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(完整版)高考圆锥曲线题型归类总结(最新整理)

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(完整版)高考圆锥曲线题型归类总结(最新整理)

)直接法:直接利用条件建立之间的关系;

和直线的距离之和等于

),端点向圆作两条切线

的距离比它到直线的距离小于

:和⊙:都外切,则动圆圆心

代入转移法:动点依赖于另一动点的变化而变化,并且又在某已知曲线上,则可先用的代数式表示,再将代入已知曲线得要求的轨

是抛物线上任一点,定点为,分所成的比为

参数法:当动点坐标之间的关系不易直接找到,也没有相关动点可用时,可考虑将均用一中间变量(参数)表示,得参数方程,再消去参数得普通方程)。

过抛物线的焦点作直线交抛物线于

?OA OB ⊥?121K K ?=-?0OA OB ?=

?12120

x x y y += ②“点在圆内、圆上、圆外问题”

“直角、锐角、钝角问题” “向量的数量积大于、等于、小于0问题”?? >0;

?1212x x y y + ③“等角、角平分、角互补问题” 斜率关系(或);?120K K +=12K K = ④“共线问题”

(如: 数的角度:坐标表示法;形的角度:距离转化法);

AQ QB λ=

?(如:A 、O 、B 三点共线直线OA 与OB 斜率相等);? ⑤“点、线对称问题” 坐标与斜率关系;? ⑥“弦长、面积问题”

转化为坐标与弦长公式问题(提醒:注意两个面积公式的合理选择);?六、化简与计算;七、细节问题不忽略;

①判别式是否已经考虑;②抛物线问题中二次项系数是否会出现0.基本解题思想:

1、“常规求值”问题:需要找等式,“求范围”问题需要找不等式;

2、“是否存在”问题:当作存在去求,若不存在则计算时自然会无解;

3、证明定值问题的方法:⑴常把变动的元素用参数表示出来,然后证明计算结果与参数无关;⑵也可先在特殊条件下求出定值,再给出一般的证明。

4、处理定点问题的方法:⑴常把方程中参数的同次项集在一起,并令各项的系数为零,求出定点;⑵也可先取参数的特殊值探求定点,然后给出证明

5、求最值问题时:将对象表示为变量的函数,几何法、配方法(转化为二次函数的最值)、三角代换法(转化为三角函数的最值)、利用切线的方法、利用均值不等式的方法等再解决;

6、转化思想:有些题思路易成,但难以实施。这就要优化方法,才能使计算具有可行性,关键是积累“转化”的经验;

7、思路问题:大多数问题只要忠实、准确地将题目每个条件和要求表达出来,即可自然而

的中点

与椭圆相交于及直线

轴,O

|=4. =(20

的轨迹方程为

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