各层级护士培训计划表资料(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
2021各层级护理人员培训计划表表一：N0级
表二：N1级（1-3年）
表三：N1级（3年以上）
表四：N2级
表五：N3级
三号手术室新入职护士培训计划
一、适应范围
马鞍山市人民医院三号手术室。
二、培训目标
根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求以及手术室专科护理工作要求，开展新入职护士的规范化培训。通过培训，新入职护士能够掌握手术室布局与流程、常见手术患者的术前准备、手术方式、切口位置、麻醉方式及器械配备、各种常见手术体位的安置、手术室常用药物、无菌概念及各种灭菌方法、特殊感染手术的处理流程、手术室接送患者流程、急诊手术接待与抢救流程、中、小手术的器械护士工作。熟悉各类一次性用物，掌握术后敷料器械的回收、清洗、处理流程。掌握手术室基础无菌技术操作，掌握手术皮肤消毒方法和铺巾方法、穿针、带线、敷料打包方法等，熟悉手术室基础仪器设备的安全操作与维护保养。掌握手术前、手术后访视技巧，与手术患者的沟通技巧。
三、培训对象
院校毕业后新进入三号手术室工作的护士。
四、培训方式方法及时间内容
（一）培训方式
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
（二）培训方法
采用理论讲解、现场观摩、操作示教、情景模拟、手术跟台操作、等培训方法。
五、培训时间
（一）基础培训
包括手术室基本理论知识及常见无菌操作技术培训，培训时间为2周。
（二）专业培训
包括手术室专科理论培训及实践操作培训，培训时间为22周。（具体培训时间内容分配见附表1）
附表1：
手术室新护士培训计划
考核：每阶段结束后，进行考核一次，带教老师定期检查，护士长随时抽查。
2021年儿科护士分层培训计划表
护理人员层级培训计划 表
各级护士培训年计划表 修改时间：年月日
各类护理人员培训管理 毕业后1年的培训 1、培训目标抓好“三基”（即基本理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。 2、安排各科室轮转。护士长要关心新护士，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。 （1）新护士进院后，必须接受护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
（2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 （3）护士毕业后第一年为见习期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主。 （4）一年内完成护理病历10份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由所在科室护士长评议后交护理部，作为年终考核的部份依据。 （5）参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。 （6）新毕业的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。 工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 （7）年终时，由个人写好总结，所在科室给予考核并签署意见，由科室护理部批准后方可转正，由院方正式录用。 毕业后2-5年的培训 1、培训目标： （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。 （3）掌握各专科治疗仪器（如呼吸机、监护仪、输液泵等）的操作方法。 （4）掌握各专科疾病的病情观察要点。 （5）掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 （6）巩固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。 2、培训方法按护理部编制的各级护士年培训计划表，由各科按计划执行。各科室护士长须做好具体培训计划及考核。 （1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作职责与程序。以下为每年工作安排的参考意见：临床护理5个。主班1个月。电脑班3个月。夜班3个月。
