第2框科学社会主义的理论与实践
一、选择题
1．科学社会主义是关于社会主义的本质、性质、特征和发展规律的科学理论，是由科学的哲学、经济学、社会管理学、行为科学等科学理论组成的完整严密的理论体系，是人类关于社会发展理论的成果。以下说法对应正确的是( D )
①空想社会主义的形成——科学社会主义产生的理论基础
②资本主义三大工人运动——科学社会主义由空想到科学
③1848年《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生
④十月革命的胜利——科学社会主义从理论到现实的飞跃
A．①②B．①④
C．②③D．③④
[解析]空想社会主义仅是科学社会主义产生的思想来源而不是理论基础，①说法错误；唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞越，②说法错误；1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的飞越，③④符合题意。
2．科学社会主义是与空想社会主义相对而言的、关于社会主义的科学的理论体系、理论模型与实践模式。科学社会主义是人类一切文明成果的结晶。下列关于科学社会主义说法正确的是( C )
①它在历史上第一次揭露和批判了资本主义的弊端
②《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生
③唯物史观和剩余价值学说为其创立奠定了理论基石
④东欧剧变和苏联解体意味着科学社会主义不能实现
A．①②B．①④
C．②③D．③④
[解析]空想社会主义在历史上第一次揭露和批判了资本主义弊端，①错误；唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生，②③符合题意；东欧剧变和苏联解体意味着社会主义运动的发展出现曲折，④错误。故选C。
3．刘宗绪在《世界近代史》一书中指出：“19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思和恩
格斯在思想领域实行伟大变革的结果。”依据材料可以得出的正确结论是( A )
①科学社会主义是时代发展的产物
②工人运动推动了科学社会主义产生
③空想社会主义找到了进行社会变革的正确途径
④马克思对科学社会主义的产生起决定性作用
A．①②B．①④
C．②③D．③④
[解析]科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物，这说明科学社会主义诞生主要是当时经济、政治的综合产物，是时代发展的产物，工人运动推动了科学社会主义产生，①②正确且符合题意；空想社会主义没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到变革社会的力量和正确途径，③错误；对科学社会主义的产生起决定性作用的是工业革命的开展，④错误。故选A。
4．下边是《共产党宣言》的部分论述。这一论述的理论价值在于( A )
“在实践方面，共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分；在理论方面，他们胜过其余无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。”
——《共产党宣言》节选A．阐明了建立无产阶级政党的必要性
B．论证了阶级斗争在阶级社会的作用
C．揭示了人类社会发展的一般规律
D．阐述了未来共产主义社会的理想目标
[解析]材料中关于《共产党宣言》的部分论述的内容阐明了建立无产阶级政党的必要性，A正确。唯物史观揭示了人类社会发展的一般运动规律，论证了阶级斗争在阶级社会的作用，B、C不符合题意。材料中的内容并未体现未来共产主义社会的理想目标，D排除。故本题选A。
5．在“怎样看待资本主义社会的兴衰”的主题学习中，同学搜集到以下学习资料：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”
——《共产党宣言》“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”
——《〈政治经济学批判〉序言》从这些资料中可以得出的结论是( C )
A．资本主义的诞生结束了封建制度的统治地位
B．资本主义生产关系适应并促进社会生产力的发展
C．资本主义终究被社会主义代替是一个漫长的历史过程
D．资本主义生产方式建立在生产资料资本家私有制基础上
[解析]资本主义的诞生结束了封建制度在欧洲的统治地位，但不是结束了封建制度的统治地位，A错误；材料中新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的，体现的是生产力决定生产关系，没有涉及资本主义生产关系适应并促进社会生产力的发展，B排除；材料中“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”说明资本主义终究被社会主义代替是一个漫长的历史过程，C符合题意；题中没有涉及资本主义生产方式建立在生产资料资本家私有制基础上，D 排除。故本题选C。
6．十九世纪三四十年代，欧洲三大工人运动的结果充分表明( A )
A．工人阶级需要科学理论指导B．工人运动不成熟
C．广大工人已觉悟D．工人阶级积极争取政治权利
[解析]三大工人运动以失败告终，其原因之一是缺乏科学理论的指导，这说明工人阶级需要科学理论的指导才能取得胜利。故选A。
7.1883年，恩格斯发表了在马克思墓前的讲话。恩格斯在讲到马克思在他所研究的每一个科学领域都有独到的发现时，特别强调了马克思一生中的两个伟大的发现。这两个大发现为科学社会主义的创立奠定了理论基石。这两大发现是指( D )
