中特理论
1、为什么说邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又与时俱进的科学
体系？
答：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都是围绕着建设和发展中国特色社会主义这个主题展开的，都是创立和拓展在中国特色社会主义道路过程中形成和发展起来的。它们有着共同的理论渊源和立论基础，面临着共同的历史任务和共同的时代课题，都着眼于维护和实现人民的利益，其基本观点、重要论断虽说是各有侧重，但却是紧密联系、相互贯通的，具有思想交汇、立论相融的特点，是一脉相承又与时俱进的理论体系。
先说一脉相承：
一是因为它们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，在理论渊源上一脉相承；二是因为它们都坚持为建设和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴而奋斗，再理论主体上一脉相承；三是因为它们都坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在理论体质上一脉相承；四是因为它们都以社会主义初级阶段这一基本国情为理论基础，在理论的基点上一脉相承；五是因为它们都坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为全部理论的出发点和落脚点，在理论目标上一脉相承。
再说与时俱进：
邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都坚持解放思想，从实际出发，不满足已有的认识，不固守已有的理论，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题，不断从新思想、新观点、新判断，使中国特色社会主义理论得到新的发展。“三个代表”重要思想，主要是在邓小平理论的基础上形成和发展起来的，而科学发展观等重大战略思想又主要是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上形成和发展起来的。因此，它们在思想理论上是相互贯通、层层递进的，是既往与开来的结合，也是坚持与发展的统一。
2、中国特色社会主义理论体系形成和发展的理论依据、历史依据、实践依据、时代依据分别是什么？
答：科学社会主义的基本理论和基本原则，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的理论依据。
中国和其他国家进行社会主义的实践和经验教训，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史依据。
改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践依据。
和平与发展成为时代主题，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的时代依据。
3、中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献？
答：中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献有三点：①解答了经济文化比较落后国家巩固、建设和发展社会主义的新课题。②奠定了全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。③给科学社会主义增添了特色鲜明的新内容。
中国特色社会主义理论体系，系统科学地解答了像中国这样一个经济文化比较落后的国家在社会主义制度建立以后如何巩固、建设和发展社会主义的一系列问题，并以特色鲜明的内容使科学社会主义在当代中国获得了新丰富和发展。中国特色社会主义理论体系的形成和发展，也为我们全党和全国各族人民团结奋斗奠定了坚实的思想基础。
4、为什么要必须牢记社会主义初级阶段的基本国情？
答：①改革开放以来，我们党始终强调要牢记社会主义初级阶段的基本国情，想问题办事情不能脱离实际。这是建设中国特色社会主义实践的基本经验，也是推进中国特色社会主义事业的基本要求。②牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们解决矛盾、澄清疑惑、反对各种错误倾向的思想武器。③牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们站在新的历史起点上制定和执行正确的路线、方针和政策的根本依据。④牢记社会主义初级阶段的基本国情，就是要求全党同志倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想，实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，不为任何风险所俱，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让中国特色社会主义放射出更加灿烂的真理光茫。
5、当社会主义初级阶段理论提出来之后，有人认为：现在还提出我国处在社会主义初级阶段这主要是因为当前社会上还存在着一些不良现象无法解释才提出来的；还有人说初级阶段是个筐，什么东西都可以往里装，所以，社会主义初级阶段的理论是落后的理论、倒退的理论。
用你所学的有关知识和理论，对上述观点进行分析：
答：①社会主义初级阶段理论是解放思想、实事求是思想路线指引下，在认真总结国内、国外社会主义运动历史经验的基础上提出来的。②我国还处于社会主义初级阶段，是由我国的国情决定的。③社会上一些不良现象的存在，是有历史和现实原因的，这与社会初级阶段理论没有必然联系。④社会主义初级阶段的理论不是落后的理论，更不是为丑恶辩护、为腐败辩护、为非法辩护的理论，而是承认落后并逐步改变落后，开拓进取的理论，是当代中国的马克思主义的实践中不断发展的理论。
6.什么是中国特色社会主义道路？
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。中国特色社会主义道路，概括起来说，就是“一个基本路线”、“一个总体布局”、“一个发展目标”。这三者相互联系、相辅相成，是一个有机的整体。
7.以经济建设为中心有哪些新的内涵？
一、在理论上，我们要深化为以经济建设为中心的认识，具体的说就是，不要总把眼光只盯在GDP的增长上，而是要致力于推动经济发展方式上的转变，提升经济效益，我们要全面的理解什么是经济建设。经济包括生产、交换、分配、消费等环节，过去我们长期的偏向于生产和交换，今后我们要更加注意分配和消费在经济建设中的意义。二、今天我们在理解以经济建设为中心的时候，要更加注意全面的发展，要妥善处理好经济、政治、文化、社会各方面的关系，实现全面而协调的发展，我们的各项事业既要围绕和服从经济建设这个中心，同时又要抓好自身的具体工作，以经济建设为中心这个命题，它的主语是党和国家的工作，是最宏观和最高层次的战略，具体到各个部门，主语不同了，也就不能一概以经济工作为中心，每个领域都有各自的中心，如果不加区分的全部都盯住经济，尤其是把以经济建设为中心歪曲为捞钱，我们的社会就会失衡，各个单位的工作有所侧重，这与全社会战略上以经济建设为中心并不矛盾。
8、分别阐述坚持经济建设、政治建设、文化建设和社会建设“四位一体”的总体布局的具体内容。
从“四位一体”总体布局来认识和把握经济建设，最重要的就是坚持“一个体制”、“两个制度”。坚持一个体制，就是坚持社会主义市场经济体制。坚持两个制度，就是坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
从“四位一体”总体布局来认识和把握政治建设，最重要的就是要坚持“一个统一”、“四个制度”。坚持一个统一，就是坚持党的领导、人民当家作、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导治理国家的基本方略。党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，体现着中国特色社会主义民主政治的本质内涵，也是中国特色社会主义民主政治建设的根本。这三者的有机统一，构成了中国特色社会主义政治文明建设的理论依据和实践路径，同时也规定了中国特色社会主义民主政治的发展方向。坚持四个制度，就是坚持和完善人民代表大会制度，中国共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。
从“四位一体”总体布局来认识和把握文化建设，最重要的就是要把握“一个方向”、建设“一个体系”、抓好“一个事业和一个产业”。把握一个方向，就是牢牢把握社会主义先进文化前进方向。建设一个体系，就是大力推进社会主义核心价值体系建设。抓好一个事业和一个产业，就是抓好公益性文化事业和经营性文化产业。社会建设是中国特色社会主义的总要组成部分。
