2005年A卷
1．我国普通中学教育的任务是( )
A．培养专门人才
B．为高一级学校培养合格新生
C．培养特殊专长的职能
D．为社会输送劳动后备力量
E．培养学生的人生观、世界观和价值观
2．品德的心理结构包括的主要成分有( ) A．道德认识
B．道德情感
C．道德标准
D．道德品质
E．道德行为
3．严谨治学的内涵主要包括( )
A．树立良好的学风
B．刻苦钻研业务
C．不断学习新知识
D．积极探索教育教学规律
E．努力改进教育教学方法
4．判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是( ) A．下位法服从上位法
B．前定法优于后定法
c．特殊法优于一般法
D．特定程序法律优于一般程序法律
E．国际法优于国内法
5．试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决( ) A．试题内容分布
B．试题编制的问题
C．试卷的拼组问题
D．试题类型分布
E．试题教学目标分布
6．教学技能的熟练性表现为( )
A．自觉性
B．目的性
C．规范化
D．自动化
E．完善化
7．下列行为中属于品行性问题行为的有( ) A．不守纪律
B．欺侮同学
C．偷窃
D．考试做弊
E．说谎
8．中学共青团活动的特点是( )
A．鲜明性
B．灵活性
C．时代性
D．创新性
E．严肃性
9．教学方法的具体意义体现在( )
A．是实现教师教与学生学的重要纽带
B．是实现教学任务的必要条件
C．是提高教学质量和效率的重要保证
D．是影响教师威信和师生关系的重要原因E．影响到学生的身心发展
10．无论哪一类型的课都不可缺少的因素是( ) A．组织教学
B．检查复习
C．学习新教材
D．巩固新教材
E．布置课外作业
2005年B卷
1．我国义务教育教学计划的基本特征是( ) A．强制性
B．综合性
C．普遍性
D．基础性
E．特殊性
2．动机具有的功能包括( )
A．激活功能
B．分化功能
C．转化功能
D．强化功能
E．指向功能
3．教师职业道德评价的方式是( )
A．社会舆论
D．同事好恶
C．领导态度
D．内心信念
E．传统习惯
4．教育法与教育政策的区别是( )
A．两者的制定机关和程序不同
B．两者的表现形式不同
C．两者的实施方式不同
D．两者的调整范围不同
E．两者的稳定程度不同
5．结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有( ) A．总结结束
B．直接结束
C．复述结束
D．谈话结束
E．辨析结束
6．检查学生的学习效果可以运用的主要方式有( ) A．课堂观察
B．自学活动观察
C．作业分析
D．问卷调查
E．学业考试
7．班主任树立正确的学生观包括( )
A．平等观
B．个性观
C．发展观
D．矛盾观
E．互助观
8．下列行为属于人格性问题行为的有( )
A．不守纪律
B．欺侮同学
C．孤僻
D．说谎
E．自卑
9．现代教学方法改革与发展的特点主要表现在( )
A．以心理学的研究成果作为主要基础和前提
B．现代教学方法的发展与教学实验紧密结合
C．从系统整体的观点研究教学方法理论
D．注重发展学生智能、培养学生非认知因素
E．把研究学生的学习方法、培养学生的自学能力放在突出地位
10．情境教学法提出的依据主要是( )
A．情意和认知活动相互作用
B．有意识和无意识心理活动相互统一
C．智力因素与非智力因素相互统一
D．生产力和科学技术的发展
E．知识和智力相互作用
2007年A卷
1．课程评价的阶段包括【】
A．搜集信息
B．组织材料
C．分析资料
D．报告结果
E．确定所要研究的课程现象
2．在学业成功与失败的归因中，努力属于【】A．稳定性因素
B．不稳定因素
C．内在因素
D．外在因素
E．可控因素
3．教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在【】
A．行为功能
B．动力功能
C．意识功能
D．调节功能
E．评价功能
4．义务性规则的表述词是【】
A．有权
B．不得
C．应当
D．可以
E．必须
5．教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为【1
A．内部语言
B．提问语言
C．对话语言
D．朗读语言
E．独自语言
6．教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动，比较合适的做法有【】
A．用眼神提醒学生
B．用语调变化提醒学生
C．边讲课边走到学生旁边并稍作停留
D．敲击讲台，提醒学生
E．暂停讲课，提问违纪学生的同桌
7．学生管理的原则包括【】
A．全员性原则
B．激励性原则
C．主体性原则
D．联动性原则
E．可接受性原则
8．从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视【】
A．目标激励
B．任务激励
C．环境激励
D．榜样激励
E．强化激励
9．教学设计时，应考虑的基本要索主要有【】
A．教学环境
B．教学内容
C．教学策略和媒体
D．教学目标
E．教学评价
10．以直观为主的教学方法包括【】
A．练习法
B．演示法
C．参观法D．实习法E．实验法
2007年B卷
1．备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到【】
A．钻研教材
B．了解学生
C．研究教法
D．制定学期教学进度计划
E．制定课题、课时计划
2．资源管理策略包括【】
A．学习时间管理
B．学习环境的设置
C．学习努力和心境管理
D．学习工具的利用
E．社会性人力资源的利用
3．从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括【】
A．教师的意识
B．教师的义务
C．教师的行为
D．教师的良心
E．教师的公正
4．教育法律关系的客体有【】
A．社会组织
B．行为
C．物
D．自然人
E．精神产品
5．课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为【】A．复述知识
B．解释所学知识
C．完成某个操作任务
D．解答综合性习题
E．说明某些实际问题
