计算机广告制作专业教学计划
适用对象：计算机广告制作专业
招生对象：初中毕业生、高中毕业生、中专毕业生、大专毕业生
标准学制：五年（或三年、或四年）
鉴定考核工种及其等级：
一、培养目标
整体目标：
培养能适应社会主义市场经济发展要求，具备广告设计专业必备的理论知识，具有良好的职业素养，具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力，同时具有较强的综合应用多种广告学科知识和解决广告设计所涉实际问题的能力，德智体美等全面发展的高素质、高级能人才。
就业岗位：
1、在各类广告公司从事广告设计、策划、制作等工作
2、在企事业从事宣传、发布和管理工作
3、在电视台从事策划、摄像、采编等工作
4、在出版社、报社从事美术编辑
二、专业基本要求
（一）知识要求
1、掌握专业所必备的英语、造型、构成及电脑辅助设计与制作的基本知识；
2、具备广告设计创意形成及创意表达方面的知识；
3、掌握广告策划、广告媒体运作方面的必备知识；
4、掌握广告发展史与广告设计风格方面必备的知识；
5、掌握广告设计的必备软件基础知识；
6、掌握市场调查与市场分析的基础知识；
7、掌握广告流程的管理知识。
（二）技能要求
1、广告设计的造型能力，熟练掌握素描、色彩、构成等技能
2、广告设计创意能力：熟练掌握图形、报刊、招贴、网络等广告实务的制作要领和技能；
3、能运用排版制作软件，完成广告版式制作；能运用网页制作软件，完成广告网页制作；能熟练运用各设计制作软件，实现设计创意。
3、能根据设计对象的特点，完成字体的设计与应用；
4、能根据设计草图，完成标志设计征稿，能绘制标志、标准图稿、能确定标志标准色；能合理选择印刷材料与工艺。
5、能确立开本形式，完成版式整体设计；能进行广告策划与方案实现；能根据设计对象的要求，完成特定设计。
6、能运用手工绘图，完成手工装饰美化制作；能应用评价标准进行广告评价与创意研究。
（三）资格要求
1.计算机平面设计：
（1）已通过助理计算机广告执着资格认证者；
（2）专科以上或同等学历或从事相关工作两年以上者；（四）职业素养
1、具备良好的思想政治素质、职业道德及法律意识；
2、具备良好的文明修养、健全的身心素质；
3、具备良好的人际交往能力及团队精神。
三、教学分析
1、中级工阶段
2、高级工阶段
计算机广告设计的展望 ［摘要］ 在商品经济飞速发展的当代社会，消费者对于商品的认识首先来自于 广告的宣传，其次才能够对产品产生兴趣，从而根据自身的需求去体 会产品质量，逐渐打开产品的销量，使产品在促销阶段更加顺利。所以，广告设计对产品的宣传起到了重要作用。计算机广告设计应运而生，充分发挥其广告设计的优势，增加商品的知名度，为客户带来一 定的经济效益。 ［关键词］ 计算机；广告设计；前景；发展 广告行业在近几年有着飞速的发展，一个好的产品广告可以在一定程 度上提升企业的品牌价值，促进商品价值的提升，可见广告设计的重 要性。因此，本文主要针对现今计算机广告设计的特点进行分析，并 畅谈计算机广告设计的前景与发展。 一、计算机广告设计的特点 计算机设计应用到广告设计中，无论是排版、字体还是图像设计，都 给广告设计带来了前所未有的感受，使人耳目一新。计算机广告设计 能够从技术手法到整体设计再到制版，整体替代传统繁琐的广告设计 过程，使广告的设计更具有多元性、新颖性和艺术性，充分发挥商家 商品及活动的宣传作用。独特的设计手段和效果为人们带来的不仅仅 是广告的信息，更是一场艺术视觉的享受。 二、计算机广告设计应注意的问题 （一）明确广告主题广告效果是许多计算机广告设计者所追求的东西，但是过度地追求广告设计效果则会给人华而不实的感受，没有起到最 初宣传产品的作用，消费者在看过广告之后基本上不能记住产品，只 会记住广告的绚丽场面。所以，计算机广告设计者一定要设计那种主
题鲜明、作用明显的广告，要在短时间内让消费者明确地记住商品，配以鲜明的场景以及吸引人的广告词让消费者快速地接受产品，最终实现广告最初的促进商品销售的效果，提升商品销量。 （二）具备创新能力对于广告设计者来说，想象力是广告设计者所必须具有的特质，要在广告中抓住消费者的消费心理，利用产品的功能来吸引消费者的注意力，进一步激发消费者的消费冲动。由此可见，广告设计有其内在的运行方式，经验和创新能力能够使设计者更快地对产品进行定位，对于消费者的消费心理把握得也更加准确。 （三）联想定律影响广告设计广告设计最注重联想，运用联想可以进一步提升产品信息的优势，激发人们的兴趣，使消费者有更多的消费行为。许多的计算机广告设计者都会在广告设计中使用联想手法，将一些观众熟知的信息与广告艺术手法、产品互相联系起来，这样的设计方法会加强广告的说服力，使消费者更容易在广告的说服下购买相应产品。此外，广告设计者要避免出现广告主题不突出的问题，设计出来的广告主题要深入浅出，这样的广告创意具有一定的深度，观众才可以更好地理解广告的意义。 三、计算机广告设计的前景与发展 目前，我国的计算机广告设计的应用性越来越广泛，已经不仅仅局限于商品的广告宣传，还涉及工业、建筑、影视及游戏等领域。由此可见，计算机广告设计的前景一片大好。因此，拓展计算机广告设计的应用领域，使其发挥更大的社会作用，是计算机广告设计发展的主要途径。例如，随着电脑的普及化，网络广告已经得到了人们的高度重视，网络广告逐渐成为网站的主要收入来源，因此，计算机广告设计者就可以帮助客户设计更加有吸引力的网站页面和广告，以增加网站的点击量和浏览量。除此之外，近年来，房地产行业受到了社会及人们的广泛关注，而计算机广告设计技术可以很好地应用于建筑的设计效果图和广告的宣传活动，促进房地产行业的健康发展。