从“四位一体”总体布局来认识和把握社会建设，最重要的就是要抓住“一个重点”，突出“一个重大任务”。抓住一个重点，就是以改善民生为重点。突出一个重大任务，就是促进社会公平正义。
9、加快转变经济发展方式需要处理好哪些关系？
需要处理好五种关系：
（1）从发展动力看，要处理好投资、出口、消费这三者的关系，增强经济增长的协调性，促进经济增长由主要依靠投资出口拉动向依靠消费投资出口协调拉动转变。
（2）从发展支撑看，要处理好一、二、三产业关系，增强产业发展的协同性、促进经济增长由主要依靠第二产业带动向依靠第一、二、三产业协同带动转变。
（3）从发展路径看，要处理推进城镇化与新农村建设的关系，增强城乡发展的均衡性，打破城乡二元结构，推进城乡一体化发展，把加快城镇化进程与新农村建设统一起来转变发展方式的重要路径。
（4）从发展的基本要求看，要处理好经济建设与生态环境建设的关系，增强发展的可持续性、积极探索低投入高产出、低消耗、少排放、能循环、可持续的发展道路，实现又好又快发展，由主要依靠增加物质消耗向主要依靠科技进步，劳动者素质提高、管理创新转变。
（5）从发展的根本目的来看，要处理好发展经济与改善民生的关系，增强发展的和谐性，保障和改善民生是经济发展的根本目的。
10、建设社会主义新农村的总要求是什么？
建设社会主义新农村的总要求是：生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。这个总要求是一个有机整体，既包括发展农村生产力，又包括调整完善农村生产关系和上层建筑，体现了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设协调统一的发展要求。
11、推进文化改革发展的重大意义？
十七届六中全会的《决定》，用“四个更加”、“四个越来越”、“三个关系”集中阐述了推进文化改革发展的重大意义：
《决定》强调当今世界各种文化思想交流、交融、交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加突显，维护国家文化任务更加艰巨，曾强国家文化软实力，中华文化国际影响力要求更加紧迫。
《决定》强调文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
《决定》强调在新的历史起点上深化文化体质改革，推动社会主义文化大发展大繁荣关系实现全面建设小康社会奋斗目标，关系坚持和发展中国特色社会主义，关系实现中华民族伟大复兴。
《决定》强调物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义；没有社会主义文化繁荣发展就没有社会主义现代化。
12、推进文化改革发展的指导思想、总体要求、奋斗目标、重要方针。
推进文化改革发展的指导思想：
《决定》提出：坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体质改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体制为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化抢过。这段话是我们推进文化改革发展的知道思想，也是坚持中国特色社会主义文化发展道路的基本要求。
推进文化改革发展的总体要求：
《决定》指出：着力推动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会主义物质文明和精神文明全面发展，不断开创全民族文化创造活力不断迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，建设中华民族共有精神家园，为人类文明进步作出更大贡献。
推进文化改革发展的奋斗目标：
《决定》提出了到2020年文化改革发展的奋斗目标：1.社会主义核心价值体系深入推进，两好思想道德风
尚进一步弘扬，公民素质明显提高；2.适应人民需要的文化产品更加丰富，精品劣作不断涌现；3.文化事业全面繁荣，覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，努力实现基本公共文化服务均等化；4.文化产业成为国民经济支柱型产业，整体实力和国际竞争力显著增强，公有制为主体，多种所有制共同发展的文化产业格局全面形成；
5.文化管理体制和文化产品生产经营机制充满活力，富有效率，以民族文化为主体，吸收外来有益文化，推动中华文化走向世界的文化开拓格局进一步完善；
6.高素质文化人才队伍发展壮大，文化繁荣发展的人才保障更加有利。
推进文化改革发展的重要方针：
一是坚持以马克思主义为指导，这是强调文化改革发展的根本指导思想。
二是坚持社会主义文化的前进方向，这是强调文化改革发展的根本性质。
三是坚持以人为本，这是强调文化改革发展的根本目的。
四是坚持把社会效益放在首位，这是强调文化改革发展的根本要求。
五是坚持改革开放，这是强调文化改革发展的根本动力。
13.社会主义核心价值体系内容的层次分析。
社会主义核心价值体系的内容包括四个方面：
一、马克思主义指导思想；二、中国特色社会主义共同理想；三、民族精神和时代精神；四、社会主义荣辱
观。
这四个方面的内容又可以具体分为四个层次：第一个层次就是马克思主义指导思想，马克思主义指导思想也是最高层次；第二层次是中国特色社会主义共同理想；第三个层次是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；第二、三两个层次是中间层次。第四个层次是社会主义荣辱观，社会主义荣辱观是基础层次。根据这四个层次，不同社会阶层的人在践行社会主义核心价值体系的过程中有不同层次的定位，不同层次的要求，邓小平说过，不讲不、多劳多得，不重视物质利益，对少数先进分子可以，对广大群众不行，一段时间可以，长期不行，下面以如何面对和处理“公”与“私”这两者之间的关系为例：大公无私是圣人，公而忘私是贤人，先公后私是善人，公私兼顾是常人，私字当头是小人，假公济私是痞人，以公肥私是坏人，徇私枉法是罪人，我们在践行社会主义核心价值体系的过程中就是要提升常人，提倡善人，学习贤人，向往圣人，同时也要教育小人，揭露痞人，改造坏人，惩治罪人，而不是也不可能把每个人都变成圣人。社会主义核心价值体系的四个层面内容虽有区别，但又相互联系，相互贯通，有机统一，共同构成一个完整的价值体系。
14、为什么要坚持以公有制为主，多种所有制经济共同发展的基本经济制度？
坚持和完善以公有制为主体，多有所有制经济共同发展的基本经济制度，有着客观依据是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。
首先：我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。其次：我国出于社会主义初级阶段，需要在以公有制为主体的条件下发展多种所有制经济；再次：一切符合：三个有利于“所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
在以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度中，公有制经济且国家引导，推动，调控经济和社会发展的基本力量，且实现最广大人民根本利益和共同富裕的重要保证。
公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济的国有成分和集体成分。
毫不动摇地巩固和发展公有制经济要充分重视对公有制实现形式的探索。
15.为什么要坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一？
党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一体现着中国特色社会主义民主政治的本质内涵，也是中国特色社会主义民主政治建设的根本，党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导治理国家的基本方略，这三者的有机统一是中国特色社会主义政治发展道
路的基本规律和客观要求，是社会主义政治建设的根本原则和实现途径。
16.简述中国特色社会主义制度的主要内容和重要意义？
中国特色社会主义制度的主要内容包括：
其一：包括一个根本的政治制度就是人民代表大会制度；其二：还包括三个重要的基本政治制度，中国共产党领导的多党合作的政治协商制度；民族区域自治制度，基本群众自治制度。其三：还包括公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在根本经济制度，基本政治制度，基本经济制度基础上的经济体制，政治体制，文化体制，社会体制等六项具体制度。
中国特色社会主义制度的重大意义：
1有利于保持党和国家的活力，调动广大人民群众和社会各方面的积极性，主动性，创造性。2.有利于解放和发展生产力，推动经济社会全面发展；3.有利于维护和促进社会公平争议，实现全体人民的共同富裕；4.有利于集中力量大肆有效的应对前进道路上的各种风险和挑战；5.有利于维护民族团结，社会稳定，国家安定。
