教科版初中物理九下10.3改变世界的信息
技术课件(共21张PPT)
(共21张PPT)
10.3改变世界的信息技术
上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程。那么电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传输的信息多？看屏幕（微机播放）。学生们交流、讨论后说：电视传播的信息比声音广播多。电视除能通过声音得到信息，还可以看到它的周围环境、色彩、天气等等信息。学习目标
1.了解卫星通信的大致过程。
2.知道光纤通信的原理和优点。
3.大致了解移动电话是怎样工作的。
1
卫星通讯
2
光缆通讯
3
移动通讯
4
信息革命与人类文明
活动1：人造卫星做中继站可以吗？说出你了解的卫星通信的知识。
总结：卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统组成。在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。通信卫星就像一个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的信号，经过放大变频后，再发送回另一个或几个地面站。现在一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面，这就是通信卫星带来的好处。
活动1：人类自从用了电磁波这一宇宙中最快的速度进行通信以后，不断地向前发展。现代信息社会中，我们需要交流越来越多的信息，这就需要把这一信息之路修得越来越宽。我们已经知道，电磁波的传播速度等于光速。实际上光也是一种电磁波。与微波相比，光的频率更高，如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”宽出百万倍、千万倍。但如何实现这一目的呢？
活动2：光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输。光纤通信，通信容量大，通信质量高，保密性好。光能沿弯曲的玻璃丝传播，观察演示，看到了什么？这个实验说明了什么。实验：把大塑料瓶用不透光的纸包上，瓶的侧壁开个小孔，塑料瓶内盛满水，水中有一个光源，观察水流时的光。同学们交流讨论后回答：看到水从小孔流出时，光随着弯弯的水流照到地面，在地面产生一个光斑。这个实验说明光可以沿弯弯的水流传播也可以沿玻璃丝传播，不管玻璃丝怎样弯曲都可以传播。
活动1：我们知道怎么能看到电视的画面和听到它的声音，它们都要发射和接收不同的电磁波。移动电话和无绳电话又是怎样工作的？
（出示手机、无绳电话实物）它们与固定电话有什么区别？
活动2：移动电话的声音信号由电磁波来传递，它的发射台和接收台在哪里呢？
同学们讨论、交流后得出结论：移动电话既是无线电发射台，又是无线电接收台。对手机讲话时，它用电磁波发射到空中；同时它又能从空中捕获电磁波，得到对方讲话的信息。
活动3：手机的体积小，发射功率不大，它的天线也很简单（有内置天线和外置天线），灵敏度不高，它能直接发射高频电磁波和接收高频电磁波吗？
学生讨论、交流后得出结论：不能，它跟其他用户通话要靠较大的固定无线电台转播，如移动公司和联通公司的固定的电台，这些固定的电台叫做基地台。
1.1835年，米国画家莫尔斯经过苦心研究，发明了第一台实用的有线电报机，使摒弃古老信息传递方式的曙光初现。
2.1862年，伟大的物理学家麦京斯韦通过理论预言了电磁波的存在。20年后，德国物理学家赫兹用实验证实了麦克斯韦的预言，并揭开了电磁波时代的序幕。
3.从“烽火报敌情”到无线网络平板电脑，信息技术推动了人类文明的进程。
想一想：现代住宅的用电线路保护接地措施是什么？
三孔插座中的保护接地线PE 直接与大地连接（俗称保护接地），或通过电源的中性点接地（俗称保护接零）。
课堂练习
1.（2023 泗洪县三模）下列说法中正确的是（）
A．汤姆生发现电子证明了原子核是可分的
B．麦克斯韦证明了电磁波的存在
C．密闭的金属盒可以屏蔽电磁波
D．光纤通信是利用光的折射传递信息
答案：C
课堂练习
2.（2023 惠安县模拟）“能量”和“信息”是人类赖以生存的基本需求，每个房子都通过各种管线与外界进行“能量”和“信息”的交换。以下房子的管线主要用于传送信息的是（）
A．输电线B．天然气管道
C．光纤D．暖气管道
答案：C
课堂练习
3.（2023 海南一模）生活中我们看的光纤电视，信号强，画面清晰，音质好。那么光纤的主要作用是（）
A．输电B．通讯C．导热D．照明
答案：B
课堂小结
微波通信：微波是波长在__________之间，频率在30 MHz~3×105 MHz 之间的电磁波。微波大致沿__________传播，所以每隔50 km左右就
要建一个微波__________。
卫星通信：利用卫星做通信__________，称之为卫星通信。这种卫星相对于地球__________，叫做同步地球卫星。在地球周围均匀分布__________颗卫星，就可以实现全球通信。
课堂小结
光纤通信：激光的特点是频率__________、方向__________。光纤通信是利用激光在光纤中传输信号的。光纤由上都的玻璃芯和外面的反射层、保护层构成的，可以传输__________的信息。
网络通信：将数台计算机通过各种方式联结在一起，便组成了网络通信。现在世界上最大的计算机网络叫__________。人们经常使用的网络通信方式是__________ (e-mail)，传递信息既快又方便。
课后反思
光纤通信
光纤通信：利用激光在光导纤维中传输信息的一种方式。
1．激光是一种颜色单一（非常纯）、强度大、方向高度集中的光。2．光纤：一种非常细的玻璃丝，全称叫光导纤维，激光可以在光纤中传播，不受外界干扰。
3．光缆：把若千条光纤集成束，外面包上保护层，便成为光缆。