①唯物史观②古典政治经济学
③英雄史观④剩余价值学说
A．①②B．②③
C．③④D．①④
[解析]唯物史观与剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃，①④正确。试题考查的是科学社会主义的理论基石，②③不符合题意。
8．德意志西里西亚纺织工人起义后，海涅立即写诗表示声援，“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿：‘德意志，我们在织你的尸布，我们织进去三重的诅咒’”。海涅的《西里西亚的纺织工人》反映的是阶级觉醒的战斗呼喊。该诗反映的背景事件( A )
①是工人阶级寻求改善劳动条件和生活条件的阶级斗争
②标志着工人阶级将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度
③反映了工人阶级对未来理想社会的诉求
④是科学社会主义产生的历史前提
A．①②B．①③
C．②④D．③④
[解析]《西里西亚的纺织工人》反映的是阶级觉醒的战斗呼喊，说明欧洲三大工人运动是工人阶级寻求改善劳动条件和生活条件的阶级斗争，标志着工人阶级将斗争的矛头指向整个资产阶级，①②入选；题干中并没有体现反映了工人阶级对未来理想社会的诉求，③不选；资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的历史前提，④不选。故本题选A。
9．《共产党宣言》提出：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。下列对此正确理解的是( B )
①自人类产生以来，统治阶级和被统治阶级的斗争就没有停止过
②这一论述是对未来共产主义社会本质的揭示
③正是这一理想目标所蕴含的强大动力，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗
④共产党人没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益
A．①③B．②③
C．①④D．②④
[解析]自人类进入阶级社会以来，统治阶级和被统治阶级的斗争就没有停止过，①错误；“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”，说明这一论述是对未来共产主义社会本质的揭示；正是这一理想目标所蕴含的强大动力，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗，②③正确；材料旨在说明题干这一论述是对未来共产主义社会本质的揭示，没有涉及“共产党始终代表整个无产阶级的利益，没有自己的特殊利益”。故本题选B。
10．人类社会发展的一般进程是：在人类社会变化发展的基本规律支配下，社会形态由低级到高级依次形成和更替。而我国则是由半殖民地半封建社会经过一个较短的过渡时期进入社会主义社会，有的民族则是从奴隶社会甚至原始社会直接进入社会主义社会。这告诉我们( D )
①不同国家、地区的历史各具特色有悖于社会发展的一般进程
②我国的社会变迁体现着人类社会历史发展进程的多样性
③世界各地历史发展的不同轨迹是人类社会发展一般进程的反映
④科学社会主义为我国超越自身发展阶段提供了理论指导
A．①③B．②④
C．①④D．②③
[解析]不同国家、地区的历史各具特色并不有悖于社会发展的一般进程，①说法错误；我国则是由半殖民地半封建社会经过一个较短的过渡时期进入社会主义社会，我国的社会变迁体现着人类社会历史发展进程的多样性，②符合题意；有的民族则是从奴隶社会甚至原始社会直接进入社会主义社会说明世界各地历史发展的不同轨迹是人类社会发展一般进程的反
映，③符合题意；材料未体现科学社会主义为我国超越自身发展阶段提供了理论指导，并且我国由半殖民地半封建社会经过一个较短的过渡时期进入社会主义社会，是由我国的特殊国情决定的，④说法错误。故选D。
11．《国际歌》歌词“满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！”表现了革命无产阶级的豪迈气概。关于上述歌词理解正确的是( C )
①“真理”指剩余价值学说
②“真理”指科学社会主义
③“打”强调了无产阶级的阶级斗争
④“旧世界”指资本主义社会化大生产
A．①③B．①④
C．②③D．②④
[解析]剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余价值的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，但不是本题中的“真理”，排除①；《国际歌》歌词“满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！”表现了革命无产阶级的豪迈气概。此处的“真理”指科学社会主义，“打”强调了无产阶级的阶级斗争，《国际歌》描述了无产阶级坚持科学社会主义，通过阶级斗争推翻资产阶级统治，②③符合题意；“旧世界”指资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个的资产阶级和资本主义制度，但不是资本主义社会化大生产，排除④。故选C。
12．当苏联解体、东欧剧变，世界社会主义运动走入低谷时，唱衰中国的声音不绝于耳。进入新时代，中国成功在世界举稳社会主义旗帜，写出科学社会主义的“新版本”。这表明( B )
A．只有中国才能真正发展社会主义
B．我国为解决社会发展问题贡献了中国智慧
C．科学社会主义实现了从理论到现实的历史飞跃
D．马克思主义能够回应人类社会发展的各种挑战