17.简述中国特色社会主义文化发展道路的科学内涵和基本要求。
1必须坚持以马克思列宁主义为指导，坚持社会主义文化前进方向，这是中国特色社会主义文化最鲜明的特征，也是有关文化改革，发展全局的根本问题，在思想多样，价值多元，思潮多变的今天，更显示出重要性和紧迫性。2.必须发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为人民，文化发展依靠人民，文化发展成果由人民共享，为了谁依靠谁决定了社会主义文化性质和方向，是我国社会主义的本质要求，也是我们党执政为民，立党为公的理念的主要体现。3.必须继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，学习借鉴一切有利于我国文化改革发展的外来文化优秀成果，建设中华民族共有精神家园。4.必须坚持一手抓工业性文化事业，一手抓文化产业，推动文化事业，产业全面协调可持续发展。
以上四个“必须”构成了中国特色社会主义文化发展道路的科学内涵和基本要求。
18.构建社会主义和谐社会的指导思想，目标任务、原则是什么？
指导思想：我国要构建的社会主义和谐社会是在中国特色社会主义道路上，中国共产党引导全国人民共同建设、共同享有的和谐社会，必须坚持以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线，基本纲领，基本经验，坚持以科学发展观引领经济，社会发展全局，按照民主、法治、公平、正义、诚信、友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，着力发展社会事业，促进社会公平正义，建设和谐文化，完善社会管理，增强社会创造力，走共同富裕道路，推动社会建设与经济、政治、文化建设协同发展。
目标任务：到2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是：1.社会主义民主法治更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障。2.城乡区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配得到基本形成，家庭财产普遍增加；人民过上更加富足的生活。3.社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体制基本建立；4.基本公共服务体系更加完善，政府管理和服务水平有了较大提高；5.全民族的思想道德素质，科学文化素质和健康素质明显提高，良好益德风尚、和谐人际关系进一步形成。6.全社会创造活力显著增强，创新型国家基本形成；7.社会管理体系更加完善，社会秩序良好；8.资源利用效率显著提高，生态环境明显好转，实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽己能，各得其所而又和谐相处的局面。
原则：构建社会和谐要遵循一下原则：
1必须坚持以人为本；2.必须坚持科学发展；3.必须坚持改革开放；4.必须坚持民主法治；5.必须坚持正确处理改革、发展、稳定的关系；6.必须坚持在党的领导下全社会共同建设。
19.中国特色社会主义理论体系提出了哪些新思想、新观点、新论断丰富和发展那了马克思主义。
1提出了社会注意本质的思想，指出社会主义本质是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两级分化、最终达到共同富裕，丰富和发展了马克思主义关于科学社会主义的理论。2.提出了社会主义初级阶段的思想，强调这是我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必经的特定阶段，丰富和发展了马克思主义关于社会
主义发展阶段的理论。3.提出了社会主义改革开放的思想，指出改革是一场新的革命，是中国现代化的必由之路，僵化停滞没有出路，丰富和发展了马克思主义关于社会主义改革的理论。4.提出了社会主义市场经济的思想，强调我国经济体系改革的目标是建设社会主义市场经济体制，丰富和发展了马克思主义关于政治经济体系原理；5.提出了社会主义基本经济制度的思想，强调两个“毫不动摇”，“毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济发展”，丰富和发展了马克思主义关于社会主义所有制的理论；6.提出了社会主义科学发展思想，强调发展是我们党执政兴国的第一要务，要实现以人为本，全面协调可持续发展，丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展的理论；7.提出了社会主义和谐社会的思想，强调要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力、人与自然和谐相处的总要求，构建社会主义和谐社会，丰富和发展了马克思主义关于社会主义社会建设的理论；8.提出了社会主义政治文明建设的思想，强调要坚持中国特色社会主义政治发展道路，发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家，丰富和发展了马克思主义关于民主政治的理论；9.提出了社会主义精神文明建设的思想，强调要建设社会主义核心价值体系，坚持社会主义先进文化的前进方向，提高国家文化的软实力，丰富和发展了马克思主义意识形态建设的理论；10.提出了“一国两制”的科学构想，强调按照一个国家两种制度的方针实现社会主义，丰富和发展了马克思主义关于国家的学说；11.提出了社会主义和平发展思想，强调执行独立自主的和平外交政策，坚持互利共赢的开放战略，既通过争取和平的国际环境来发展自己，又通过自己的发展来促进世界和平，丰富和发展了马克思主义国际战略的理论；12.提出了马克思主义执政党建设的思想，强调要加强党的执政能力建设和先进性建设，增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，坚持科学执政、民主执政、依法执政、以改革创新精神全面推动党的建设新的伟大工程，丰富和发展了马克思主义党的建设理论。
中国特色社会主义理论体系概论作业2 一、单项选择题单项选择题 1、推动中国特色社会主义发展的动力是推动中国特色社会主义发展的动力是（（ B 。）。 A.A.科技科技科技 B. B. B.改革开放改革开放改革开放 C. C. C.阶级斗争阶级斗争阶级斗争 2、我国改革的性质是我国改革的性质是（（ A 。） 。 A.A.社会主义制度的自我完善和发展社会主义制度的自我完善和发展社会主义制度的自我完善和发展 B.B.社会主义基本制度的根本变革社会主义基本制度的根本变革社会主义基本制度的根本变革 C.C.社会主义原有体制的修补社会主义原有体制的修补社会主义原有体制的修补 3、“三个有利于三个有利于””标准是标准是（（ B 。）。 A.A.判断改革得失成败的标准判断改革得失成败的标准判断改革得失成败的标准 B.B.判断姓判断姓判断姓““社”姓“资”的标准的标准 C.C.实用主义的标准实用主义的标准实用主义的标准 4、社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济，，能利用能利用（（ B ）两种手段的长处两种手段的长处，，既注重发挥市场的调节作用节作用，，又注重发挥政府的宏又注重发挥政府的宏观调控作用观调控作用观调控作用。。 A.A.市场和法制市场和法制市场和法制 B. B. B.计划和市场计划和市场计划和市场 C. C. C.计划和法制计划和法制计划和法制 5、国有经济起主导地位国有经济起主导地位，，主要体现在主要体现在（（ C 。）。 A.A.公有资产在社会总资产中占优势公有资产在社会总资产中占优势公有资产在社会总资产中占优势 B.B.在市场竞争中处于优势地位在市场竞争中处于优势地位在市场竞争中处于优势地位 C.C.对国民经济的控制力上对国民经济的控制力上对国民经济的控制力上 6、社会主义的分配原则是社会主义的分配原则是（（ B 。） 。 A.A.按需分配按需分配按需分配 B. B. B.按劳分配按劳分配按劳分配 C. C. C.按贫富分配按贫富分配按贫富分配 7、党的十八大指出党的十八大指出，（，（ C ）是解决是解决““三农三农””问题的根本途径问题的根本途径。。 A.A.加强社会主义新农村建设加强社会主义新农村建设加强社会主义新农村建设 B. B. B.加快实现农业现代化加快实现农业现代化加快实现农业现代化 C. C. C.城乡发展一体化城乡发展一体化城乡发展一体化 8、社会主义民主政治的本质和核心是社会主义民主政治的本质和核心是（（ A 。）。 A.A.人民当人民当人民当家作主家作主家作主 B. B. B.政治文明政治文明政治文明 C. C. C.社会和谐社会和谐社会和谐 9、中国共产党对各民主党派的领导是中国共产党对各民主党派的领导是（（ C 。）。 A.A.思想领导思想领导思想领导 B. B. B.组织领导组织领导组织领导 C. C. C.政治领导政治领导政治领导 1010、、民族区域自治的核心是民族区域自治的核心是（（ C 。）。 A.A.实行各民族平等实行各民族平等实行各民族平等、、团结团结、、合作和共同繁荣合作和共同繁荣 B.B.按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由 C.C.保障少数民族当家作主保障少数民族当家作主保障少数民族当家作主，，管理本民族管理本民族、、本地事务的权利本地事务的权利 1111、、首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的（（ B 。）。 A.A.十六大十六大十六大 B. B. B.十七大十七大十七大 C. C. C.十八大十八大十八大 1212、、当今时代当今时代，，（ A ）越来越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 A.A.文化文化文化 B. B. B.文明文明文明 C. C. C.经济经济经济 1313、、建设社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系，，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切