6．属于口语表达修饰要素的有【】A．语音
B．语速
C．声调
D．节奏
E．词汇
7．魏书生主体性班级管理的经验有【】A．设立常务班长
B．设立值日班长
C．设立值周班长
D．实行承包制
E．实行班级顾问制
8．学生管理的原则包括【】
A．开放性原则
B．激励性原则
C．主体性原则
D．联动性原则
E．全员性原则
9．以实际操作为主的教学方法主要包括【】
A．参观法
B．演示法
C．实验法
D．实习法
E．练习法
10．按评价的参照系来划分；教学评价方法的类型主要有【】
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．相对性评价
D．绝对性评价E．个体内差异评价
2005年A卷 1．我国普通中学教育的任务是( ) A．培养专门人才 B．为高一级学校培养合格新生 C．培养特殊专长的职能 D．为社会输送劳动后备力量 E．培养学生的人生观、世界观和价值观 2．品德的心理结构包括的主要成分有( ) A．道德认识 B．道德情感 C．道德标准 D．道德品质 E．道德行为 3．严谨治学的内涵主要包括( ) A．树立良好的学风
B．刻苦钻研业务 C．不断学习新知识 D．积极探索教育教学规律 E．努力改进教育教学方法 4．判断和确定教育法律的效力等级应遵循的原则是( ) A．下位法服从上位法 B．前定法优于后定法 c．特殊法优于一般法 D．特定程序法律优于一般程序法律 E．国际法优于国内法 5．试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决( ) A．试题内容分布 B．试题编制的问题 C．试卷的拼组问题 D．试题类型分布
E．试题教学目标分布 6．教学技能的熟练性表现为( ) A．自觉性 B．目的性 C．规范化 D．自动化 E．完善化 7．下列行为中属于品行性问题行为的有( ) A．不守纪律 B．欺侮同学 C．偷窃 D．考试做弊 E．说谎 8．中学共青团活动的特点是( ) A．鲜明性
B．灵活性 C．时代性 D．创新性 E．严肃性 9．教学方法的具体意义体现在( ) A．是实现教师教与学生学的重要纽带 B．是实现教学任务的必要条件 C．是提高教学质量和效率的重要保证 D．是影响教师威信和师生关系的重要原因E．影响到学生的身心发展 10．无论哪一类型的课都不可缺少的因素是( ) A．组织教学 B．检查复习 C．学习新教材 D．巩固新教材
教师资格证考试真题及答案近年来，教师资格证考试成为了越来越多教师和教育从业者追求的目标。通过参加教师资格证考试，不仅可以提升个人职业素质，还能够拓宽教学知识和技能，进一步推动教育发展。本文将为大家介绍一些常见的教师资格证考试真题，同时提供相关的答案和解析，以帮助考生更好地备考。 一、语文科目真题及答案 1. 阅读下面的古诗，完成后面的题目。 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 （1）诗中“白日依山尽”描绘了什么景象？ A. 黄昏时分的山景 B. 日落时的美景 C. 早晨的山脉景色 D. 中午阳光照耀下的山峦 答案：D 解析：诗中的“白日依山尽”描述了中午阳光照耀下的山峦景色。 （2）诗句“更上一层楼”表达了什么意思？
A. 要勇往直前 B. 对未来抱有期待 C. 追求进步与突破 D. 对自己有更高要求 答案：C 解析：诗句“更上一层楼”表示追求进步与突破，要经过不断的努力，超越自己。 二、数学科目真题及答案 1. 计算：(5 + 3) × 2^3 + 4 ÷ 2 - 1 = ? A. 29 B. 15 C. 13 D. 10 答案：A 解析：根据运算法则，先计算括号内的值：(5 + 3) = 8。然后进行指数运算：2^3 = 8。接着计算乘法和除法：8 × 8 + 4 ÷ 2。最后进行加法 和减法运算：64 + 2 - 1 = 65 - 1 = 64。因此，最终结果为29。 2. 有三个数字：6、8、10，它们的最大公约数是多少？ A. 2
B. 3 C. 4 D. 5 答案：A 解析：求最大公约数可以使用欧几里得算法。首先计算出8和10 的最大公约数，即8 ÷ 10 = 0余8，然后将较小的数8与余数8进行计算：8 ÷ 8 = 1余0。由此可得，8和10的最大公约数为8。接下来，将 6和8的最大公约数计算出来，即6 ÷ 8 = 0余6，然后将较小的数6与 余数6进行计算：6 ÷ 6 = 1余0。因此，6和8的最大公约数为6。最后，计算8和6的最大公约数，即8 ÷ 6 = 1余2，再进行一次计算：6 ÷ 2 = 3余0。因此，8、6和10的最大公约数是2。 通过以上两个数学题目的解析，我们可以看出，教师资格证考试数 学科目既涉及到基础计算能力，也需要考察解题思维和逻辑推理能力。 三、答题技巧及备考建议 1. 仔细阅读题目：在开始作答之前，首先要仔细阅读题目的要求和 内容。对于理解题意有困难的题目，可以多读几遍，进行分析和思考。 2. 制定备考计划：教师资格证考试的题量巨大，备考时间有限，因 此制定合理的备考计划十分重要。可以根据每个科目的重点和难点， 合理安排时间，分阶段备考。 3. 多做模拟题和真题：通过做模拟题和真题，可以熟悉题目的出题 风格和考点，同时也能够检验自己的学习成果和提升答题效率。
2022年内蒙古教师资格证考试真题卷（本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。） 单位：姓名：考号： 一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.对个别学生的教育（）。 A．就是要靠班主任 B．就是要靠集体活动来教育 C．是同集体教育相辅相成的 D．主要是对较差学生的教育工作 2.衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。 A．认知 B．情感 C．意志 D．行为 3.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。 A．知识的传授 B．发展学生的能力 C．培养学生积极的心理品质 D．培养学生良好的思想品德 4.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。 A．练习法 B．讲授法
