汽车广告
1.建立新项目并制作卷轴、背景等素材
（1）新建项目，选择DV-PAL制下的“标准48KHz”。
（2）选择【文件】/【新建】/【字幕】命令，在弹出的【新建字幕】对话框中输入字幕的名称“卷轴”，然后点“确定”，如下图所示：
（3）在弹出的字幕编辑窗口中，选择左侧工具栏中的椭圆工具，在字幕编辑窗口中拖动鼠标，绘制一个椭圆，如下图所示：
（4）在右侧的“填充”选项中，将椭圆的颜色修改为黑色。如下图所示：
（5）选择椭圆，按住Alt键的同时向右拖动椭圆，将其复制一个，如下图所示：
（6）选择窗口左侧工具栏中的矩形工具，在字幕编辑窗口中拖动鼠标，绘制一个矩形，并在右侧的“填充”选项中将其颜色修改为灰色。如下图所示：
（7）在绘制的矩形上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择【排列】/【退到后层】命令，将矩形放置在最底层，如下图所示：
（8）选择矩形工具，在字幕编辑窗口中，绘制一个矩形，并将其颜色改为黑色，如下图所示：
（9）选择窗口左侧工具栏中的选择工具，在字幕窗口中拖动鼠标，选择刚才绘制的所
有图形，然后单击垂直居中按钮，使所选图形沿水平中心对齐。然后在选择的图形单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择【位置】/【水平居中】命令，使图形水平居中。如下图所示：
（10）关闭字幕编辑窗口。
（11）选择【文件】/【新建】/【字幕】命令，重新打开字幕编辑窗口，并为新字幕命名为“字”。
（12）选择窗口左侧工具栏中的矩形工具，在字幕编辑窗口中拖动鼠标，绘制一个矩形，并将其颜色修改为白色。如下图所示：
（13）选择窗口左侧工具栏中的垂直文字工具，在白色的背景图形上输入一些相关的文字，并设置适当的字体、字号、颜色、阴影等参数，如下图所示：
（14）关闭字幕编辑窗口。
（15））选择【文件】/【新建】/【字幕】命令，重新打开字幕编辑窗口，并为新字幕命名为“背景”。
（16）选择窗口左侧工具栏中的矩形工具，在字幕编辑窗口中拖动鼠标，绘制一个满屏的矩形，并将其颜色修改为黄色。如下图所示：
（17）关闭字幕编辑窗口。
（18）选择【文件】/【新建】/【字幕】命令，重新打开字幕编辑窗口，并为新字幕命名为“字1”。
（19）在字幕编辑窗口中选择文字工具，在字幕编辑窗口中输入文字“名车靓车”尽收眼底，然后调整为适当的字体、字号、颜色，如下图所示：
（20）关闭字幕编辑窗口，这时可以看到我们制作的字幕文件都出现在【项目】窗口中，如下图所示：
2.制作动画素材
（1）向【项目】窗口中导入素材文件“车01.jpg”~“车08.jpg”。
（2）将【项目】窗口中的“车01.jpg”~“车04.jpg”素材拖放到“视频1”轨道上，将“车05.jpg”~“车08.jpg”素材拖放到“视频2”轨道上，如下图所示：
（3）选择“视频1”轨道中的“车01.jpg”素材文件，在【特效控制台】面板中设置【位置】值为（180，288），【比例】值为78%，如下图所示：
（4）在【时间线】窗口中的“车01.jpg”素材片段上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择【复制】命令。如下图所示：
（5）依次在“车02.jpg”“车03.jpg”“车04.jpg”素材片段上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择【粘贴属性】命令，则它们具有了与“车01.jpg”素材片段相同的参数设置。如下图所示：
（6）选择“视频2”轨道中的“车05.jpg”素材文件，在【特效控制台】面板中设置【位置】值为（545，288），【比例】值为78%，如下图所示：
（7）和上面的操作类似，在【时间线】窗口中的“车05.jpg”素材片段上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择【复制】命令。