.答案仅供参考，分数高低请自行负责；.有些题目整理的答案较多，考试时请注意选择参考。最后，这考试拼的是手速，祝好。 1.请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。 答：本世纪中叶，中国要基本实现现代化，面临三大历史任务：1.既要努力实现欧洲早已完成的工业化，又要追赶新科技革命的浪潮；2.既要不断提高经济发展水平，又要实现社会公平正义；3.既要实现国的可持续发展，又要承担相应的国际责任。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段。初级阶段就是不发达的阶段。这个“不发达”首先当然是指生产力的不发达。因此，我们一定要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。但讲初级阶段，不光要讲生产力的不发达，还要讲社会主义制度的不够完善和不够成熟。巩固和发展社会主义，必须认识和把握好两大任务：一是解放和发展生产力，极大地增加全社会的物质财富；一是逐步实现社会公平与正义，极大地激发全社会的创造活力和促进社会和谐。上述两大任务相互联系、相互促进，是统一的整体，并且贯穿于整个社会主义历史时期一系列不同发展阶段的长久进程中。 2.请从理论和实践的角度，谈谈对发展中国特色社会主义的认识。 答：中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义，是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系，而且在实践上指导中国取得举世瞩目的伟大成就。中国特色社会主义把发展生产力作为社会主义初级阶段的最根本任务，为当代中国的发展进步奠定了坚实的物质基础。坚持中国特色社会主义，就是要坚持以中国特色社会主义理论为指导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴。坚持和发展中国特色社会主义是一个辩证统一的过程。只有坚持中国特色社会主义才能谈得上发展中国特色社会主义，也只有不断地丰富和发展中国特色社会主义，才能更好地坚持中国特色社会主义。当前，坚持、丰富和发展中国特色社会主义必须以科学发展观统领经济社会发展的全局，全面推进构建社会主义和谐社会的历史进程。科学发展观是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承与发展，坚持、丰富和发展了中国特色社会主义。实践没有止境，理论创新也没有止境。坚持、丰富和发展中国特色社会主义，需要我们在实践中解决好制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新的问题。 3.试分析中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？ 中国特色社会主义“特”在哪里？表现在以下几个方面：在经济体制上，中国特色社会主义实行社会主义市场经济体制。在政治体制上，中国特色社会主义实行社会主义的民主和法治，建立科学化、民主化决策体制；通过发展基层民主，建立保证人民依法直接行使民主权利的体制。在文化体制上，中国特色社会主义采取在坚持马克思主义主流意识形态前提下保证文化多样性发展的体制。在社会体制上，大力开展社会建设，培育和规各类社会组织，构建有利于社会和谐的社会管理与运行机制。 中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？从经济制度来看，我们不仅逐歩确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，适应了我国现阶段生产力发展水平，充分调动了各方面积极性，极大地解放和发展了社会生产力，而且确立了社会主义巿场经济体制的改革目标，把巿场经济与社会主义基本制度结合起来，既注重发挥市场在资源置中的
1、为什么说邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又与时俱进的科学体系？ 答：先说一脉相承。一是因为它们都把持马宁主义、毛泽东思想为指导，在理论渊源上一脉相承；二是为因为它们都是坚持为建设和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴而奋斗，在理论主题上一脉相承；三是因为它们都坚持解放思想，在理论品质上一脉相承；四是它们都以社会主义初级阶段这一基本国情为主论基础，在理论基点上一脉相承；五是因为他们都坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为全部理论的出发点和落脚点，在理论目标上一脉相承。 再说与时俱进。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都坚持解放思想，从实际出发，不满足已有的认识，不固守已有的理论，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题，不断以新思想、新观点、新判断，使中国特色社会主义理论得到新发展，“三个代表”重要思想，主要是在邓小平理论的基础上形成和发展起来的，而科学发展观等重大战略思想又主要是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上形成和发展起来的，因此，它们在思想理论上是相互贯通，层层递进，是继往开来的结合，也是坚持与发展的统一。 2、中特理论体系形成和发展的理论依据、历史依据、实践依据、时代依据分别是什么？ 答：理论依据是：科学社会主义的基本理论和基本原则；历史依据：中国和其他国家进行社会主义实践和经验教训；实践依据：改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践；时代依据是：和平与发展成为时代主题。 3、中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献？ 答：中国特色社会主义理论体系，系统科学地解答了像中国这样一个经济文化比较落后的国家在社会主义制度建立以后如何巩固、建设和发展社会主义的一系列问题，并以特色鲜明的内容使科学社会主义在当代中国获得了新丰富和发展，中国特色社会主义理论体系的形成和发展，也为我们全党和全国各族人民团结奋斗奠定了坚实的思想基础。 4、为什么要牢记社会主义初级阶段基本国情？ 答：1、改革开放以来，我们党始终强调要牢记社会主义初级阶段的基本国情，想问题、办事情不能脱离实际，这是建设中国特色社会主义实践的基本经验，也是推进中国特色社会主义事业的基本要求。2、牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们解决矛盾、澄清疑惑、反对各种错误倾向的思想武器。3、牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们站在新的历史起点上制定和执行正确的路线、方针和政策的根本依据。4、牢记社会主义初级阶段的基本国情，就是要求全党同志倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，勇于变革，勇于创新，永不僵化，永不停滞，不为任何风险所惧，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让中国特色社会主义放射出更加灿烂的真理光芒。 5、当社会主义初级阶段理论提出来以后，有人认为：现在还提出我国处于社会主义初级阶段，这是主要因为社会存在不良现象无法解释，才提出来；还有人说：社会主义是个筐，什么东西都能往里装。所以社会主义初级阶段是落后的理论、倒退的理论。 用你所学的知识和理论，对上述观点进行分析。 答：1、社会主义初级阶段理论是解放思想，实事求是思想路线指引下，在认真总结国内外历史、社会主义运动历史上提出来的；2、我国还处于社会主义初级阶段是由我国国情决定的；3、社会上一些不良现象的存在，是有历史和现实原因的，这与社会主义初级阶段理论没有必然联系；4、社会主义初级阶段理论不是落后的理论，更不是为丑恶辩护、为腐败辩护、为非法辩护的理论，而是承认落后，并逐步改变落后，开拓进取的理论，是当代中国马克思主义在实践中不断发展的理论。