C．谈话法 D．发现法 5.教育史上最早出现的教学组织形式是（）。 A．个别教学 B．班级授课制 C．复式教学 D．小组教学 6.活动和交往是学生品德形成的（）。 A．关键 B．基础 C．内容 D．途径 7.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A．埃拉斯莫斯 B．夸美纽斯 C．洛克 D．卢梭 8.平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。A．学校、家庭、社会三种教育力量的一体化 B．教师、学生、教室 C．历史、现实、未来的三结合 D．教科书、实验室、网络的三结合 9.课外活动的主体部分是（）。 A．科技活动 B．学科活动 C．体育活动 D．社会活动 10.结构主义课程理论的代表是（）。 A．杜威
B．怀特海 C．布鲁纳 D．克伯屈 11.孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。 A．理论联系实际原则 B．循序渐进原则 C．启发性原则 D．巩固性原则 12.课的类型是由（）课的种类。 A．教师备课时决定的 B．教学的任务决定的 C．学生的学习过程决定的 D．教学的阶段性决定的 13.制度化教育建立的典型表现特征是__。 A．学校的产生 B．学制的建立 C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式出现 14.中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的__ A．美国 B．英国 C．德国 D．日本 15.在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的__。 A．顺序性 B．阶段性 C．互补性 D．差异性
四川教师资格证考试小学教育心理学真题预测及答案 一、单选题(本大题共15小题。每题2分。共30分) 1、在学校教育中，起核心作用旳是【B】。 A、教学媒体 B、教师 C、学生 D、教学环境 【解析】：学校教育需要按照特定旳教学目旳来最有效地组织教学，教师在其中起着核心旳作用。 2、只能进行自我中心思维旳小朋友，其认知发展处在【A】。 A、前运算阶级 B、感知运动阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 【解析】：自我中心是前运算阶段旳小朋友思维旳典型特点。 3、桑代克旳学习理论被称为【A】。 A、尝试—错误说 B、认知—发现理论 C、联结—认知理论 D、故意义接受学习论
【解析】：桑代克旳学习理论被称为尝试—错误说。 4、唯一得到心理学家公认旳动机划分措施是【C】。 A、学习动机内容旳社会意义 B、学习动机旳作用与学习活动旳关系 C、学习动机旳动力来源 D、学习动机旳理论 【解析】：学习动机旳动力来源，是所有旳动机划分措施中，唯一得到心理学家公认旳，并且对教育实践具有相称重要旳应用价值。 5、一种学习中所习得旳一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习旳影响，这种迁移是【D】。 A、正迁移 B、横向迁移 C、特殊成分迁移 D、非特殊成分迁移 【解析】：一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得旳一般原理、措施、方略和态度等迁移到其她学习中去。 6、教师在授课过程中声音要洪亮，所根据旳感知规律是【A】。 A、强度律 B、差别律 C、活动律 D、组合律
【解析】：教师在授课过程中声音要洪亮，所根据旳感知规律是强度律。 7、技能形成旳必要条件是【D】。 A、学校教育 B、知识 C、迁移 D、应用 【解析】：应用是技能形成旳必要条件。 8、从完整旳问题解决过程来看，【C】是首要环节。 A、理解问题 B、提出假设 C、发现问题 D、检查假设 9、心理卫生教育最合适旳时期是【B】。 A、幼儿阶段 B、小学阶段 C、初中阶段 D、高中阶段 【解析】：学龄期小朋友是心身发展可塑性最强旳时期，小学阶段是心理卫生教育最合适旳时期。 10、奠定小朋友人格和心理健康基本旳是【C】。
教师资格证考试题库含答案 教师资格证考试题库含答案 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。以下是店铺帮大家整理的教师资格证考试题库含答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 一、单项选择题（本大题共27小题，每小题2分，共54分） 1、下列飞船中。与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是（）。 A、神舟八号 B、神舟七号 C、神舟九号 D、神舟六号 2、下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（）。 A、德国 B、法国 C、伊朗 D、埃及 3、下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是（）。 A、崔健和田震是歌手 B、王静和李霞是团员 C、徐超和周楠是战友 D、樊铃和李捷是医生 4、下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是（）。 A、这种商品物美、或者这种商品价廉 B、这种商品物不美、或者这种商品价不廉 C、这种商品物不美、但这种商品价廉 D、这种商品物美、而且这种商品价廉
