章丘双语学校小学三年级体育课课堂身体素质训练游戏。
李凯
游戏一：跳流星
锻炼目标：锻炼学生的敏捷性、反应灵敏性、腿部弹性，发展跳跃能力，培养团结意识。需要器材：跳绳x4根
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等四组，纵队保持好相互间距，每队从排头开始以名学生为一单位，持好跳绳每端，教师哨音响起，快速将跳绳紧贴地面从自己队始端拖到末端，经过的时候，队伍成员依次跳起跃过跳绳，然后快速跑到队伍始端传递给下一单位两人，依次进行，直至所有人员拖拽完。
规则要求：队伍中的学生必须抓住时机双脚跳起跃过跳绳。换单位时原单位学生必须归队站好才能开始。拖拽跳绳的学生，必须维持绳子的高度紧贴地面不能过高。
游戏二：过河
锻炼目标：增强腿部弹性，发展跳跃能力，让学生对自己的跳跃能力获得认知。
需要器材：小圆圈x12个，标志桶x6个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个标志桶为终点，每队排头手持两个圆圈等待出发，教师哨音响起，每队第一名出发，将手中的一个圆圈向前方扔出随后跃入，再仍另一个圆圈，再跃入，随后转身捡起第一个圆圈继续向前扔出，以此类推循序渐进，直至到达终点，然后快速捡起两个圆圈原路跑回传递给下个人，直至所有人轮完。
规则要求：跳跃时必须双脚跃进圆圈，不得出圈，如果出圈则违规需要回到起点重新开始。身体所有部位必须全部超过标志物方才视为抵达终点。为了更快速度的完成比赛，徐根据自身跳跃能力及身高臂展合理安排圆圈扔出距离位置。
游戏三：手足球
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，锻炼手指灵活度和小肌肉群，增强手指、手臂控制能力。需要器材：实心球x6个，小跃栏x6个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个跃栏为终点门，每队排头将一个实心球放置在起始线等待出发，教师哨音响起，每队第一名手指拨动球，使球快速滚动，抵达终点控制球穿过跃栏，然后捡起球快速跑回传递给下一名同学，依次进行，直至所有人结束。
规则要求：拨动球时必须使用手指，除出手指以外任何部位不能接触球。必须穿过跃栏方视为抵达终点，否则无效。
游戏四：播种
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，锻炼手指灵活度和小肌肉群，增强手指、手臂控制能力，发展腿部关节灵活度。
需要器材：垒球x18个，小圆圈x12个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个小圆圈为终点，每队排头将一个圆圈放置在起始线，将三个垒球放入圆圈等待出发，教师哨音响起，每队第一名将圆圈中的三个垒球分三次挪到终点圆圈中，快速跑回跟下一名同学击掌，依次进行，依次将三个垒球在两个圆圈来回转移，直至所有人轮完。
规则要求：哨音未开始学生不能触碰垒球。放置时控制好垒球不滚到圆圈外，如若垒球滚出去了则需要将其捡回去。下一名同学必须击掌才能出发。
游戏五：圆圈追逐
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，锻炼学生反应能力，提高身体机动性、敏捷性。
需要器材：垒球x6个
游戏场地：足球场地中圈
游戏内容：所有学生站在离中圈线一米半的中圈内位置围成一个圈，教师站在中央，将6个垒球等距离分给相应的同学，一声短哨音为传递哨音，听到此哨音所有持球人顺时针向左侧传递球一人次，当听到连续两声哨音，则此时所有持球人快速出列，沿中圈线逆时针跑动一圈炮灰自己的位置，当中如果持球人被其他持球人追上则被追上的人须接受惩罚，如果没有追上跑回自己位置听从老师下次哨音指令。
规则要求：哨音响起再做动作。追逐中，触碰到前面的持球人即可视为追上。
游戏六：梅花斗艳
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，训练脑部思维灵活度，培养团结协作的意志品质。
需要器材：沙包x30个，小圆圈x30个，储物盒子x6个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外围绕一个储物盒放置五个圆圈，并将5个沙包放入储物盒中，哨音响起，每队第一名同学快速跑到储物盒将放入其中的5个沙包依次拿出放入围绕它的5个圆圈中，随后快速跑回与下一名同学拍手击掌，下一名同学快速跑去再将沙包归放回储物盒中，依次递推直至所有人员结束。规则要求：哨音未开始学生不能越过起点线。沙包必须放入相对应正确位置，否则需重新跑回整理。