《计算机广告设计》教学大纲 一、本大纲适用专业 本大纲适用于广告学本科专业 二、编写本教学大纲的说明 （一）本课程的性质和任务 《计算机广告设计》是广告学专业的一门专业基础课。计算机广告设计不仅是广告学教学体系中不可或缺的有机组成部分，也是广告实践中的重要业务工作。对它的学习与研究，将直接影响着广告实践的发展。 （二）本课程的基本要求 本课程是广告学本科专业基础课。它主要讲授平面软件Photoshop CS的操作知识及技能训练，目的是要学生掌握该平面软件的基本知识和技能。此门课程实践性很强。学生在获得基础知识以后，必须在教师的指导下，上机实践操作。 （三）本课程的重点与难点 重点： 1、掌握Photoshop CS的应用技巧。 难点： 1、软件的灵活应用。 2、技法对策划、创意的体现。 （四）本课程与其它相关课程的联系和后续课程 本课程与《平面设计基础》、《广告策划与创意》、《广告文案》等课程一起构成广告专业的专业基本课程的整体，虽然有各自不同的研究对象和任务，但相互之间又有密切的联系。 （五）学时与学分安排 本课程共45学时，15周，每周3学时。 （六）本课程的教学方式和其他教学环节的安排 在讲清基础理论的基础上，重视学生实践能力的培养。可以通过课堂演示、课堂实践、作品欣赏等方式加强学生对软件的训练，鼓励学生向媒介投稿。 三、教学大纲 第一章 Photoshop基础知识（3课时） 第一节设计的概念 1、选择合理的制作工具
2、合理的元素制作 3、合理的色彩搭配 4、合理的元素组合 5、合理的表达创造性 6、实现设计的对立统一 第二节熟悉Photoshop界面 1、工具的使用方法 2、图像的选取 3、裁切工具 4、自定义图形工具的使用 5、画笔的使用 6、橡皮擦工具的使用 7、模糊、锐化和涂抹工具的使用 8、加深、减淡和海绵工具的使用 第三节图层的操作和应用 1、认识图层 2、图层的新建、复制与删除 3、自由变换 4、图层的叠放次序 5、图层的链接与合并 6、样式效果的使用 7、不透明度的调整 第三节图像的色彩 1、图像色彩调整功能 2、图像色彩的调整 3、滤镜效果的使用 4、历史记录 5、习题与上机操作 第二章文字输入与特效处理（2课时） 1、制作金属质感的文字 2、制作金属纹理效果 3、制作金属质感效果 4、通过置换制作另类文字 5、制作变形文字 第三章路径、通道和蒙版（2课时）第一节钢笔工具的应用 1、制作选区 2、路径绘制方法 3、将路径转换为选区 4、提取图像到另一个图像文件中 5、自由变换图像的大小和位置 6、统一色彩的调整 7、添加阴影 第二节通道
常州市武进高级技工学校 关于开设《计算机广告制作专业》（五年制高技） 的可行性报告 【摘要】社会对不同类型人才的需求是学校开发新专业的前提。通过与业界的多家机构进行接触，深入地与广告行业的专家及技术人员进行了交流以及对影视、广告业的人才需求与目前的相关教育、培训环境进行了较为充分的分析和研究，我们发现计算机广告制作行业在未来有着广阔的发展前景。通过调研，我校信息工程专业部拟开办计算机广告制作专业（五年制高技）。 【关键词】广告制作可行性调查 一、开设计算机广告制作专业的背景 1．行业社会背景分析 计算机广告制作是IT领域中应用非常广泛的专业技术。近年来平面设计类人才的缺口，一直都在呈持续猛增的势头。随着广告、房地产、家居装饰和服装业的迅速发展，直接加剧了各种掌握电脑设计技术的广告设计类人才缺口不断扩大。广告在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视，优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为一种很大的享受。 2．专业培养目标和就业前景分析 计算机广告制作专业的目标定位是培养掌握广告运作的基本理论，具备较强的艺术造型、视觉表达能力，并熟练运用现代电脑设计、商业摄影等专项应用技能，适应广告的创意设计、制作执行、广告策划、设计管理等职业岗位群的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型设计艺术人才。毕业生可取得多媒体作品高级制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国家职业资格二级）证书。 广告行业在近些年被世界上很多国家和地区高度重视并争相发展，一个产业的新兴，必然需要大量专业人才，但目前常州市此类专业人才紧缺，培养本专业人才可以为本市经济发展做出贡献，从而也为毕业生就业提供了良好的平台。
汽车广告 1.建立新项目并制作卷轴、背景等素材 （1）新建项目，选择DV-PAL制下的“标准48KHz”。 （2）选择【文件】/【新建】/【字幕】命令，在弹出的【新建字幕】对话框中输入字幕的名称“卷轴”，然后点“确定”，如下图所示： （3）在弹出的字幕编辑窗口中，选择左侧工具栏中的椭圆工具，在字幕编辑窗口中拖动鼠标，绘制一个椭圆，如下图所示： （4）在右侧的“填充”选项中，将椭圆的颜色修改为黑色。如下图所示： （5）选择椭圆，按住Alt键的同时向右拖动椭圆，将其复制一个，如下图所示：
（6）选择窗口左侧工具栏中的矩形工具，在字幕编辑窗口中拖动鼠标，绘制一个矩形，并在右侧的“填充”选项中将其颜色修改为灰色。如下图所示： （7）在绘制的矩形上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择【排列】/【退到后层】命令，将矩形放置在最底层，如下图所示：
（8）选择矩形工具，在字幕编辑窗口中，绘制一个矩形，并将其颜色改为黑色，如下图所示：
（9）选择窗口左侧工具栏中的选择工具，在字幕窗口中拖动鼠标，选择刚才绘制的所 有图形，然后单击垂直居中按钮，使所选图形沿水平中心对齐。然后在选择的图形单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择【位置】/【水平居中】命令，使图形水平居中。如下图所示： （10）关闭字幕编辑窗口。 （11）选择【文件】/【新建】/【字幕】命令，重新打开字幕编辑窗口，并为新字幕命名为“字”。 （12）选择窗口左侧工具栏中的矩形工具，在字幕编辑窗口中拖动鼠标，绘制一个矩形，并将其颜色修改为白色。如下图所示：