5、对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地进行个别辅导，支撑他们这样的关键因素是其（）。 A、教学风格 B、敬业精神 C、教学水平 D、知识水平 6、下列朝代中，发生了“义和团”事件的是（）。 A、元朝 B、明朝 C、清朝 D、宋朝 7、要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，这样的功能按钮是（）。 A、格式刷 B、复制 C、删除 D、剪切 8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》中提出的教学管理制度改革的内容不包括（）。 A、导生制 B、学分制 C、走班制 D、分层教学 9、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度？（） A、教育考试制度 B、教育督导制度 C、教师培训制度 D、学业证书制度 10、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是（）。
教师资格证考试多选题 一、单项选择题 1、以下哪个选项不属于教育心理学的研究范畴？ A.学生心理健康 B.教师教学策略 C.学生认知发展 D.学生学习动机 正确答案：A.学生心理健康。 2、在教学过程中，下列哪个因素对学生的学习成绩影响最大？ A.教学质量 B.教学策略 C.学生能力 D.教学环境 正确答案：A.教学质量。
3、下列哪个选项最能代表近现代教育心理学的发展？ A.行为主义学习理论 B.认知主义学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论 正确答案：C.建构主义学习理论。 二、多项选择题 1、下列哪些选项属于学习理论的主要流派？ A.行为主义学习理论 B.认知主义学习理论 C.建构主义学习理论 D.人本主义学习理论 正确答案：ABCD。 2、下列哪些因素会影响学生的学习效果？
A.学习环境 B.学习策略 C.学习动机 D.学生能力正确答案：ABCD。 3、下列哪些方法可以有效地提高教学质量？ A.采用现代化的教学手段，如计算机辅助教学（CAI）等。 B.优化教学策略，如合作学习、探究学习等。 C.加强师生互动，鼓励学生积极参与课堂活动。 D.加强对学生的监督和管理，确保学生认真听讲。正确答案：ABC。 教师资格证考试真题教师资格证 教师资格证考试真题：教师资格证 在当今社会，教育行业一直备受，而教师的地位也日益提高。想要成为一名合格的教师，教师资格证是必不可少的。本文将重点介绍教师资格证考试真题以及如何准备教师资格证考试。 一、教师资格证考试真题概述
教师资格证考试主要包括教育理论、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等方面的内容。考试形式包括单选、多选、简答、论述等。在备考过程中，考生应该全面掌握考试内容，注重知识点的理解和应用。 二、如何准备教师资格证考试 1、制定复习计划 在备考过程中，考生应该制定一份详细的复习计划，合理安排时间，每天坚持复习一定的时间。在制定复习计划时，应该考虑到每个科目的难度和重点，合理分配时间。 2、多做真题 做真题是备考教师资格证考试的重要环节。通过做真题，考生可以了解考试的难度和出题规律，找到自己的薄弱点，有针对性地进行复习。同时，做真题也可以提高考生的答题能力和应试技巧。 3、注重知识点的理解和应用 教师资格证考试注重知识点的理解和应用，考生应该注重对知识点的深入理解和实际应用。在复习过程中，应该注重对知识点的理解和记
1.为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，以下做法恰当的是 ( )。 A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边 B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画 C.幼儿先观察蝴蝶，然后让幼儿自己画 D.老师先画蝴蝶，然后让幼儿照着画 2.为表达“幼儿为本〞的教育理念，教师不正确的做法是 ( )。 A.尊重幼儿人格
B.为幼儿提供适合教育 C.调动幼儿的主动性 D.让幼儿主动选择课程 3.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注的看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原那么是 ( )。
A.个体性原那么 B.适时性原那么 C.公平原那么 D.尊重原那么 4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外，甚至是小朋友身上，据此，王老师在便池里适宜的位置上画了几朵花，要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵，给花浇水，此后男孩小便再也不乱洒了，王老师的教育方法表达的幼儿教育特点是 ( )。 A.游戏性 B.综合性 C.整体性 D.浅显性
5.?国家中长期教育改革和开展规划纲要 (2021-2021)?要求，学前教育开展的一大任务是重点开展( )。 D.农村学前教育 6.以下选项中，不符合联合国 ?儿童权利公约? ，对儿童权利的保护规定的是 ( )。
A.成认儿童享有固定的生命权 C.最大限度确实保儿童的生存与开展 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾 7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园，由张某担任园长，该幼儿园的法人代表是( )。 B.孙 C.孙和张 D. 教职工大会 8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服，可以向教育行政部门 ( )。 A.检举 B.揭发 C.提出诉讼