游戏七：行动一致
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，增强身体掌控力和平衡能力，培养团结协作的意志品质。需要器材：无
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，距离队伍6~8米外设定一条线为终点线，准备时所有人抬起右脚前面人搬住后面人的右腿，右手抓住其脚踝，左手抓在前面的人的左肩膀，排头将右腿后蜷即可，哨音响起，每队所有成员有秩序单腿蹦到终点线，随后放腿转身换另一只腿，同样跳回，先完成的队伍获胜。
规则要求：哨音开始后所有人的腾空脚不得脱落落地。队伍最后一个人跃过终点线才视为抵达终点。
游戏八：抢占格子
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，训练脑部思维灵活度，培养团结协作的意志品质。
需要器材：沙包两种各x9个，小圆圈x27个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每两队相比赛，距离每两队6~8米外用9个圆圈放置3x3的9宫格，每队3个沙包，两个竞争队伍需分别用两种不同的沙包，哨音开始每队出发一人持一个沙包，去抢占9宫格，快速跑回拍手击掌，下一个人在持第二个去抢占，以此类推，没有沙包的同学需跑去挪动调整己方沙包位置，直至一方三个沙包成功排成一条直线判定胜利。
规则要求：必须拍手击掌后下一名同学才能出发。沙包放入或投入圆圈中即视为占领，对方不能触碰。每个圆圈至多放入一个沙包。跑动过程中不能身体捣乱对方成员。每位队员只能执行一次动作（如：更改一次位置）。
游戏九：醉汉快递
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，手臂平衡控制力，身体平衡感，培养团结协作的意志品质。
需要器材：垒球6个，乒乓球拍x6个，标志桶x6个，大圆圈x6个
游戏场地：草坪场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，距离每队6~8米外放置一个标志桶，在每队开始起点位置各放置一个大圆圈，圈外距离队伍远的一端地面上放上一个乒乓球拍和一个垒球，哨音开始每队出发一人，快速站到圆圈里，右手环抱住左臂揪住左耳朵，弯腰，左手指着脚下圆圈，向左快速旋转6圈，随后捡起乒乓球拍将垒球平稳放在其上单手托住，快速跑动绕过标志桶跑回，将拍子和球放在原处与下一个人拍手击掌以此类推，直至所有人轮完。
规则要求：必须拍手击掌后下一名同学才能出发。托球跑动时，不能双手触碰。如果球落地需捡起球回到脱落处重新托球。
游戏十：（曲线）跳大绳
锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，训练脑部思维灵活度，培养团结协作的意志品质。
需要器材：大跳绳x2条
游戏场地：田径场地
游戏内容：将学生平均分成人数相等2组，每组选出2名摇绳者，哨音开始每队排队依次进入跳跃一次在出来，依次循环，规定游戏时间，穿过人次多的为胜。
规则要求：摇绳的人必须有固定的节奏不得变换。每次进入忽略跳跃次数，只记录为成功穿过一人次。跳绳不被绊停即视为成功一次。如果成功进入并且跳了好几下但是最后一下绊到了绳子也视为此次失败，不记录到成功次数。
章丘双语学校小学三年级体育课课堂身体素质训练游戏。 李凯 游戏一：跳流星 锻炼目标：锻炼学生的敏捷性、反应灵敏性、腿部弹性，发展跳跃能力，培养团结意识。需要器材：跳绳x4根 游戏场地：草坪场地 游戏内容：将学生平均分成人数相等四组，纵队保持好相互间距，每队从排头开始以名学生为一单位，持好跳绳每端，教师哨音响起，快速将跳绳紧贴地面从自己队始端拖到末端，经过的时候，队伍成员依次跳起跃过跳绳，然后快速跑到队伍始端传递给下一单位两人，依次进行，直至所有人员拖拽完。 规则要求：队伍中的学生必须抓住时机双脚跳起跃过跳绳。换单位时原单位学生必须归队站好才能开始。拖拽跳绳的学生，必须维持绳子的高度紧贴地面不能过高。 游戏二：过河 锻炼目标：增强腿部弹性，发展跳跃能力，让学生对自己的跳跃能力获得认知。 