教科版初中物理九下10.3改变世界的信息 技术课件(共21张PPT) (共21张PPT) 10.3改变世界的信息技术 上节课我们学习了无线电广播和电视的工作过程。那么电视广播和声音广播相比，在相同的时间内哪个传输的信息多？看屏幕（微机播放）。学生们交流、讨论后说：电视传播的信息比声音广播多。电视除能通过声音得到信息，还可以看到它的周围环境、色彩、天气等等信息。学习目标 1.了解卫星通信的大致过程。 2.知道光纤通信的原理和优点。 3.大致了解移动电话是怎样工作的。 1 卫星通讯 2 光缆通讯 3 移动通讯 4 信息革命与人类文明 活动1：人造卫星做中继站可以吗？说出你了解的卫星通信的知识。
总结：卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统组成。在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。通信卫星就像一个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的信号，经过放大变频后，再发送回另一个或几个地面站。现在一个地方出现的突发事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面，这就是通信卫星带来的好处。 活动1：人类自从用了电磁波这一宇宙中最快的速度进行通信以后，不断地向前发展。现代信息社会中，我们需要交流越来越多的信息，这就需要把这一信息之路修得越来越宽。我们已经知道，电磁波的传播速度等于光速。实际上光也是一种电磁波。与微波相比，光的频率更高，如果用光来通信，这条“高速公路”要比短波、微波的“公路”宽出百万倍、千万倍。但如何实现这一目的呢？ 活动2：光在光导纤维中传输损耗小，可长距离传输。光纤通信，通信容量大，通信质量高，保密性好。光能沿弯曲的玻璃丝传播，观察演示，看到了什么？这个实验说明了什么。实验：把大塑料瓶用不透光的纸包上，瓶的侧壁开个小孔，塑料瓶内盛满水，水中有一个光源，观察水流时的光。同学们交流讨论后回答：看到水从小孔流出时，光随着弯弯的水流照到地面，在地面产生一个光斑。这个实验说明光可以沿弯弯的水流传播也可以沿玻璃丝传播，不管玻璃丝怎样弯曲都可以传播。 活动1：我们知道怎么能看到电视的画面和听到它的声音，它们都要发射和接收不同的电磁波。移动电话和无绳电话又是怎样工作的？
§3.改变世界的信息技术 知识点一:卫星通信 1．卫星通信系统由通信卫星,地球上行站和地面接收站三部分组成.卫星在空中起中转站的作用.即把地球上行站发送上来的电磁波放大处理后再返送回地面接收站. 卫星通信的主要优点是通信范围大,每个卫星可覆盖地球127度,有三颗卫星就能实现全球通信.卫星通信不受地形的影响.建设卫星地面接收站快.可用于不同方向和不同地区的通信. 2.电视广播信号可通过通讯卫星覆盖全球，它是用______________波传递信息的。MP3随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚，若MP3正常工作时的功率为0.01W，则连续播放100s，消耗的电能为______________J。它允许使用充电电池，则在电池充电过程中是将______________能转化为化学能。 知识点二:光缆通信 3.什么是光纤通信? 答:光纤通信（optical fiber communication）是以激光为光源，以光导纤维为传输介质进行的通信。具有传输容量大、抗电磁干扰能力强等突出优点，是构成未来信息高速公路骨干网的主要通信方式。 4.利用光纤传输信息的优点是信息传输量大和能力强。 5.光纤通信是利用激光通过光纤来传递信息的。光从图示的光纤一端射人，从另一端射出。请将图中未完成的光路部分补充完整。 6.关于光纤通信,小明同学曾思考这样的问 题:在漫长的线路上，光纤免不了要拐弯、缠 绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播 的，激光通信信号怎能从一端传到另一端 呢？后来在“研究光纤怎样传输光信号”的 活动中，终于明白了：激光信号在光纤中 A．就像水流沿弯曲水管流动那样 B．就像电流沿弯曲导线传播那样 C．不断地经光纤壁反射而向前传播 D．不断地在光纤中折射而向前传播 知识点三:移动通信 7.什么是移动通信?有何特点? 答:移动通信是指通信的双方，至少有一方在移动中进行信息交流的通信方式。移动体包括行走的人、行进的汽车、轮船和飞机等。移动通信是当今世界上最先进的通信方式之一。如果双方交换的信息是语音，则称移动电话通信，这是最主要的移动通信形式。 移动通信与固定点通信相比有以下特点: (1)电波传播条件恶劣 移动体位置不同，接收信号强度不同，严重影响通信质量，所以移动通信系统必须具有抗衰落能力。 (2)在强干扰情况下工作 移动体周围一般有较强的人为噪声，还有同频电台之间的干扰，这要求移动通信系统具有强抗干扰和抗噪声能力。 (3)具有多卜勒效应 移动体发出的信号频率随运动速度变化，所以移动通信系统应具有频率跟踪能力。
第3节改变世界的信息技术 教学目标 【知识与技能】 1．知道什么是卫星通信和光缆通信． 2．初步了解移动通信的基本原理． 【过程与方法】 通过用激光笔和玻璃棒做小实验，知道激光在玻璃棒中传播的特点，加深对光纤通信的理解． 【情感、态度与价值观】 通过信息技术在生活生产中的应用的学习，使学生产生学好知识和技能，利用信息技术为国家社会服务的意识． 重点难点 【重点】 理解信息技术在社会生活中的作用． 【难点】 对移动通信原理及数字蜂窝系统的理解． 教学过程 知识点一卫星通信 【自主学习】 阅读课本P30－31，完成以下问题： 1．卫星通信是利用人造地球卫星作为中继站，转发电磁波进行通信的．卫星通信系统由卫星端、地面端和用户端三部分组成． 2．同步通信卫星相对地面是静止的，在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星，就可以几乎覆盖全部的地球表面，实现全球通信． 【合作探究】 演示一卫星通信 1．卫星通信系统由哪几部分组成？ 答：卫星通信系统由通信卫星端、地面端和用户端组成． 2．用同步卫星做微波通信的中继站，能够解决微波通信的缺陷．利用同步卫星做中继站的优点是？ 答：在地球的周围均匀地配置三颗同步通信卫星(如下图所示)，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信．通信卫星就像一个无人值班的空中微波中继站，它从一个地面站接收发射来的信号，经过放大变频后，再发送回另一个或几个地面站或转发给另一颗卫星．