（8）依次在“车06.jpg”“车07.jpg”“车08.jpg”素材片段上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择【粘贴属性】命令，则它们具有了与“车05.jpg”素材片段相同的参数设置。
(9)将“视频切换”中“滑动”文件夹下的“推移”转场特效依次拖动到各个素材片段的首尾两端，如下图所示：
（10）依次将光标置于转场特效的右边缘，向右拖动鼠标改变转场特效的持续时间，使各个转场特效连续起来，如下图所示：
（在“视频1”和“视频2”两个轨道最后一段素材片段的末尾也添加了同样的转场特效，目的是让该素材图片从视图中运动出去。）
（11）选择【文件】/【输出】/【影片】命令，将制作的视频生成“动画.avi”文件，保持在项目文件所在的文件夹下，则生成的“动画.avi”文件自动出现在【项目】窗口中，如下图所示：
3.制作卷轴展开动画
（1）选择【时间线】/【添加轨道】命令，添加一个视频轨道。
（2）使用轨道选择工具选择【时间线】窗口中所以的素材片段，并将它们向右拖动一定的距离，如下图所示：（或者直接把这些素材删除也可以）
（3）将【项目】窗口中的“背景.prtl”素材拖放到【时间线】窗口中的“视频1”轨道上，设置其长度为3秒；将“字.prtl”素材拖放到“视频2”轨道上，设置其长度为3秒，使其与“视频1”轨道上的“背景.prtl”素材片段对齐，如下图所示：
（4）继续将【项目】窗口中的“卷轴.prtl”素材分别拖放到【时间线】窗口中的“视频3”和“视频4”轨道上，设置长度也为3秒，使其与下面轨道上的素材片段对齐，如下图所示：
（4）将【视频切换】中“滑动”文件夹下的“滑移”转场特效拖动到“视频2”轨道上的“字.prtl”素材片段的开始，然后调整转场效果的持续时间为3秒，即与素材片段的长度相等。如下图所示：
（5）在【时间线】窗口中选择添加的转场特效，然后在【特效控制台】面板中设置参数如下图所示，使其从上端向下端滑行。
下面设置卷轴的运动参数，首先调整其大小。
（6）选择“视频4”轨道上的“卷轴.prtl”素材片段，在【特效控制】面板中设置【位置】为（360，210）。如下图所示：
这根卷轴是停止在上端不动的，而另外一根卷轴要随着“字.prtl”素材的运动而运动，下面我们设置另外一根卷轴的运动参数。
（7）选择“视频3”轨道上的“卷轴.prtl”素材片段，在【特效控制台】面板中调整编辑线标识到0秒的位置，设置【位置】的值为（360，210），并单击【位置】前面的按钮，添加一个关键帧，如下图所示：
（8）在【特效控制台】面板中将编辑线标识调整到2秒24帧的位置，重新修改【位置】的值为（360，730），则在该处自动添加了一个关键帧，如下图所示：
（9）为了让卷轴最后一帧停留时间长一点，确认编辑线标识在2秒24帧的位置，然后选择【文件】/【输出】/【图片】命令，将该帧的画面输出为“0.bmp”文件，这时“0.bmp”文件将出现在【项目】窗口中。
（10）将【项目】窗口中的“0.bmp”文件拖放到【时间线】窗口中“视频2”轨道上紧接着“字.prtl”素材片段的最后一帧处，并调整它的长度，如下图所示，这样就可以让最后一帧画面停留时间长一点，便于看清楚内容。
4.制作扭动滑行动画
（1）将【项目】窗口中的“动画.avi”素材拖放到“视频1”轨道上，将“字1.prtl”素材拖放到“视频2”轨道上，具体位置如下图所示：
（2）将【视频特效】中“变形”文件夹下的“坐标变形”特效拖动到“视频1”轨道上的
“动画.avi”素材片段上。
（3）在【特效控制台】面板中设置“坐标变形”特效的参数，如下图所示：
（4）将【视频特效】中“图像调整”文件夹下的“彩色平衡（RGB）”特效拖放到“视频2”轨道上的“字.prtl”素材片段上。
（5）在【特效控制台】面板中将编辑线标识调整到10秒的位置，分别单击“红”、“绿”、“蓝”选项前的按钮，添加关键帧，如下图所示：