1、有人认为，30多年来，中国经济的改革和发展取得了巨大成就，而政治的改革和发展相对滞后。请谈谈对这一观点的认识。 答：我国政治体制改革滞后于经济体制改革，其主要原因有四个方面：首先，把政治体制改革与社会稳定对立起来的固有思维模式的影响。长期以来，在许多人的头脑中似乎有一种误区并形成了思维定势，即一说到政治体制改革，就认为会影响社会稳定，就会导致“西化”甚至国家政权颠覆。有的把“稳定压倒一切”作为拒绝政治体制改革的托词；有人经常错误地把前苏联的解体归咎于政治体制改革，从而在中国不断制造“政治体制改革恐惧症”。大量事实证明，苏联剧变从根本上说是因为执政党及其政府官员腐败变质，脱离人民群众，形成了特权阶层和既得利益集团，由这种腐败落后的上层建筑构筑的生产关系严重阻碍了生产力的发展。如果说苏共的倒台与政治体制改革有关的话，那也只能是政治体制改革滞后和改革不当造成的，而不能本末倒置，以此作为拒绝改革的理由。 其次，始终没有摆脱姓“资”姓“社”的困扰。自从1992年邓小平南方谈话和党的十四大以后，经济领域姓“资”姓“社”的问题虽然不能说完全解决了，但是这方面的困惑和争议大大减少，而在政治领域似乎仍然受着姓“资”姓“社”的困扰。我国经济体制改革尽管困难重重，但总是不断有所突破。相比之下，政治体制改革却难有实质性的突破。一提到政治体制改革，有些人马上就和西方国家的“三权分立”、多党制扯在一起，于是在有些地方政治体制改革似乎成了禁区。在这个问题上，我们认为主要有三种倾向的干扰：其一是“向西看”，即把政治体制改革等同于照搬西方国家的政治制度。其二是“向后看”，即用完全否定的目光审视改革开放以来出现的社会矛盾和问题，在得出“今不如昔”结论的同时表现出对改革开放前社会状态的眷恋，甚至主张用“文革”的手段解决当前的社会矛盾和问题。其三是“向上看”，即完全无视我国存在的现实矛盾和问题，把我国的政治体制描绘得完美无缺，实际上是以各种理由拒绝改革。 第三，政治体制改革往往是缺乏具体步骤的规划设计。我们看到，经济体制改革既有远景目标———本世纪中叶基本实现现代化，又有战略步骤———“三步走”发展战略，还有“五年规划”、“十年规划”等一系列的规划设计，甚至还规制出了每个阶段各个领域和行业所要达到的具体数据指标，而政治体制改革的阶段性目标和步骤则显得比较笼统模糊，这不能不说是政治体制改革进展缓慢的一个重要原因。 最后，政治体制改革最大最直接的阻力来自权力主体。政治体制改革从某种意义上说就是对权力的重新配置特别是强化对权力的监督制衡，而这也就意味着某些既得利益的丧失。一方面，权力主体应该是政治体制改革的组织策划者、推动者和具体操作者，而另一方面，权力主体在很大程度上又是需要改革的对象。实践证明，当改革者自身成为改革对象的时候，改革是很难进行下去的。这就陷入了一个改革的逻辑悖论。正如新加坡国立大学郑永年教授所指出的：“现在的改革太过依赖于官僚机构自身。官僚机构自己设计改革，自己实施改革，所以不可避免地造成…左手改革右手?的局面。这样，改革往往陷入无限的既得利益的博弈，改革成了各方争取更多利益的工具。”从改革的实践过程来看也确实出现了这种倾向。本来是一个好的改革动议，也常常在操作中走样变形，甚至会出现与改革出发点南辕北辙的背反现象。 因此，要破除那种把政治体制改革与社会稳定对立起来的本末倒置的“伪稳定”观，理直气壮地、坚定不移地推进政治体制改革。社会稳定是建立在社会和谐基础之上的，在社会矛盾日益复杂化、尖锐化的情况下，采用强制性的手段造成的“稳定”只能是表面的和暂时的，最终将会导致社会的不稳定。根本的解决方法是通过体制改革调整利益关系，化解政治矛盾，促进社会和谐，这样才能实现社会的真正稳定。从这个意义上说，政治体制改革恰恰是社会稳定的必要手段和重要途径。 要进一步解放思想，摆脱政治体制改革问题上姓“资”姓“社”的困扰，研究设计出阶段
浅谈苏联模式对中国特设社会主义制度经验教训 苏联是世界上第一个社会主义制度的国家，也是科学社会主义的成功国家实践。苏联从建立社会主义体制之后，在短短的时间内从—个欧洲文化都很落后的国家，发展壮大成为—个能与世界头号资本主义相抗衡的社会主义大国。然而，在经历了76年的风雨历程之后，最终却又轰然倒塌，苏联的解体是世界历史和国际共产主义运动历史上的重大事件。苏联解体虽然已经过去二十多年，但它的经验教训仍然值得我们来探讨，通过对苏联模式的认识以及后期的改革，总结出对社会主义国家发展的经验与教训。 一、苏联模式的内容与贡献 苏联社会主义模式简而言之是指苏联社会主义革命和建设的道路，指苏联的社会主义实践。在其社会主义革命和建设的道路过程中，苏联人民在列宁、斯大林的领导下建设社会主义的方式、道路，包括所建立的社会基本制度和具体体制、运行机制，所实行的社会经济发展战略和具体的方针、政策，等等。大体可以从经济、政治、文化三个方面来讲。 从经济上来看，苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制。主要特征是：实行中央部门高度集权管理体制，地方和企业很少有自主权；“计划”是管理国民经济的惟一手段，限制商品经济和市场调节的作用；在经济发展战略上，是粗放型的，数量赶超型的经济，也就是靠不断增加投入来增产，以使在社会产品的数量上尽快赶上并超过资本主义国家，以此作为国民经展的目标；从经济结构上看，把发展重工业放在首位，在速度与效益的关系上速度第一，在生产与消费的关系上生产第一，消费服从生产。从政治上来看，苏联模式在政治体制方面的特征是：高度集中的党的领导体制，以党代政，共产党领导一切，直接发布政令，管理国家事务，民主集中制有名无实，党内民主和人民监督机制不健全。从文化上来看，社会主义苏联模式的文化体制特征是高度集中的文化和意识形态管理，严格统一的思想意识形态和严密的社会舆论控制，理论主张和学术观点的取舍，均受官方意志裁定。 苏联模式还有一个显著的特点：对领导人的个人崇拜，以长官意志取代民主集中制，形成了自下而上的金字塔式的个人崇拜网。苏联模式主要是在斯大林领
中特理论作业题及考试范围参考答案（仅提供参考其中一、二、三、四、五、十一为重点）一、社会主义本质论的精神实质及其意义？ 答：社会主义本质论的精神实质是解放生产力、发展生产力，最终实现共同富裕。 本质论把发展生产力作为中心，而公有制和按劳分配的发展必须服从和服务于生产力发展要求的实质。 理解： 1、本质论从生产力出发而不是从生产关系出发来把握社会主义本质，体现了生产力是社会发展最终决定力量的原则。 2、它本质上把生产关系、经济体制作为形式手段而不是当作内容和目的。所有制的形式和比重、分配方式、经济体制最终由生产力决定。 3、它把社会主义看作由低级向高级发展的过程而不是一成不变的模式，在这个发展过程中，共同富裕是目的，发展生产力是达到共同富裕的根本途径，改革是发展的动力。 意义: 1、把生产力提高到社会主义的本质深刻地揭示了社会主义的内涵，把对社会主义的认识提 高到了新水平。 2、提出够格的社会主义的衡量标准——发展生产、共同富裕、 3、带来拨乱反正的性质把本质与非本质区别开来。 4、提出了社会主义的基本价值观——共同富裕。 5、对于解放思想具有革命性的推动作用。 二、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又 与时俱进的科学体系？P8－11 答: 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想,都是围绕着建设和发展中国特色社会主义这个主体展开的，都是创立和拓展在中国特色社会主义道路过程中形成和发展起来的。他们有着共同的理论渊源和立论基础，面临着共同的历史任务和共同的时代课题，都着眼于维护和实现人民的利益，其基本观点、重要论断虽说是各有侧重，但却是紧密联系、相互贯通的，具有思想交汇、理论相融的特点，是一脉相承又与时俱进的理论体系。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，都坚持以马克思主义为指导，并在实践中使马克思主义得到新发展，在理论渊源上是一脉相承的。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，都立足于社会主义初级阶段这个基本国情，以社会主义初级阶段作为建设和发展中国特色社会主义的国情依据。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想都是以实现中国的社会主义现代化、实现中华民族的伟大复兴为目标的。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，都直接体现着为广大人民谋利益的价值取向。反映人民群众的要求，维护人民群众的利益，实现人民群众的愿望，是邓小平理论的出发点和落脚点，同时也是“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的出发点和落脚点。 邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，既是一脉相承的，又是与时俱进的。从与时俱进的方向来说，邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，都坚持解放思想，从实际出发，不满足已有的认识，不固守已有的理论，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题，不断以新思想、新观点、新判断，使中国特色社会主义理论得到新的发展。
