认识人民币
教学目标
1.使学生认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分.
2.培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问题的能力.
3.通过教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币的思想教育.
教学重点
通过观察人民币的形状、颜色、图案、字样认识人民币.
教学难点
元、角、分之间的十进关系.
教学过程
一、复习巩固
口答：10个一是多少?2个十是多少?6个十呢?80里面有几个十?
二、导入新课
教师出示图片“购物”，同时口述：
星期天，小芳来到商店买文具.你们看，她买尺子用的是什么?(钱)在生活中，钱有什么用途呢?谁知道世界上都有哪些钱?我们中国的钱叫什么?(人民币)
今天，我们就来认识人民币.(板书课题：认识人民币)
三、探索新知
1、认识人民币的单位
(1)请同学们拿出自己准备好的人民币，给这些人民币分分类.(学生独自分类，教师巡视)
(2)学生汇报分类情况.(可能分成纸币和硬币，也可能分成分币、角币和元币)
(3)师：“元、角、分”就是人民币的单位，下面我们就来看一看用“分”做单位的人民币有哪些.
2、认识分币
(1)认识1分、2分、5分的硬币
师：谁愿意到前面来向大家介绍一下用分做单位的人民币有哪几种?
学生回答后，教师质疑：你怎样辨认1分、2分、和5分的硬币?(看硬币的大小、看上面的数字或文字).板书：1分、2分和5分的硬币
师：请你仔细观察一下，这些分币的正面和背面都有什么图案?
学生回答后，教师强调：这是我们祖国的象征，看到它，我们就会想到自己的祖国.
(2)分币间的兑换关系
老师这有1个2分的硬币，要把它平均分给两个小朋友，怎么办?能不能掰成两半儿?(兑换成两个1分的硬币)
1个5分的硬币可以兑换成几个1分的?要换成2分的呢?
(3)角和分的关系
师：老师这有很多1分的硬币，你们愿意帮我数一数吗?(学生1分1分地数到10分).板书：10个1分的硬币
师：10个1分的硬币拿着太不方便了，你们有什么好办法吗?(兑换成两个5分的或1角的).板书：1角的硬币
师：10分和1角是什么关系?(相等).板书：1角=10分
除了1角的硬币以外，还有1角的纸币，请你找出1角的纸币指给同组的同学看一看.
3、认识角币
(1)认识各种面值的角币.
师：谁到前面来给大家介绍一下用“角”做单位的人民币有哪几种?
随学生的介绍，老师板书：1角、2角、5角的纸币和5角的硬币.
师：怎样区分这些角币?
学生观察后分组说一说，然后指名回答.(从大小、颜色、文字等方面区分)
(2)角币之间的兑换关系
同桌同学做兑换游戏：1张2角的可以换()张1角的.
1张5角的可以换()张1角的.
(3)元和分的关系
板书：1元的纸币.
师：请你们找出1元的纸币举给老师看.同学们手里都有1元的，你们能帮老师一个忙吗?老师这有很多1
角的纸币，你们能给我换成1元的吗?
老师分别把装有10角、9角、11角的信封发到各组.各组讨论能否兑换.
小组汇报：10角的可以兑换，9角和11角的不能兑换.
师质疑：为什么10角的可以兑换，9角和11角的不能兑换?1元和10角是什么关系?(相等).板书：1元=10角
4、认识元币
(1)认识各种面值的元币
师：用“元”做单位的人民币还有哪些?谁来介绍一下?
随学生的介绍，老师板书：1元的硬币、2元、5元、10元、20元、50元、100元的纸币.
同桌互相说一说怎样辨别这些元币.
出示流通中不同版本的50元和100元的纸币，学生辨认.
(2)元币之间的兑换关系
出示图片“人民币的兑换”：第42页的例4.学生口答.
5、小结
今天，我们认识了各种面值的人民币，你知道哪种人民币的面值最小?(1分的)如果我们班每人节约1分钱，凑起来就可以买1个本，支援贫困山区的孩子学习用，你们说是不是?