(6)在【特效控制台】面板中将编辑线标识调整到15秒的位置，分别设置“红”的值为200，“绿”和“蓝”的值均为0，则在该处自动添加了关键帧，如下图所示：
（7）在【特效控制台】面板中将编辑线标识调整到20秒的位置，分别设置“红”和“绿”的值为200，“蓝”的值为0，则在该帧处又添加了关键帧。如下图所示：
（8）在【特效控制台】面板中将编辑线标识调整到25秒的位置，分别设置“红”的值为30，“绿”的值为80，“蓝”的值为200，则在该帧处又自动添加了关键帧，如下图所示。这
样就产生了文字不断变色的效果。
（9）至此完成了汽车广告的制作。
教案 一、组织意图平时在游戏活动中，小朋友比较喜欢玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样的与众不同。为了能让幼儿进一步了解汽车，激发幼儿设计汽车的兴趣，因此，我设计了这一活动。根据《纲要》中“学习内容来源于幼儿的生活”“让幼儿在玩中乐，在乐中学”的理念，我设计了这一综合创新活动，旨在引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。本教材适于中班教学。 二、活动目标：1、引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。2、通过猜谜活动，进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。3、通过操作活动，引导幼儿动手建构汽车，激发幼儿的创新思维能力和动手操作能力。 三、活动准备：1、环境准备：用大型积木布置汽车博览会的场景。2、物质准备：（1）各种玩具汽车。（2）积木、插塑若干。（3）废旧皮鞋盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料，胶水，即时贴、彩笔。（4）音乐磁带、录音机、红绿灯信号牌。 四、
手工活动：环保小汽车 活动形式：小组活动 活动课时：第一课时 活动目标： ●引导幼儿认识废旧物品可以变废为宝的意识。 ●利用纸箱，瓶子等废旧物品进行手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提 高幼儿的动手能力。 活动准备： ●经验准备：了解太阳能汽车的作用 ●收集废旧物品，主要：纸箱，木棍，各种瓶子等等 ●剪刀，塑胶封条，胶纸，彩笔，即时贴 活动过程： ●展示幼儿收集回来的废旧品，引出变废为宝的主题。 ——这是我们班小朋友和老师们最近几周收集回来的废旧品， 说一说：这些废旧品都是怎么收集到的？ ——它们真的都没用了吗？ ——昨天我们学习了科学家们为了环保设计出了太阳能汽车 提问：太阳能汽车和普通汽车有什么区别？ 今天就请小朋友们来当一回科学家，用你们收集回来的废旧材料制作出一台属于我们班的太阳能汽车。 ●了解太阳能汽车的基本结构 ——出示太阳能汽车的图片，引导幼儿观察太阳能的基本结构，让幼儿简单说一说：太阳能车上有什么？ ●画车太阳能汽车设计图，分组确定材料 ——车子上应该有什么？它们的位置在那里？ （太阳能收集板：蓝色的，电池密密麻麻地排列，一格一格 车头有玻璃，车灯，车牌 车前座有方向盘、脚踏板、椅子，门 后座有座位、后尾灯等等） ——每组分别进材料区商量确定自己的材料 分组：车顶—2人，前车厢：2人，后车厢：2人，车厢外观：2人 找一找：在废旧物品中，那些材料可以代替车的那些设备？ （车厢（纸箱）、轮胎（锅盖）、方向盘（蒸盘）、座椅（纸盒）、太阳能收集器（展开的纸箱）……） ●仔细观察，提供材料，并鼓励幼儿用辅助材料创造性的尝试制作，试一试为车子添加新 的设备。 ——幼儿开始制作，教师提示幼儿在制作使用工具时安全使用，不打闹认真制作。 ——教师巡回指导，提供必要的帮助（如固定，切割等） ●欣赏、分享、总结。 ——教师和幼儿一起欣赏孩子们的作品，分享自己制作的经验以及遇到的困难，共同探讨解决的方法并提出要求。 学习经验延伸 区域活动 ●角色活动区: 投放成品汽车，供幼儿“出行”。 大二班梁裕欢