需要器材：小圆圈x12个，标志桶x6个 游戏场地：草坪场地 游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个标志桶为终点，每队排头手持两个圆圈等待出发，教师哨音响起，每队第一名出发，将手中的一个圆圈向前方扔出随后跃入，再仍另一个圆圈，再跃入，随后转身捡起第一个圆圈继续向前扔出，以此类推循序渐进，直至到达终点，然后快速捡起两个圆圈原路跑回传递给下个人，直至所有人轮完。 规则要求：跳跃时必须双脚跃进圆圈，不得出圈，如果出圈则违规需要回到起点重新开始。身体所有部位必须全部超过标志物方才视为抵达终点。为了更快速度的完成比赛，徐根据自身跳跃能力及身高臂展合理安排圆圈扔出距离位置。 游戏三：手足球 锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，锻炼手指灵活度和小肌肉群，增强手指、手臂控制能力。需要器材：实心球x6个，小跃栏x6个 游戏场地：草坪场地 游戏内容：将学生平均分成人数相等六组，纵队保持好相互间距，每队隔6~8米外设立一个跃栏为终点门，每队排头将一个实心球放置在起始线等待出发，教师哨音响起，每队第一名手指拨动球，使球快速滚动，抵达终点控制球穿过跃栏，然后捡起球快速跑回传递给下一名同学，依次进行，直至所有人结束。 规则要求：拨动球时必须使用手指，除出手指以外任何部位不能接触球。必须穿过跃栏方视为抵达终点，否则无效。 游戏四：播种 锻炼目标：发展学生的大腿肌肉，锻炼手指灵活度和小肌肉群，增强手指、手臂控制能力，发展腿部关节灵活度。
三年级趣味游戏 1.拦击导弹 选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15到20个乒乓球当作“地对地导弹”。游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。游戏一轮之后，再换4个热防守。击下“导弹多者为胜。 2.轮胎大赛 利用篮球场，篮球门柱间当“大门”，中圈布置二只不同颜色的卡车内轮胎，两队人数可控制在五至七人，以不同色的头巾或臂带为区别。另外，预备时各队站于端线后面，选一人戴上蒙目罩。游戏开始，蒙目者在队友的语言提示下，进入场中，一旦先触到本队的内胎，即可揭去眼罩，并且本队员马上都可进入场内，将自己的轮胎用脚踢或手滚，攻进对方大门，先攻进者便可得一分。接着换人当蒙目者，游戏再开始。先积6分的队为胜。 3.跳流星 规则及方法： 学生围成一直径为6米的圆，一名学生站在中央，手持用绳系的呼啦圈，手臂压低，做顺时针转动（也可变方向），速度可快可慢，呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起，游戏者不能被呼啦圈碰到，如碰到被视为失败，换圈中人继续进行。 注意事项： 精神集中，反应快，弹跳要有弹性，跳得高，空中滞留时间尽量长。 游戏目的： 增强弹跳能力及快速反应能力。 4.过河 游戏目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。 游戏规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。 注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行。 5.手足球 在地上画一个长８米、宽４米的场子，两端各用两只书包当球门。甲乙两队各为三人。发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。规则是不准球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场３分钟，得分多的队为胜。 6.大鱼网 游戏说明：a.开始时由一位同学进行抓人，抓到一位时，两人手拉手成“网”继续抓。b.每抓到一人“网”增加一人，直到抓完所有的人，为游戏完成。 7.播种 游戏目的：发展学生的速度和敏捷性，培养其快速和协调的能力。 准备工作：1.在排球或篮球的场地上，在两半场内中心处和四角处，画直