今天，老师在操场上捡到了1张破旧的1元钱，(出示：1元纸币)如果是你捡到它，你会怎么做?(把它粘好，交给老师)
四、巩固练习
1、识别人民币
出示图片“识别人民币”(遮住一部分的纸币)，这些人民币的面值分别是多少?
2、教材第43页第1题和第3题，学生独立完成.
3、点清钱数.出示图片“小动物买冰棍”
谁能买走这种冰棍?谁不能?为什么?
你能帮助小兔想一想办法，让它也能买走这种冰棍吗?(向小羊借1角钱……)
4、购物游戏
在讲桌上摆放一些标好价格的物品，请一名同学扮演售货员，其他同学扮演顾客，准备好钱来买东西.
五、课堂小结
今天我们学习了什么?你有什么收获?
学生自由发言.
六、实践作业
请你和妈妈一起买一些日用品.
您好=xxxxyahximo 很好=亚克西yahxi 您要买什么=尼麦-阿里色孜nimuni alisiz 祝您身体健康=太尼厄孜尕-萨拉麦提里克-提来衣曼谢谢=热合麦特rahmat 再见=伙西hox 干杯=火啥hoxia 对不起=xxkaqurung 请原谅=xx-xx 请走好=xxxx-xx 没关系=开热克-哟克eixkesiyok 没问题=恰塔克-哟克qiatak yok 您找谁=开木尼-衣孜代色孜kimu ni ezdaysiz 您叫什么名字=衣斯明厄孜-尼麦simmingez nimu 您在哪里工作=乃代-衣西来衣色孜nada exlaisiz naningezga alamat tilaiman 我（曼）man 你（斯子）siz 他（乌）u 你好吗(牙合西木斯子) yahximisiz我很好(那哈衣提-牙合西) nayiti yahxi很好（牙合西）yahxi 附近有饭馆吗(叶肯艾提热普塔阿西哈那yeken atirap da axhana bama 我要吃饭（它马克也曼）tamak yaima 住宿（牙它克塔-亚提曼）yatak yatima )巴木商店（马个曾）magizen 你吃点什么(尼马叶伊司子) nimu yaisiz 1 吃（样）ya 你卖多少钱(看恰普路尕萨提斯子)kanqiga satisiz 太贵了（白克可买提干）bak kemmat ka 请帮忙（牙了旦木克令）yardam kileng
请喝茶(恰伊依清) qia xiqing 请吃饭(塔玛克洋) tamak yang 去哪里（那尕-把热斯子）kayaga barisiz 我们要去（巴勒xx）barimiz 钱（普力）pul 司机（手xx）xyoper 是（逊达克）xundak 不是（艾买斯）amas 有没有（巴木）bamu 有（巴）ba 没有（约克）yok 要不要（阿拉木斯）alamusiz 要（阿乐曼）alima 不要（阿买曼）amay ma 行吗（博乐木多）bolamdo 可以（博乐多）bolido 不行（博买多）bomaido 谢谢(热合买提) yahmat抱歉（卡去容）kaqurong 没事儿(克热克哟克) kerak yok您的电话号码是多少？(铁里佛尼挪木扔额子看恰) 早上（xx提干）atigan 中午（去xx）qux 下午（去西提尼可以尼）qux din kin 晚上（xx）kax 馕（那呢）nan 抓饭（坡咯）pola 包子（xx呢塔）manta 拌面(xx) langman 烤肉（卡瓦甫）kawap 甜瓜（库棍）kogon 男孩（巴郎子）balangza\ogul