手工课粘贴小汽车教案 精品文档 手工课粘贴小汽车教案 ——大班《美丽的风景画》 盘龙区东华幼儿园杨丽梅 一、设计意图: 随着生活条件的不断改善，人们的生活中每天都会产生很多的废旧物品，这些废旧物品有些是可以可回收再生的，能源是有限的，我们要充分利用这些可再生的资源去创造更多对有用的物品,所以帮助幼儿从小树立环保意识显得尤为重要。本次活动我让孩子们亲手收集了一些废旧环保材料，并让幼儿学习利用废旧物品制作美丽的粘贴画，从中将让孩子们感受到什么是“变废为宝”，并懂得资源的宝贵，能够在生活中节约每种能源。大班幼儿的想象力较丰富，开始造型时，美观、立体感强的各种废旧材料能激发幼儿展开丰富的想象，启迪他们的智慧。活动中先向幼儿展示各种废旧材料，启发幼儿进行大胆的想象，再观看废旧材料组合、粘贴成的图画，引起幼儿操作的兴趣，而且也能让幼儿自然、愉快地了解废旧物的有用之处。接着让幼儿动手操作，利用废旧物进行粘贴画，在做做玩玩时进一步感受其中的乐趣，同时也提高了幼儿的审美能力并让幼儿体验了成功的喜悦。二、活动目标: 1、能利用生活中的废旧材料进行粘贴画，根据各种废旧材料不同的外形特征创作、表现出风景画面。 1 / 4 精品文档 2、进一步学习剪、拼、粘贴、添画等美工技能。
3、发现自然材料的美，激发幼儿的创作灵感，体验成功的乐趣。 三、活动准备:废旧材料粘贴画课件PPT，长方形纸板16份，手工粘贴画范例，大小不一的果冻盒、黑色记号笔、彩色杂志、报纸，毛线，纽扣，粗细、颜色不一的吸管，纸杯、铅笔屑、双面胶、胶水、白乳胶、抹布、操作篮、剪刀。 四、活动过程: 1、谈话导入:“生活中的废旧物品有哪些,请小朋友想一想怎样将这些物 品变废为宝,” 2、欣赏课件PPT，引导幼儿观察废旧材料粘贴画，激发幼儿的制作兴趣。 引导幼儿观察画面，并分别说出这些画是用什么废旧材料制做的, 请幼儿尝试猜测说出粘贴画的制作方法。 请幼儿说说为什么喜欢这些粘贴画,引导幼儿对画面进行简单的评价。 3、出示范例，引导幼儿进行观察，激发创作灵感。 同一主题内容的画面，因粘贴材料的不同，画面出现了不一样的艺 2 / 4 精品文档 术效果。 教师重点示范剪、拼、粘贴、添画的美工技能。 4、幼儿尝试制作，教师巡回指导。 引导幼儿观察提供的废旧材料有哪些,并请幼儿与同伴交流用这些材料粘 贴画面的哪些部分，为什么? 幼儿自由选择材料进行粘贴画，教师巡回指导。 请幼儿注意活动中的卫生要求。 5、幼儿作品展示，教师对幼儿作品进行讲评。 科技、手工制作课程教案
幼儿园大班手工简单纸汽车的制作教程 简单纸汽车手工制作 材料：素材，剪刀，彩纸，牙签，硬纸板，打孔小珠子 制作步骤 第一步：将下方的素材下载并打印出来，可以打印在彩色纸上，这样可以制作出不同色彩的汽车，孩子会更加喜欢。 第二步：将所有所需材料备好，把素材上的形状分别沿边剪下来。注意区别虚线和实线，所有的实线要剪开，虚线要沿线折好。中间 的实线不好剪，请先将虚线对折之后用剪刀沿线剪开。 第三步：按照如图所示的方法折叠好之后放置在一边备用。 第四步：将车子的两侧方形向内折好，用胶棒让其重叠，固定。 第五步：将剪好的轮胎贴在硬纸板上，然后沿着轮胎的形状剪下来，在轮胎的中间位置用牙签戳进去，注意牙签的长度不宜过长， 可稍稍折断一截。把四个轮胎分别安装在合适的位置，牙签固定， 在穿上一个小珠子，防止牙签滑出。 第六步：稍稍整理，一辆漂亮的小车就完成了，由于使用硬纸板做轮胎，这个小汽车可以立起来放置在自己喜欢的位置。 03-02|不倒卡通娃儿童手工制作教程 03-02|简约好看的手工制作蝴蝶结教程 03-02|猫咪刺绣手机包手工制作教程图解 03-02|儿童手工制作：用扑克牌做收纳盒教程图解 03-02|梦幻好看的手工吸尘器制作教程图解 03-02|纽扣瓶花手工制作教程图解
