(m +2)2+(n -2)2=8,(m -4)2+n 2=16且m 2+n 2≠0, 解得⎩⎨⎧ m =45,n =125,故圆C 上存在满足条件的点Q ⎝⎛⎭⎫45,125.3.直线存在型问题例3 已知椭圆P 的中心O 在坐标原点,焦点在x 轴上,且经过点A (0,23),离心率为12. (1)求椭圆P 的方程;(2)是否存在过点E (0,-4)的直线l 交椭圆P 于点R ,T ,且满足OR →·OT →=167.若存在,求直线l 的方程;若不存在,请说明理由.解 (1)设椭圆P 的方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0), 由题意,得b =23,e =c a =12, ∴a =2c ,b 2=a 2-c 2=3c 2,c 2=4,c =2,a =4,∴椭圆P 的方程为x 216+y 212=1. (2)假设存在满足题意的直线l .易知当直线l 的斜率不存在时,OR →·OT →=-12≠167不满足题意. 故可设直线l 的方程为y =kx -4,R (x 1,y 1),T (x 2,y 2).∵OR →·OT →=167,∴x 1x 2+y 1y 2=167. 由⎩⎪⎨⎪⎧y =kx -4,x 216+y 212=1,得(3+4k 2)x 2-32kx +16=0, 由Δ>0得,(-32k )2-4(3+4k 2)×16>0,解得k 2>14.① ∴x 1+x 2=32k 3+4k 2,x 1x 2=163+4k 2, ∴y 1y 2=(kx 1-4)(kx 2-4)=k 2x 1x 2-4k (x 1+x 2)+16,故x 1x 2+y 1y 2=163+4k 2+16k 23+4k 2-128k 23+4k 2+16=167, 解得k 2=1,②由①②解得k =±1,∴直线l 的方程为y =±x -4.故存在直线l :x +y +4=0或x -y -4=0满足题意.6 圆锥曲线中的易错点剖析1.忽视定义中的条件而致误例1 平面内一点M 到两定点F 1(0,-4),F 2(0,4)的距离之和为8,则点M 的轨迹为( )A .椭圆B .圆C .直线D .线段错解 根据椭圆的定义,点M 的轨迹为椭圆,故选A.正解 因为点M 到两定点F 1,F 2的距离之和为|F 1F 2|,所以点M 的轨迹是线段F 1F 2. 答案 D2.忽视标准方程的特征而致误例2 设抛物线y =mx 2 (m ≠0)的准线与直线y =1的距离为3,求抛物线的标准方程.错解 抛物线y =mx 2 (m ≠0)的准线方程为y =-m 4. 又与直线y =1的距离为3的直线为y =-2或y =4.故-m 4=-2或-m 4=4. 所以m =8或m =-16.所以抛物线的标准方程为y =8x 2或y =-16x 2.正解 由于y =mx 2 (m ≠0)可化为x 2=1my , 其准线方程为y =-14m .由题意知-14m =-2或-14m=4, 解得m =18或m =-116. 则所求抛物线的标准方程为x 2=8y 或x 2=-16y .3.涉及弦长问题时,忽视判别式Δ>0这一隐含条件而致误例3 正方形ABCD 的A ,B 两点在抛物线y =x 2上,另两点C ,D 在直线y =x -4上,求正方形的边长.错解 ∵AB 与直线y =x -4平行,∴设直线AB 的方程为y =x +b ,A (x 1,x 21),B (x 2,x 22),则由⎩⎪⎨⎪⎧y =x +b ,y =x 2⇒x 2-x -b =0, |AB |2=(1+k 2)[(x 1+x 2)2-4x 1x 2]=2(1+4b ). ∵AB 与直线y =x -4间的距离为d =|b +4|2, ∴2(1+4b )=(b +4)22, 即b 2-8b +12=0,解得b =2或b =6,∴|AB |=32或|AB |=5 2.∴设直线AB 的方程为y =x +b ,A (x 1,x 21),B (x 2,x 22),则由⎩⎪⎨⎪⎧y =x +b ,y =x 2⇒x 2-x -b =0, |AB |2=(1+k 2)[(x 1+x 2)2-4x 1x 2]=2(1+4b ). ∵AB 与直线y =x -4间的距离为d =|b +4|2, ∴2(1+4b )=(b +4)22, 即b 2-8b +12=0,解得b =2或b =6,∵Δ=1+4b >0,∴b >-14. ∴b =2或b =6都满足Δ>0,∴b =2或b =6.∴|AB |=32或|AB |=5 2.7 圆锥曲线中的数学思想方法1.方程思想方程思想就是分析数学问题中变量间的等量关系,建立方程或方程组,或者构造方程,通过解方程或解方程组,或者运用方程的性质去分析、转化问题,使问题得以解决.本章中,方程思想的应用最为广泛.例1 已知直线y =-12x +2和椭圆x 2a 2+y 2b 2=1 (a >b >0)相交于A ,B 两点,且a =2b ,若|AB |=25,求椭圆的方程.解 由⎩⎨⎧ y =-12x +2,x 24b 2+y 2b 2=1消去y 并整理得x 2-4x +8-2b 2=0.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),由根与系数的关系得x 1+x 2=4,x 1x 2=8-2b 2.∵|AB |=25,∴ 1+14·(x 1+x 2)2-4x 1x 2=25, 即52·16-4(8-2b 2)=25, 解得b 2=4,故a 2=4b 2=16.∴所求椭圆的方程为x 216+y 24=1. 2.函数思想很多与圆锥曲线有关的问题中的各个数量在运动变化时,都是相互联系、相互制约的,它们之间构成函数关系.这类问题若用函数思想来分析、寻找解题思路,会有很好的效果.一些最值问题常用函数思想,运用根与系数的关系求弦的中点和弦长问题,是经常使用的方法.例2 若点(x ,y )在x 24+y 2b2=1 (b >0)上运动,求x 2+2y 的最大值. 解 ∵x 24+y 2b2=1 (b >0), ∴x 2=4⎝⎛⎭⎫1-y 2b 2≥0,即-b ≤y ≤b . ∴x 2+2y =4⎝⎛⎭⎫1-y 2b 2+2y =-4y 2b 2+2y +4=-4b 2⎝⎛⎭⎫y -b 242+4+b 24. 当b 24≤b ,即0<b ≤4时,若y =b 24,则x 2+2y 取得最大值,其最大值为4+b 24; 当b 24>b ,即b >4时,若y =b ,则x 2+2y 取得最大值,其最大值为2b . 综上所述,x 2+2y 的最大值为⎩⎪⎨⎪⎧ 4+b 24, 0<b ≤4,2b , b >4.3.分类讨论思想本章中,涉及的字母参数较多,同时圆锥曲线的焦点可能在x 轴上,也可能在y 轴上,所以必须要注意分类讨论.例3 求与双曲线x 24-y 2=1有共同的渐近线且焦距为10的双曲线的方程. 分析 由题意可设所求双曲线的方程为x 24-y 2=λ (λ≠0),将λ分为λ>0,λ<0两种情况进行讨论.解 由题意可设所求双曲线的方程为x 24-y 2=λ (λ≠0), 即x 24λ-y 2λ=1 (λ≠0). 当λ>0时,c 2=4λ+λ=5λ=25,即λ=5,∴所求双曲线的方程为x 220-y 25=1. 当λ<0时,c 2=(-4λ)+(-λ)=-5λ=25,即λ=-5,∴所求双曲线的方程为y 25-x 220=1. 综上所述,所求双曲线的方程为x 220-y 25=1或y 25-x 220=1.。