作业一1 只有一个答案是正确的，每小题3分，共60分（总分60.00） 1.马克思主义中国化的第一次历史性飞跃形成的理论成果是（）。 （3.00分） A. 毛泽东思想 B. ．“三个代表”重要思想 C. 邓小平理论 2.党的十三大，制定了党在社会主义初级阶段的（）。 （3.00分） A. 基本路线 B. 基本方针 C. 基本纲领 3.在整个社会主义初级阶段，我们必须始终坚持（）。 （3.00分） A. 四项基本原则 B. 自力更生 C. “一个中心、两个基本点” 4.四项基本原则是（）。 （3.00分） A. 基本国策 B. 立国之本 C. 强国之路 5. 20世纪70年代以后，（）成为新的时代主题。 （3.00分） A. 民主与进步 B. 战争与革命 C. 和平与发展 6.马克思主义中国化的第二次历史性飞跃形成的理论成果是（）。 （3.00分） A. 科学发展观 B. 中国特色社会主义理论体系 C. 毛泽东思想
7.科学发展观的核心是（）。 （3.00分） A. 全面协调可持续 B. 发展 C. 以人为本 8.实现奋斗目标的根本立足点是（）。 （3.00分） A. 以经济建设为中心 B. 自力更生，艰苦创业 C. 坚持改革开放 9.中国特色社会主义事业的行动指南是（）。 （3.00分） A. 中国特色社会主义理论体系 B. 中国特色社会主义道路 C. 社会主义核心价值观 10.社会主义初级阶段是（）。 （3.00分） A. 发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段 B. 任何一个国家进入社会主义社会所要经历的起始阶段 C. 我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段 11.党的十五大，制定了党在社会主义初级阶段的（）。 （3.00分） A. 基本纲领 B. 基本方针 C. 基本路线 12.社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。 （3.00分） A. 无产阶级和资产阶级的矛盾 B. 人口、资源、环境和经济发展之间的矛盾 C. 人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾 13.邓小平多次强调，（）是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准。（3.00分）
一、论述题 1．改革开放以来，我国综合国力极大提升，2010年国内生产总值跃居世界第二，但我们面临的形势和任务还十分艰巨。请谈谈对当代中国基本国情的理解和认识。 2.冷战结束后，国际上关于中国的前途和命运有各种不同的评论和预测，“中国崩溃论”、“中国威胁论”“中国责任论”等各种论调反复出现，仅“中国威胁论”演变出“中国人口威胁论”“中国核威胁论”“中国环境威胁论”等各种论调。如何认识和评价国际范围内关于中国的各种评论和预测？ 3.毛泽东曾经指出：“只有让人民来监督政府，政治才不敢松懈；只有人人起来负责，才不会人亡政息。”请结合我国民主政治的发展历程，谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。 二、材料题 1．材料一： 若我们稍加思索，就可以明暸文化的物质设备本身并不是一种动力。单单一种物质设备，若没有我们可称作精神的相配部分，是死的，是没有用的。最好的工具亦要手工的技术来制造，制造就需要知识。在生产，经营及应用器物，工具，武器及其他人工的制造，都不能没有知识，而知识是关连于智力及道德上的训练，这训练正是宗教，法律，及伦理规则的最后源泉。 一物的运用及占有，包含着相当对于它的价值的的欣赏，于是较深的精神能力亦在起作用了。一物的运用及消费需要众人的合作和分配。共同工作及工作结果的共同享受是根据于有一定方式的社会组织。 因之，物质文化需要一相配部分，这部分是比较复杂，比较难于类别或分析，但是很明显的是不能缺少的。这部分是包括着种种知识，包括着道德上，精神上及经济上的价值体系，包括着社会组织上的方式，及最后，并非最次要的，包括着语言，这些我们可以总称作精神方面的文化。只有在人类的精神改变了物质，使人们依他们的理智及道德的见解去应用时，物质才有用处。另一方面，物质文化是模塑或控制下一代人的生活习惯的历程中所不能缺少的工具。人工的环境或文化的物质设备，是机体在幼年时代养成反射作用，冲动，及情感倾向的实验室。四肢五官在应用工具时养成了文化中所需的技术。神经系统亦因之养成了一切构成社会中通行的科学，宗教，及道德的概念，情感及情操。这些心理历程尚有一重要的相配部分，就是喉舌养成了那些概念及价值所关联的一定的声音。 这标准化的身体上的习惯或习俗，亦即机体上较巩固的修正，乃是精神文化最基本的要素，和一个器物或一种人改造过的环境是物质文化的基本要素一般。器物和习惯形成了文化的两大方面------物质的和和精神的。器物和习惯是不能缺一，它们是互相形成及互相决定的。（《文化论》英马林诺夫斯基） 问：物质文化和精神文化的辩证关系是什么？ 材料二：
中特理论 1、为什么说邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想是一脉相承又与时俱进的科学 体系？ 答：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都是围绕着建设和发展中国特色社会主义这个主题展开的，都是创立和拓展在中国特色社会主义道路过程中形成和发展起来的。它们有着共同的理论渊源和立论基础，面临着共同的历史任务和共同的时代课题，都着眼于维护和实现人民的利益，其基本观点、重要论断虽说是各有侧重，但却是紧密联系、相互贯通的，具有思想交汇、立论相融的特点，是一脉相承又与时俱进的理论体系。 先说一脉相承： 一是因为它们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，在理论渊源上一脉相承；二是因为它们都坚持为建设和发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴而奋斗，再理论主体上一脉相承；三是因为它们都坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在理论体质上一脉相承；四是因为它们都以社会主义初级阶段这一基本国情为理论基础，在理论的基点上一脉相承；五是因为它们都坚持以人为本，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，作为全部理论的出发点和落脚点，在理论目标上一脉相承。 再说与时俱进： 邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想，都坚持解放思想，从实际出发，不满足已有的认识，不固守已有的理论，注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段的新矛盾、新问题，不断从新思想、新观点、新判断，使中国特色社会主义理论得到新的发展。“三个代表”重要思想，主要是在邓小平理论的基础上形成和发展起来的，而科学发展观等重大战略思想又主要是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上形成和发展起来的。因此，它们在思想理论上是相互贯通、层层递进的，是既往与开来的结合，也是坚持与发展的统一。 2、中国特色社会主义理论体系形成和发展的理论依据、历史依据、实践依据、时代依据分别是什么？ 答：科学社会主义的基本理论和基本原则，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的理论依据。 中国和其他国家进行社会主义的实践和经验教训，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史依据。 改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的实践依据。 和平与发展成为时代主题，是中国特色社会主义理论体系形成和发展的时代依据。 3、中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献？ 