3．今日的地球已经被一张电磁波的大网严严实实地罩了起来，通过这个通信网络，几乎在地球上任何一个地方都可以将信息即时发往世界各地，在一瞬间传遍全球(如下图所示)． 【教师点拨】 1．要实现全球通信，只需在地球的周围均匀地分布三颗同步通信卫星．它们相当于几个“太空中继站”，负责接收和发射信号． 2．通信卫星的优点：通信距离远、通信容量大、不受大气层的影响、安全性高、覆盖面积广． 【跟进训练】 目前卫星通信是利用与地球同步运行的卫星，作为微波通信的中继站(信号的中转)，实现全球的通信，也就是让卫星收发的电磁波覆盖整个地球，则至少需要的卫星数量是( B ) A．2颗B．3颗 C．4颗D．5颗 知识点二光缆通信 【自主学习】 阅读课本P31－32，完成以下问题： 1．光缆通信的原理是利用光的全反射特性，把光能限制在光纤内部，用光信号取代传统通信方式中的电信号，实现信息的传递． 2．光缆通信的特点：由于光的频率很高，在一定时间内可以传输大量信息，而且光在光导纤维中传输能量损耗小，可长距离传输信息，容量大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好. 【合作探究】 演示二光缆通信的认识 光是电磁波大家族中的一员．通过光，我们获得了大量信息．但光有两个特点，一是在同种均匀介质中，光总是沿直线传播；二是光源的发光往往是发散的，向四面八方传播，无
第3节改变世界的信息技术 ┃教学过程设计┃
二、进行新课 1.卫星通信 学生活动：学生讨论说出自己了解到的卫星电视的名称，结合阅读教材第30页内容，完成以下问题。 问题1：卫星通信中人造卫星的作用是什么？ ——利用它作为中继站，转发无线电波，进行通信。 问题2：卫星通信覆盖面广的原因。 让学生用圆规在白纸上画一个圆，代表地球。再在“地球”表 面画一条竖直的短线，代表发射塔。地球的半径是6400 km，假定发射塔的高度是1 km(相当于300层楼高)，约是地球半径的1 6400 。从这根竖线的顶端作“地球”球面的切线，所覆盖的面积很小，如果从离地球表面3.6×104km高的同步卫星上发射电磁波，就可以覆盖很广阔的区域。 多媒体展示：播放卫星通信影视图片。 老师引导说明：在地球的周围均匀的配置3颗同步通信卫星，就覆盖了几乎全部地球表面，可以实现全球通信。现在通过卫星电视，一个地方出现的事件，全世界的人们几乎可以立刻看到现场的画面。例如我们2008年的奥运会电视直播，很多是依靠卫星传播信号的。 2.光缆通信 学生活动：用激光笔和玻璃棒做激光在玻璃棒中传播的小实验。启发学生总结激光在玻璃棒中传播的路径：激光不能从侧面穿出玻璃，只能从另一端射出。 PPT材料展示光缆通信的发展给人们生活、生产和学习带来的便利，并介绍几件光缆损坏实例，提高学生爱护公共设施的意识。 3.移动通信 演示：再演示两部手机相互拨通的实例。 学生活动：让学生阅读讨论教材第32页“移动通信”内容，并讨论其信号传播的过程。 出示：数字蜂窝系统图片。讨论每个基站工作范围的特点。 4.信息革命与人类文明 阅读教材内容，讨论信息技术的发展情况。 古代人传播信息方式：快马、烽火等。 现代人传播信息方式：电磁波(雷达、激光、计算机网络等)。利用多媒体课件、图片或录像通过海湾战争、英阿(阿根廷)马岛战争中生动的例子，说明信息技术在现代战争中的作用，激发学生的学习兴趣。卫星通信属于了解内容，以学生自学讨论的方式组织教学，并借助媒体展示，效果较好。 引导分析上面实验，找出光缆通信的原理、优势：“激光在玻璃棒内全反射”和“光在光纤中传播，能量损失非常少”。这种教学方式比起直接把结果告诉给学生，更有利于学生的积极思维以及科学探究习惯的形成。 引导学生课下观察学校附近的移动通信基站的发射天线，告诉学生考查时要爱护设施，不能有乱攀登、乱摸等不良行为。
教科版九年级物理下册《改变世界的信息技术》评课稿 一、引言 《改变世界的信息技术》是教科版九年级物理下册的一篇 重要教材。本文将对该教材进行全面评估，从教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等多个方面对教材的优缺点进行分析。 二、教材概述 《改变世界的信息技术》是九年级物理下册的第八单元教材，主要介绍信息技术在现代社会中的应用和发展。通过对信息技术的学习，学生可以了解信息技术对社会的深刻影响，以及信息技术在不同领域中的应用。 三、教学目标分析 本单元教材的教学目标主要有以下几个方面： 1. 了解信 息技术的定义和特点； 2. 掌握信息技术在通信、娱乐、医疗、交通等领域中的应用； 3. 理解信息技术的发展对社会的影响； 4. 培养学生的信息技术创新意识和实践能力。 四、教学内容分析 本单元教材的教学内容主要包括以下几个方面： 1. 信息 技术的定义和特点：介绍信息技术的定义和特点，包括信息的传输、处理和存储等基本概念； 2. 信息技术在通信领域的应用：介绍信息技术在通信领域中的应用，包括电话、手机和互联网等； 3. 信息技术在娱乐领域的应用：介绍信息技术在娱乐领域中的应用，包括电视、电影和游戏等； 4. 信息技术在医疗领域的应用：介绍信息技术在医疗领域中的应用，包括远程医疗和医疗仪器等； 5. 信息技术在交通领域的应用：介绍信息技术在交通领域中的应用，包括智能交通系统和导航系统