教你学维语 1、男孩：（巴郎子） 2、女孩：（克子） 3、男人：（埃尔） 4、女人：（阿牙乐） 5、我：（曼） 6、你：（斯子） 7、他：（乌） 8、早上: （艾提干） 9、中午: （去西） 10、下午:（去西提尼可以尼 11、晚上:（开西） 12、馕：（那呢） 13、抓饭：（坡咯） 14、包子：（玛那塔） 15、拌面：（郎曼) 16、烤肉：（卡瓦甫） 17、甜瓜：（库洪） 18、您好：（牙合西莫） 19、很好：（亚克西） 20、谢谢：（热合麦特） 21、再见：（伙西） 22、对不起：（看去容） 23、抱歉：（艾包了克所） 24、请原谅：（艾普/克楞） 25、没关系：（开热克/要克） 26、没问题：（恰塔克/要克） 26、没问题：（恰塔克/要克） 27、没事儿: （克热克哟克） 28、钱：（普力） 29、司机：（手费尔） 30、吃：（霍西） 31、干杯：（阔月吐来衣里） 32、住宿：（牙它及） 33、商店：（马个曾） 34、去哪里：（那也代） 35、我们要去：（巴勒米子） 36、那里：（亚达） 37、是: （逊达克） 38、不是:（艾买斯） 39、有没有:（巴木） 40、有: （巴） 41、没有: （约克）
42、要不要:（阿拉木斯） 43、要: （阿乐） 44、不要: （阿买） 45、行不行:（罗布木多） 46、可以: （包乐多） 47、不行: （包买多） 48、您找谁：（开木尼/衣孜代衣色孜） 49、您叫什么名字：（衣斯明厄孜/尼麦） 50、您在哪里工作：（乃代/衣西来衣色孜） 51、您的电话号码是多少：（铁里佛尼挪木扔额子看恰） 52、您要买什么：（尼麦/阿里色孜） 53、你卖多少钱：（看恰普路尕萨提斯子） 54、太贵了：（白克可买提干） 55、请帮忙：（牙了旦木） 56、附近有饭馆吗：（叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木） 57、我要吃饭：（它马克也曼） 58、请吃饭：(塔玛克洋) 59、请喝茶：(恰伊依清) 60、请走好：（喀拉普/米厄） 61、祝您身体健康：（太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼）您好=牙合西莫 很好=亚克西 谢谢=热合麦特 再见=伙西 干杯=阔月吐来衣里 对不起= 看去容 请原谅=艾普/克楞 请走好=喀拉普/米厄 没关系=开热克/要克 没问题=恰塔克/要克 您找谁=开木尼/衣孜代衣色孜 您叫什么名字=衣斯明厄孜/尼麦 您在哪里工作=乃代/衣西来衣色孜 您要买什么=尼麦/阿里色孜 祝您身体健康=太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼 我（曼） 你（斯子） 他（乌） 你好吗 (牙合西木斯子) 我很好 (那哈衣提牙合西) 很好（牙合西） 附近有饭馆吗 (叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) 我要吃饭（它马克也曼） 住宿（牙它及）
在新疆必学的74句维语■您好=牙合西莫 ■很好=亚克西 ■谢谢=热合麦特 ■再见=伙西 ■干杯=阔月吐来衣里 ■对不起= 看去容 ■请原谅=艾普/克楞 ■请走好=喀拉普/米厄 ■没关系=开热克/要克 ■没问题=恰塔克/要克 ■您找谁=开木尼/衣孜代衣色孜 ■您叫什么名字=衣斯明厄孜/尼麦 ■您在哪里工作=乃代/衣西来衣色孜 ■您要买什么=尼麦/阿里色孜 ■祝您身体健康=太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼我（曼） 你（斯子） 他（乌） 你好吗 (牙合西木斯子) 我很好 (那哈衣提牙合西) 很好（牙合西） 附近有饭馆吗 (叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) 我要吃饭（它马克也曼） 住宿（牙它及） 商店（马个曾） 你吃点什么 (尼马叶伊司子) 吃（霍西） 你卖多少钱 (看恰普路尕萨提斯子) 太贵了（白克可买提干） 请帮忙（牙了旦木） 请喝茶 (恰伊依清) 请吃饭 (塔玛克洋) 去哪里（那也代） 我们要去（巴勒米子） 钱（普力） 司机（手费尔） 是（逊达克） 不是（艾买斯） 有没有（巴木） 有（巴） 没有（约克）