03-02|儿童假期手工铃鼓编织教程图解 03-02|民间艺术手工鼓的制作教程图解 03-02|手工船的制作教程：好玩的亲子手工 03-02|果核再生长种植手工制作教程 纸杯兔子手工教程：会跳的纸杯兔子 纸盒小汽车的手工制作教程：废弃果汁盒汽车 手工皇冠制作教程：纸杯制作成皇冠 小学生手工立体郁金香制作教程 平面花束手工制作教程：简单手工花 1亲子手工美丽个性的彩虹风铃的制作教程 2西方传统节日万圣节女巫帽的手工制作教程 3航天之梦火箭的手工制作教程图解 4可爱的公鸡卡通形象手工制作教程图解 5小学生手工塑料瓶手工制作小椅子的教程 6幼儿园生物认知毛球可爱蜜蜂制作方法 7六年级学生废弃彩色玻璃风铃手工制作分解步骤图8创意手工松果老鼠手工制作教程
各种汽车交通工具幼儿园手工制作 2010-11-22 21:07:19| 分类：幼儿教案| 标签：汽车手工制作交通工具彩泥汽车教程|字号大中小订 阅 ?[环保手工] 环保手工制作：汽车 幼儿玩教具环保手工制作：汽车... ?[环保手工] 幼儿纸盒手工——小汽车制作 制作小汽车：放一个盒子在卡车的旁边，在顶端裁一个U字形的洞，折叠起来，作为小汽车的挡风玻璃，然后再把裁下的纸片折叠成车座，粘在里面，从色卡纸上裁下一个U字的形状，把它... ?[环保手工] 幼儿纸盒手工——推土机制作 制作推土机：从厚纸管上裁下一部分，涂上颜色，然后用胶水把它粘在盒子的前面，在小盒子上挖出小窗户，把小盒子用胶水固定在大盒子的上面，用色卡纸来装饰各个细节。...
?[环保手工] 幼儿纸盒手工——轮船制作 制作轮船：切下盒子的两个角，然后用色卡纸粘在上面，做成轮船的尖端，用一个牛奶盒子切下一个斜断面，在两边挖上窗户，然后粘到大盒子上，裁下一截厚纸管，涂上颜色，粘到上... ?[环保手工] 纸盒环保手工——公交车制作 制作公交车：从厚纸板上裁下四个相同的轮子，然后涂上颜料，把它粘在大盒子上，窗户和车灯 等东西可以用颜色画出来，或者粘上色卡纸。... ?[环保手工] 纸盒环保手工——卡车制作 制作卡车：用胶水把一个大的长方形盒子与一个小盒子粘在起，从厚纸板上裁下八个一样大的轮子，涂上颜色，然后粘到卡车上。裁一段硬吸管或稻草秆，涂上颜色，粘到两个盒子的中... ?[综合其它] 幼儿园手工——小汽车制作教程
幼儿园手工——小汽车制作教程... ?[开心彩泥] 幼儿彩泥制作——小汽车 幼儿彩泥制作——小汽车：1.取蓝色和红色橡皮泥搓成圆球；2.将圆球压成长饼状；3.分别剪成两个大小不等的梯形；4.搓两个黑色的圆饼做车轮；5.将他们组合起来，小汽车做好了 ... ?[开心彩泥] 彩泥手工——客车制作 彩泥手工——客车制作：1、搓一个球，捏成长方体；再搓个小圆球，按扁些；2、同样方法再捏一个；做完四个进行安装；3、粘上车窗，再捏车灯；刨出印记后完成。 ... ?[益智折纸] 幼儿小汽车折纸 幼儿小汽车折纸... ?[开心彩泥] 幼儿彩泥制作——小轿车
手工汽车模型教案 精品文档 手工汽车模型教案 在设计过程汽车模型中，当完成了3D图档制作后，很关注的就是想知道设计出来的图纸是否成为现实。手板汽车模型就是在这种需求中在没开模定制之前根据结构图利用手工制作出样板。制作手板在我们开发定制汽车模型过程中起到很重要的作用，也是同时考验一间汽车模型厂家专业程度的一个重要目标。因此手板是验证产品是否可行性的第一步，一个好的手板师傅在制作手板过程中就可以直接找出产品设计过程中的不足和缺陷，也大大节省了人力和物力。 一般手板汽车模型制作可按方法分为数控和手工。因为高仿真汽车模型需要高精密度，所以手板汽车模型制作大都采用手工的形式完成。 手板按制作材料可分为塑料、硅胶、金属。而一般手板汽车模型制作中一般都是硅胶精细制作，因为硅胶的可塑性高这样就能更好展示模型多功能性和精致外形。 虽然手板汽车模型制作的难度较高，但是只有通过手板制作过程才能解决“图片真好看产品制不出”的弊端。再有因为定制汽车模型都是需要开模具制作的，一套模具价值至少也要二十万以上。因结构设计不合理导致模具不合用造成的损失都是损失重大的。由于手板制 作具有超前性，所以在产品面世之前就可以利用手板产品进行前期宣传早占领市场。 1 / 5 精品文档 汽车模型制作流程