[解析]中国是成功发展社会主义的典范，但不意味着只有中国才能真正发展社会主义，A错误；世界社会主义运动走入低谷时，唱衰中国的声音不绝于耳，中国成功在世界举稳社会主义旗帜，写出科学社会主义的“新版本”。这表明我国为解决社会发展问题贡献了中国智慧，B符合题意；十月革命实现了科学社会主义从理论到现实的历史飞跃，C不合题意；马克思主义能够回应人类社会发展的各种挑战说法过于绝对，排除D。
二、非选择题
13．材料一我立志选择最能为人类谋福利的职业，我的幸福将属于千百万人……
——马克思《青年在选择职业时的考虑》您认为男人最好的品德？刚强。
您认为女人最好的品德？温柔。
您的特点？对目标始终如一。
您对幸福的理解？斗争。
您对不幸的理解？屈服。
您喜欢做的事？啃书本。
您喜爱的颜色？红色。
您喜爱的座右铭？怀疑一切……
——《马克思的自白》材料二他是一位杰出的经济学家，却债务缠身，大半生穷困潦倒；他出身于中产阶级上层，却热情捍卫工人的权益。他一生清苦，颠沛流离。从来没有一个人像他那样，活着的时候受到各国政府——无论是专制政府还是共和政府的驱逐。他忍受着一般人难以想象的贫困、疾病、丧子、亡妻、忌恨、诽谤的折磨。尽管如此，马克思一生义无反顾地追求真理。
——英国《焦点》月刊
(1)结合所学知识，分析马克思创立科学社会主义的历史条件和理论基石。
(2)阅读材料，你能获得怎样的人生感悟？(写出四个词语即可)
[答案](1)①空想社会主义是科学社会主义的思想来源。②资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。③马克思的两个伟大发现——唯物史观和剩余价值学说，为科学社会主义奠定了理论基石。
(2)感悟示例：志存高远；顽强意志；创新精神。
[解析]第(1)问，本题要求考生结合所学知识，分析马克思创立科学社会主义的历史条件。知识的考查比较具体，属于微观层面的考查。关于马克思创立科学社会主义的历史条件，教材从思想来源、历史前提、理论基石三个方面进行了明确而具体的阐释，考生依据教材知识书写即可：思想来源：空想社会主义；历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起；理论基石：唯物史观和剩余价值学说。考生根据对基础知识的掌握程度书写作答即可。第(2)问，本题要求考生阅读材料，写出自己的人生感悟。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。材料介绍了马克思对真理的追求，具有远大的志向、坚强的意志，和各种困难作斗争，因此考生可以从个人志向、个人意志、创新方面分析作答。也可从其他角度分析。
14．阅读材料，完成下列要求。
材料一巴黎公社的许多革命措施开启了社会主义政治文明建设的第一步，它为现代政治文明建设提供了许多有益的经验，但由于当时的物质文明、精神文明不够健全，巴黎公社没有妥善处理好政治文明与这两种文明的关系；况且，直接选举、全民选举等政治文明措施超过了当时的历史条件，很难落到实处，最终也导致了巴黎公社失败。
——丰云《论巴黎公社的革命措施与
社会主义政治文明建设的关系》
材料二今天，我们依然认为十月革命不是一个偶然事件，而是一场符合历史发展规律的社会主义革命。社会的发展虽然受社会规律的支配，但它并非处于一种自然而然的相互作用之中，而完全是有意识、有目的地经过思虑或凭激情追求某种目的的人的行动，是自为的活动。十月革命的胜利是必然的。
——伏菲凌《论十月革命胜利的原因》结合上述材料和所学知识，概括说明法国巴黎公社革命与俄国十月革命虽然一败一成但有哪些共同因素？
[答案]资本主义经济发展水平(或生产力发展水平)；无产阶级的力量；无产阶级政党的建设与成熟；领导因素(策略、方针)；理论指导；国际环境。
[解析]本题设问指向结合上述材料和所学知识，概括说明法国巴黎公社革命与俄国十月革命虽然一败一成但有哪些共同因素。解答时把握材料关键信息“超过了当时的历史条件”“符合历史发展规律”“完全是有意识、有目的地经过思虑或凭激情追求某种目的人的行动”，调动运用经济发展水平、无产阶级的领导、科学社会主义思想指导、国际环境等因素分析回答。
第2框科学社会主义的理论与实践 一、选择题 1．科学社会主义是关于社会主义的本质、性质、特征和发展规律的科学理论，是由科学的哲学、经济学、社会管理学、行为科学等科学理论组成的完整严密的理论体系，是人类关于社会发展理论的成果。以下说法对应正确的是( D ) ①空想社会主义的形成——科学社会主义产生的理论基础 ②资本主义三大工人运动——科学社会主义由空想到科学 ③1848年《共产党宣言》的发表——科学社会主义的诞生 ④十月革命的胜利——科学社会主义从理论到现实的飞跃 A．①②B．①④ C．②③D．③④ [解析]空想社会主义仅是科学社会主义产生的思想来源而不是理论基础，①说法错误；唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞越，②说法错误；1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的飞越，③④符合题意。 2．科学社会主义是与空想社会主义相对而言的、关于社会主义的科学的理论体系、理论模型与实践模式。科学社会主义是人类一切文明成果的结晶。下列关于科学社会主义说法正确的是( C ) ①它在历史上第一次揭露和批判了资本主义的弊端 ②《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生 ③唯物史观和剩余价值学说为其创立奠定了理论基石 ④东欧剧变和苏联解体意味着科学社会主义不能实现 A．①②B．①④ C．②③D．③④ [解析]空想社会主义在历史上第一次揭露和批判了资本主义弊端，①错误；唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生，②③符合题意；东欧剧变和苏联解体意味着社会主义运动的发展出现曲折，④错误。故选C。 3．刘宗绪在《世界近代史》一书中指出：“19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物，也是马克思和恩