（13）选择窗口左侧工具栏中的垂直文字工具，在白色的背景图形上输入一些相关的文字，并设置适当的字体、字号、颜色、阴影等参数，如下图所示： （14）关闭字幕编辑窗口。 （15））选择【文件】/【新建】/【字幕】命令，重新打开字幕编辑窗口，并为新字幕命名为“背景”。 （16）选择窗口左侧工具栏中的矩形工具，在字幕编辑窗口中拖动鼠标，绘制一个满屏的矩形，并将其颜色修改为黄色。如下图所示：
计算机广告制作专业教学计划 适用对象：计算机广告制作专业 招生对象：初中毕业生、高中毕业生、中专毕业生、大专毕业生 标准学制：五年（或三年、或四年） 鉴定考核工种及其等级： 一、培养目标 整体目标： 培养能适应社会主义市场经济发展要求，具备广告设计专业必备的理论知识，具有良好的职业素养，具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力，同时具有较强的综合应用多种广告学科知识和解决广告设计所涉实际问题的能力，德智体美等全面发展的高素质、高级能人才。 就业岗位： 1、在各类广告公司从事广告设计、策划、制作等工作 2、在企事业从事宣传、发布和管理工作 3、在电视台从事策划、摄像、采编等工作
4、在出版社、报社从事美术编辑 二、专业基本要求 （一）知识要求 1、掌握专业所必备的英语、造型、构成及电脑辅助设计与制作的基本知识； 2、具备广告设计创意形成及创意表达方面的知识； 3、掌握广告策划、广告媒体运作方面的必备知识； 4、掌握广告发展史与广告设计风格方面必备的知识； 5、掌握广告设计的必备软件基础知识； 6、掌握市场调查与市场分析的基础知识； 7、掌握广告流程的管理知识。 （二）技能要求 1、广告设计的造型能力，熟练掌握素描、色彩、构成等技能 2、广告设计创意能力：熟练掌握图形、报刊、招贴、网络等广告实务的制作要领和技能； 3、能运用排版制作软件，完成广告版式制作；能运用网页制作软件，完成广告网页制作；能熟练运用各设计制作软件，实现设计创意。 3、能根据设计对象的特点，完成字体的设计与应用； 4、能根据设计草图，完成标志设计征稿，能绘制标志、标准图稿、能确定标志标准色；能合理选择印刷材料与工艺。 5、能确立开本形式，完成版式整体设计；能进行广告策划与方案实现；能根据设计对象的要求，完成特定设计。
平遥现代工程技术学校 计算机平面设计（广告设计与制作）专业 项目建设与成果 计算机平面设计（广告设计与制作）专业成立于2004年，是我校职业教育艺术设计类发展态势最强劲的专业。2011年7月，该专业被确定为“国家中等职业教育改革发展示范校建设计划”重点建设专业，2013年顺利通过国家中等职业教育改革发展示范校验收，2015年6月，本专业有在校生近600人，教学班级11个。自验收以来，在学校确立的“政府主导、学校、行业（企业）‘三位一体’的办学模式指引下，专业任然以培养学生综合素质为目标，以加强学生职业道德、职业技能和学习能力的培养为抓手；发展中一贯坚持“学岗融通、学训一体、工学结合”的人才培养模式；坚持以岗位为目标、任务为引领、能力为本位、项目为载体的教学模式；坚持“企业化、多元化、校企一体化”的评价模式；全力打造计算机平面设计（广告设计与制作）专业。 根据我校《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设实施方案》和《国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任书》，计算机平面设计（广告设计与制作）专业建设项目实施和验收以来，主要围绕“人才培养模式与课程体系改革”、“师资队伍建设”、“校企合作、工学结合运行机制建设”等方面积极论证和建设，本专业教育教学取得了优异成绩，各级职业技能大赛获得佳绩，毕业生理论基础知识扎实、动手能力强、双证（学历证、各种职业资
格证）率高和就业率高，连续3年的毕业生就业率达95%以上。教师的综合教学能力得到了极大的提高，教师既能承担理论教学的同时能从事实训教学，通过建设加强了师德建设，提高了教师职业道德水平，提高了教学质量。通过我校计算机平面设计（广告设计与制作）专业的国家示范建设，为其他兄弟学校同类专业的发展发挥了示范作用。现就计算机平面设计（广告设计与制作）重点专业建设与成果情况总结如下： 一、坚持人才培养模式，引领专业建设方向。 1、坚持“学岗融通、学训一体、工学结合”的人才培养模式。 在广泛进行人才社会需求调研和职业岗位调研中，确定专业人才培养目标及其知识、能力、素质结构；按照中高素质技能型专门人才培养要求及专业特点，不断探索创新具有特色的工学结合专业人才培养模式；采取校企合作方式，与行业高级人才共同制定课程标准、开发课程；制定适合工学结合、校企合作人才培养模式需要的教学管理制度和教学质量监控体系，保证人才培养方案的顺畅实施。 2、坚持以“岗位为目标、任务为引领、能力为本位、以项目为载体”的课程体系。 根据职业岗位的任职要求，以工作任务为中心，构建以职业能力为本位，理论与实践教学采取以问题、项目为中心的原则；课程体系按“一主线、二体系、三循环、四模块”来编制的。 “一主线”：是指在整个教学过程中，以培养广告设计与制作行业所需的中高等技术应用性人才所具备的基本素质和综合能力为主
计算机广告设计专业教学计划 培养对象：具有初中以上文化程度的身体健康的青年。 学制：四年 一、指导思想 1. 贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。 2．以高级技能人才培养目标，达到国家之夜标准的要求。 3．坚持理论与实践相结合，突出职业技能培训，注重对学生分析问题、解决问题能力 的培养。 4．体现现代科学技术的发展，与行业、企业生产实际的需求紧密结合，突出教学的科学性和先进性。 二、培养目标 培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的高级技能人才。具体要求如下。 1.思想品德 培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质好较强的法律意识。 2．文化知识 培养学生掌握与本专业高级技术人才所需理论和技能相适应的文化知识，具有一定的文化素质。 3、技术理论方面 掌握培养目标所需要的技术基础理论知识计算机及相关软件基本操作应用知识，广告设计、平面排版和三维动画等相关知识。 4、技术操作方面 掌握计算机及相关应用方面的操作，计算机广告设计的步骤和基本方法。