小学三年级-六年级体育游戏及规则 三年级 1、二人三足跑: 器械:绳带 做法：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。 规则:必须向前走跑，不得跳跃。 2、跳绳接力: 器械:跳绳 做法：参赛队员成一路纵队站在起跑线后。比赛开始，第一人下持跳绳向前跳出，绕过标志物跑回，将跳绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜 规则:（1）只能跳绳跑，不得持绳跑。〔2)必须绕过标志物。 3、叫号结伴 游戏做法：教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。 游戏规则： 1 叫号结伴时，不得强行进入队伍，不得因人数不符而互相拥挤。 2在跑动中，不得提前拉帮或牵手慢跑。 四年级 1、沙包投准: 器械:沙包若干、塑料筐1个 在场地上画一半径4-6米的圆，学生每人持1个沙包站在圆上，圆心处放置一塑料筐。比赛开始，学生将沙包投向塑料筐，最后以投入沙包数量判定名次。
2、夹沙包跳接力: 器械:塑料筐、沙包 做法：参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人用双膝夹一沙包跳向终点将沙包放入筐内，跑回与下一人击掌交接，第二人跑至终点用双膝夹沙包跳回，依次进行，以先完成的队为胜。 规则:球掉地后须在原地将球夹起后再继续进行比赛。 3、春种秋收: 器械:塑料筐、排球、垒球、网球 做法：参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人跑出将大筐内的三个排球、一个垒球和一个网球抱出跑向前方，将球分别放入小筐后跑回，击掌后第二人出发，将球从小筐内取回放入人筐，依次进行，以完成好且用时少的队为胜。 五年级 1、沙包投准: 器械:沙包若干、塑料筐1个 在场地上画一半径4-6米的圆，学生每人持1个沙包站在圆上，圆心处放置一塑料筐。比赛开始，学生将沙包投向塑料筐，最后以投入沙包数量判定名次。 2、春种秋收 游戏做法 全班学生分四组，游戏开始时，每组第一人手持沙包或替代物跑出，把“种子”依次放在指定地点，完成“春种”跑回与第二人击掌回队尾。第二人迅速跑出将沙包收起跑回起点交与下一人，完成“秋收”这样依次完成，最先完成的队为胜。 游戏规则 (1 )种子必须放在指定地点，中途掉下必须在落地处捡起继续游戏。
关于有创意的趣味体育游戏小学三年级(精选范文4篇)有创意的趣味体育游戏小学三年级4篇 【篇1】有创意的趣味体育游戏小学三年级 1、比赛项目：协同作战 器械：软式排球。 参赛人数：男女生各4名（男女生分组进行）。 规则方法：在篮球场底线比赛者背对背，互相挽住对方手臂，中间夹一排球，站在底线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，如此依次进行，以先跑完的队为胜。 规则要求：不得松开手臂，球若掉下必须拾起重新开始。 2、比赛项目：运送弹药 器械：实心球参赛人数：男女生各5名（男女生分组进行）。 规则方法：在50米长的跑道上每间隔10米设立一个点，5个点上各站一名队员。比赛开始后，起点的队员双手抱实心球向下一个点传递，依次进行。用时少的队名次列前。 规则要求：接球时队员不可以离开自己的点，传接球时不可以用抛接的方式，必须手对手完成传接。 3、比赛项目：贪吃蛇 器械：短绳参赛人数：男女生各5名（男女生不分组进行）。
规则方法：在篮球场底线一端站一名队员A，另一端站四名队员。比 赛开始后，A快速跑出并且绕过场地上的障碍物到达篮球场另一端，用短 绳“吃”住一名队员原路返回后再次跑到另一端“吃”下一名队员，全部 吃完跑回起点用时少的队名次列前。 规则要求：中途蛇不可以掉链子，否则重新开始。 4、比赛项目：手拉手套呼啦圈 器械：呼啦圈参赛人数：男女生各5名（男女生分组进行）。 规则方法：5名队员手拉手成一排，裁判发令后，第一名队员拿起呼 啦圈并且完成钻圈动作后第二名同学接着完成钻圈动作，依次进行，用时 短的队伍名次列前。 规则要求：比赛中途队员之间手不可以松开，若手松开则要从头开始 游戏。 小学低年级体育趣味游戏方法及规则介绍 1.比赛项目：摸石过河 准备：呼啦圈4只 规则方法：每队一只呼啦圈，裁判发令后，由学生先将圈抛出（抛出 圈的距离要在自己能力范围内），然后跳进圈内，家长跟着跳进同一个圈，接着学生双手持圈自下而上套过全身，想前再抛，再跳……直至终点。按 计时成绩排定名次。 规则要求：呼啦圈不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终 不能离开圈，否则返回重新进行。