等； 6. 信息技术发展对社会的影响：介绍信息技术发展对社会经济、文化和生活方式等方面的影响。 五、教学方法分析 本单元教材的教学方法主要采用讲授、实验、讨论和展示 等方式。具体包括以下几种方法： 1. 讲授方法：通过讲解教材内容，向学生传授相关知识； 2. 实验方法：通过设计和进行实验，让学生亲自操作并体验信息技术的原理和应用； 3. 讨论方法：组织学生进行小组或全班讨论，激发学生思考和交流，提高学生的综合能力； 4. 展示方法：鼓励学生制作展板、PPT等形式的报告，让学生展示对信息技术的认识和理解。 六、教学资源分析 本单元教材的教学资源主要包括以下几个方面： 1. 教材：教科版九年级物理下册《改变世界的信息技术》是主要的教学资源； 2. 实验器材：根据实验内容的要求，需要准备合适的实验器材和材料； 3. 多媒体设备：借助多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示相关的图片、视频等素材； 4. 互联网资源：通过互联网搜索，获取到与信息技术相关的新闻、案例等实时信息。 七、教学反思 1.在教学目标方面，教材能够满足学生对信息技术基 本概念了解、应用领域了解和社会影响了解的需求； 2.在教学内容方面，教材内容细化，包含通信、娱乐、 医疗和交通等多个方面，涵盖了信息技术应用的各个领域； 3.在教学方法方面，通过实验、讨论和展示等方法， 能够激发学生学习的兴趣和主动性，提高学习效果； 4.在教学资源方面，教材作为主要的教学资源合理使 用，配合多媒体设备、互联网资源等，能够丰富教学内容。
九年级物理下册第十章电磁波与信息技术3改变世界的信 息技术教案新版教科版 教学目标 知识要点课标要求 1.卫星通信知道什么是卫星通信 2.光缆通信知道什么是光缆（光纤）通信 3.移动通信了解移动通信的基本原理 通过对卫星通信、光纤通信和移动通信的了解，认识信息技术 4.信息革命与人类文明 在现代社会生活中的作用 教学过程 情景导入 现代通信网络已经覆盖了地球的每个角落。在太空，有数以百计的通信卫星环绕着地球；在高山之巅，有数不清的通信发射塔；在高楼大厦的天台，有无数大大小小的无线通信接收装置；在地下和海底有密如蛛网的通信线缆。这就形成了一个从空中、陆地到海底的立体通信网络结构。现代通信网络连接了亿万部电话，电脑和大型数据库，将整个世界从国家，地区到家庭，个人紧密地联系起来，形成了一个“地球村”。现代通信网络包括卫星通信、光缆通信和移动通信等主要方式。 合作探究 探究点一卫星通信 通过讨论后，使学生先对卫星通信有个感性认识。然后提示学生，卫星传送的承载电视信号的电磁波（微波）和可见光一样是沿直线传播的。如果利用电视塔来发射电磁波，传播的距离有限。 可以让学生用圆规在白纸上画一个圆，代表地球。再在“地球”表面画一条竖直的短线，代表发射塔。地球的半径是 6400km ，假定发射塔的高度是 1km( 相当于 300 层楼高 ) ，是地球半径的约 1/6400 。从这根竖线的顶端做“地球”球面的切线，所覆盖的面积很小，如果从离地球表面3.6 × 104km 高的同步卫星上发射电磁波，就可以覆盖很广阔的区域。 这时，再让学生观察教科书图 10-3-1 和图 10-3-2 ，就很容易理解了。 探究点二光缆通信 全反射和光纤通信是高中学习的内容。这里只是通过一些实验现象，使学生对光纤通信这一信
课题：九年级物理第十章《电磁波与信息技术》复习
信息技术 达标检测1.（2013·福建泉州）许多城市的公交车安装了GPS系统，通过GPS 系统可显示汽车的行驶方向、车速、所在位置等信息。GPS系统与卫 星之间实现信号传输是通过（ D ） A．超声波 B．紫外线 C．红外线 D．电磁波 2.（2013·福建莆田）人们在家中利用天线能接收到电视塔发射载有 电视信号的（ C ） A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．可见光 3.（2013·宜昌）我国北斗导航卫星系统传递信息利用的是（ D ） A．次声波 B．超声波 C．红外线 D．微波 4.（2013·成都）在芦山县抗震救灾中，“旋翼无人机”成为“救灾 的空中指挥官”。低空飞行的“无人机”短时间内就确定了倒塌严重 区域，为救援力量分布、调度提供了服务。对于上述新闻信息所涉及 的物理知识，下列说法正确的是（ B ） A．无人机通过超声波与地面控制中心联系 B．无人机通过电磁波与地面控制中心联系 要求： 独立完 成。积极 动脑， 做完后， 举手回 答。让思 路方法 不一致 同学介 绍自己 的解题 情况，
C．无人机通过次声波与地面控制中心联系 D 无人机通过光纤向地面控制中心传送图像 5.（2013·湖北孝感）下列有关声现象说法正确的是（ D ） A．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的 B．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 C．鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的 D．中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声 6.（2013·湖北襄阳）用手机跟朋友通话很方便。在你讲话的时候，它用 电磁波把信息发射到空中。 7.（2013·湖南湘西）世界上凡是计算机集中的地方，例如企业、机关、某些居民小区等，大都已经把自己的计算机联在一起了。这些网络又互相联结，成为世界上最大的计算机网络，叫做因特网。 8.（2013·南京）光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的一种通信方式。光波属于（选填“属于”或“不属于”）电磁波，电磁波在真空中的传播速度为 3×108 m/s 。 9.（2013·四川内江）电磁波是—个大家族，红外线、可见光、紫外线、X射线，γ射线等，都是家族中的成员。其中，能检验金属中是否有缺陷的是 γ射线，家用电器的遥控器发出的“光”是红外线。 10．在“众志成城、抗击非典”的战役中，科研部队针对“SARS”的早期症状研制出一种红外线测温仪。与可见光一样，红外线是一 种电磁波。 11.下列说法正确的是（ C ） A．频率越低的电磁波波长越短B．频率越高的电磁波传播速度越快C．频率越高的电磁波波长越短D．频率越低的电磁波传播速度越快12.（2013·山东济宁）数字通信是一种既现代又古老的通信方式，现代电话已全部采用数字信号进行处理。若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作，组成一组数字信号，可以表达一句话。例如：教师引导学生开展质疑评价。