5、身体方面： 懂得锻炼身体的基本知识，掌握一定的锻炼技能，促使体制的正常发展，形成健康的体魄。 三、教学计划表：见附表一。 四、教学内容及要求： 教学内容包括理论教学和实习教学两部分，在专业课的理论教学中，理论教学与实习教学穿插进行，以便学生通过理论与实习的结合上，更好的掌握所学知识，并尽快形成一定的技能。 本专业（一）应掌握的知识 1、掌握专业所必备的英语、造型、构成及电脑辅助设计与制作的基本知识； 2、具备PC机应用及互联网应用方面的知识； 3、具备广告设计创意形成及创意表达方面的知识； 4、掌握广告策划、广告媒体运作方面的必备知识； 5、掌握广告发展史与广告设计风格方面必备的知识； 6、掌握广告设计的必备软件的基础知识； 7、掌握市场调查与市场分析的基础知识； 8、掌握广告整体流程的管理知识。 （二）应具备的能力 1、广告设计的造型能力，熟练掌握素描、色彩、构成等技能； 2、广告设计创意能力：熟练掌握图形、型录、报刊、招贴、网络等广告实务的制作要领和技能； 3、广告实施操作能力：毕业生能熟练掌握大众媒体的广告特性，媒体的组合方法，自身媒体方式的营造、广告传播效果、预估和评估的基本方法； 4、计算机应用能力：毕业生能熟练掌握计算机基本知识，能用计算机进行文件处理操作和电脑绘图，辅助设计操作，能利用INTERNET进行资料查询、收发电子邮件等；
广告设计与制作专业 广告设计与制作专业是培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。 目录 培养要求 本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过两年半学习, 掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。[1] 毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能： 了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识； 熟悉现代广告媒介、广告技术手段； 掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等； 为增强职业拓展能力，鼓励学员参加本专业的职业证书考试，本专业的学生，凡是考取 由国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技能证书其中一项中级或初级职业技能等级证书者，可获得选修课三或两个学分。本专业素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教学；要求学生毕业后能够直接上岗, 胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作。 在身体素质方面要求：身体健康, 能精力充沛地工作。 专业主要课程
广告学概论、传播学概论、广告心理学、广告策划与创意、广告经营管理、中外广告法规、广告文案写作、广告效果研究、广告摄影与摄像、广告美术设计、计算机美术辅助设计、计算机图形与图像信息处理、3DS、广告市场调查与分析、广告市场营销学。[1] 专业特色 通过广告学基本理论和基本技能的学习及训练，不仅有较扎实的从事广告设计、制作的能力，而且特别注重电脑广告设计能力、文字广告设计能力的培养；注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。使本专业学生培养成为既懂广告美术设计、文字广告设计，又懂广告传播与营销的复合型人才。[1] 就业方向 毕业生就业的主要去向是：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等。[2]本专业培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。 培养目标与就业岗位 培养目标：培养拥护党的基本路线、方针、政策，适应社会主义市场经济发展需求，具备广告设计专业必备的理论知识，具有良好的职业素养，具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力，同时具有较强的综合应用多种广告学科知识和解决广告设计所涉实际问题的能力，德智体美等全面发展的高素质、高技能人才。就业岗位：1、在各类广告公司从事广告设计、策划、制作等工作2、在企事业宣传部门从事宣传、发布和管理工作3、在电视台从事策划、摄像、采编等工作4、在出版社、报社从事美术编辑等。 业务规格 （一）业务规格 1、具有较好的广告设计基础知识和美术绘画基础； 2、能熟练使用广告设计相关图形图像处理软件、排版软件等 3、具有一定的设计创作能力； 4、能够按照要求完成广告招贴、广告策划、广告摄影与电视广告、计算机三维动画设计、影视广告作品赏析、计算机二维动画出版物的设计。 （二）实习与就业方向 各企业影视广告的设计与制作、广告制作公司、包装装潢设计公司、出版社等单位的平面广告设计制作技术员、图文设计制作技术员。