小学体育游戏活动教案（精选13篇） 1. 活动名称：跳绳比赛 目标年级：小学一年级 活动准备：跳绳 活动描述：学生们分为小组，每组成员依次进行跳绳比赛。比赛包括单人跳、双人跳等多种形式。通过比赛，培养学生的协作意识和跳绳技巧。 2. 活动名称：运球比赛 目标年级：小学二年级 活动准备：篮球 活动描述：学生们分为两队，各自持球进行传递并运球前进，目标是将球投入对方篮筐。比赛过程中，鼓励学生使用多种运球技巧，提高他们的篮球技能。 3. 活动名称：搬运比赛 目标年级：小学三年级 活动准备：小木块或塑料桶 活动描述：学生们分为若干小组，每组一名学生搬运小木块或塑料桶到指定地点，时间最短的小组获胜。通过这个游戏，培养学生的合作精神和身体协调能力。
4. 活动名称：接力赛 目标年级：小学四年级 活动准备：跑道、标志物等 活动描述：学生们分为几个队伍，队员们依次进行接力比赛。比赛中，每位队员需快速跑过指定距离，将接力棒交给下一名队员，最后完成比赛的队伍获胜。 5. 活动名称：投球比赛 目标年级：小学五年级 活动准备：球、篮筐等 活动描述：学生们分为两队，各自进行篮球投球比赛。比赛中，学生们需在规定时间内进行投篮，命中篮筐的次数多的队伍获胜。鼓励学生使用多种投球技巧。 6. 活动名称：足球比赛 目标年级：小学六年级 活动准备：足球、球门等 活动描述：学生们分为两队，进行足球比赛。比赛规定时间和场地，鼓励学生运用足球技巧，与队友合作，争取进球。通过比赛提高学生的足球水平和团队协作能力。 7. 活动名称：徒手接力
目标年级：小学一年级 活动准备：无 活动描述：学生们分为若干小组，每组学生依次通过传球等方式将物品传递给队友。比赛中要求传递过程中不能用手抓住物品，只能利用身体接力。通过这个游戏培养学生协作能力。 8. 活动名称：抛接比赛 目标年级：小学二年级 活动准备：球、绳子等 活动描述：学生们分为两组，一组将球抛向空中，另一组用绳子接住。比赛中鼓励学生使用多种抛接方式，提高他们的反应能力和协调性。 9. 活动名称：器械操比赛 目标年级：小学三年级 活动准备：跳箱、平衡木等器械 活动描述：学生们小组进行器械操比赛，在规定的时间内完成一套动作。鼓励学生提高平衡和灵活性，展示出美妙的器械操动作。 10. 活动名称：羽毛球比赛 目标年级：小学四年级 活动准备：羽毛球拍、羽毛球等
小学三年级体育游戏教案进行团队合作的体 育游戏 【小学三年级体育游戏教案】进行团队合作的体育游戏 一、引言 体育训练是小学生全面发展的基础，团队合作意识的培养是体育教 育中不可或缺的一部分。本文将介绍适用于小学三年级学生进行团队 合作的体育游戏教案，旨在培养学生的团队协作能力和友好竞争意识。 二、游戏一：接力赛 1. 目标：培养学生团队合作和协调能力，通过接力赛形式进行激烈 的竞争。 2. 材料：操场、竞赛用具（接力棒、球、绳子等）。 3. 进行方式： a. 将学生分为数个小组，每个小组人数适当。 b. 设定起点和终点，将每个小组站在起点。 c. 将接力棒交给每个小组的第一位同学，按顺序依次传递。 d. 第一个回到终点的小组获胜。 三、游戏二：跳绳比赛 1. 目标：培养学生的团队合作和配合能力，提高他们的跳绳技巧。
2. 材料：跳绳、计时器。 3. 进行方式： a. 将学生分为小组，每个小组3-4人。 b. 每个小组选择一名队员持续跳绳，其他队员轮流为其踩踏绳子。 c. 尽可能多地记录小组的跳绳次数，时间为1分钟。 d. 记录每个小组的成绩并宣布最高次数的小组为胜出。 四、游戏三：合作传球 1. 目标：培养学生的团队合作和沟通能力，加深他们之间的互相信任。 2. 材料：足球、操场。 3. 进行方式： a. 将学生分为数个小组，每个小组站成一个圆形。 b. 将一名同学持球站在圆形内部，传球给圆形外面的另一名同学。 c. 这个过程持续进行，直到所有的同学都参与了传球。 d. 记录合作传球的次数，并宣布最多次数的小组为胜出。 五、游戏四：拔河比赛 1. 目标：培养学生的团队合作和协调能力，加强他们之间的团结意识。