3.改变世界的信息技术 一、单选题 1. 在微波的传输过程中，必须每隔50千米左右就要建设一个微波中继站．中继站的作用是（） A. 增大微波传输速度 B. 增大微波的频率 C. 处理上一站传来的信号并发射 D. 反射上一站传来的信号 2. 关于卫星通信，下列说法正确的是（） A. 卫星通信使用的是中波或者短波 B. 通信卫星只能用来传递声音信号 C. 通信卫星相对于地面是运动的 D. 通信卫星既能传递信号，又能放大信号 3. 小明和妈妈用手机通电话，下列说法正确的是（） A. 两部手机间依靠超声波传递信息 B. 在空气中声与电磁波传播速度相同 C. 妈妈要求小明说话声音大些，这是要求增大声音的响度 D. 小明依据声音的音调听出接电话的是妈妈 4. 12月4日下午，工业和信息化部正式发放4G牌照，宣告我国通信行业进入4G时代．4G时代的到来，将使我们可以使用4G手机随时随地进行无线网络登录．对于手机无线上网，下列说法正确的是（）A. 使用电磁波传输数字信号 B. 使用电磁波传输模拟信号 C. 使用超声波传输数字信号 D. 使用红外线传输模拟信号 5. 下列关于计算机网络的说法正确的是（） A. 同一个办公室里的几台计算机不可能建立网络 B. 把几台计算机用信号线直接连接起来就成为网络 C. 网络通信既能传递文字，还能传递图象和声音 D. 用笔记本电脑进行无线上网不属于网络通信 6. 目前宽带上网已经相当普及，请选出不是宽带上网的一种上网方式（） A. ADSL B. 光纤上网 C. 163拨号上 网 D. 以上都不对 7. 下列不属于信息的是（） A. 乌云密布，标志着大雨可能降临 B. 电话铃响，标志有电话 C. 听到喇叭的响声，行人会让路 D. 人被打了一下感觉到痛
电磁波与信息技术 【学习目标】 1.了解电磁波的产生，知道电磁波能在真空中传播, 知道光是一种电磁波； 2.记住电磁波在真空中传播速度；会用c = f λ求速度、波长或频率； 3.了解电磁波的应用,知道电磁污染； 4.了解卫星通信、移动通信、光缆通信的基本情况。 【要点梳理】 要点一、电磁波 1.电磁波的产生： （1）电流的变化会激起电磁波。 （2）电磁波的单位：赫兹（Hz ）1kHz=103Hz ；1MHz=106Hz ；1GHz=109Hz 。 2.电磁波的传播： （1）电磁波可以在真空中传播。 （2）波峰、波谷：在一列水波的传播中，凸起的最高处，叫做波峰；凹下的最低处，叫做波谷。 （3）波长：邻近的两个波峰（波谷）的距离，叫做波长。 （4）波速：用来描述波传播速度的物理量。 3.电磁波普： （1）红外线、可见光、紫外线、X 射线、γ射线等，都是电磁波。 （2）波速与波的频率、波长的关系是：波速=波长×频率；用f 表示电磁波的频率，λ表示电磁波的波长，c 表示电磁波在真空中的速度，则：c f λ=。 （3）电磁波在真空中的传播速度约为：c=3×108 m/s 。 要点二、电磁波的应用 1.电磁波在信息方面的应用： （1）电磁波携带信息，在许多情况下，向外辐射电磁波的物质，其固有信息会被电磁波带出来； （2）电磁波可以帮助人们获得信息，充当测量或检测工具； （3）电磁波能承载并传播信息，充当信息传播的媒介。 2.电磁波能量特性的应用：
（1）一切电磁波都具有能量。 （2）高频电磁波、X射线、γ射线和激光，具有巨大的能量，能对所照射到的物体产生很强的作用。（3）电磁波在生产、生活、工作、科学研究、军事和交通各个领域都有广泛用途。 3.减少电磁污染： （1）空间越来越多的电磁波不同程度地影响着我们的健康，给我们带来了某些伤害，已成为一种污染。（2）高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设施周边的电磁波较为密集，电磁波携带的能量也较大，是电磁污染的重灾区。 （3）生活中，计算机、电视机、微波炉等电子设备产生的电磁波辐射强度也比较高，可以采取一些防护措施。如把家用电器分散摆放，不要过于集中，以免家中某一个位置的电磁辐射剂量过大，而使人体处于超量辐射的环境中。 要点诠释： 1.电磁波在信息传递方面的早期用途主要是电报、广播和电视。 2.电磁波可以通过“调制”，把文字、图像、声音等各种信息加入其中，并传到遥远的地方。用户可以通过收音机、电视机等装置接收这些含有信息的电磁波，并进行“解调”，把信息还原。 要点三、改变世界的信息技术 1.卫星通信： （1）从地面站向卫星发送电磁波；卫星作为中续站，将接收到的电磁波进行处理，并发送给另一个或几个地面站，或转发给另一颗卫星；接收方地面站到卫星发来的电磁波，就获得了发送方地面站传来的信息，实现了信息传递。 （2）由通信卫星组成的信息网络覆盖整个地球，几乎在地球上任意一个地方都可以将信息即时发往世界各地，在一瞬间传遍全球。 2.光缆通信： （1）光导纤维（光纤）：光从光导纤维的一端入射后，在光纤的内壁上反复反射，直至从另一端出射，整个过程中能量损耗非常少。 （2）光缆通信：入射光携带上信息，那么信息就完成了从光纤一端到另一端的传递，这就是光缆通信。3.移动通信： （1）移动台：就是手机或车载电话，它既能发射无线电波，也能接收无线电波。 （2）基站：也称为基地台，它是一种固定的无线电台，可以将接收到的手机信号传递到移动通信网，也可以将信号从移动通信网传递到手机。 （3）移动交换中心（MSC）：整个移动通信网络的核心，所有移动台发来的星系都要经由它分拣、处理、传递。 4.信息革命与人类文明： （1）19世纪之前的几千年里，由于科学技术进步缓慢，信息技术一直没有什么实质性的进展。 （2）从18世纪末到19世纪中叶，随着持续电流的获得以及对电磁感应现象的洞悉，人们开始尝试着用电流来传递信息。1835年，美国画家莫尔斯发明了第一台实用的有线电报机。 （3）1862年麦克斯韦通过理论预言了电磁波的存在。赫兹用实验证实了麦克斯韦的预言，并揭开了电磁波时代的序幕。从那时起的几十年，无线电报、电话、无线电广播、电视、雷达等纷至沓来。 （4）20世纪上半叶的两次世界大战，是人类社会的灾难，但也是科技的竞技场。战后，半导体技术、集成电路及芯片技术的不断进步，使个人计算机得以迅速发展和普及。