计算机广告制作专业教学计划 （适用于招收初中毕业生，学制三年） 一、指导思想 1．贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本专业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。 2．坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。 3．遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业资格标准和企业岗位的要求。 4．体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需求，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识和技能的同时，形成良好的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高就业能力。 二、培养目标 本专业正是通过对各种平面艺术软件的学习，培养学生艺术美感和艺术鉴赏能力，使学生具有较高的审美意识、创作思想及广告策划能力，具有较高的计算机应用和广告创意、设计水平，能够熟练使用Photoshop、CorelDraw、3DMAX等流行平面设计软件进行海报、画册、动漫、包装、书刊杂志、折页等常用平面广告设计，成为广告策划、平面设计与制作、广告印刷于一体的复合型人才。具体要求如下： 1．具备职业的视觉审美能力和现代前卫的设计理念； 2．熟悉广告项目运做流程和各行业客户的设计特点； 3．娴熟的软件使用经验和技巧，高效的作品表现能力； 4．能够将设计理论和设计实践完美结合，具备规范简约的设计风格； 5．有效的沟通能力，能在工作中与客户及同事进行高效的交流与协作；
有哪些好用的广告传单制作软件，除了PS 导语： 一谈起广告传单的制作工具，你首先会想到PS这个工具，除此以外，你还知道哪些专业的制作软件呢？其实在国内就有不少类似的软件，而且不需要非常专业的技能也可以设计出传单。 立即获取海报设计软件：https://www.doczj.com/doc/2610079743.html,/infographic/ 有哪些好用的广告传单制作软件？
除了ps这些专业人士做广告传单的软件，其实也有适合小白制作广告传单的专业制图软件，比如国产的亿图图示。亿图图示可以很容易地创建各种美观的平面设计图、小册子、海报、证书，软件的特点是易于排版，多种标题可以选择，对传单设计起到至关重要的作用。导出格式支持多种图片格式，也支持导为Html，PDF，SVG，Microsoft Word, PowerPoint，Excel等，方便打印。 亿图图示软件特色： 1、来自全球超过600万的用户选择下载安装。 2、支持多系统操作：亿图图示广告传单设计可以在Windows，Mac 和 Linux上进行制作。 3、产品升级：亿图软件不断更新升级，重视用户体验度。 4、简单操作：一键式绘制工具帮助用户绘制快捷，方便使用者管理工作项目。 一款功能强大的广告传单制作软件
亿图图示专家作为全类型图表绘制软件，不仅可以绘制商务报表、思维导图、流程图等，还可以设计各类信息可视化图表，如信息图、商业智能仪表盘、传单海报、PPT 等。 海报的设计对于推广企业形象来说有着重要意义，因为它不仅能展示企业产品和服务，还可以详细的说明产品的功能、使用方法以及特点。 亿图传单设计软件能帮助用户绘制完美的传单、海报、宣传册等。丰富的模板和例子，涵盖大部分图表工具，即使是不熟悉绘画和软件使用的新手，也可以轻松上手。 智能的排版布局、一键更换主题，省时且高效；一键导出你的图表作品到各种格式的图片、Html、PDF、SVG、Microsoft Word、PowerPoint、Excel 等。全面的绘制功能，大量的免费模板，满足多方面的绘图需求，亿图软件备受职场人士和教育人士的青睐。
广告的海报一般是用什么软件做 导语： 市面上常见的广告海报都有着靓丽的视觉设计，非常吸引眼球。而这些专业的海报，是用相关的制图软件进行绘制的。你知道，究竟有哪些软件可以绘制呢？ 立即获取海报设计软件：https://www.doczj.com/doc/2610079743.html,/infographic/ 广告的海报一般用什么软件做？
做广告海报的软件通常听说的都是AI、PS，一般人要做的话需要花时间去学，并且学了也不一定运用得很好。专业的制图软件除了这些，还有非专业人士也能操作的亿图图示。软件里有大量的海报模板和矢量素材可以免费使用，还有智能的排版布局、一键更换主题，省时且高效；一键导出你的图表作品到各种格式的图片、Html、PDF、SVG、office等。 亿图图示软件特色： 1、丰富的背景样式：几十套背景样式供用户使用，且只需拖拽样式到画布即可替换背景。 2、无限量的图框：可以在画布中添加无限量的图框，大大满足用户的创作需求。 3、页面适应到绘画：画布可无限量之大，一键点击“页面适应到绘图”，软件即可自动剪切画布至绘图区域。 4、免费更新提醒：当软件有新的版本或模板更新时，软件可提醒用户进行更新操作。 5、软件咨询服务：在绘图过程中遇到操作难题，可在线与客服人员联系，并解决问题。为什么选择亿图图示来制作海报
亿图图示专家作为全类型图表绘制软件，不仅可以绘制商务报表、思维导图、流程图等，还可以设计各类信息可视化图表，如信息图、商业智能仪表盘、传单海报、PPT 等。 海报的设计对于推广企业形象来说有着重要意义，因为它不仅能展示企业产品和服务，还可以详细的说明产品的功能、使用方法以及特点。 亿图传单设计软件能帮助用户绘制完美的传单、海报、宣传册等。丰富的模板和例子，涵盖大部分图表工具，即使是不熟悉绘画和软件使用的新手，也可以轻松上手。 智能的排版布局、一键更换主题，省时且高效；一键导出你的图表作品到各种格式的图片、Html、PDF、SVG、Microsoft Word、PowerPoint、Excel 等。全面的绘制功能，大量的免费模板，满足多方面的绘图需求，亿图软件备受职场人士和教育人士的青睐。
计算机图形图像制作专业人才培养方案 【图形图像2009-01班】 陕西工业职业技术学院 信息工程系