（新教材）统编人教版高中政治（必修1）第1课第二框《科学社会 主义的理论与实践》说课稿 今天我要说课的内容是高中思想政治必修1“中国特色社会主义”的第1课第二框《科学社会主义的理论与实践》。第1课讲授“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展"。分两框展开:第一框“原始社会的解体和阶级社会的演进"；第二框“科学社会主义的理论与实践”。两框的逻辑关系是:先依次阐述人类社会发展的前四种社会形态，这是科学社会主义诞生前人类社会发展历程；而科学社会主义是人类社会继续向更高阶段的发展，社会主义社会是人类历史发展的必然。人类终将经过社会主义进入共产主义社会，这是人类社会发展的一般规律。通过本框的教学，引导学生认识科学社会主义创立的条件、创立的过程和内容，认识科学社会主义从理论到现实的历史，探究资本主义社会终将被社会主义社会代替的发展规律，从而明白进入社会主义社会是人类社会发展的必然。本框承载着实现本课教学目标的任务。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。 一、说课程标准。 普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求1.2分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史教迹，阐明人类社会发展的趋势。”
二、教材分析。 本框“科学社会主义的理论与实践”，由一个“探究与分享”导入，讲述了空想社会主义的产生和不足，科学社会主义产生的前提；马克思恩格斯创立科学社会主义的过程、创立标志、内容；社会主义从一国到多国的实践。从人类社会发展规律角度阐述从资本主义社会到社会主义社会，这是人类社会发展的必然趋势。包括之目：“科学社会主义产生的历史条件”、“科学社会主义的创立”、“社会主义从一国到多国的实践”。第一目阐述两层意思：空想社会主义的产生及不足；科学社会主义产生的历史前提。第二目阐述两层意思：科学社会主义创立的理论基石；科学社会主义诞生的标志和《共产党宣言》的主要内容。第三目阐述三层意思：俄国十月革命的胜利及重大意义；社会主义生产关系的特点；世界社会主义运动在曲折中发展。 三、教学目标与核心素养。 （一）教学目标： 1.认识科学社会主义产生的历史条件，科学社会主义创立过程及《共产党宣言》主要内容。 2.认识科学社会主义由理论变为现实的实践历史，阐述社会主义社会代替资本主义社会的必然性。 （二）核心素养： 1.政治认同:领会科学社会主义创立的历史条件及主要内容，科学社会主义由理论到现实的历史，从而知道社会主义社会代替资本主义社
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框科学社会主义的理论与实践 一、教学内容分析 《科学社会主义的理论与实践》这一框题容量之大、内容之多、说理之难，9页纸的内容要在45分钟之内上完，真的很难。作为高一的教学，如果按照《课程标准》里的学业质量水平的要求的话，应该指向水平2。因此，在教学教学设计时，不能把理论的内容讲的过深，但又必须在课堂中要有所呈现，这是对这节课内容把握、处理深度的要求。 二、教学目标 1.通过通读教材，比较空想社会主义和科学社会主义的区别和尝试填写《国际歌》第一段歌词，归纳出社会主义为什么能从空想走向科学，科学的认识科学社会主义形成的历史条件，在比较中提升归纳与概括的能力，初步形成对科学社会主义的认同。 2.通过朗读《共产党宣言》节选和尝试填写《国际歌》第二段歌词，并回答提问组的问题，欣赏《共产党宣言》的表达之美，感悟《共产党宣言》的理论之真，认同《共产党宣言》的信仰之善，阐述出科学社会主义如何从理论走向实践，用实践来证明理论的真理性，调动学习者读经典、明真理的主动性和创造性，提升归纳与解释的能力，深化对科学社会主义的认同。 3.通过“科学社会主义已经过时了”的驳斥，明确科学社会主义在西方仍具有生命力，论证科学社会主义应该在坚持中发展，在当今依然有生命力，提升辨析与论证的能力；通过《国际歌》第三段歌词的填写，鼓舞为实现共产主义而奋斗终生的信心，提升对科学社会主义的政治认同。 三、教学策略选择与设计 紧扣教材内容，围绕着议题“为什么马克思是对的？”，从“社会主义为什么能从空想走向科学”“科学社会主义如何从理论走向实践”“科学社会主义应该在坚持中发展”三个活动来进行探讨。备课时需要结合初中课程内容，了解新高一学生对空想社会主义的认识。网上寻找西方发达国家民众对马克思主义认识的视频，用视频直观的展示在资本主义高度发达的国家也有一些人承认马克思主义的当代价值，用事实说话，打破一些学生的固有成见。 四、教学重点及难点 教学重点：科学社会主义为什么是科学的。 教学难点：《共产党宣言》的理论价值；科学社会主义应该在坚持中发展。 五、教学过程 活动1：探讨社会主义为什么能从空想走向科学