10.3 改变世界的信息技术同步卷2 一．选择题（共10小题） 1．关于光缆通信，下列说法错误的是（） A．光缆通信中使用的“导线”是光导纤维 B．光缆通信中使用的“导线”是金属导线 C．在光纤中光是经过多次反射向前传播的 D．采用光缆通信在一定时间内可以传输大量信息 2．光纤网络已经进入普通百姓家庭。光纤的主要用途是（） A．输电B．通信C．导热D．照明 3．下列物理现象说法正确的是（） A．核电站利用的是核裂变时产生的能量 B．光纤通信主要利用电流传递信息 C．“北斗”卫星导航是利用超声波进行定位 D．煤是可再生能源，以煤为燃料的火力发电容易造成环境的污染 4．用光传输信息，具有速度快、容量大、保密性好等特点，传输光信号的介质是（）A．铜导线B．铝导线C．光导纤维D．空心钢管 5．京东在一些城市用无人驾驶车取代了人力配送商品，无人车在送货过程中，由北斗导航+5G技术+传感器进行360度环境监测，自动规避道路障碍与往来车辆行人，能识别红绿灯信号并做出反应如图所示，下列说法中正确的是（） A．北斗卫星导航是通过光纤传递信息 B．5G技术是物联网的基础，它们是靠超声波来实现的 C．无人机内部的核心“芯片”是用超导体材料制作的 D．其北斗导航+5G技术+传感器与服务器联系靠的是电磁波 6．我国自行研制的北斗卫星导航系统具有定位，导航和通信等功能，它传递信息是利用（）
A．超声波B．次声波C．红外线D．电磁波 7．把一功能完好的移动电话放入一密封的玻璃容器中，将容器抽成真空，用另一电话拨打该移动电话，则发现该移动电话（） A．既不能收到信息，又不能发出信息 B．既能收到信息又能发出信息 C．只能收到信息，不能发出信息 D．只能发出信息，不能收到信息 8．“能量”和“信息”是人类赖以生存的基本需求，每个房子都通过各种管线与外界进行“能量”和“信息”的交换。以下房子的管线主要用于传送信息的是（） A．输电线B．天然气管道C．光纤D．暖气管道 9．关于电磁波和现代通信，下列说法不正确的是（） A．移动电话是利用电磁波传递信息的 B．光能在弯曲的光纤中传播 C．我国建立的“北斗”卫星定位系统是利用超声波进行定位的 D．中央电视台与成都电视台发射的电磁波在同一区域内传播的速度相同 10．关于电磁波与现代通信，下列说法中错误的是（） A．赫兹第一次用实验证实了电磁波的存在 B．微波属于电磁波，而光波不属于电磁波 C．卫星通信具有覆盖面大、通信距离长、不受地理环境限制等优点 D．光纤通信是利用光波在光纤中传播信息的一种通信方式 二．填空题（共3小题） 11．光纤通信中是利用光波在光导纤维中不断地被（反射/折射）的形式向前传播来传递信息。 12．光纤通信是利用光波在中传输信息的一种通信方式，光波（选填“属于” 或“不属于”）电磁波。电磁波在真空中传播的速度是m/s。 13．实际上光也是一种，与微波相比，光的频率更（选填“大”或“小”），用光来通信的“公路”比微波通信的“公路”更（选填“宽”或“窄”）。三．作图题（共1小题） 14．光纤通信是现代通信的一种重要方式。光纤的内壁具有使光发生反射的特性。请在图中作出光路图。
教科版九年级物理下册第十章电磁波与信息技术重点解析 考试时间：90分钟；命题人：物理教研组 考生注意： 1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟 2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上 3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题 30分） 一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分） 1、2018年5月14日早间，四川航空公司3U8633航班执行重庆一拉萨航班任务，飞机在9000多米高空自动巡航时，驾驶舱右座前风挡玻璃破裂脱落，但最终安全备降在成都双流机场。下列说法中不正确的是（） A．飞行员通过紧急呼叫与地面指挥中心取得联系是利用电磁波传递信息 B．飞机起飞过程中机翼上方空气流速快压强小，从而获得升力 C．乘客系好安全带是为了防止由于惯性造成的危害 D．飞机平安着陆，在跑道滑行过程中如果外力突然消失，飞机将保持静止状态 2、下列说法正确的是（） A．学校旗杆顶部安装定滑轮是为了省力 B．把铁块压成铁片，形状变了，其质量也会发生改变 C．我国的北斗卫星定位系统是利用电磁波米来传递信号的 D．做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大 3、病人在医院检查的过程中，涉及到很多物理知识，下列说法不正确的是（） A．腹部B超中用到的超声波频率大于20000Hz