教师资格证考试幼儿园《综合素质》真题及答案解析（2022 上） 我国规定取得幼儿园教师资格证应当具备幼儿师范学校或大学大专毕业及其以上学历，幼儿园的考试科目为《综合素质》和《保教知识与能力》，为了让大家更加清楚明白幼儿园综合素质的具体考试题型，小编找来了2022年上半年幼儿园《综合素质》的考试真题。 教师资格证考试幼儿园《综合素质》真题及答案解析（2022上） 一、单项选择题（共29题，每题2分） 1.马老师在活动反思中写道：“使用档案袋对幼儿的表现进行评价，经常需要花费些额外的时间，与其在这些花样上花时间，不如把精力多用在孩子身上。”这边明马老师（）。 A.缺少幼儿学情分析意识 B.缺少经验提炼的能力 C.缺少幼儿发展评价能力 D.缺少教学决策的意识 参考答案：A 参考解析：学情是指学生在学习新知识之前已经具备的知识结构和学生在学习新知识时体现出来的个性的差异。在教学设计中，学情分析很重要而且很必要。教师的每一堂课一定要认真做好，并落到实处。只有做到详实的学情分析，才会有高效课堂的构建。“备课时一定要备教材、备学生”的说法，其中备学生就是学情分析的意思。题干中马老师的说法缺乏学情分析的意识。 2.米切尔·兰德曼说：“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并没有遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自身去完成。”对此正确的理解是（）。 A.人的发展是定向的 B.人的发展是多向的 C.人的发展是全面的 D.人的发展是平衡的
参考答案：B 参考解析：这段话说明的是，人类必须通过后天的努力和不断的劳动学习，才能获得生存的能力，也才能改变生存状态。也说明人的发展应该是多向性的。 3.一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是（）。 A.顺序性 B.独特性 C.自主性 D.创造性 参考答案：B 参考解析：儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一具体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处，这种表现于个体发展方面的差异性，来源于个体遗传素质和生活环境的差别。该幼儿园的做法体现了独特性的特点。 4.“拼图”游戏时，王老师见东东反复地拿起这块放下那块，不知该拿出哪块，急得满脸通红、满头大汗。对此，王老师恰当的说法是（）。 A.“不要着急，我们再试试吧。” B.“你看看，晓红是怎么拼的。” C.“试试红色正方形的拼板吧。” D.“仔细看一下颜色和形状” 参考答案：D 参考解析：本题考查师幼沟通。有效的师幼沟通，可以帮助缩短师幼间的心理距离，加深相互理解，促进师幼间建立相互信任、尊重的关系，对幼儿今后成长有着积极的影响。教师是幼儿活动的引导者，当幼儿活动遇到困难时教师应该给予引导，帮助幼儿活动继续，D项表述能引发幼儿自主观察。
教师招考、教师资格考试复习资料精选2023年11月教师资格证考试小学综合素质真题2023年11月3日教师资格证考试小学综合素质真题 一、单项选择题 1.下列对素质教育旳理解，存在片面性旳是( ) A.增进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 【答案】A。 2.根据育人为本旳理念，教师旳下列做法中，不对旳旳是( ) A.培养学生专长 B.发展学生潜能
C.尊重学生个性 D.私拆学生信件 【答案】D。 3.“多一把衡量旳尺子，就会多出一批好学生”旳理论根据是( ) A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性 【答案】C。 4.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题常常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适旳是( ) A.批评小明总出错，表扬小强爱思索 B.表扬小明爱举手，批评小强不发言 C.批评小明总出错，批评小强不发扬
D.激发小明勤思索，鼓励小强多举手 【答案】D。 5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2023~2023)》提出，对中小学教师实行( ) A.每两年一周期旳全员培训 B.每三年一周期旳全员培训 C.每七年一周期旳全员培训 D.每五年一周期旳全员培训 【答案】D。 6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现旳原则是( ) A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则
【答案】B。 7.学生小涛常常旷课，不遵守学校旳管理制度，学校对小涛进行教育旳恰当方式是( ) A.将他交给家长批评教育 B.理解状况后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无效果开除他 【答案】B。 8.李老师就校务公开问题向学校提提议，李老师旳做法是( ) A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校旳秩序 D.给学校出难题 【答案】A。
教师资格证考试小学《教育知识与能力》真题及答案解析 （2022上） 近几年来，教师行业大热，报名参加教师资格证考试的人数急剧上升。教师资格证分为幼儿园和中小学，小学教师资格证考《综合素质》和《教育知识与能力》两科，下面是小编为大家准备的2022上半年小学《教育知识与能力》的真题及答案解析，可供参考。 教师资格证考试小学《教育知识与能力》真题及答案解析（2022上） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是（）。 A.陶行知 B.晏阳初 C.梁漱溟 D.蔡元培 参考答案：A 参考解析：陶行知提出了生活教育理论，他的主要观点：①“生活即教育”；②社会即学校；③“教学做合一”。故本题选A。 2.认为教育起源于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存在教育，甚至在非脊椎动物中也存在教育。这种观点被称为（）。 A.神话起源论 B.心理起源论 C.生物起源论 D.劳动起源论 参考答案：C 参考解析：生物起源说认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界；教育的产生来自于动物的本能。故本题选C。 3.2021年教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》规定，小学教师的专业知识包括（）。 ①小学生发展知识；②学科知识；③教育教学知识；④通识性知