小学生体育课团队游戏 小学生体育课团队游戏 小学生体育课团队游戏 游戏1： 游戏名称：声波指挥员 游戏规则：5人一组，按照规定距离排成一竖列，通过“土电话”传递指令。排在第一位的同学负责接受指令(如：把拼音“a”放在 第二个四线格等)，然后依次传令，最后一名同学负责完成任务。在 规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。 游戏准备：指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。 游戏目的：让学生在游戏中巩固所学知识，训练学生语言表达能力，增强学生团结协作意识。 适合年级：低年级(1-2年级) 游戏2： 游戏名称：我说你贴 游戏规则：两人一组，其中一人抽样本，另一人蒙住眼睛听指挥，两人共同完成复制样本的任务，用时最短者为胜。 游戏准备：样本及贴图道具若干份(卡通人物等) 游戏目的：训练学生口头表达能力，增强学生团结协作意识。 适合年级：中年级(3-4年级) 游戏3：
游戏名称：小小火炬手 游戏规则：4人为一组，每人负责穿过一道障碍，障碍1：低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。障碍2：钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。障碍3：高跨越(跨越所拉绳子的高度，不得碰绳)障碍4：绕障跑(有三条路线可供选择，合理分配、团结协作共同完成火炬的传递，用时最短者为赢。 游戏准备：矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬 游戏目的：增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。 适合年级：高年级(5-6年级) 游戏方案一：引路 游戏目的：在培养孩子的合租能力的同时，让孩子意识得到信任的重要性，在游戏中建立信任感，信赖感。 游戏准备：玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块 游戏规则： 1、两人一组，可将本小组分成三组 2、游戏开始前，先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上，由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置 3、玩具物品放好后，由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具，到达指定的范围内，通过未蒙眼的同学的提示(只能告诉方位)，被蒙眼者亲手将玩具捡起。在此过程中，若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具，都算犯规。 4、直至使用玩具都找到，参赛者返回起点，这一组的游戏才算结束，主持人停止计时 5、以此类推，哪一组找到玩具的时间最短，哪一组就获胜。 游戏方案二：护蛋
小学三年级体育教案及室外游戏 1.小学三年级体育教案篇一 教材： 1、投掷：持轻物掷远 2、游戏：换物接力赛 教学目标： 1、初步学会持轻物掷远与换物接力的方法，发展学生的投掷和奔跑能力。 2、培养学生机智勇敢的意志品质，团结协作的精神和集体荣誉感。 3、鼓励学生积极参与，尝试“小组合作学习”的方法和要求及培养学生对体育的兴趣。 教学内容： 一、游戏：钻山洞 1、讲解游戏方法与规则 2、听音乐师生共同游戏 二、投掷：持轻物掷远 学生自己动手制作投掷器械，请学生演示，引入投掷动作，结伴分组学习掷轻物的动作，教师巡视指导，分组交流学习不同器械的掷远动作，教师巡视指导，进行掷轻物比远。 1、猜拳取物 2、制作器械
3、分组学习持一种器械掷远 4、分组交流学习持其他器械掷远的方法 5、分组比赛：看谁投得远 三、游戏：换物接力赛 讲解游戏方法、规则，并请一组同学演示，进行教学比赛，逐步增加游戏难度，继续进行比赛。 1、放物赛跑 2、换物赛跑 3、取物赛跑 四、小结讲评放松 听音乐师生共练 器械：绳弹12个，纸飞机12个，硬纸片12张，铅画纸12张，报纸12张，录音机、磁带等 2.小学三年级体育教案篇二 教学内容： 1、前滚翻交叉转体1800 2、障碍赛跑 教学目标： 1、初步学会前滚翻交叉转体1800的转体动作和障碍赛跑游戏的方法及规则。 2、发展学生的灵敏协调素质和综合能力。 3、激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队合作和创新意识。 器材设备：海绵垫子若干块。