车模生产商按照汽车生产厂提供的真车图纸，按比例缩小，制作一部类似于“泥型”的样板模型，样板模型应反复推敲、比较、精工细作力求逼真。样板模型得到汽车原厂的认可后，车模生产商便根据样板模型按规定比例绘制零部件图纸并开发零部件的相应模具。有了模具，经过铸、煅、冲压等工序生产出的零部件再进行一些加工、焊接、上漆便可进入手工装配。这样一部汽车模型就应运而生了。 流程制作:收集客人资料?按真车图片/3D图片制作手板? 手板确认后，进行工模制作?模具完成后，安排第一次试模?同时制作生产夹具并进行设计包装打板?试装产品后进行综合分析?出示资料或图档进行改进?进行第二次试模?根据装饰资料制作EP板 ? 完成资料核 对后提交客人?客人确认签板? 放产。 三维扫描——研发设计——手扳制作——模具制造——工程开发——注塑生产——压铸生产——全自动合金研磨抛光——全自动静电喷涂系统——手工喷涂——移印生产——装配包装——模型成品测试——成品仓储。 校本课程研究课——手工制作 靖安中心小学陆荣贵 活动主题:工作需要计划——制作玩具汽车 2 / 5 精品文档 活动目的: 1(活动目标:通过让学生设计并制作一辆玩具汽车，让学生 懂得制定工作计划的重要性，并学习制订工作计划。 2(能力目标: 培养学生认识、分析能力，动手和策划能力， 养成良好的习惯。
幼儿园小制作：汽车教案 幼儿园小制作：汽车教案 1、学习利用废旧材料制作汽车。 2、知道消防车、救护车、警车等汽车的主要特征，并能用各种材料表现。 3、享受劳动成果带来的快乐。 准备 纸偶小兔，各种废旧材料（纸盒、瓶盖），装饰材料（子粘纸、水彩笔），剪刀、双面胶，录音机、磁带、做好的消防车、救护车、警车。 过程 1、导入 出示小兔子，今天天气真好，我要去看看住在很远的奶奶，坐汽车去可方便了，一会儿就到了，可是我该做什么车去呢？小朋友你能告诉我吗？（公共汽车、出租车） 2、谈话，交流各种汽车。 （1）公共汽车你们乘过吗？它是什么样的？ 公共汽车上有些什么？ 坐公共汽车时要注意什么？ （2）你们乘过出租车吗？出自车什么样？ 坐出租车方便吗？为什么？ （3）那小兔子应该乘什么车啊？
小兔子坐上了……车，一路上它看见了很多汽车，你们猜它看见了哪些车？ （4）出示消防车，小兔子看见了消防车，消防车是用来做什么的？发生火灾时，要打什么电话？ 它是什么样的？ （5）出示救护车，救护车有什么用？如果遇到有人有生命危险，要打什么电话？ 救护车是什么样的？ （6）出示警车，这是什么车？你是怎么知道的？ 警车有什么用？ 警车什么样？ （7）除了这些车，你还知道什么车？ 结合幼儿的讲述，教师出示图片。 3、制作汽车 （1）今天，我们和这么多的汽车交了朋友，我们也来做一回“小小发明家”，来制作汽车，好吗？拿什么材料做呢？ （2）要求：A做之前先想好做什么车？需要用什么材料。 B可以一个人做也可以和其他小朋友合作。 C用剪刀时注意安全。 D做时说话轻轻，拿东西轻轻。 （3）幼儿制作，教师巡回指导。 4、展示、介绍自己做的汽车 （1）做好的小朋友把汽车放到中间的桌子上，布置成汽车展览会，也可以和客人老师介绍自己做的汽车。 （2）集中幼儿，围在桌子周围，想大家介绍自己做的汽车。 （3）小结：我们小朋友真能干，都是“小小发明家”，你们看到自己做的汽车 高兴吗？往往们拿着它到外面去玩一玩吧。
区角活动设计 作品名称：制作牙膏盒小汽车（美工区） 设计由来： 经济飞速发展的今天，汽车对每一个人都很熟悉。从家里出来走在大街上不一会就会看到很多种汽车。然而汽车也是小朋友们的挚爱，尤其是男孩，都想拥有自己的玩具汽车，一看到玩具汽车就想卖，所以看到孩子们渴望的眼神，我决定教孩子们制作一个既实用又容易制作的小汽车。 美工区：制作牙膏盒小汽车 材料准备：牙膏盒、双面胶、剪刀、棉签棒若干根、饮料瓶瓶盖（中间部位钉好眼儿）。 制作过程： 1、将牙膏盒宽盖一面剪去四分之三。 2、将窄面如图剪到最下面处。