要不要（阿拉木斯） 要（阿乐） 不要（阿买） 行不行（罗布木多） 可以（包乐多） 不行（包买多） 谢谢 (热合买提) 抱歉（艾包了克所） 没事儿 (克热克哟克) 可以照相吗？（啊伯乃特） 您的电话号码是多少？(铁里佛尼挪木扔额子看恰) 早上（艾提干） 中午（去西） 下午（去西提尼可以尼） 晚上（开西） 馕（那呢） 抓饭（坡咯） 包子（玛那塔） 拌面 (郎曼) 烤肉（卡瓦甫） 甜瓜（库洪） 男孩（巴郎子） 女孩（克子） 男人（埃尔） 女人（阿牙乐） 那里（亚达） 我（曼） 你（斯子） 他（乌） 你好吗 (牙合西木斯子) 我很好 (那哈衣提牙合西) 很好（牙合西） 附近有饭馆吗 (叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) 我要吃饭（它马克也曼） 住宿（牙它及） 商店（马个曾） 你吃点什么 (尼马叶伊司子) 吃（霍西）
我（曼） 你（斯子） 他（乌） 你好吗 (牙合西木斯子) 我很好 (那哈衣提牙合西) 很好（牙合西） 附近有饭馆吗 (叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) 我要吃饭（它马克也曼） 住宿（牙它克） 商店（马个曾） 你吃点什么 (尼马叶伊司子) 吃（霍西） 你卖多少钱 (看恰普路尕萨提斯子) 太贵了（白克可买提干） 请帮忙（牙了旦木） 请喝茶 (恰伊依清) 请吃饭 (塔玛克洋) 去哪里（那也代） 我们要去（巴勒米子） 钱（普力） 司机（手费尔）
是（逊达克） 不是（艾买斯） 有没有（巴木） 有（巴） 没有（约克） 要不要（阿拉木斯） 要（阿乐） 不要（阿买） 行不行（罗布木多） 可以（包乐多） 不行（包买多） 谢谢 (热合买提) 抱歉（艾包了克所） 没事儿 (克热克哟克) 可以照相吗？（啊伯乃特） 您的电话号码是多少？(铁里佛尼挪木扔额子看恰) 早上（艾提干） 中午（去西） 下午（去西提尼可以尼） 晚上（开西） 馕（那呢）
抓饭（坡咯） 包子（玛那塔） 拌面 (郎曼) 烤肉（卡瓦甫） 甜瓜（库洪） 男孩（巴郎子） 女孩（克子） 男人（埃尔） 女人（阿牙乐） 那里（亚达） 再见（好西） ■您好=牙合西莫 ■很好=亚克西 ■谢谢=热合麦特 ■再见=伙西 ■干杯=阔月吐来衣里■对不起= 看去容 ■请原谅=艾普/克楞■请走好=喀拉普/米厄■没关系=开热克/要克■没问题=恰塔克/要克
■您找谁=开木尼/衣孜代衣色孜 ■您叫什么名字=衣斯明厄孜/尼麦 ■您在哪里工作=乃代/衣西来衣色孜 ■您要买什么=尼麦/阿里色孜 ■祝您身体健康=太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼 ■很好----------------亚克西 ■谢谢----------------热合麦特 ■再见----------------伙西 ■干杯----------------阔月吐来衣里 ■对不起----------- -看去容 ■请原谅-------------艾普/克楞 ■请走好-------------喀拉普/米厄 ■没关系-------------开热克/要克 ■没问题-------------恰塔克/要克 ■您找谁-------------开木尼/衣孜代衣色孜 ■您叫什么名字---衣斯明厄孜/尼麦 ■您在哪里工作---乃代/衣西来衣色孜 ■您要买什么------尼麦/阿里色孜 ■祝您身体健康---太尼厄孜/萨拉麦提里克/提来衣曼