B．胸透检查中用到的X光隶属于电磁波，连续多次反复照射对身体无危害 C．在病房里保持安静是在声源处减弱噪声 D．医院里的免费“WiFi”采用和光速一样快的电磁波传播信息 4、目前我国实地探测月球的主角是“玉兔号月球车”，其设计质量140kg，能源为太阳能，能够耐受月球表面真空、强辐射、零下180℃到零上150℃极限温度等极端环境。月球车配备有全景相机、红外成像光谱仪、测月雷达、粒子激发X射线谱仪等科学探测仪器。依据对玉兔号月球车的介绍，下列说法正确的是（） A．玉兔号月球车所用到的太阳能为不可再生能源 B．玉兔号月球车上配备的红外成像光谱仪中的红外线属于可见光 C．若物体在月球上的重力大小约为在地球上的六分之一，那么玉兔号月球车在月球上的质量约为23.3 kg D．玉兔号月球车拍摄下来的月面照片是通过电磁波传回地球的 5、2013年6月15日，天宫一号内的宇航员面向全国青少年开展了科普教育活动．如图所示，位于北京地面课堂内的小明同学通过大屏幕观看太空授课直播．太空向地面传输的图象信号和声音信号的载体是（） A．超声波B．电磁波C．紫外线D．导线 6、关于磁场、电磁波等，下列说法正确的是（） A．电磁波在真空中传播的速度是3×105m/s B．光纤通信是利用光经多次反射传输光信号的 C．通电直导线周围存在磁场，通电弯曲导线周围不存在磁场 D．发电机是利用磁场对电流作用的原理进行工作的 7、如图是电磁波及其应用事例，下列说法正确的是（）
第10章电磁波与信息技术 单元总结
知识要点一：电磁波及其应用 1.产生：导体中的电流迅速变化时，导体周围就会产生电磁波。 2.传播：电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。 3电磁波的特征： (1)波长：相邻的两个波峰（波谷）的距离。符号λ，单位是米（m） (2)波速：电磁波的传播速度，单位是m/s。波速的大小跟介质有关,跟波长、频率无关。对于同种介质而言，电磁波的波速是定值。比如真空电磁波的速度始终等于光速，即C=3x108m/s。 (3)频率：波源一秒内振动的次数叫做频率。用字母ƒ表示，单位是Hz。 在真空中的电磁波，当波长越小，频率越高；波长越大，频率越低。 4.不同频率的电磁波特点不同，有不同的应用： (1)医疗上利用γ射线做外科手术；利用X射线判断身体某些部位是否异常。 (2)通信上利用微波及无线电波来传送信息，无线电波更是广泛应用于广播、电视、移动通信、导航雷达等、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是以电磁波为传递信息的载体。作为载体的无线电波，频率越高，在相同时间内传输的信息就越多。 (3)生活中的空调、电视机遥控器用的是红外线；微波炉用的是微波；我们看东西是因为可见光。 （2019荆州）关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是（） A.导体中电流的迅速变化会在空间激起电磁波 B.我国建立的“北斗”卫星导航系统是利用超声波进行导航的 C.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 D.电话听筒是把声信号转换成电信号 【答案】A 【解答】A.导体中电流的迅速变化会在空间激起电磁波，故A项说法正确。 B.卫星在太空中，太空中是真空，声波在真空中不能传声，所以不能利用超声波导航，故B
班级姓名学号分数第10章电磁波与信息技术测试卷（A卷） （时间：60分钟，满分：100分） 1．（2019·云南中考模拟）如图所示的是我国发射的中国首辆月球车“玉兔”号的图片，它是迄今为止人类所发射，的工作时间最长的月球机器人。下列有关“玉兔”号月球车的说法中，正确的是（） A．月球车通过电磁波向地球传递信息 B．月球车的太阳能电池帆板将太阳能转化成内能 C．当月球车静止在月球表面上时，它相对于地球是静止的 D．月球车车轮上凸凹不平的花纹，减小了车轮与月球表面的摩擦 【答案】A 【解析】A．电磁波可以在真空中传播，月球车通过电磁波向地球传递信息，故A正确；B．月球车的太阳能电池帆板将太阳能转化成电能，而不是内能，故B错误； C．当月球车静止在月球表面上时，它相对于地球位置在发生改变，所以是运动的，故C错误； D．月球车车轮上凸凹不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D错误。2．（2019·湖南中考模拟）市面上有一款音乐控制器，可以用它来创作音乐，人拿着控制器，触摸的位置、晃动的方向或幅度不同时都能产生不同的数据，通过蓝牙将这些数据传给主机，主机将数据编译成声音并输出。关于该音乐控制器，下列说法正确的是（） A．音乐控制器是声源 B．音乐控制器与主机的数据传输利用的是声波 C．主机输出声音的频率越高，音调就越高 D．有规律地摇晃音乐控制器时，主机输出的声音一定为乐音 【答案】C 【解析】A、被触摸晃动的音乐控制器可以产生数据资料，不能产生声音，主机将从控制器
上获取的这些数据资料编译成声音并输出，所以主机是声源，故A错误； B、音乐控制器通过蓝牙与主机相连，利用的是电磁波，故B错误； C、影响音调的因素是频率，频率越高，音调越高，故C正确； D、有规律的摇晃音乐控制器时，主机可以输出美妙的声音，但如果这些美妙的声音影响到人们正常的休息、学习和工作，也属于噪声，故D错误。 3．（2019·山东中考模拟）关于电与磁的材料，下列说法中正确的是（） A．地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近B．导体在磁场中运动就一定会产生感应电流 C．在真空中，无线电波的传播速度小于光的传播速度D．集成电路中的三极管是利用超导体材料制成的 【答案】A 【解析】A、地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，所以地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，故A正确； B、闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，才会产生感应电流，故B错误； C、无线电波和光分别是电磁波的其中一类，而所有电磁波的波速是一定的，在真空中，它们的传播速度相等，故C错误； D、集成电路中的三极管是利用半导体材料制成的，故D错误． 4．（2019·山东中考模拟）人造地球同步卫星常用于通讯、气象、广播电视等方面，以实现对同一地区连续工作，下列关于同步卫星的说法正确的是（） A．