计算机图形图像制作专业人才培养方案 【图形图像2009-01班】 一、专业名称、招生对象与学制与办学层次 1．专业名称及专门化方向：计算机图形图像制作专业方向 2．招生对象：高中毕业生 3．学制：全日制三年 4．办学层次：高等职业技术教育 二、人才培养目标、培养规格 （一）、培养目标 该专业主要培养德、智、体、美全面发展的、具有计算机图形图像的基本理论知识和相关应用领域知识，能够熟练运用计算机图形图像制作软件从事实际工作的应用型人才。包括计算机图形图像设计、处理与应用技术，以及多种媒体设计技术（如平面设计、动画设计、广告设计、网页设计和影视制作与编辑等）。针对市场对图形图像技术人才的需求，专业思想、劳动观念、专业理论和应用能力的培养是该专业设置的基本原则。 (二)、培养规格要求 1、职业素质结构 （1）品德素质：高职毕业生要拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德； （2）业务素质：本专业学生在校期间将学习包含专业基础课与专业课在内的20余门课程，使学生具有良好的思想文化素质和竞争发展能力，有计算机图形图像设计、处理与应用的基本理论和技能，有本专业所需要的计算机、公共英语的运用能力。 2、专业知识结构 1）掌握平面构成，Photoshop平面设计，图形制作，3DMAX，AutoCAD，网页设计等计算机图像技术的基本知识； 2）掌握广告创意，动画设计的基本知识； 3）掌握影视制作与编辑的基本技能； 3、专业能力结构 1）具有熟练的计算机操作能力； 2）具有图形图像的设计与制作能力； 1
[标签:标题] 篇一：广告设计都有哪些课程 广告设计都有哪些课程 广告设计都有哪些课程?学出来工资高吗？就目前的国内市场来说，还没有多少比平面广告设计师的就业范围还广泛的职业了，因为平面广告设计与各行各业都有密切的联系，无论你是做什么产品、做什么行业的都离不开设计，因为平面宣传是最为普遍、快捷、低成本的一种宣传方式。而如果公司要在这方面占有优势，势必要拥有几个专业的平面广告设计师来完成工作。如果你不喜欢，那么你也可以选择到专业的平面广告公司就职。 平面广告设计师工资待遇也是相当可观的，一名成手的设计师一个月拿 3000多的工资是没有问题的，一名优秀的设计师，可以胜任技术主管工作的话，那么一个月的工资待遇有可能在5000，或者到8000左右，当然如果可以私下有自己的工作室，或接一些小项目那么您的收入将突破这些数字。 平面广告设计师就业前景很好，如果你喜欢设计，那么选择平面广告设计是正确的，作为设计师我们不光可以享受物质上的优越，更是一种精神上的享受，我们每天都工作在一种全新的创作之中，一同分享设计作品的喜悦。 武汉IT新时空学员平面广告设计作品分享 平面广告设计主要学习什么呢？主要学习coreldraw、photoshop、 Illustrator、Indesign等等软件的互补性和技巧性、学完能从事各类广告设计、工程图纸输出、平面的构成以及结合艺术、商业一体化的视觉效果。如电脑绘图、文字叠加,封面设计,宣传彩页、企业标示、商业POP广告、广告美术,图文编辑排版,各类书报杂志排版等。 每个人都是艺术家。每个人都有一双可以创造的双手。所以设计没有不适合 学习的人群。从某些方面来讲，女孩子学设计的天赋要比男孩子高。心灵手巧是男生无法比及的,并不是每个男生都很聪明的。学设计需要的是可以创新的大脑。只要你的大脑还能够散发出新鲜感的东西，我想你可以学好设计并且有所作为的。 技法和想法相比并不是特别重要。当然如果你有美术功底的话对于你学习设计是很有帮助的。比如基础素描、基础色彩、基础摄影。可以有个基础的构图能力和对作品的分析能力，这是帮助你区别人的能力。 注意的是，不要以为设计是很难的事情。其实它很简单。举个简单的例子，恶搞也算是一种设计。设计是愉快的。学设计不同于学纯艺，同样的是你肯定也会受到冷落和打击，也一定会有更出色的人把你比下去。但是你要坚信，你是一颗金子，总有一面你是会有金子的光芒。起码你务实劳动过思考过，你在精神上的付出已经超越别人。作品他们说不好，那也只是别人不具备审美能力而已。 学设计要勤于思考，细心关注生活。平日里要加强理论的学习。当你了解了设计的开始和整个历史过程之后，你就会感叹设计真是伟大！要对设计历史崇敬，对你的老师崇敬，对你的专业崇敬。这样你才可以学好你的专业。想学平面广告设计，就需要你有好的创意才行，好的美术基础打底是必须的。如果你想学好它，就得有个步骤。首先，你要把平面构成、色彩构成、立体构成这3大构成学好。还有绘画能力，如果你有好的创意，但是却不能给它表现出来，那也等于是空想。能熟练掌握这些就已经是个不小的长进了。 其次，你还要提高自身的修养，要懂得会审美，这就需要靠你每天拿出好几个小时的时间来进行学习跟看设计。跟艺术触类旁通的东西你都要看，从各个方面对自身都要进行充实。可以多看看外国的平面广告设计大师的作品，因为能给我们很多灵感。灵感是来源于大量知识的积累.最后，你也要考虑学习摄影，因为设计来源于生活，你要想把生活中的点点滴滴
广告制作包括哪些 篇一：广告都有哪些课程 广告设计都有哪些课程 广告设计都有哪些课程?学出来工资高吗？就目前的国内市场来说，还没有多少比平面广告设计师的就业范围还广泛的职业了，因为平面广告设计与各行各业都有密切的联系，无论你是做什么产品、做什么行业的都离不开设计，因为平面宣传是最为普遍、快捷、低成本的一种宣传方式。而如果公司要在这方面占有优势，势必要拥有几个专业的平面广告设计师来完成工作。如果你不喜欢，那么你也可以选择到专业的平面广告公司就职。 平面广告设计师工资待遇也是相当可观的，一名成手的设计师一个月拿 3000多的工资是没有问题的，一名优秀的设计师，可以胜任技术主管工作的话，那么一个月的工资待遇有可能在5000，或者到8000左右，当然如果可以私下有自己的工作室，或接一些小项目那么您的收入将突破这些数字。 平面广告设计师就业前景很好，如果你喜欢设计，那么选择平面广告设计是正确的，作为设计师我们不光可以享受物质上的优越，更是一种精神上的享受，我们每天都工作在一种全新的创作之中，一同分享设计作品的喜悦。 武汉IT新时空学员平面广告设计作品分享