认识人民币 教学目标 1.使学生认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分. 2.培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较、灵活解决实际问题的能力. 3.通过教学对学生进行勤俭节约和爱祖国、爱护人民币的思想教育. 教学重点 通过观察人民币的形状、颜色、图案、字样认识人民币. 教学难点 元、角、分之间的十进关系. 教学过程 一、复习巩固 口答：10个一是多少?2个十是多少?6个十呢?80里面有几个十? 二、导入新课 教师出示图片“购物”，同时口述： 星期天，小芳来到商店买文具.你们看，她买尺子用的是什么?(钱)在生活中，钱有什么用途呢?谁知道世界上都有哪些钱?我们中国的钱叫什么?(人民币) 今天，我们就来认识人民币.(板书课题：认识人民币) 三、探索新知 1、认识人民币的单位 (1)请同学们拿出自己准备好的人民币，给这些人民币分分类.(学生独自分类，教师巡视) (2)学生汇报分类情况.(可能分成纸币和硬币，也可能分成分币、角币和元币) (3)师：“元、角、分”就是人民币的单位，下面我们就来看一看用“分”做单位的人民币有哪些. 2、认识分币 (1)认识1分、2分、5分的硬币 师：谁愿意到前面来向大家介绍一下用分做单位的人民币有哪几种? 学生回答后，教师质疑：你怎样辨认1分、2分、和5分的硬币?(看硬币的大小、看上面的数字或文字).板书：1分、2分和5分的硬币 师：请你仔细观察一下，这些分币的正面和背面都有什么图案? 学生回答后，教师强调：这是我们祖国的象征，看到它，我们就会想到自己的祖国. (2)分币间的兑换关系 老师这有1个2分的硬币，要把它平均分给两个小朋友，怎么办?能不能掰成两半儿?(兑换成两个1分的硬币) 1个5分的硬币可以兑换成几个1分的?要换成2分的呢? (3)角和分的关系 师：老师这有很多1分的硬币，你们愿意帮我数一数吗?(学生1分1分地数到10分).板书：10个1分的硬币 师：10个1分的硬币拿着太不方便了，你们有什么好办法吗?(兑换成两个5分的或1角的).板书：1角的硬币 师：10分和1角是什么关系?(相等).板书：1角=10分 除了1角的硬币以外，还有1角的纸币，请你找出1角的纸币指给同组的同学看一看. 3、认识角币 (1)认识各种面值的角币.
多听多读多写多背 ——我的维语学习心得从出生就在新疆的我，对维语有着特殊的感情。从今年的3月产生了学习维吾尔语的打算，具体实施要到7月份月份了，正式的开始买书。之后正式开始了我曲折的学习历程。到现在为止，在大学双语培训班帮助下，取得一点成绩。我很高兴地看到，有越来越多的同学朋友开始对维吾尔语产生兴趣，许多人已经在学习了。万事开头难，大家都会遇到一些困难，这些困难是我们学习的拦路虎。我在这里就想结合我自己的学习经历来谈一谈，我也遇到过这些困难，走过一些弯路，我只是想通过我的经验能给大家带来一些帮助，希望大家能一起共同进步。 学习任何一种语言的不二法门就是肯下工夫+正确的方法+多听多说。我就结合我的一些经历谈谈我的心得好了。 一、教材选择。学习维吾尔语好的教材必不可少。目前市面上常见的有三本，新疆大学的《基础维吾尔语》和《大众维语》，中央民族大学的《维吾尔语基础教程》。其中第一本是新疆大学维吾尔语专业（招收汉族学生）的指定教材，语法讲解到位严谨，语言材料生动.《大众维语》是面向社会工作人士的一本书，《维吾尔语基础教程》则是最新出来的，其特点是语法讲解比较细致到位。作为初学者我选择了老师