答：中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献有三点：①解答了经济文化比较落后国家巩固、建设和发展社会主义的新课题。②奠定了全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。③给科学社会主义增添了特色鲜明的新内容。 中国特色社会主义理论体系，系统科学地解答了像中国这样一个经济文化比较落后的国家在社会主义制度建立以后如何巩固、建设和发展社会主义的一系列问题，并以特色鲜明的内容使科学社会主义在当代中国获得了新丰富和发展。中国特色社会主义理论体系的形成和发展，也为我们全党和全国各族人民团结奋斗奠定了坚实的思想基础。 4、为什么要必须牢记社会主义初级阶段的基本国情？ 答：①改革开放以来，我们党始终强调要牢记社会主义初级阶段的基本国情，想问题办事情不能脱离实际。这是建设中国特色社会主义实践的基本经验，也是推进中国特色社会主义事业的基本要求。②牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们解决矛盾、澄清疑惑、反对各种错误倾向的思想武器。③牢记社会主义初级阶段的基本国情，是我们站在新的历史起点上制定和执行正确的路线、方针和政策的根本依据。④牢记社会主义初级阶段的基本国情，就是要求全党同志倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想，实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞，不为任何风险所俱，不被任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让中国特色社会主义放射出更加灿烂的真理光茫。
2020考研政治毛中特考点练习题：社会主义改造理论 一、单项选择题 1.社会主义三大改造是指新中国成立初期，中国共产党在全国范围内组织的对于农业、手工业和资本主义工商业进行的社会主义改造。其中，对于资本主义工商业的社会主义改造是三大改造的重点。社会主义改造基本完成以后，中国共产党的中心任务是A调动一切积极因素，为社会主义事业服务 B.正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度 C.集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国 D.加强和改进党的建设，巩固党的执政地位 2.中华人民共和国成立初期，建立社会主义国营经济的主要途径 A.管制帝国主义在华企业 B.没收官僚资本 C.赎买民族资产阶级的财产 D.剥夺地主阶级的土地和财产 3.新民主主义社会在经济上实行国营经济、合作社经济、个体经济、私人资本主义经济和国家资本主义经济五种经济成分并存的经济制度。五种经济成分中，在国民经济中居于领导地位的是 A.国营经济 B.个体经济 C.国家资本主义经济 D.私人资本主义经济
4.我国进入社会主义初级阶段的起点是 A.中华人民共和国的成立 B.国民经济恢复任务的完成 C.社会主义改造基本完成 D.中共十三大的召开 5.以毛泽东为主要代表的中国共产党人根据马克思列宁主义关于农业社会主义改造的基本原理，从我国农村实际出发，制定并实行了一整套适合中国特点的对农业进行社会主义改造的方针、政策和办法，开辟了一条适合我国情况的农业社会主义改造道路。我国对个体农业进行社会主义改造的原则是 6.1952年底，中国的发展面临新的形势和新的问题：抗美援朝有望结束;土地革命的任务已在全国范围内基本完成;国民经济恢复工作提前实现预定目标;第一个五年计划即将开始;中国社会生活也出现了一些新的矛盾。面对新的形势和新的问题，需要提出新的任务和目标，也就是党在过渡时期总路线的主体是 A.对资本主义工商业的社会主义改造 B.对农业的社会主义改造 C.对手工业的社会主义改造 D.实现国家的社会主义工业化 7.从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期，党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、
民生问题之就业问题 摘要：民生问题是政府最关注、最敏感、最难解决的问题,也是人民群众最关心、最直接、最现实的问题。就业问题是民生问题中较为突出的问题。我国现正经受着社会转型、经济结构调整、国企改革、城镇化快速发展、以及全球经济一体化的猛烈冲击, 使就业变的更难。提高就业率是经济发展和民生问题的重要指标, 特别是在世界经济低迷的情况下就业问题显得更加突出。本文着重对民生问题中较突出的大学生就业问题的现状做简要分析，并提出相应的建议措施，希望能够为解决大学生就业问题提供帮。 关键词：民生问题；大学生就业；工作岗位 一、民生问题的起源及现阶段民生问题重点 民生问题是一个古老的问题。从人类社会形成开始,人们就非常关注民生问题。中国民生思想源远流长, 萌于西周, 成于春秋, 盛于明清。“民生”一词最早出现在《左传·宣公十二年》,所谓“民生在勤, 勤则不匮”。意即百姓要生存就要勤劳,勤劳才能使物质财富不匮乏。在中国的古典文籍中随处都可见到有关民生问题的警句。二千六百年前的春秋时期辅佐齐桓公成为第一霸主的管仲在《管子·牧民》中提出:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。《尚书·五子之歌》所言“民惟邦本,本固邦宁”。不难看出, 中国自古以来就将“民生”与“国计”相提并论，民生问题一直与国家发展存在着密不可分的关系[1]。 “劳有所获”是民生问题的前提。所有的民生问题都与“劳有所获”相联,也是解决其他民生问题的重要支撑点。“劳有所获”是民生之本。所谓“民生在勤,勤则不匮。”劳有所获包括劳与获两个方面。一方面是劳,也就是就业问题。提高就业率是经济发展和民生问题的重要指标,特别是在世界经济低迷的情况下就业问题显得更加突出。作为政府要为经济的持续全面的发展创造条件,把提供更多就业岗位和为劳动者提供更好的就业培训作为政府工作的重中之重。作为劳动者要进一步转变就业观念,创造岗位,利用国家政策,把握市场机遇,结合自身
第一章 一、简答题 1、简述马克思主义中国化的科学内涵。 2、简述马克思主义中国化的重要意义。 **3、简述马克思主义中国化的两次历史性飞跃及其理论成果。 答：1、马克思主义中国化含义：就是将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，具体的说就是把马克思主义基本原理更进一步的同中国的实践，中国的历史，中国的文化相结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。 2、中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。 第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证实了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结；标志是其指导下的新民主主义和社会主义革命的胜利。 第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果，是马克思主义基本原理同中国改革和建设实践相结合，产生了邓小平理论，三个代表，科学发展观，开创了中国社会主义建设得新局面。 ****4、科学发展观最鲜明的精神实质是什么？ 答：1、十八大指出科学发展观最鲜明的精神实质是：解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。 2、科学发展观的含义是坚持以人为本，树立全面协调可持续的的发展观，促进经济社会和人的全面发展； 3、把握这一精神实质就是把握科学发展观与毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想的历史联系以及统一的科学思想体系； 4、这一精神实质贯穿贯穿科学发展观始终，且科学发展观每一内容都体现了这一精神实质。 ****5、简述中国特色社会主义的四大特色。 答：1、中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义道路。 2、四大特色：1、实践特色：用科学理论指导实践，用科学方法将实践经验上升为理论； 2、理论特色：不断开辟马克思主义中国化发展的新境界 3、民族特色：形成了马克思主义中国化理论体系内在的联系； 4、时代特点：把握时代特征，反映时代要求与引领时代潮流。 二、论述题 ****1、试论述中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度的内容和相互关系。 答：1、中国特色社会主义道路是实现路径；中国特色社会主义理论体系是行动指南；中国特色社会主义制度是奋斗目标，三者统一于建设中国特色社会主义伟大实践中； 2、中国特色社会主义道路是实现我国现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路，坚持以经济建设为中心，全面推进经济建设，政治建设，文化建设，生态文明建设； 3、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。 4、中国特色社会主义制度是社会主义基本经济制度，基本政治制度与各方面体制结合起来。 1、基本经济制度是：以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展； 2、基本政治制度是：1、人民代表大会制度是中国人民当家做主的根本政治制度；