平面广告设计主要学习什么呢？主要学习coreldraw、photoshop、 Illustrator、Indesign等等软件的互补性和技巧性、学完能从事各类广告设计、工程图纸输出、平面的构成以及结合艺术、商业一体化的视觉效果。如电脑绘图、文字叠加,封面设计,宣传彩页、企业标示、商业POP广告、广告美术,图文编辑排版,各类书报杂志排版等。 每个人都是艺术家。每个人都有一双可以创造的双手。所以设计没有不适合 学习的人群。从某些方面来讲，女孩子学设计的天赋要比男孩子高。心灵手巧是男生无法比及的,并不是每个男生都很聪明的。学设计需要的是可以创新的大脑。只要你的大脑还能够散发出新鲜感的东西，我想你可以学好设计并且有所作为的。 技法和想法相比并不是特别重要。当然如果你有美术功底的话对于你学习设计是很有帮助的。比如基础素描、基础色彩、基础摄影。可以有个基础的构图能力和对作品的分析能力，这是帮助你区别人的能力。 注意的是，不要以为设计是很难的事情。其实它很简单。举个简单的例子，恶搞也算是一种设计。设计是愉快的。学设计不同于学纯艺，同样的是你肯定也会受到冷落和打击，也一定会有更出色的人把你比下去。但是你要坚信，你是一颗金子，总有一面你是会有金子的光芒。起码你务实劳动过思考过，你在精神上
专业的广告海报制作软件 导语： 一幅富有创造力的广告海报，可以帮助产品获得更多的曝光和影响力。这不仅需要设计者有着出色的想象力，也需要专业的制作软件来辅助设计。在本文中，就会为你推荐这样一款实用且高效的广告海报制作软件。 立即获取海报设计软件：https://www.doczj.com/doc/2610079743.html,/infographic/ 专业的广告海报制作软件有哪些？
做海报设计首选当然是专业软件PS、AI等，但非专业人士是不是就此止步，无法和设计结缘了呢？当然不是。亿图图示，可以让零基础的你也能设计出精湛的海报。软件不需特地去学，简单操作即可上手，软件内置丰富的设计素材和设计模板，可用于参考、使用、激发灵感。 亿图图示软件特色： 1、具备齐全的设计符号，拖入画布即可。 2、搭载智能浮动按钮，可实现一键添加或修改符号。 3、画布智能识别连接点，和强迫症说再见。 4、双击符号，即可输入文本。 5、多套主题样式一键替换，所见即所得。 为什么选择亿图图示来制作海报
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厲器毓葉的辔肚 广告设计与制作专业 人才培养方案 商贸旅游系艺术教研室
一、招生对象与学制 1．招生对象：高中、中职毕业生。 2．采用学分制，修业年限最高为六年。 二、培养目标本专业面向装备制造业，培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道 德，较强的学习能力和创新意识，具备精操作、广告市场开发的能力，广告设计与制作等岗位的高技能人 才。 三、适应岗位（岗位群） 1．广告设计与制作 2．广告市场开发人员 四、岗位能力要求 （见表1《广告设计与制作》专业岗位能力要求及课程分解表） 五、专业素质要求 1．基本要求学生在学期间必须获得以下4 类证书，方能取得毕业资格。 （1）4 个职业技能证书； （2）社会公益服务证书； （3）企业经历证书； （4）学生科技社团证书2．技能和技术要求实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间 必须获得下列资格证书中的其中至少有1 个是高级证书，至少有2 个是非操作工种证书。 4 个， （1）高级广告设计师 （2）广告设计师 （3）广告营销员 （4 ）高级广告摄影师 （5）广告摄影师 （6）Adobe 中国认证设计师 3．拓展要求学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。 1）英语B 级（4）国家计算机二级 2）英语A 级（5）国家计算机三级 3）英语四级
表1: 2
六、教学活动安排（见表2、表3） 《广告设计与制作》专业教学活动周数分配表 表2： 注：. “实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。 2 ?“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。 《广告设计与制作》专业教学活动进程表
化妆品广告 一、设计思想 广告伴随着商业生产和交换的出现而产生。随着信息时代的到来，经济的飞速发展，广告得以空前的繁荣。平面广告作为宣传的主力军，及其价格便宜，发布灵活，信息传递迅速等优势成为众多行业主要的宣传手段。 我所设计的化妆品广告，不仅仅是为了推销和宣传产品，而是为了让人们认识到美存在的意义。化妆一词，最早来源于古希腊，含义是“化妆师的技巧”，因各国的习惯不同，化妆品的作用也就更为广大。但是永远坚持着一个意念，它是美化面容，促进身心愉快的日用品。 二、设计方法 本作品在设计过程中，主要是绘制半透明的玻璃钢图像，除了突出其半透明效果之外，还需对其进行暗部和高光处理，突出其立体感。主要使用了【矩形选框工具】绘制玻璃钢，使用【画笔工具】，【加深工具】。图像中的文字经过使用文字工具编辑完成后经图层中的文字创建工作路径，并调整其路径设置等，在制作其他过程中还运用了图层蒙版等工具，使效果更加明显，突出主题。 三、具体设计步骤 1.启动PhotoshopCS4，按下Ctrl+ N键打开新建对话框。在对话框的【名称】文本框 中输入文档的名称，设置文档的【宽度】和【高度】值，并将【背景内容】设置【白色】，单击【点按可编辑渐变】按钮，设置渐变色。如图所示。完成设置后，单击【确定】按钮创建一个新文档。
2.单击【径向渐变】按钮，在图像窗口中从中间向右上角拖动绘制渐变色。选择【加 深工具】，设置属性栏中的【画笔】，【范围】，【曝光度】，如图所示。在图像窗口四周涂抹使其颜色加深，图像效果如图所示。 图一