推荐的《大众维语》 二、学习步骤。首先要认读字母，熟悉32个字母的读音，建议学习者请身边的维吾尔族亲自示范，这样得来的印象最深刻。其次是学习字母的各种写法，也就是学习字母，熟悉每个字母的几种不同写法。要注意，这一阶段不能死记硬背，要多写，多读，多抄。学习字母的过程是非常关键的，这一关基础牢不牢，记得是不是滚瓜烂熟，直接影响着后续学习效果。建议大家要好好下功夫。 三、语法的学习。有了字母的基础以后，开始语法的学习，要牢记一点，语言这东西，不是高等数学，没有那种严丝合缝的高度严密的逻辑性，切忌不要钻牛角尖。我自己学英语犯过的一个错误是拿着一本很厚的语法书仔细钻研，试图记住那些规则，结果成绩不见好转，还备受打击，很容易钻牛角尖。语法这种东西，就是一种规则，语法书就是一部词典，我们不需要整天抱着词典去背，去学习，而是在有需要的时候去查询一下，一种语言现象是怎么回事？知道了就够了，更不要指望一次就记牢，下次忘了再去查好了，查上几十次，上百次，自然而然就记熟了。 四、高度重视听说练习。初学者尤其要重视听，我的个
您好=牙合西莫yahximo 很好=亚克西yahxi 谢谢=热合麦特rahmat 再见=伙西hox 干杯=火啥hoxia 对不起= 卡去容kaqurung 请原谅=艾普-克楞 请走好=喀拉普-米厄 没关系=开热克-哟克eixkesiyok 没问题=恰塔克-哟克qiatak yok 您找谁=开木尼-衣孜代色孜kimu ni ezdaysiz 您叫什么名字=衣斯明厄孜-尼麦simmingez nimu 您在哪里工作=乃代-衣西来衣色孜nada exlaisiz 您要买什么=尼麦-阿里色孜nimuni alisiz 祝您身体健康=太尼厄孜尕-萨拉麦提里克-提来衣曼naningezga alamat tilaiman 我（曼）man 你（斯子）siz 他（乌）u 你好吗(牙合西木斯子) yahximisiz 我很好(那哈衣提-牙合西) nayiti yahxi 很好（牙合西）yahxi 附近有饭馆吗(叶肯艾提热普塔阿西哈那巴木) yeken atirap da axhana bama 我要吃饭（它马克也曼）tamak yaima 住宿（牙它克塔-亚提曼）yatak yatima
商店（马个曾）magizen 你吃点什么(尼马叶伊司子) nimu yaisiz 1 吃（样）ya 你卖多少钱(看恰普路尕萨提斯子) kanqiga satisiz 太贵了（白克可买提干）bak kemmat ka 请帮忙（牙了旦木克令）yardam kileng 请喝茶(恰伊依清) qia xiqing 请吃饭(塔玛克洋) tamak yang 去哪里（那尕-把热斯子）kayaga barisiz 我们要去（巴勒米子）barimiz 钱（普力）pul 司机（手费尔）xyoper 是（逊达克）xundak 不是（艾买斯）amas 有没有（巴木）bamu 有（巴）ba 没有（约克）yok 要不要（阿拉木斯）alamusiz 要（阿乐曼）alima 不要（阿买曼）amay ma 行吗（博乐木多）bolamdo 可以（博乐多）bolido 不行（博买多）bomaido 谢谢(热合买提) yahmat 抱歉（卡去容）kaqurong 没事儿(克热克哟克) kerak yok