2023年护士分层次培训计划表 为了提高医院护士的专业水平和技能，提高护理质量，满足患者日益增长的医疗需求，制定了2023年护士分层次培训计划。该培训计划旨在通过不同层次的培训来提高护士的专业技能和综合素质。 一、初级护理培训 1. 培训目标：通过初级护理培训，使护士具备基本护理知识和技能，能够独立完成基本护理工作。 2. 培训内容： - 人体解剖与生理学基础知识 - 基本护理技术与操作技能 - 常见疾病的护理知识 - 护理伦理与沟通技巧 3. 培训形式：理论教学结合实践操作，定期进行考核。 二、中级护理培训 1. 培训目标：通过中级护理培训，使护士掌握更深入的护理知识和技能，能够独立承担重症患者的护理工作。 2. 培训内容： - 高级护理技术与操作技能 - 重症患者的监护与护理 - 危重病例处理与急救技能 - 护理管理与团队合作能力
3. 培训形式：理论教学结合临床实践，参与实际病例的护理工作，定期进行考核。 三、高级护理培训 1. 培训目标：通过高级护理培训，提高护士的临床实践能力和科研能力，能够在各领域担任专业护理师和护士长等职务。 2. 培训内容： - 护理文献阅读和科研方法 - 专业护理技术与操作技能的研究与应用 - 护理品质管理与质量评估 - 护理教育与培训能力的培养 3. 培训形式：理论教学结合科研实践，参与科研项目的开展和数据分析，定期进行考核。 四、继续教育培训 1. 培训目标：通过继续教育培训，提高护士的继续学习能力和专业素养，不断更新护理知识和技能。 2. 培训内容： - 护理前沿知识的学习与掌握 - 新技术、新设备的使用和操作 - 职业规范与道德规范的培养 - 职业发展与管理技能的提升 3. 培训形式：集中培训、在线学习、学术交流会等形式相结合，定期进行考核。
护士分层培训计划表 篇一：20XX护士分层级培训计划 护理人员分层次培训计划 为了帮助护理人员适应组织内外环境的变化、满足市场人才竞争和护士自身发展的需要、使护士在知识、技能、能力和态度等方面得到提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担的工作和任务。 一、指导思想： 培训是医院创造护士群体智力资本的重要途径，可以使护理人员具有不断学习的能力，学会在工作环境中知识共享，并运用所掌握的知识和技能优化护理服务过程。通过培训，是护理人员在工作数量上和工作质量上得以提高。使护理服务工作得到不断改善，是服务成本消耗不断降低。 二、培训目标： 1、帮助护理人员掌握工作所需要的基本方法。 2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效。 3、帮助护理人员了解组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。 4、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素质。 5、提高护理人员的工作效率
6、提高和增进护理人员对组织的认同感和归属感，使护理人员在完成组织任务的同时个人素质不断提高，个人潜能得到最大限度发展。 三、培训原则： 1、按需施教，学用一致原则，从护理人员的知识结构、能力结构、年龄情况和岗位的实际需要出发。 2、与组织战略发展相适应原则：从医院的发展战略出发，结合医院和部门的发展目标制定培训内容，以保证培训为医院发展服务、培训促进医院战略目标(:护士分层培训计划表)实现为目的。 3、综合素质与专业素质培训相结合原则：除了要注意与护理岗位职责衔接，提高护理人员专业素质外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作态度、文化知识、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。 4、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进行培训，既要注意护理骨干进行培训提高，又不要忽略护理队伍整体素质的提高，做到全员培训。四、具体措施： （一）确定培训需求：根据护士的个人需求和岗位要求特点制定一个行之有效的培训计划。可以从医院发展、工作岗位和护理人员个人三方面进行，以保证组织提供的培训与护理人员工作和个人发展需要直接相关。 （二）培训计划： 1、培训领导小组：组长：朱晓霞副组长：赵翠枝组员：各科护士长 2、受训对象： 助理护士、护士、护师、主管护师、副主任护师、各科护士长。3、
分层护士培训计划表 一、培训目标 通过分层护士培训计划，旨在提高护士的专业水平，增强其职业技能，为患者提供更优质的护理服务。具体培训目标如下： 1. 提升护士的专科知识水平，使其能够熟练掌握相关专业知识，运用于临床实践中； 2. 培养护士的协作能力，提高团队意识和合作意识，有效开展多学科合作； 3. 加强护士的沟通与表达能力，提高患者和家属的交流效果，增加患者满意度； 4. 强化护士的文献阅读和研究能力，提高对最新医学进展的了解和应用； 5. 提高护士的应急处理能力，使其能够妥善处理各类突发事件； 6. 加强护士的职业道德和伦理意识，促进护理质量的提升。 二、培训内容和计划 根据培训目标的要求，分层护士培训计划的具体内容如下： 1. 护理专科知识培训 1.1 病理生理学、解剖学、药理学等基础知识的学习和巩固； 1.2 各科室专业知识的深入学习和实践操作；