3、将没被剪去的部分左右两侧粘上双面胶，并向后折，与底部挨近后，用双面胶粘牢，车身就做好了。 4、在车斗下部前后插入准备好的棉签，两侧穿透（注意：不要离底部太高，否则安装车轮后车轮离地太高，不能推动）。 5、将准备好的饮料瓶盖正中扎好眼儿，做好四个车轮。
6、安装好四个车轮，一辆漂亮实用的小汽车就制作完成了。 7、当然还可以把这辆小汽车再装饰得更漂亮一些。 如：把车厢内在加一个盒，将其装饰成为有自己特色的个性汽车。 8、在孩子们会做这个小汽车之后，我有引导孩子们在美工区利用多个纸盒、
饮料瓶等废旧材料制作了其他样式的小汽车，使我们的小汽车种类、样式在不断的增加。 9、欣赏角： 将孩子们自己做的不同种类、不同形状的小汽车收集到一起，放到了欣赏角请大家一起欣赏，各种小汽车。
活动效果： 由于此次制作活动是孩子们十分渴望的，所以孩子们在制作活动中表现的特别认真，几乎每个孩子都制作了一辆具有自己特点的小汽车。当孩子们手捧自己制作的汽车时，他们忍不住高呼起来：老师快看，我的小汽车多漂亮！通过在每个区角进行的小汽车的制作、欣赏、探究活动，孩子们对各种车辆有了更深的、更全面的了解，提高了幼儿的动手制作能力，也使幼儿之间的相互配合、合作的能力大大提高。
中班手工汽车教案 【篇一：中班美术画汽车—幼儿园中班美术教案】 中班美术画汽车—幼儿园中班美术教案 活动产生思路： 在语言活动区，我利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景图，有草地、马路、家门口等地点，引导孩子们摆图讲述，在马路上，我添 上了一些汽车，这无意的一举着实吸引了孩子们的注意力，在过后 的几次游戏中，美术区的孩子们画起了汽车，并且对之意犹为尽。 通过观察，我发现孩子们的观察点都停留在粗轮廓上，画的汽车只 是简单的长方形和圆形的组合，没有注意到汽车的另一些主要的特征；在涂色时，孩子们没有意识到用多种色彩表现会更漂亮，只是 一色到底；在与孩子们的个别交流中，我发现孩子们的想象还是很 丰富的，如他们把简单的汽车说成各种功能的，说出想象中的漂亮 的颜色等，可见，孩子们有美化汽车的愿望，只是表现与设想之间 存在着一定的差距，为此，我设计了汽车这一活动，旨在引导幼儿 在学会观察的基础上，更好更流利地表现设想中的汽车。预计活动 目标： 1、引导幼儿通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征，能画出 玻璃窗、驾驶室，方向盘、反光镜等，使幼儿的绘画表现能力有所 提高。 2、引导幼儿选择多种色彩表现汽车的美，注意图色时的要点，如均匀、不涂到轮廓之外等。 3、在活动中引导幼儿掌握正确的收放物品的方法，学会按口令做出 反应，形成有序的活动常规。 活动准备： 1、收集幼儿的玩具汽车，利用游戏时间引导幼儿边玩边观察。 2、大的汽车模型（轿车、公共汽车），音乐《开汽车》，道具红绿灯。 3、作画纸，水笔与油画棒。 活动过程： 1、玩开汽车的游戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车，师：“嘟嘟，前面有盏红绿灯，红灯亮了怎么办？（停）如果闯红灯那会怎么样？那我们小朋友可 不能闯红灯啊！”出示大的汽车模型，进入下一步。