教学过程： 一、玩玩乐乐 1、小游戏 2、跟我学小组合作练习自锻练习，师生共同练习。 二、前滚翻交叉转体1800 1、连续前滚翻 2、前滚翻交叉转体1800 3、星星擂台赛学生寻找答案 学生示范 学生自述观点 学生选择方法 问题探讨： 教师引出问题引导学生探究练习，问题探讨信息收集 师生演示 教师巡视个别辅导，学生观察辨谈区别，学生自锻。 三、游戏 障碍赛跑 3.小学三年级体育教案篇三 学习目标： 懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 学习内容： 引导课——课堂常规 学习步骤： 一、歌舞交流性引导：
小学三年级体育课游戏大全 小学三年级的体育课是孩子们最喜欢的一部分，它不但能培养他们的体质，而且也能让他们放松和开心。然而，有些孩子可能对体育课并不热衷，对学校里的体育课程也很无聊。有时候，孩子们会觉得体育课太辛苦了，经常不情愿参与游戏，最终导致他们不喜欢体育课。 为了让学生在体育课上更有兴趣，活跃气氛，让学生们在做运动的同时变得更有活力，我们提供了一组小学三年级体育课游戏大全，它将是一个让体育老师们能更轻松地开展课程的大好帮手，让学生们在体育课上体验更多乐趣。 1.圈游戏：这是一个小游戏，所有孩子围着圈内的标记物跑，不停地踩圈，直到体育老师叫停。这游戏可以刺激孩子们的耐力，增强灵活性，同时也可以帮助他们增进彼此的友谊。 2.猫狗狗游戏：这个游戏需要两个人，一个担当猫，一个担当狗，他们轮流碰撞，最后猫狗变换角色，重新开始游戏。这个游戏除了可以提升孩子们的身体素质，还能让他们增强身体协调机能，同时也可以帮助孩子们增强社交能力。 3.比赛：在这个游戏中，孩子们需要分成两队，拿着各自的球，在体育老师的指导下进行比赛，最后决出胜负。这个游戏可以让孩子们感受到角逐的快乐，培养团队协作精神，增强体育素养，也可以锻炼学生们的反应能力。 4.绳游戏：这是一个非常受欢迎的游戏，只需要一根绳子，任何人都可以完成这个游戏。这个游戏可以帮助孩子们增强肌肉力量，增
加心肺功能，也可以让他们感受到运动的乐趣。 5.墙游戏：这个游戏就像孩子们在室外玩跳墙，用一个柱子来代替真正的墙，让孩子们围着它跳起来，可以锻炼孩子们的灵活度，增强肌肉耐力，同时也能增强孩子们的速度和力量。 以上就是我们为小学三年级体育课提供的游戏大全，供体育老师们参考使用。在每次运动之前，体育老师应该给学生们讲解游戏的规则，并合理安排学生的分组，以保证孩子们的安全和参与。此外，体育老师还可以给孩子们提供更有趣的游戏，让孩子们在体育课上即使累也能坚持到最后，让他们有一个快乐的体育课程。
小学生三年级室内游戏活动方案范文 前言 室内游戏活动对于小学生的身心健康和智力发展都有着很大的帮助，培养他们 的团队合作精神，提高他们的身体协调能力和反应能力。本篇文档将为小学三年级学生提供一些适合他们的室内游戏活动方案，帮助他们愉快地度过课余时光。 活动一：跳绳比赛 跳绳比赛是一项常见的学生运动活动，也是小学生室内运动的首选。这项运动 既能消耗体力，又能锻炼身体协调能力和反应能力，而且只需要一根跳绳就可以了，非常方便。在这项比赛中，每个小朋友跳三分钟，看谁跳的最多。可以根据小朋友的跳绳水平进行分组，让比赛更具公平性。跳绳比赛不仅可以锻炼小学生的身体，还能培养他们的团队合作精神，为日后的合作学习打下基础。 活动二：三脚踩比赛 三脚踩比赛是另一项适合小学生的室内活动。在这项比赛中，每个小朋友都要 分别和另一个小朋友绑腿进行比赛。通过相互协作，看谁用最短时间内跑完指定的距离。这项游戏可以让小孩发挥自己的想象力和创造力，让他们享受创造性合作的乐趣，并从这些活动中得到快乐和满足。 活动三：猜物体游戏 猜物体游戏是一项既锻炼小学生智力又适合室内活动的游戏。在这个游戏中， 需要准备一些物品放在一个布袋里面，每个小朋友可以随机摸取一个物品，用自己的语言来描述这个物品的特征，其他小朋友要通过听他的描述来猜这个物品的名称。这个游戏可以让小学生进行联想和思考，不仅能锻炼他们的智力能力，也能让他们更好地理解事物的本质。 活动四：宝藏寻找游戏 宝藏寻找游戏是一项非常适合小学生的游戏，它可以让小朋友发挥自己的想象力，团队合作和身体协调能力。在这个游戏中，小朋友需要准备一个藏宝地点和藏宝指引，并在一定的时间内找到这个藏宝地点，从而得到宝藏奖励。让小朋友分成若干组，每组小朋友可以相互协作来寻找宝藏，增强其协作能力和分工合作的能力。 结语 以上四项室内游戏活动方案既能保证小学生的身体健康，又能开发他们的智力 能力，让他们在学习之余获得快乐和满足。这些活动不仅有助于培养学生们的团队