1.3 临床常见病症和护理技术的培训。 2. 护理团队协作培训 2.1 多学科合作培训，加强与医生、药师、康复师等团队成员的互动交流； 2.2 提升团队沟通和解决问题的能力； 2.3 开展模拟实战演练，强化团队合作精神。 3. 沟通与表达能力培训 3.1 学习有效的沟通技巧和方法，提高语言表达和书面表达能力； 3.2 学习咨询技巧，培养与患者和家属之间的有效沟通； 3.3 参与角色扮演和实际案例讨论的培训，提高沟通效果。 4. 学术研究能力培训 4.1 学习文献检索方法，了解最新的医学研究成果； 4.2 掌握科研论文撰写的基本要求和技巧； 4.3 参与科研项目，进行学术研究经验的积累。 5. 应急处理能力培训 5.1 学习各类急救技能的应急处理方法； 5.2 完成相关实操训练，提高应对突发事件的能力； 5.3 参与模拟演练，增加处理应急情况的经验。
2023年护士分层次培训计划表 一、培训目标： 1. 提高护士的专业技能水平，使其能够熟练掌握和运用现代护理理论和技术； 2. 增强护士的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、责任感等； 3. 培养护士的创新意识和解决问题的能力，提高其应对复杂和高风险情况的能力。 二、培训内容： 1. 护理基础知识的系统学习和巩固：包括人体解剖学、生理学、病理学、药理学等； 2. 护理技能的训练和提升：包括基础护理技能（如观察病情、测量生命体征、给药等）和专科护理技能（如手术室护理、重症监护室护理等）； 3. 护理理论和研究方法的学习：包括护理学原理、护理规范和指南、临床护理研究方法等； 4. 护士职业发展的课程：包括护理管理、护理伦理、护理教育等。 三、培训方式： 1. 理论课程培训：设立专门的理论课程，通过课堂教学、讲座、研讨会等方式进行；
2. 技能训练：设立护理技能实训中心，开展实操训练和模拟实际工作环境，提供实际工作情境的模拟训练； 3. 临床实习：组织护士进行实际的临床实习，通过亲身参与护理工作，提高实际操作能力和问题解决能力； 4. 导师指导：每位护士安排专门的导师，进行一对一的指导和辅导，帮助护士解决实际工作中遇到的问题。 四、培训计划表： 月份培训内容培训方式 1月护理基础知识学习理论课程培训 2月基础护理技能训练技能训练 3月临床实习临床实习 4月护理理论和研究方法学习理论课程培训 5月专科护理技能训练技能训练 6月临床实习临床实习 7月护士职业发展课程理论课程培训 8月技能训练和实习总结技能训练+临床实习 9月考核和评估考试和评估 10月技能提升技能训练+临床实习 11月护理理论进阶和研究方法学习理论课程培训 12月职业发展规划和毕业理论课程培训
护士分层次培训计划表 篇一：护士分层次培训课程安排表 目录 一、急诊科护士分层次培训小组及成员名单二、急诊科分层次培训计划 三、急诊科护士分层次培训实施细则及要求四、护士分层次培训安排表五、护士分层次培训考核记录六、培训资料 护士分层次培训课程安排表 分层次培训护士名单及岗位层次 篇二：20护士分层级培训计划 护理人员分层次培训计划 为了帮助护理人员适应组织内外环境的变化、满足市场人才竞争和护士自身发展的需要、使护士在知识、技能、能力和态度等方面得到提高，保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担的工作和任务。 一、指导思想： 培训是医院创造护士群体智力资本的重要途径，可以使护理人员具有不断学习的能力，学会在工作环境中知识共享，并运用所掌握的知识和技能优化护理服务过程。通过培训，是护理人员在工作数量上和工作质量上得以提高。使护理服务工作得到不断改善，是服务成本消耗不断降低。 二、培训目标： 1、帮助护理人员掌握工作所需要的基本方法。 2、帮助新上岗的护理人员尽快进入所承担的工作角色，使护理工作更富有成效。 3、帮助护理人员了解组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。 4、改善护理人员的工作态度，强化护理人员的职业素质。 5、提高护理人员的工作效率 6、提高和增进护理人员对组织的认同感和归属感，使护理人员在完成组织任务的同时个人素质不断提高，个人潜能得到最大限度发展。三、培训原则：