中班美术教案小汽车关于小汽车的中班美术教案应该怎么做，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 中班美术教案小汽车一、组织意图 平时在游戏活动中，小朋友比较喜欢玩汽车，在一个偶然的机会里，我听到了小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己会设计怎样的汽车，会怎样的与众不同。为了能让幼儿进一步了解汽车，激发幼儿设计汽车的兴趣，因此，我设计了这一活动。根据《纲要》中“学习内容来源于幼儿的生活”“让幼儿在玩中乐，在乐中学”的理念，我设计了这一综合创新活动，旨在引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。本教材适于中班教学。 二、活动目标： 1、引导幼儿围绕“想象中的汽车”的话题进行交谈，并帮助幼儿用连贯的语言来表达自己的想法和愿望。培养幼儿在集体面前说话声音响亮、态度自然大方。 2、通过猜谜活动，进一步巩固幼儿对各种汽车的不同用途、不同特征的认知。 3、通过操作活动，引导幼儿动手建构汽车，激发幼儿的创新思维能力和动手操作能力。 三、活动准备： 1、环境准备：用大型积木布置汽车博览会的场景。 2、物质准备： (1)各种玩具汽车。
(2)积木、插塑若干。 (3)废旧皮鞋盒、牙膏盒、可乐瓶等废旧材料，胶水，即时贴、彩笔。 (4)音乐磁带、录音机、红绿灯信号牌。 四、活动过程： 1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。 (1)幼儿听音乐进教室 (2)幼儿玩车教师与幼儿一起玩车，并请个别幼儿说说：你们玩的是什么车?有什么用? (3)猜谜语，巩固幼儿对各种汽车的认识 (4)请幼儿把车开回汽车厂 2、谈话活动——想象中的汽车 (1)师：今天，老师请小朋友来做小小设计师，要设计和这些不同的，请你们想一想，你准备设计一辆什么样的车?(2)幼儿自由组合交谈，想象设计什么样的车 (3)教师轮流参与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人交谈，重点指导幼儿围绕“想象中的汽车”这一主题进行交谈。 (4)请个别幼儿到集体面前讲述自己的设计，要求说话声音响亮。 3、幼儿操作活动 (1)师：现在老师请小朋友把自己设计的汽车造出来好吗? (2)幼儿在音乐声中分组活动。A组：用各种插塑、积木拼搭汽车。 B组：用各种废旧材料做汽车，可用彩笔、即时贴等做装饰。 (3)请幼儿一起动手布置一个汽车博览会，幼儿做讲解员，讲解自己的作品。 4、幼儿游戏——红绿灯
中班手工《车子开来了》教案 活动意图： 车孩子们都喜欢，在生活中孩子非常熟悉，对车不仅有着浓厚的兴趣，但对车并不是十分解。为此开展了此次活动《车子开来了》。通过折一折，剪一剪，让幼儿在操作、探索、观察的活动中学习知识，为幼儿提供充分发挥自我想像力的空间。 活动目标： 1、观察常见车子，了解用途。 2、用折一折，剪一剪表现车外形，并按自己的认识添加特征。 活动准备： 1、车辆图片、操作步骤图、示范图。 2、各色方形手工纸、勾线笔剪刀、双面胶、一人四个塑料瓶盖。 活动过程： 一、分辨汽车，了解用途 1、说说你认识车的名称。 汽车工厂，会有什么车？ 小结：汽车工厂有救护车、卡车和轿车。 2、观察车外形 这些车是什么样的？ 小结：每辆汽车都有车箱、车头、车轮、车头、灯和车窗等。 二、比较特征，讨论制作方法 不同汽车有不同外形，装配汽车方法也不一样。
1、救护车车间在工作 怎么做出救护车的车厢，怎样装配？ 教师示范：一张手工纸对折，旁边两个角再对折，并把两个角塞进去。 把折角塞进去的方法。 小结：救护车通过折一折方法就能做出车厢。 2、卡车车间在工作。 卡车厢怎么做？ 教师示范：车头一个角折一折塞进去，车身用剪刀剪一条直直的线，再把车厢折进去。 从手工纸折痕的地方剪。 小结：卡车是通过折折和剪剪的方法完成的。 3、轿车车间在工作。 轿车的车厢是什么样？怎么做？ 教师指导：用剪刀向外斜着剪，车厢是上窄下宽的。 小结：通过折折剪剪方法完成。 4、组装车间 为什么不能出厂，还缺什么？ 小结：轮子、车灯和车窗。 操作方法： 1、用记号笔把汽车的两面都添画上车灯、车窗、车门等。 2、最后用双面胶把塑料瓶盖给汽车装上轮子。 三、分组制作小汽车