【新教材】12科学社会主义的理论与实 践教学设计(2)-部编版高中政治必修1中国 特色社会主义 【材】1.2科学社会主义的理论与实践教学设计（2）-部编版高中政治必修1中国特色社会主 义 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二框科学社会主义的理论与实践教学设计1.教学目标 【知识目标】 识记：1.科学社会主义产生的历史条件；2.《宣言》发表的意义；3.社会主义生产关系的特点；4.十月革命的历史意义。 理解：1.空想社会主义为什么是空想；2.科学社会主义是如何创立的；3.《宣言》的主要内容；4.社会主义是如何实现了从一国到多国实践的历史性飞跃？5.如何看待当今世界社会主义运动的发展？ 【能力目标】 能运用马克思主义关于人类社会发展的规律，分析说明社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展。 【情感、态度与价值观目标】
通过研究，认识社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，坚定社会主义必胜的信念。 2.核心素养 【政治认同】 通过研究社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，树立学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【科学肉体】 通过认识无产阶级只有在科学社会主义理论的指导下，才实现了社会主义从理论到现实、从一国实践到多国实践的历史性飞跃，弘扬科学精神。 【公共参与】 学生通过了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，树立为实现共产主义而奋斗的理想，积极投身于中国特色社会主义的建设中去。 教学重点：1.科学社会主义产生的汗青条件；2.科学社会主义是如何创立的。
教学难点：1.《宣言》的主要内容；2.社会主义是如何完成了从一国到多国实践的汗青性飞跃？3.如何看待当今世界社会主义运动的发展？ （一）引入新课 “青山遮不住，毕竟东流去”。生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。人类社会经历了漫长的童年，经历了奴隶社会、封建社会，进入了资本主义社会。资本主义制度的确立，工业革命的发生和完成，带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想上的巨大解放，使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。但是，资本主义发展到一定阶段，就会发生以生产过剩为基本特征的经济危机。经济危机是资本主义无法克服的痼疾。 本节课我们要探究科学主义的理论与实践。 （二）讲授新课 一．科学社会主义产生的汗青条件 教师讲授：首先，我们来相识科学社会主义产生的汗青条件。 相伴着资本主义的形成和发展过程中日益闪现的剧烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。在资本主义到来之时，一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批
必修一第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框原始社会的解体和阶级社会的演进 知识点一：原始社会（人类社会发展的最初阶段） 1.生产力与生产关系状况 2.原始社会的解体（私有制与阶级的产生） 知识点二：奴隶社会（人类社会迈入文明时代的门槛） 1.生产力与生产关系状况 2.社会主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。 3.国家的本质：阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具 4.迈入文明时代：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。 5.判断一种社会形态代替另一种社会形态是历史的进步还是倒退的标准：生产关系能否适应生产力的发展要求。 知识点三：封建社会 1.生产力与生产关系状况
注：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础，收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。 2.社会主要矛盾：农民阶级和地主阶级之间的矛盾。 3.封建国家的显著特征：君主专制、等级森严。 知识点四：资本主义社会 1.生产力与生产关系状况 2.资本主义生产关系建立的两个基本条件： （1）要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人； （2）要有开办资本主义企业所必须的大量货币当作资本。 3.资本主义经济危机 （1）基本特征：生产过剩 （这是相对过剩，即相对于劳动人民有支付能力的需求来说，社会生产的商品显得过剩，是资本主义无法克服的痼疾） （2）主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人事业，生产迅速下降，信息关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。 （3）经济危机的原因： ①直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。 ②根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源）