1、按需施教，学用一致原则，从护理人员的知识结构、能力结构、年龄情况和岗位的实际需要出发。 2、与组织战略发展相适应原则：从医院的发展战略出发，结合医院和部门的发展目标制定培训内容，以保证培训为医院发展服务、培训促进医院战略目标实现为目的。 3、综合素质与专业素质培训相结合原则：除了要注意与护理岗位职责衔接，提高护理人员专业素质外，还应包括医院文化建设内容，使护理人员从工作态度、文化知识、理念、信念、价值观、人生观等方面符合医院文化要求。 4、重点培训和全员培训相结合原则：对每一个护理人员进行培训，既要注意护理骨干进行培训提高，又不要忽略护理队伍整体素质的提高，做到全员培训。四、具体措施：（一）确定培训需求：根据护士的个人需求和岗位要求特点制定一个行之有效的培训计划。可以从医院发展、工作岗位和护理人员个人三方面进行，以保证组织提供的培训与护理人员工作和个人发展需要直接相关。 （二）培训计划： 1、培训领导小组：组长：朱晓霞副组长：赵翠枝组员：各科护士长 2、受训对象： 助理护士、护士、护师、主管护师、副主任护师、各科护士长。 3、培训内容： （1）医院和护理系统的有关政策、规章制度、护理岗位职责。（2）护理组织和护理工作宗旨、价值观和发展目标。（3）护理新知识、新动向。 （4）护理基本理论、基本知识、基本技能。 （5）护理管理理论、管理技能、 管理岗位相关的知识和技能。（6）护理工作中常见的护理问题如：护患沟通、护理质量分析。 4、培训形式： 院内培训形式有三种：（1）在职培训（2）岗前培训（3）护理管理人员的培训 5、培训时间、地点：
各层级护士培训计划表 一、培训目标 本培训计划旨在提高护士的专业素养和技能水平，使其能够更好地适应医疗卫生工作的需求，提高服务质量和工作效率，增强团队协作精神，为患者提供更优质的医疗服务。 二、培训内容 1. 护理基础知识 2. 临床护理技能 3. 患者心理护理 4. 医疗设备操作 5. 疾病防控知识 6. 团队协作与沟通技巧 7. 新技术、新知识的学习与应用 三、培训方式 1. 理论教学：通过课堂教学、专业讲座、在线学习等方式，传授护理基础知识和临床护理技能。 2. 实践操作：通过模拟训练和临床实习，提高护士的操作技能和临床应对能力。 3. 专业讲座：邀请医院专家学者，就相关领域的疾病防控、护理技术等内容进行讲解。 4. 网络学习：利用医院内部学习平台，开展在线学习和测试，提高护士的自主学习能力。 四、培训时间 本次培训共分为3个阶段，每个阶段培训时间约为1个月。 1. 第一阶段：理论学习，包括护理基础知识和临床护理技能的学习。约为1个月。 2. 第二阶段：实践操作，包括模拟训练和临床实习。约为1个月。 3. 第三阶段：综合培训，包括患者心理护理、团队协作与沟通技巧等内容的学习。约为1个月。 五、培训人员 1. 护理部主管负责统筹培训工作。
2. 医院专家学者和临床护理专家负责理论教学和实践指导。 3. 护士长和临床护士参与培训，并负责组织实践操作和临床实习。 六、培训评估 1. 学习成绩评估：每个阶段末进行理论和实践考核。 2. 培训效果评估：培训结束后，进行培训效果评估，包括学员满意度调查、护理服务质量评估等。 七、培训保障 1. 学习资源保障：提供相关教材、设备和学习平台，保障学员学习需要。 2. 培训环境保障：提供模拟训练和临床实习的场所和条件。 3. 教学指导保障：配备专业的教学指导人员，对学员进行针对性指导。 八、培训档案管理 1. 建立学员档案，包括学习记录、培训成绩、评估结果等内容。 2. 对学员进行定期跟踪和评估，及时发现问题并进行调整。 以上为护士培训计划表，希望通过本次培训，能够提高护士的综合素质和专业技能，为医院的医疗服务质量提供保障。
护士分层次培训计划表 一、培训目标 本次分层次培训的主要目标是提高护士的专业技能和素质水平，使他们能够更好地适应不同层次的工作需求。具体包括以下几个方面的培训目标: 1. 提高护士的专业技能水平，包括临床操作技能、护理常规操作、医护协作能力等方面。 2. 加强护士的专业知识学习，包括护理学理论知识、疾病诊断治疗知识等方面。 3. 提高护士的沟通能力和团队协作能力，使他们能够更好地协调医患关系和团队合作。 4. 提升护士的职业素养和自我管理能力，使他们能够更好地适应职业发展和职业规划。 二、分层次培训内容 1、初级护士培训内容 初级护士主要是指刚刚从护理学校毕业，刚刚进入医院工作的护士。他们的专业基础较薄弱，需要进行一系列的基础培训，包括以下方面的内容: ①临床操作技能培训，包括输液、护理常规操作、急救、患者体位转移等方面的技能培训; ②临床卫生知识培训，包括感染预防控制、饮食与营养、患者康复护理等方面的知识培训; ③职业道德与素养培训，包括医疗纪律、患者隐私保护、职业信念与自我约束等方面的职业素养培训。 2、中级护士培训内容 中级护士是指具有一定工作经验和专业技能的护士，需要进行进阶培训，提高他们的专业水平和综合素质。培训内容主要包括: ①临床操作技能提升培训，包括疾病护理技能、护理常规操作技能、急救技能等方面的技能提升培训; ②专业知识学习培训，包括护理学理论知识、疾病诊断治疗知识、护理研究方法等方面的知识学习培训; ③沟通与协作能力培训，包括医患沟通、团队协作、危机处理等方面的沟通与协作能力培训; ④自我管理与职业规划培训，包括职业发展规划、自我成长与提升、职业素质塑造等方面的自我管理与职业规划培训。 3、高级护士培训内容