阿克苏市卫生局双语学习240句 一月二十句 1、您好！牙合西木色孜！ 2、你叫什么名字？衣斯明厄孜尼麦？ 3、我叫xxx. 米能伊斯名字XX。 4、你在哪工作？乃代衣系来衣色孜？ 5、我在市卫生局工作。曼希爱力赛合牙衣达尔斯达衣系来曼。 6、你做什么工作？尼麦衣系克里色孜？ 7、你多大岁数？康且牙西尕可尔登厄孜？ 8、我xx岁了。曼XX牙西尕可尔地木。 9、请问你找谁？可衣木尼衣孜代色孜？ 10、你在哪儿上学？色孜开也尔代沃库昂？ 11、毕业于哪个学校？色孜喀衣斯衣麦可台普尼皮吐尔干？ 12、请问你有什么事？色孜尼麦衣西厄孜巴尔？ 13、给您添麻烦了。色孜尼阿瓦热克里普阔衣杜木。 14、您的工作忙吗？黑孜买特厄孜啊了的热阿西木？ 15、请注意安全。比哈塔尔力卡迪凯特克愣。 16、请原谅，没关系。艾泼克愣，开尔客哟克。 17、我想给孩子接种疫苗。曼巴拉母尕瓦克斯纳吾尔古孜马克其地米。 18、今天我值班。比滚曼都居尔尼。 19、我来办健康证。萨来买提力克可尼西克斯比居尔曼 20、你在干什么？尼麦克里瓦提色孜？ 二月二十句 21、您身体好吗？铁能额孜萨拉麦提木？ 22、您是什么民族?我是汉族。色孜卡依斯米来提能，曼汉族。 23、您工作忙吗？黑孜买特厄孜啊了的热阿西木？ 24、您家有几口人？噢依额孜达康且阿代木巴？ 25、我家有XX口人。米能噢于木达 XX 阿代木巴。 26、你家在哪儿？月衣厄孜乃代？ 27、这是我应该做的。布米能克里希卡提给西里克衣西门。 28、请出示您的身份证。萨拉也提刮纳门孜尼其克认。 29、您的电话号码是多少？台勒风努木尔额孜康且？ 30、我想打电话。曼台勒风拜尔马克其地木。 31、有人找您。色孜尼衣孜代瓦提度。 32、您哪儿疼？卡也阿哥热瓦特杜？ 33、祝您早日康复。萨拉麦特里给你嗯巴了都rak 艾斯里该 34、感谢您的帮助。牙尔迪米额孜尕热合买提。 35、您是党员吗？色孜帕日提也艾扎思木？ 36、您办公室在几楼？衣四杭拉尔乃亲其开挖提台？ 37、今天在办公室开会。比滚衣西杭达以根巴尔。 38、今天我们政治学习。比滚西牙斯吾各尼西克了米孜。 39、你负责哪个工作？色孜卡依斯黑孜买提开买苏了。 40、不要生气，慢慢来。哈帕博利玛依阿斯塔热克苏孜浪。
篇一：维语学习心得 多听多读多写多背 ——我的维语学习心得 从出生就在新疆的我，对维语有着特殊的感情。从今年的3月产生了学习维吾尔语的打算，具体实施要到7月份月份了，正式的开始买书。之后正式开始了我曲折的学习历程。到现在为止，在大学双语培训班帮助下，取得一点成绩。我很高兴地看到，有越来越多的同学朋友开始对维吾尔语产生兴趣，许多人已经在学习了。万事开头难，大家都会遇到一些困难，这些困难是我们学习的拦路虎。我在这里就想结合我自己的学习经历来谈一谈，我也遇到过这些困难，走过一些弯路，我只是想通过我的经验能给大家带来一些帮助，希望大家能一起共同进步。 学习任何一种语言的不二法门就是肯下工夫+正确的方法+多听多说。我就结合我的一些经历谈谈我的心得好了。 一、教材选择。学习维吾尔语好的教材必不可少。目前市面上常见的有三本，新疆大学的《基础维吾尔语》和《大众维语》，中央民族大学的《维吾尔语基础教程》。其中第一本是新疆大学维吾尔语专业（招收汉族学生）的指定教材，语法讲解到位严谨，语言材料生动.《大众维语》是面向社会工作人士的一本书，《维吾尔语基础教程》则是最新出来的，其特点是语法讲解比较细致到位。作为初学者我选择了老师推荐的《大众维语》 二、学习步骤。首先要认读字母，熟悉32个字母的读音，建议学习者请身边的维吾尔族亲自示范，这样得来的印象最深刻。其次是学习字母的各种写法，也就是学习字母，熟悉每个字母的几种不同写法。要注意，这一阶段不能死记硬背，要多写，多读，多抄。