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 [知识图解] 原始社会 奴隶社会 空想社 会主义 科学社会主义 生产关系特点 管理方式及其历史必然性 私有制确立的标志 阶级和国家的产生过程 生产关系特点 剥削方式 生产关系 资本主义制度确立的意义 经济危机特征、表现、原因 基本矛盾、主要矛盾 积极作用、局限性 原始社会的解体和阶级社会的演进 生产关系的特点 历史条件、理论基石、诞生标志 《共产党宣言》的主要内容 必备条件 特点 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 科学社会主义的理论与实践 封建社会 资本主义社会 社会主义生产关系特点 十月革命的意义 生产力与生产关系的矛盾运动
[重要概念剖析] 一、生产力与生产关系的矛盾运动 含义 基本要素 地位 生产力 是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物 质力量 包括劳动资料、劳动对象、劳动者 是推动人类社会发展的根 本动力 生产 关系 是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系 包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系 是社会关系中最基本的关系 二者 关系 生产力与生产关系是社会生产的两个方面，二者的有机统一构成为生产方式。在生产方式中，生产力是内容，生产关系是形式；生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。生产力的发展是生产关系变化的原因和新旧生产关系更替的依据；是否能够推动生产力发展，是评判生产关系先进或落后的根本标准。 社会形态 生产力水平 生产关系 原始社会 石器工具 共同劳动，共同占有生产资料，平等互助，平均分配劳动产品。 奴隶社会 金属工具 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动。奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。 封建社会 铁制农具广泛使用 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式，占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地，劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 [知识拓展] （1）经济基础：是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。 （2）上层建筑：是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。 （3）经济基础与上层建筑的关系： 经济基础 决定上层建筑，上层建筑反映经济基础，并具有相对的独立性，对经济基础有反作用。 生产力 生产关系﹒经济基础 上层建筑 制度、组织和设施 意识形态 决定 反作用 决定 反作用 二、五大社会形态的生产力水平、生产关系特点的对比
科学社会主义的理论与实践 (建议用时：40分钟) ◎知识点一科学社会主义产生的历史条件 1．“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发达的最初时期出现的……他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到他所特有的任何政治运动……”通过恩格斯以上表述，我们可知( ) ①空想社会主义者没有看到无产阶级的力量②空想社会主义思想违背了历史发展的规律③工人运动是科学社会主义产生的历史前提④无产阶级运动是推动社会发展的根本动力 A．①②B．③④C．①③D．②④ C[本题考查科学社会主义产生的历史前提。材料强调空想社会主义者看不到无产阶级方面的任何历史主动性，可见空想社会主义者没有看到无产阶级的力量，①正确；工人运动为科学社会主义的形成奠定了实践基础，故③正确；空想社会主义思想是社会主义思想的源头，是历史的进步，排除②；社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，排除④。] 2．空想社会主义，又称乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物为欧文、圣西门和傅立叶等，空想社会主义者主X建立一个没有阶级压迫和剥削以及没有资本主义弊端的理想社会。空想社会主义产生的历史条件是( ) ①资本主义社会的形成与发展②资本主义阶级矛盾的日益激化③社会主义思想的完善与发展④无产阶级革命斗争的不断扩散 A．①②B．③④C．①③D．②④ A[本题考查空想社会主义的产生。资本主义的形成与发展，特别是阶级矛盾的激化，暴露了资本主义的弊端，为空想社会主义思想的形成与发展，提供了必要的历史条件，故①②正确；空想社会主义是社会主义思想的源头，社会主义思想的完善与发展是在空想社会主义产生之后，排除③；空想社会主义者否认阶级斗争，排除④。]