识；⑤实践性知识。 A.①②③⑤ B.①②③④ D.①③④⑤ D.②③④⑤ 参考答案：B 参考解析：《小学教师专业标准（试行）》规定，小学教师的专业知识包括：小学生发展知识；学科知识；教育教学知识；通识性知识。故本题选B。 4.毛泽东在《体育研究》一文中指出：“欲图体育之有效，非动其主观，促其对于体育之自觉不可。”这句话强调学校体育应注重（）。 A.帮助学生形成正确的体育观念 B.增强学生体质 C.培养学生自我锻炼的能力与习惯 D.发展学生的体育特长 参考答案：C 参考解析：题干意为：想要得到体育的效果，不是动用主观力量，非要促进他们对体育的自觉性不可。说明体育要培养学生对体育的自觉性，即自我锻炼的能力，非体育观念，故选C。 5.少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，其涵义是（）。 A.党的利益高于一切 B.国家的利益高于一切 C.少先队的利益高于一切 D.人民的利益高于一切 参考答案：D 参考解析：行少先队队礼要右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。故选D。 6.马卡连柯总结了集体教育、劳动教育和纪律教育的实践经验，提出了（）。
教师资格证考试《小学综合素质》真题答案 一、单项选择题(本大题共2９题。每题2分,共58分。） 在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定，请用2B铅笔在答题卡上对应旳答案字母按规定涂黑。错写,多选或未选均无分。 １、筱筱喜欢唱歌跳舞,孙老师对她说:“成天蹦蹦跳跳旳，没有学生样,学生得老诚实实学习才行!”孙老师旳说法忽视了(） Ａ.学生旳心剪发展 B．学生旳全面发展 C.学生旳积极发展 D.学生旳主体发展 答案:Ｂ 2、图1中,该老师旳做法( )
A.违反了素质教育旳理念 Ｂ.违反了因材施教旳原创 C.适应了社会竞争旳规定 D.体现了学科教学旳重要 答案：A 3、沈老师搜集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改导致多种合适旳教具、学具，这表明老师具有() A.教学资源开发能力 B.课程组织实行能力 C.教学程序设计能力
D．教育科学知识 答案：A 4、郑老师在指导新教师时说,理解学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。郑老师旳体会表明,教师不可忽视（) Ａ.政治理论知识 B.文化基础知识 C.学科专业知识 D.教育科学知识 答案:D ５、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习旳决定不服，提出申诉，申诉旳受理机关应是() A．教职工代表大会 B.信访机关 C．教育行政部门 Ｄ．检察机关 答案：Ｃ
解析：《教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益旳，或者对学校或者其他教育机构作出旳处理不服旳，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉旳三十日内，作出处理。 ６、小学生陈某十分调皮，常常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再出错误则从中扣取充作班费。周某旳做法（） Ａ.对旳。有助于维护课程纪律 B.对旳。有助于提高管理效率 Ｃ.不对旳。教师没有罚款旳权利 D.不对旳。批判无效后才能交罚款 答案：C 解析:老师对学生罚款是一种违法行为。罚款是行政惩罚旳一种，只有国家特定旳行政机关才有行政惩罚权。老师对学生予以罚款没有任何法律根据。另一方面,对学生罚款也不符合教育旳科学原理。第三,罚款给学生家庭增长了经济承担。因此，一切对学生旳罚款制度都是错误旳,应当坚决制止。 ７、就读于农村某校旳亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。根据《中华人民共和国义务教育法》旳有关规定，予以小英父母批评教育并责令明期改正旳机构是( )
2022年教师资格证考试教育理论基础知识多选题库140题及答案（精选） 1.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（b、c、e）。 a.传统思想因素 b.人的身心发展因素 c.科学文化因素 d.生产力因素 e.社会因素 2．课程的基本类型有（b、c、d）。 a.国家课程 b.学科课程 c.综合课程 d.活动课程 e.问题课程3．我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（e）。 a.教材 b.教学辅导书 c.综合练习册 d.教学目标 e.教学指导书4．课程计划的主要内容及顺序（a、b、c、d、e）。 a.课程设置 b.课时分配 c.规定培养目标 d.学科顺序 e.学年编制和学周安排 5．“拔苗助长”违背了什么教学原则（c）。 a.直观性原则 b.巩固性原则 c.循序渐进原则 d.因材施教原则 e.尽力性与量力性相结合的原则 6．以语言为主的教学方法有（a、b、d）。 a.讲授法 b.谈话法 c.演示法 d.讨论法 e.实验法 7.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（ABCE）。 A讲授 B提问 C组织讨论 D发现学习 E家庭作业 8．目前中小学教学中普遍运用的现代教育技术手段，主要有（a、b、