卫星相对于地面来说是运动的B．卫星是利用超声波来传递信息的C．卫星上的太阳能电池板将化学能转化为电能D．卫星相当于太空中的微波中继站【答案】D 【解析】同步卫星相对于地面来说位置没有发生变化，若以地面为参照物，同步卫星是静止的，故A错误；超声波和次声波都属于声波，声波和电磁波都可以传递信息，但是声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，故卫星是利用电磁波来传递信息的，故C错误；卫星上的太阳能电池板是将太阳能转化为电能，故C错误；同步卫星作为传播微波的中继站，地球上空只需3颗就几乎能覆盖全世界，故D正确，故选D。 5．（2018·江苏中考模拟）下列关于信息传递的说法，正确的是（） A．声、光和电磁波都能传递信息 B．无论何种信息的传递都需要介质
教科版九年级物理下册：10.3“改变世界的信息技术”知识达 标练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．据报道，上海世博会，光纤网覆盖了所有展览场馆。光纤的主要用途是 A．通信B．输电C．导热D．照明 2．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法正确的是 A．太阳能、风能、天然气是可再生能源 B．光纤通讯主要利用电信号传递信息 C．超导体材料可以应用于任何电器并使其效率提高 D．秦山核电站利用核裂变释放的能量来发电 3．关于同步通信卫星，下列判断中正确的是 A．同步卫星的转动周期和地球的自转周期相同，相对于地球是运动的 B．同步卫星在赤道正上空，绕地球转动的周期和地球自转周期一样，从地球上看，它是在赤道上空某处静止不动的 C．同步卫星在空中静止不动 D．同步卫星作为传播微波的中继站，地球上空只要4颗就几乎能覆盖全球4．（2014•丹徒区一模）4G是第四代移动通信及其技术的简称，是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频图象的技术产品．4G系统能够以100Mbps的速度下载，上传的速度也能达到20Mbps，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求．4G手机传递信息依靠的是（） A．超声波B．红外线C．电磁波D．光导纤维 5．关于光纤通信，以下说法不正确是 A．光在光导纤维里传播时会多次反射 B．通信用的激光一般在光导纤维里传播 C．由于光的频率高，在一定时间内光纤通信可以传输大量的信息 D．光导纤维是很细的铜丝，数条光纤一起敷上保护层，制成光缆，用来传递电视、电话等多种信息 6．能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱．下列说法正确的是 A．利用电磁感应原理可实现光纤通信 B．太阳能、风能、天然气都是清洁能源
第3节改变世界的信息技术 一．选择题（共16小题） 1．“北斗”导航系统是我国自行研制的通信系统，该系统在传递信息过程中主要依靠（） A．电磁波B．超声波C．次声波D．激光 2．下列说法错误的是（） A．微波通信可以用月亮做微波中继站 B．时断时续的电流能够产生电磁波 C．用三颗同步通信卫星可以实现全球通信 D．电磁波的频率越高，相同时间内传输的信息越多 3．2021年11月19日2时7分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭（及远征一号上面级），以“一箭双星”方式成功发射第四十二、四十三颗北斗导航卫星，这两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，是我国北斗三号系统第十八、十九颗组网卫星。北斗导航卫星（如图所示）传递信息是利用（） A．超声波B．次声波C．激光D．电磁波 4．我国“神州五号”载人飞船，在飞船绕地球飞行过程中，测控部门利用了通信卫星和在国内布置的多个测控站，对飞船进行了连续跟踪和测控。在连续跟踪和测控中需要通信卫星的颗数至少是（） A．1颗B．2颗C．3颗D．4颗 5．关于卫星通信的说法正确的是（） A．卫星通信就是利用卫星来向地面发射电磁波 B．通信卫星相当于一个太空微波中继站。它是用来转发地面站发送来的信号的
C．卫星通信发送广播信号 D．卫星通信接收电视信号 6．下列有关声和电磁波的说法正确的是（） A．我国自行研制的北斗卫星导航系统传递信息是利用电磁波 B．微波炉内的微波是一种波长很长，频率很低的电磁波 C．声和电磁波传播都需要介质 D．电磁波的传播速度比超声波的速度慢 7．随着社会的进步，光纤网络开始进入普通老百姓家庭。光纤的主要用途是（）A．输电B．导热C．通信D．照明 8．下列有关声现象和电磁波的说法正确的是（） A．光在光导纤维中不断折射，把信息传递出去 B．3G或4G 主要是使用电磁波传递数字信号的 C．吹笛子时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 D．超声波比次声波在空气中的传播速度大 9．下列关于声和电磁波的说法正确的是（） A．光信号在光导纤维中以340m/s的速度传播 B．利用声呐探测海深与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同 C．高速公路旁的房屋装有隔音窗，是为了防止噪声的产生 D．固定既有发射电磁波的功能，又有接受电磁波的功能 10．科学家高锟由于在光纤领域的特殊贡献，获2021年诺贝尔物理学奖。关于光纤通信，下列说法错误的是（） A．在光纤中光波是经过多次折射向前传播的 B．光纤通信中使用的“导线”是光导纤维 C．光纤的能量损耗比一般通信电缆小得多 D．采用光纤通信在一定时间内可以传输大量信息 11．下列叙述正确的是（） A．听筒是将声信息转变成电信号 B．话筒是将电信号转变成声信号 C．听筒内部都是利用电磁铁来工作的