第一课第二框 (一)学考达标练 1．《共产党宣言》中提到：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级和资产阶级之间的斗争还不发展的最初时期出现的。”这一体系是指( ) A．空想社会主义 B．英国古典政治经济学 C．德国古典哲学 D．科学社会主义 【答案】A 【解析】圣西门、傅立叶、欧文等人是空想社会主义的代表人物，因此，这一体系是指空想社会主义，A正确；英国古典政治经济学的代表人物是亚当·斯密、李嘉图等，B不符合题意；德国古典哲学的代表人物是黑格尔、费尔巴哈等，C不符合题意；科学社会主义是马克思、恩格斯创立的，D不符合题意。故选A。 2．早期社会主义者相信能说服特权者为了大众而放弃自己的权力，鼓励工人组成工会，以便穷苦人之间能够自助，终结不公正的制度。据此可知，早期社会主义( ) A．没有设计实现社会变革的道路 B．缺乏对资本主义制度的批判 C．改造社会的方案不切实际 D．重视阶级斗争以及社会革命 【答案】C 【解析】期待特权者放弃权力，这是不切实际的，C符合题意；A、B与材料无关；D错误。故选C。 3．恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中指出：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教……不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。”这里的两个“发现”是指( ) A．唯物史观和剩余价值学说 B．辩证唯物主义和历史唯物主义 C．阶级斗争学说和剩余价值学说 D．唯物史观和阶级斗争学说 【答案】A 【解析】唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，而剩余价值学说剖析了资本主义社会。从材料中的“马克思发现了人类历史的发展规律”和“马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律”可知，这里的两个“发现”是指唯物史观和剩余价值学说，A正确；“辩证唯物主义和历史唯物主义”“阶级斗争学说和剩余价值学说”以及“唯物史观和阶级斗争学说”均不是这两个“发现”，B、C、D均
高一政治新授课学案 课题：《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》学案编号：1 使用时间：第1 周 编写人：审核人： 课标要求考情概览 年份试题类型考查考点 描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展趋势 2023浙江选择题资本主义被社会主义所取代2022海南选择题揭露资本主义的真实面目2023新课标选择题科学社会主义的科学性2022年辽宁选择题马克思主义特点 基础知识 1.理解生产力和生产关系的关系 (1)生产力和生产关系的内涵 (2)生产力和生产关系的关系 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系同生产力的发展要求相适应时，它就会推动生产力的发展；当生产关系同生产力的发展要求不适应时，它就会阻碍生产力的发展。 （3）人类社会的基本矛盾 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成了社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况、上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类社会向前发展，人类社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。判断一种社会形态的更替是进步还是倒退，主要标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求。 思考：人类社会发展是统一性与多样性的统一？
第一框原始社会的解体和阶级社会的演进 1 .原始社会 （1）地位（2）原始社会生产力特点（3）原始社会生产关系特点（4）上层建筑特点（5）解体的原因、过程（私有制产生的原因和过程） 2．奴隶社会 （1）阶级的含义（2）奴隶制生产关系特点（3）奴隶社会的主要矛盾（4）国家的本质及含义（5）奴隶社会的积极评价 思考：如何理解阶级分化是私有制的产物，也将随着私有制的消失而消失。 3.封建社会 （1）封建社会生产力特点（2）封建制生产关系特点（3）封建社会上层建筑特点 （4）地主阶级剥削农民的基础和主要方式（5）封建社会的主要矛盾 思考：如何正确看待奴隶社会和封建社会。 4．资本主义社会 （1）资本主义生产力特点（2）资本主义生产关系确立条件及特点（3）资本主义制度的确立（4）资本主义社会的进步性 （5）资本主义经济危机 ①基本特征②主要表现③直接原因和根本原因 思考：如何理解资本主义社会的基本矛盾 （6）为什么说资本主义社会必然灭亡 第二框科学社会主义的理论与实践 1 . 科学社会主义产生的历史条件 （1）思想来源——空想社会主义 ①空想社会主义的形成过程②空想社会主义的地位③空想社会主义的历史局限性 （2）历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 ①三大工人运动的名称及发生三大工人运动的意义 ②无产阶级反对资产阶级的三种阶级斗争形式 （在相关链接，从目的、方式和评价三个方面分析） （3）开创者：马克思、恩格斯 （4）科学社会主义理论基石：唯物史观和剩余价值学说 ①唯物史观的内容及价值②剩余价值学说的内容及价值