d）。 a.投影器 b.录音机 c.模型 d.录像机 e.挂图 9．实施素质教育应当贯穿刁：(ABCDE)，…… A．中小学教育 B，社会教育 C．成人教育 D．家庭教育 E．高等教育 10．生产力发展决定教育的(BC)。 A．机会 B．规模 C．性质 D．速度E．理念 11．构成人的思想品德的基本要素包括(ACD)。 A．知 B。思 C．行 D。情 E．做 12．教学的组织形式是(BDE)。 A，复式教学 B．个别教学 C．问题教学 D．班级授课 E．分组教学 13、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的（A、B、C ） A．均衡性B．综合性C．选择性 14、新课程在培养学生能力方面倡导（A、B、C ） A．培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力 B．培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力 C．培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力 15、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性
多项选择题 1．教育活动的基本规律包括（BD）。 A．教育与生产力之间的矛盾或关系 B．教育与社会发展之间的矛盾或关系 C．教育现象内部各要素之间的矛盾或关系 D. 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系 E．教育与生产关系之间的矛盾或关系 2．下列学科从属于教育科学体系的是（ABCDE）。 A．教育哲学 B．教学论 C．教育科研方法 D. 学校管理学 E．外国教育史 3．教育学形成时期的主要著作有（ACDE）。 A．裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》 B．凯洛夫的《教育学》 C．洛克的《教育漫话》 D斯宾塞的《教育论》 E．卢梭的《爱弥儿》 4．50年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ABCE）。 A．加里宁《论共产主义教育》 B．凯洛夫《教育学》 C．克鲁普斯卡姬《国民教育与民主主义》 D巴班斯基《教育过程最优化》 E．马卡连柯《教育诗》 5．以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即 （ADE）。 A．教师中心 B．活动中心 C．儿童中心 D课堂中心 E．书本中心 6．教育实验共同具备的基本特征是（ABCD）。 A．有变革 B．可重复操作 C．有理论假说 D有控制 E．全面科学 7．下列教育研究方法中属于调查法的是（ABCDE）。 A．观察 B．测验 C．问卷 D查阅资料 E．谈话
8．与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（BE）。 A．计划性 B．实用性 C．客观性 D科学性 E．广泛性 9．文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（ABCDE）。 A．会议记录 B．期刊 C．录音 D评述 E．文摘 10．从横向看，教育的基本形式有（ABCDE）。 A．家庭教育 B．学校教育 C．自我教育 D．社会教育 E．自然形态的教育 11．调查法的具体方式有（ABCDE）。 A．查阅文献资料 B．测验 C．观察 D．问卷 E．谈话 12．《论语》中记述孔子教育思想观点的有（BCD）。 A．教学相长 B．“不愤不启，不悱不发” C．“学而不思则罔，思而不学则殆” D“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” E．长善救失 13．下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（AC）。 A．教学过程的四个阶段论 B．实科教育思想 C．教育性教学 D自然主义教育 E．实用主义教育思想 14．杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ABCE）。 A．学校即社会 B．教育即生活 C．儿童为中心 D．课堂为中心 E．从做中学 15．中国近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。
【汇编】近三年幼儿园教师资格证考试真题 （附答案解析） 2021上半年中小学教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》真题 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1.《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行（） A.幼儿知识与能力测评 B.幼儿智力测查 C.幼儿家长测评 D.幼儿健康检查 2.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是（） A.角色游戏 B.结构游戏 C.智力游戏 D.表演游戏 3.在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法？（） A.实验 B.参观 C.观察 D.讲述
4.下列各项中，不属于课程四要素的是（） A.课程设计 B.课程目标 C.课程组织与实施 D.课程内容 5.妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问：“你们在哪里玩？”岳岳说：“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征？（） A.具体性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.刻板性 6.“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是（） A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.张宗麟 7.保护幼儿听觉器官的正确做法是（） A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴 B.经常帮助幼儿掏耳、去耳屎 C.要求幼儿捏住鼻翼两侧擤鼻涕 D.经常让幼儿用耳机听音乐、故事