小学体育人教版三年级上册实用资料 一）无敌风火轮 一、项目类型：团队协作竞技型 二、道具要求：报纸、胶带 三、场地要求：一片空旷的大场地 四、游戏时间：10分钟左右 五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团 队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的 团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 二）信任背摔 一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的 从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 二、游戏人数：１２－１６人 三、场地要求：高台最宜 四、需要器材：束手绳 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导 组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
三）金手指 游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 一、规则 1、全体学员排成一排，把左﹑右手的食指伸直平放在轻棍下，然后设法让 棍子从肩膀的高度下降至地面 2、过程当中不可用手指钩柱子，也不能够让手离开棍子 二、游戏人数：10-15人 三、场地要求：开阔的场地一块 四、需要器材：3米长的轻棍 五、游戏时间：30分钟左右 六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害。这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 四）驿站传书 一、游戏类型：团队协作型 二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。
小学三年级教案体育（集锦15篇） 小学三年级教案体育第1篇 指导思想： 本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”、“快乐体育”为主导，同时结合我校健美操特色，在教学中以增强学生身体健康为目的，以增进学生的体育兴趣和能力为核心，以培养学生的终身体育意识为最终目标。总体设计上以点带面把健美操融入到体育课堂教学中，调动学生积极性，激发学生学习兴趣，培养学生的自学、自练能力，在促进学生身心健康发展的同时提高学生体会美、表现美、创造美的能力，陶冶学生美的情操。 教材选择： 1、健美操 2、游戏：打抱球 教法与设想： 本课力求从情感入手，在场地设计音乐伴奏背景衬托下，创设情境，启发学生思维，激发学生对体育活动的情趣，增强体质，培养自觉锻炼身体的习惯。 一、引情入境 首先谈话式开课，带领学生激情进入“开心动！动！动！”这一环节。
组织学生自选喜爱的游戏项目（皮筋、跳绳、呼拉圈）通过游戏激发学生学习的兴趣，达到热身健体的目的。 二、实施目标 1、健美操。教师带领学生激情引出“相信自己，我能行！”这一环节。通过教师的示范以及语言激励，调动起学生学习的兴趣，之后引导学生进入健美操步伐“自选超市”这一情境中，学生通过选择不同的步伐“套餐”，随机组建不同的小组，在小组内（通过观看图解）自学自练，以及小组成员间的相互交流、研讨、互助练习，达到学习的目的。并且通过小组展示，巩固所学动作，培养学生表现美、展示美的能力，增强自信心。此外结合所学内容，教师设疑鼓励学生进行步伐演变，以及简单健美操动作的创编，调动、启发学生学习兴趣的同时培养了学生的创新能力和创造精神，促进了学生个性的发展，以及对美的鉴赏能力，整个教学过程中以生为主、以师为辅，充分调动学生的主观能动性及创造力。 2、游戏。教师带领学生激情进入“开心时光，乐！乐！乐！”这一环节，通过游戏，来满足学生身心发展的需要，通过愉快的教学充分调动学生积极性，发挥他们的聪明才智，培养学生团结协作、勇敢顽强、克服困难的优良品质。 三、身心恢复 通过优美的乐曲，引导学生自己感受音乐的美，用自己的动作去表现对音乐的理解，在愉快的氛围重视学生的身心得到恢复和放松。教师鼓励