2021年护士分层次培训计划表 一、工作1—___年护士(轮转护士)的培训 1.培训目标: ①具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中责任护士的工作。 ②熟悉科室的配置与布局，工作制度、工作程序。 ④掌握肝内科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。 ⑤掌握肝内科常见急症的临床表现、评估要点、医`学教育网搜集整理治疗原则和护理常规。 ⑥熟练掌握安全管理和___的处理程序。 ⑦熟练掌握基础护理技术操作。 ⑧熟悉医院感染管理知识。 2.培训要求: ①参加护理部___的岗前培训考核和护士行为规范训练。 ②工作期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。 ③以责任护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。 ④参加院内、科内的业务学习。 ⑤每月护士长或带教老师提问不少于___次。每年每人一次护理查房或专题讲座…… ⑥每月考核“三基”理论和基础护理操作，考试成绩均在___分以上者方能合格。 3.培训效果评价:
①轮转结束根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写、护理查房或讲座等进行教学评价。 ②护理部___科室护士对轮转护士进行综合考评。 二、工作3—___年护士的培训 1.培训目标: ①掌握肝内科的配置与布局，工作制度、工作流程。 ②熟练掌握基础知识和技能。掌握肝内科疾病的护理常规和健康教育。 ③熟练掌握肝内科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、用药注意事项及常见不良反应等)。 ④掌握肝内科基本的急救技能和专科抢救流程。 ⑤掌握肝内科安全管理和___的应急处理。 ⑥掌握整体护理有关的理论和方法。 ⑦掌握医院感染管理相关知识。 2.培训要求: ①熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。 ②每人每年至少进行一次护理查房或专题讲座，由临床带教老师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。 ③___年以上护士，每年完成至少___次专题讲座或教学查房。 ④每季度考核“三基”理论和基础护理操作，考试成绩均在___分以上者方能合格。 ⑤参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。 3.培训效果评价:
各级护士培训年计划表 修改时间：年月日
各类护理人员培训管理
毕业后1年的培训 1、培训目标抓好“三基”（即基本理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合.工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。 2、安排各科室轮转。护士长要关心新护士，了解其工作情况有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点，尽快成长。 （1）新护士进院后，必须接受护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 （2）护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 （3）护士毕业后第一年为见习期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主。 （4）一年内完成护理病历10份(按个案护理要求、统一规格书写),每份由所在科室护士长评议后交护理部，作为年终考核的部份依据。 （5）参加所在科室及护理部组织的各项业务学习. （6）新毕业的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）.工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 （7）年终时,由个人写好总结,所在科室给予考核并签署意见,由科室护理部批准后方可转正，由院方正式录用。 