授课题目：《中国特色社会主义是当代中国发展的正确选择》 教学目的：通过教育，使广大官兵坚定对中国特色社会主义的政治信念，正确认识和看待发展中的问题和矛盾，坚定科学发展的信心。 授课方法：理论讲解，讨论辨析，实践培育 教学时间：2012年10月30日 授课课时：10分钟 授课人：李开红 教学提要： 主要从三个大方面来阐述中国特色社会主义是当代中国发展的正确选择。 一、中国特色社会主义是中国人民经过艰辛探索作出的历史选择。通过回顾中国近代史上关于中国发展道路的四次比较典型的探索过程，得出结论：无论是旧式农民起义、封建统治阶级自强，还是资产阶级改良派和资产阶级革命派的努力，都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运，历史证明，在中国走以上这些道路根本行不通。 二、中国特色社会主义开辟了中华民族伟大复兴的光明前景。主要通过列举改革开放以来我国经济建设、社会主义制度优势、国防和军队建设、国际地位等四个方面取得辉煌成就，得出结论：只有中国特色社会主义才能带领中华民族
实现伟大复兴。 三、做中国特色社会主义的坚定举旗人和忠实维护者。主要从认清当前意识形态领域斗争的复杂形势，解决官兵政治敏感性和政治鉴别力不强，对错误观点的实质和危害认识不深，抵制不力的问题；从坚持用党的创新理论武装头脑，解决官兵在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，发展信心不足的问题；从有效履行新时期我军历史使命，解决官兵爱军精武准备不足，献身使命无从着手的问题。 授课内容： 邓小平同志说，实践是检验真理的唯一标准，今天，我们讲中国特色社会主义是当代中国发展的唯一正确选择，就从中国选择发展道路的实践讲起。 一、中国特色社会主义是中国人民经过艰辛探索作出的历史选择 都说世界上的道路有千条万条，我们中国怎么就选择了中国特色社会主义道路呢？让我们一起来回顾一下中国近 代史关于中国发展道路的探索。 首先我们看洋务运动。第二次鸦片战争失败后，在张之洞、李鸿章等洋务派的主持下，中国开始了早期现代化的第一次尝试——洋务运动,组建了北洋、南洋、福建三支水师，即海军部队。洋务运动能够帮助清王朝实现国家的自强吗？这是否就是中国走向现代化的方向呢？30多年后，这一问题
问答题 如何理解中国特色社会主义道路、理论体系和制度是一个有机统一体？ 材料题 材料1央广网2016年北京2月21日消息（记者于闻）由国际青年和平组 织与世界女性和平组织主办的“终止战争·世界和平”国际会议，2月19 日在韩国首尔coex国际会议中心举行。来自联合国以及中国、韩国、新加坡、加纳、东南亚等国家的3000多人与会。会议就国际青年和女性精诚团结，促进世界宗教团结，终止战争，树立典范。并将世界和平信息传遍全球，竭力做到地球村的每一位家人都能看到希望的曙光，正如日、月、星辰发光普遍万物。韩国驻联合国前任大使朴槿，韩国著名和平运动人士李万熙先生、李枏熙女士等代表主办方致词。著名社会活动家、佛通社社长扶刚博士，世界华人社团领袖姜琳女士，知名生命艺术家王麒诚，和平艺术家赵龙云，和平志愿者带头人孟繁君、首都师范大学哲学系教授史红、新加坡普林斯顿国际教育集团总裁马丽芳等作为特邀华人代表出席。他们分别向韩国主办方敬献文化礼品表达对和平的赞美与祝福。并认真与主办方签订“世界和平协议书”，积极响应“终止战争，实现世界和平”的共同目标。 扶刚博士在接受韩国媒体采访时表示：现在全球局势动荡不安，宗教因素与其相互交织，实现世界和平的任务复杂多变。每一位有使命感的地球公民应主动适应时代的需要，从当下出发，从自身作起，从身边做起，一起为世界和平“贡献善力”。李万熙、金枏熙2位韩国公民为把“终止战争条款写进国际法，实现世界和平”的宗旨，86岁高龄的李万熙老先生不顾年迈，2012年开始实地寻访5O多国家，会见现任和前任联合国主要官员、总统、 总理、首相、国会议员、各国大法官100多位。这种精神值得我们年轻人学习和世界尊敬。扶刚博士强调：历经5000年考验的“儒家、佛家、道家” 等中华文化智慧精华可以为“终止战争，实现世界和平”提供充分动力与启示，更值得全球政治家、宗教界、全球智库来共同关注、亲近、交流和互鉴。 资料来源：新华网 材料2 新华社北京2016年８月２２日电题：中国经济长期向好仍为世界 经济重要引擎。Ｇ２０杭州峰会召开在即，世界目光聚焦中国。今年以来，在全球经济持续深度调整背景下，中国保持政策定力，坚持以供给侧结构性
1、如何认识中国特色社会主义的基本问题？ 一、关于中国特色社会主义道路 1.社会主义初级阶段。邓小平提出社会主义初级阶段，不仅科学地揭示了中国特色社会主义在发展过程中必须经历的一个重要的、不可逾越的历史阶段，而且丰富和发展了社会主义发展阶段理论。坚持走中国特色社会主义道路，首先必须清醒地认识社会主义初级阶段的目标任务，这是推进改革、实现科学发展的根本依据。 2.中国特色社会主义道路的实践价值。走中国特色社会主义道路，是在总结长期历史经验的基础上得出的基本结论。但是，在向社会大众的宣传过程中不能简单地依靠意识形态灌输，而应该结合基本国情，在深入分析的基础上明确中国特色社会主义道路的历史意义。 3.中国发展经验。20世纪80年代末90年代初发生东欧剧变、苏联解体，社会主义运动遭受严重挫折。但是，中国特色社会主义道路却走得扎实、获得成功，在30多年里实现了经济快速发展，人民生活显著改善。因此，要用历史的眼光总结中国的发展经验，深入思考如何发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和实现人的自由全面发展。 4.中国模式。这是一个争议颇多的概念，西方学者提出中国模式，主要想知道应该与一个什么样的中国打交道。一方面中国模式有其合理意义，坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展，以及在政府主导下的现代化建设等是独具中国特色的发展经验；另一方面中国模式的提法也有其局限，因为模式意味着僵化和定型，而中国在经济社会发展中还面临着许多重大而棘手的现实问题。中国特色社会主义道路正在形成和发展过程中，还未定型。不少学者认为，要慎用中国模式，还是提中国特色社会主义道路为宜，因为中国道路比中国模式具有更大的开放性。 5.中国特色社会主义道路的国际适应性。作为一个古老的东方大国，中国通过走什么样的道路来实现自己百年来的富民强国梦想，是世界各国高度关注的一个实际问题。因此，有必要优化中国特色社会主义道路的品质，拓展中国特色社会主义道路的外部空间，让国际社会广泛了解中国特色社会主义道路。增加当代中国在国际社会的积极影响，增加我国的国际话语权。 二、关于中国特色社会主义理论体系 1.中国特色社会主义的理论深度。这首先体现在中国特色社会主义理论体系的形成过程方面。有学者指出，当前中国特色社会主义研究有模式化的倾向，例如将邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观分开研究，这并没有挖掘出社会主义理论中强有力的命题。科学社会主义理论，不仅要致力于解决资本主义社会的基本矛盾，更要积极探索人类社会的发展规律。 2.中国特色社会主义理论体系的综合性。中国特色社会主义理论体系主要包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三个内容。但是，中国特色社会主义理论体系应该形成清晰的层次、严谨的逻辑和丰富的内容。所以，要加深对中国特色社会主义理论体系的综合研究，主要包括：初级阶段论、时代主题论、市场经济论、民主政治论、先进文化论、社会和谐论、党的领导论。 3.以人为本是中国特色社会主义理论体系的核心。有学者认为，中国特色社会主义的一个重要思想前提，就是实现社会构成从“等级”向“人”的转变。以人为本的“人”，相对于国家至上而言就是指每一个公民。以人为本的“本”，就是指发展的目的是为了人，不断满足人们的利益诉求，保障公民的基本权利。也有学者认为，人民民主是中国特色社会主义理论的核心。中国特色社会主义的民主理论，主要涵盖选举民主、协商民主、经济民主和党内民主，这是人民民主的主要体现。 4.毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系。中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想一脉相承，但是在包不包含毛泽东思想方面存在较大的分歧和争论。持赞同意见的学