学习字母的过程是非常关键的，这一关基础牢不牢，记得是不是滚瓜烂熟，直接影响着后续学习效果。建议大家要好好下功夫。 三、语法的学习。有了字母的基础以后，开始语法的学习，要牢记一点，语言这东西，不是高等数学，没有那种严丝合缝的高度严密的逻辑性，切忌不要钻牛角尖。我自己学英语犯过的一个错误是拿着一本很厚的语法书仔细钻研，试图记住那些规则，结果成绩不见好转，还备受打击，很容易钻牛角尖。语法这种东西，就是一种规则，语法书就是一部词典，我们不需要整天抱着词典去背，去学习，而是在有需要的时候去查询一下，一种语言现象是怎么回事？知道了就够了，更不要指望一次就记牢，下次忘了再去查好了，查上几十次，上百次，自然而然就记熟了。 四、高度重视听说练习。初学者尤其要重视听，我的个人经验表明，同样的信息，用眼睛看，心里默背记忆的效果远远不如听得来的效果。打个比方，同样10个生词，仅仅抄写的话，记忆效果有限。如果你除了抄写以外，还能够坚持经常听对这10个词的朗读，那么记忆效果非常好。 以上这些是我近一年来学习维吾尔语的一点心得，肯定还有一些不成熟的地方，我写这个东西也是希望能够抛砖引玉，希望大家都投入到这一学习和交流的过程中来。说来说去，终究一句话，学习语言没有捷径，只有下苦功夫+正确的方法+大量的听说。 最后，我呼吁大学的同学们积极加入学校双语培训班的队伍中，只要你坚持不懈，你一定会有所收获的！ 感谢校领导及各位老师对我们学习维语的关心与帮助！篇二：维语学习心得——多听多读多写多背 多听多读多写多背——我的维语学习心得 2011年秋季双语班：彭娟 石河子紫泥泉中学 我所在的学校是一所双语学校，其中民族师生将近占到全校师生的一半，我也有很多民族朋
维语发音 一、维语元音： 发元音时，肺部呼出的气流冲击声带而产生颤动，气流在发声通道上不受阻碍，发音器官的各部分坚持均衡的紧张状况。 维吾尔语里，有8个元音。这8个元音是：a，e，o，u，uo，ü，é，i。 下面分辨阐明它们的发音要领及其与汉语普通话元音的异同。 1、a的发音: a的口腔开度最大，半圆唇，高低齿离得很远，舌头后缩。其发音与汉语“a”（啊）相似。例如：ata,爸爸。 土耳其国父称为Ata Turk（阿塔土尔克，即穆斯塔法.凯末尔，Mustafa Kemal） 2、e的发音: e的口腔开度较大，半圆唇，高低齿离得远些，舌头向前伸，舌尖接近下齿背，口腔半开。汉语没有这个音，但其发音接近于“an”(安)中的元音“a”，国际音标的[ae]与汉语的“哎”（语气助词）之间。 例如：ete，明天。 3、o的发音: o双唇前撮，唇形略圆。口腔半张开，舌头后缩。与汉语的“o”相同。 例如：on,数词，十。 4、u的发音: u口微张，双唇前伸，形成圆形，口腔开度比o小，舌头向后缩。与汉语的“u”相似, 但舌位略低。 例如：pul，钱。 5、uo的发音: “uo”口腔开度与“u”相近，略开，双唇前撮，唇形略圆，舌眼前伸，舌尖接近下齿背。汉语没有这个音。请对比u和uo的发音：后者舌头前伸，抵住下齿背，前者舌头后缩，舌面上升。其余，如口形、口腔开度都差未几。 例如：uordek，鸭子。 6、ü的发音: ü口微张，双唇向前撮圆，舌头前伸，舌尖接触下齿背。请对照ü和u的发音：二者只有一个差别，前者舌头前伸，抵住下齿背；后者，舌头尽量后缩，舌面尽量接近上颚(但不要产生摩擦)。其余，如口形, 口腔开度都相同。相似于汉语“鱼”的韵母ü。 例如：üzüm，葡萄；ürümchi，乌鲁木齐。 7、é的发音: é口腔开度比e小些，半圆唇，舌头前伸，舌尖微接下齿背。近似于汉语韵“ie”中的“e”。 例如：éytiz，地步；uozbékistan,乌兹别克斯坦。