毕业后2—5年的培训 1、培训目标: （1）具有熟练的基础护理技能。 （2）熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。 （3）掌握各专科治疗仪器（如呼吸机、监护仪、输液泵等）的操作方法。 （4）掌握各专科疾病的病情观察要点。 （5）掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。 （6）巩固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。 2、培训方法按护理部编制的各级护士年培训计划表，由各科按计划执行。各科室护士长须做好具体培训计划及考核。 （1）安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作职责与程序。以下为每年工作安排的参考意见:临床护理5个。主班1个月。电脑班3个月。夜班3个月. （2）书写护理病历5份：每份由护士长审批，书写病历的成绩应记入技术档案。 （3）考核基础护理操作：如口腔护理、无菌操作、床上浴等。凡每项完成科室规定的任务或操作合格者为合格。 （4）操作专科护理技术操作项目：护士长有计划地安排护士操作机会，并在操作前组织讲座与示范；护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学护士检查完成情况并签名。（5）组织专题护理查房:每月一次；由负责该病人的责任护士作中心发言而无言人，大家讨论，最后由护士长作总结性发言;护士长须将查房考评成绩记录于考核本内。 （6）组织提问：每周一次；由护士长确定提问内容,指定一护士回答，其他护士补充，最后由护士长公布标准答案；提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定一病人的护理计划等。 （7）组织考核：每月护理部组织基础护理操作抽考，科护士长组织考核科内护士基础护理操作考核;护士长将考核成绩分别记入各护士的技术档案内. （8）记录工作表现与病人满意度反应：对服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤情况、病人的反应等都记录在每人的技术档案。 毕业后5年以上的培训 1、培训目标
2014 各层级护理人员培训计划表表一： N0 级 级别N0 培训目标培训要求培训方法备注 1.新入职护士赶快熟习本院 1.岗前培训率达 1.新入职护士上岗前护N0 级需 各项规章制度。100%。理部做好岗前培训。掌握的操作 2.岗行进行基础护理理项目： 2.复习卫生部国家考试中心 2. 3 年内安排各科论及技术操作培训后成人基础生 规定的护士执业考试内容，轮转。查核，合格后方可上命支持、生命掌握护理程序的理论知识。岗。体征丈量、会 3.参加护理安全教 3.各科护士长做好科室阴护理、口腔 3.能在注册护士指导下按分育。环境、规章制度、各层护理、床上擦 级护理要求辅助注册护士完级工作分工等介绍。浴、皮肤护成低技术性基本护理工作及 4.每年持续教育Ⅱ 4.科内每个月进行一次护理、吸氧护非技术性护理工作。类学分达 25 分。理“三基”理论知识考理、改换衣 核。裤、卧床改换 4.正确掌握会阴护理、口腔 5.鼓舞经过自学考 5.科内每个月重点培训床单、压疮护 护理、皮肤护理、吸氧护理、试、函授等方法达2-3 项技术操作项目并理、物理降温改换衣裤、丈量生命体征等到大专以上学历。进行查核，查核不合格（使用冰袋、基础护理操作。者持续培训至查核合温水或酒精 5.正确掌握压疮护理、物理 6.以科内培训为格。擦浴等）湿热 降温（使用冰袋、温水或酒主，院内培训相结 6.护理部每个月组织一次敷、改换氧气精擦浴等）湿热敷；绘制体合。“三基”理论知识考湿化瓶；为留温单；准备各样技术操作用核。置胃管的病品；保护病人安全；改换氧7.护士长针对每个7.惯例进行院感知识培人鼻饲、留取气湿化瓶；为留置胃管的病个人拟订出详细培训。病人的大小人鼻饲、留取病人的大小便训计划。8.科内每个月针对初级护便及痰标本、及痰标本、护送病人检查、理人员进行 2 次以上业护送病人检治疗、转科等；辅助病人进8.着重团队意识的务知识或专科知识培查、治疗、转食、翻身、大小便、穿衣、培育。训。科等；辅助病洗刷、自我挪动等。9.护理部不按期组织业人进食、翻 务知识培训。身、大小便、 6.实时将病人相关状况报告10.科内针对本科状况穿衣、洗刷、 护士；负责洁净消毒病人的进行护理安全培训。挪动；尸体料生活器具；尸体料理。理、各样拘束 7.娴熟掌握医疗垃圾及废物的方法的使 分类。用。 8.熟习病人安全防备举措， 如坠床、摔倒、拘束等。 表二： N1 级（ 1-3 年）