体育课如何确定教学内容

体育课如何确定教学内容

体育与健康课是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育的一门学科。正确地选择教学内容，对于完成课程目标，促进学生健康、快乐成长意义重大。

在日常的教学中，我是这样来选择和安排体育教学内容的：

一是依据课程标准的要求来选择教学内容。课程标准是我们实施体育与健康课程的纲领性文件，我们选择的教学内容必须符合课程标准的要求；

二是依据学校的场地、器材情况来选择教学内容。我们学校有200米塑胶田径场、两个篮球场、两个排球场，因此选择内容范围比较广，但是由于没有室内场地和游泳池，所以也就不能选择游泳项目，羽毛球项目也只能在春夏之交风少的时候选用；

三是要从学生的兴趣出发来选择教学内容。我在每学年在制订教学计划时，依据课程标准和学校的场地器材情况，选定一批运动项目，向学生问卷调查，那些大部分学生都感兴趣、都喜欢的项目，也会做为我选择教学内容的依据之一；

四是传统体育教学中一些可以借用、改造的项目。我们在进行课程改革的同时不可能也不应该对传统体育教学进行全盘否定。仅举两例：一是队列队形练习是传统体育教学中每堂课中必不可少的教学内容，课改后，大部分教师都将队列队形练习完全摒弃。我们知道，

队列队形练习对于培养学生的纪律意识、团队意识和绝对的服从意识有着不可替代的作用。因此我在每学期初的两个周内，都会把队列队形练习当成体育与健康课的主要内容之一；二是传统体育教学中的“课课练”。

五是选择一些新兴项目、贴近学生生活的项目，还要考虑一些地域性较强的项目和避免选择非运动性的项目等等。