3.单击【图层】面板底部的【创建新的填充或调整图层】按钮，打开快捷菜单，选择 【色阶】命令，打开【色阶】调整面板，设置参数，如图所示。 图二 4.新建“图层1”，选择【矩形选框工具】，绘制出玻璃钢形状如图所示。
广告制作行业的这些痛点该如何解决？ 目前，我国广告制作行业的特征仍旧是处于低层次、低水平状态，广告制作需要大规模资金投入，广告业经济实力还没有达到应有的境界水平。很多客户觉得广告制作成本费用过高，而且消耗大、工艺复杂，为此不愿积极参与制作，主要存在以下这些问题： 1、竞争激烈，价格战严重，利润减少 入行门槛低，投资门槛也低，行业内素质参差不齐，为了接单压低价格，甚至赔本赚吆喝，使得利润越来越低。 2、电商冲击 由于电子商务的特性，可以足不出户，对广告制作公司有了很大的影响，不论是从几个还是便利性都对实体店产生了巨大的冲击，虽然很多电商也是线下的实体店，但是也变相的抢了很多线下店的市场。 3、租金暴涨，利润减少，员工工资等开支增加 随着社会不断的发展进步，店面租金也越来越高，员工的工资待遇也不断的提升，但是广告行业的利润却越来越少，这也意味着开支变得越来越大，如果没有足够的利润来支撑，只能是越做越小，直至倒闭。 4、做广告的自己宣传不出去，不能与时俱进，使得客源越来越少 有的广告公司只是专业设计制作，不知道如何宣传自己，靠客户介绍客户，或者老客户养着，不能与时俱进或者不能很好的把自己宣传出去获得更多的客户，因为价格原因、质量原因或者产品单一等等原因，丢单、丢客户的情况越来越普遍，使得自己的客户越老越少。 5、安装人员难找 现在的广告设计和制作往往还能集合在一起，但是如果一个广告制作公司还有安装人员的情况下，在旺季还能支撑，到了淡季，就只能白白开着工资不能盈利，所以安装变成了一个特定的行业发展起来，变得越来越专业化，但是在旺季，安装人员就会很难找，形成做出来安装不上，耽误工期，使得好多客户都会找综合性的广告公司，使得中小型的广告制作公司很难接到活。 6、老板缺乏管理意识，既当老板又当业务员。 很多事情亲力亲为。因此常常分身乏术，难以兼顾管理和实际操作，一个人养活着整个公司，而不是把主要精力用在公司的发展，经营策略上，没有考虑如何调动员工的积极性，如何扩大公司的规模，如何把事业做大做强。 随着互联网的深度渗透，广告制作行业的转型升级迫在眉睫。我们是广告人，我们既然选择了广告制作这个行业，我们就想有所作为。虽然竞争激烈，但同时又拥有巨大的市场潜力，只有抓住机遇，拥抱变化，才能做好、做强。 解决办法 飞扬动力广告公司管理软件结合社会发展和广告行业的特性，创造出适合广告行业的管理新模式，打破广告行业的困境，才能有一种不一样的活法。利用互联网的优势，建立集客户、设计、生产、销售管理等功能于一体的综合性管理系统，去解决行业内的诸多痛点。
技工院校一体化课程教学改革 计算机广告制作专业一体化课程方案 (试行) 中华人民共和国人力资源和社会保障部职业能力建设司制定
一体化课程方案(试行)开发院校及编写人员 深圳技师学院:徐伟雄谢臻 北京市工贸技师学院:曹莹 北京市新媒体技师学院:李晓琳 邢台技师学院:辛培杜伟 郑州商业技师学院:干丽亚 技术指导 辜东莲程森
目 录 一二专业基本信息(1)……………………………………………………………………………二二人才培养目标(1)……………………………………………………………………………三二指导性教学计划表(2)………………………………………………………………………四二一体化课程标准(2)…………………………………………………………………………1.数字图形图像制作一体化课程标准(2)………………………………………………2.广告文案撰写一体化课程标准(6)……………………………………………………3.广告字体设计一体化课程标准(10)……………………………………………………4.标志设计一体化课程标准(13)…………………………………………………………5.广告版式编排一体化课程标准(17)……………………………………………………6.包装设计一体化课程标准(20)…………………………………………………………7.海报设计一体化课程标准(24)…………………………………………………………8.画册设计一体化课程标准(27)…………………………………………………………9.V I 识别系统设计一体化课程标准(31)…………………………………………………10.网站界面设计一体化课程标准(35)……………………………………………………11.U I 设计一体化课程标准(39)…………………………………………………………12.视觉传达专题设计一体化课程标准(43) ......................................................五二方案实施建议(47).......................................................................................六二考核与评价(48)..........................................................................................附件 学习任务描述表(49).................................................................................附件1 数字图形图像制作一体化课程学习任务描述表(49).................................附件2 广告文案撰写一体化课程学习任务描述表(53).......................................附件3 广告字体设计一体化课程学习任务描述表(58).......................................附件4 标志设计一体化课程学习任务描述表(63).............................................附件5 广告版式编排一体化课程学习任务描述表(67) (Ⅰ)