第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发 展 第二框科学社会主义的理论与实践 课后篇巩固提升 一、选择题 1.空想社会主义的历史功绩有() ①对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击②揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律③对未来社会作出了天才的设想④找到了变革社会的革命力量 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 都是空想社会主义的历史功绩,②④属于马克思主义的内容,故选C项。 2.恩格斯称《共产党宣言》是共产党人的第一个周详的理论和实践纲领,对那些打着“社会主义”旗号的杂七杂八的思潮加以甄别和澄清,对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位,无疑是完全必要的。恩格斯在此强调《共产党宣言》的发表() A.促进世界无产阶级真正走向联合 B.使工人斗争富有科学性 C.意味着空想社会主义思想的终结 D.标志着科学社会主义诞生 “无产阶级真正走向联合”的信息,故A项错误;材料中“对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位,无疑是完全必要的”说明《共产党宣言》的发表使工人斗争更富有科学性,故B项正确;“空想社会主义思想的终结”说法错误,故C项错误;标志着科学社会主义诞生的是《共产党宣言》的发表,但此与题干主旨无关,故D项错误。 3.俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。这段话表明() A.资本主义制度已不能容纳生产力发展的需要 B.十月革命的发生是对马克思主义的否定 C.十月革命为发达国家开创了一条崭新的现代化道路 D.十月革命是对马克思主义在新形势下的继承和发展
课标要求研学导航 概述社会主义从空想到科 学、从理论到现实的历史轨 迹，阐明人类社会发展的趋 势。 议题一| 怎样理解科学社会主义的创立过程 一、科学社会主义产生的历史条件 1．空想社会主义 原因伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展 形成一些先进分子看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成了空想社会主义 影响空想社会主义是科学社会主义的思想来源 局限主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径 (1)阶级背景：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。 (2)地位：资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。
[想一想]科学社会主义与无产阶级斗争发展的关系是怎样的？ 提示：伴随着资本主义阶级矛盾的激化，工人运动不断兴起，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，无产阶级的斗争为科学社会主义诞生提供了社会条件。 二、科学社会主义的创立 1．科学社会主义的理论基石 学？ 提示：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，明确了人民群众在历史发展中的主体作用，指明了社会发展方向；剩余价值学说，揭示了资本主义剥削的本质，为无产阶级斗争指明了方向。 [判一判] (1)科学社会主义超越空想社会主义之处在于对资本主义进行了无情的批判。 (×)提示：科学社会主义超越空想社会主义之处在于揭示了资本主义必然灭亡的经济根源，找到了实现理想社会的现实道路。 (2)马克思、恩格斯继承了英国古典政治经济学的劳动价值论等思想，创立了剩余价值学说。(×)提示：马克思、恩格斯批判继承了英国古典政治经济学的劳动价值论等思想
统编教材必修一《中国特色社会主义》知识提纲 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框原始社会的解体和阶级社会的演进 知识点一：生产力与生产关系 1.生产力 （1）含义：所谓生产力，是人们利用和改造自然的能力。 （2）生产力包括劳动者和生产资料（生产工具和劳动对象）。 ①生产资料作为生产力中物的因素，包括生产工具和劳动对象。生产工具是生产力发展水平的重要标志。 ②劳动者作为生产力中人的因素，是生产工具的创造者和使用者，在生产中起主导作用。 2. 生产关系 （1）含义：所谓生产关系，即生产过程中形成的人和人之间的关系。（2）生产关系包括生产资料归谁所有；人们在社会生产中的地位和相互关系如何；产品如何分配。其中，生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面。 知识点二：原始社会（人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段）
1 .生产关系特点：原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 2. 管理组织：氏族议事会 3. 私有制的确立和原始社会的解体 （1）根本原因：原始社会末期，生产工具的改进，大大推动了生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来。劳动发生变化：氏族：共同劳动----家庭：个体劳动；生产资料：氏族公有----家庭私有 （2）私有制确立标志：土地变为私有财产，标志着私有制的确立 （3）原始社会的解体：贫富差距的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会解体 知识点三：奴隶社会（人类迈入文明时代） 1.阶级： （1）含义：在一定生产关系中处于不同地位的团体 （2）形成：随着原始社会的解体，逐渐形成人类社会最早的两大对立阶级：奴隶和奴隶主阶级 2.生产关系：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。