8.小明搭房子时缺一块长条积木，他发现苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的这种行为属于（） A.工具性攻击 B.言语性攻击 C.生理性攻击 D.敌意性攻击 9.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：“快看，大马背上长东西了。”按皮亚杰的理论，毛毛的反应可以用下列哪个概念解释？（） A.平衡 B.同化 C.顺应 D.守恒 10.儿童认为规则是由有权威的人决定的，不可以经过集体协商改变。这说明儿童的道德认知处于（） A.习俗阶段 B.他律道德阶段 C.前道德阶段 D.自律道德阶段 二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 11.教师应当如何对待不同气质的幼儿？请举例说明。 12.体育活动中活动后，教师分别可以从哪些方面判断幼儿的活动量是否适当？
山西 2023年幼儿教师资格证考试：《幼儿综合素质》历年真题汇编 （共250题） 1、某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法（）（单选题） A. 不正确，忽视了幼儿教育的生活化 B. 不正确，忽视了幼儿教育的均衡化 C. 正确，提升了幼儿的语言能力 D. 正确，打牢了幼儿的知识基础 试题答案：A 2、在WORD中,不能操作实现的是:（）（单选题） A. 在页眉中插入日期 B. 建立奇偶内容不同的页眉 C. 在页眉中插入分页符 D. 在页眉中插入剪贴画 试题答案：C 3、联合国《儿童权利公约》规定,对儿童的养育与发展负有首要责任的是（）（单选题） A. 联合国儿童权利委员会 B. 父母或法定监护人 C. 国家 D. 幼儿园 试题答案：B
4、良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（）（单选题） A. 洋洋在幼儿园生病，园方及时通知家长并及时救护洋洋。 B. 父母以健康的思想，良好的品行和适当的方法教育影响未成年人 C. 国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品 D. 对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针 试题答案：C 5、某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（）（单选题） A. 正确，幼儿园有权安排教学活动 B. 不正确，这些内容应设在大班下学期 C. 正确，有利于实现幼小接 D. 不正确，不利于幼儿的身心发展 试题答案：D 6、世界各国动画片常常以动物为主角。下列影片中猫的形像，属于中国创作的是（）（单选题） A. 《猫和老鼠》 B. 《机器猫》 C. 《黑猫警长》 D. 《加菲猫》 试题答案：C 7、强强特别能吃,体型偏胖,动作比其他小朋友稍微缓慢,小朋友们因此不喜欢跟他玩。强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是（）。（单选题） A. 训练强强的动作敏捷性 B. 默许其他小朋友行为 C. 教育其他小朋友接纳强强
南京 2023年小学教师资格证考试：《小学 教育教学知识与能力》历年真题汇编 （共158题） 1、根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（）。（单选题） A. 权威阶段 B. 公正阶段 C. 可逆性阶段 D. 自我中心阶段 试题答案：A 2、成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。（单选题） A. 广阔性 B. 流畅性 C. 变通性 D. 独创性 试题答案：C 3、习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准，其主要内容是（）。①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有实践能力⑤有仁爱之心（单选题） A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ 试题答案：B
4、学习了《坐井观天》一课，学生学会“信、抬、蛙、答”等生字，理解并熟记“无边无际。坐井观天”等词。按照三维目标的要求，这主要达成的教学目标是（）。（单选题） A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 认知有实践 D. 情感态度与价值观 试题答案：A 5、上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是（）（单选题） A. 启发创造原则 B. 因材施教原则 C. 循环渐进原则 D. 因势利导原则 试题答案：B 6、小学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于（）。（单选题） A. 生理自我时期 B. 社会自我时期 C. 心理自我时期 D. 精神自我时期 试题答案：B 7、荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是( )（单选题） A. 循环渐进原则 B. 因材施教原则
一单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错或不选得0分 1：教育活动的出发点和归宿是（） A:教育内容B:教育质量C：教育目的D：教育方针 2：“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是（） A：亚里士多德B：苏格拉底C：柏拉图D：昆体良 3：主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（） A：传统教育论B：现代教育论C：失职教育论D：形式教育论 4：教育心理学的研究对象是（） A：学生和教师的基本心理规律 （） C：训练程序合理D：利于综合创新 14：“教育者应先受教育”说明转化后进生的（） A：扬长原则B：对事不对人原则 C：潜移默化原则D：可接受性原则 15：优秀班主任首要应立足于增强（） A：教学意识B：育人意识C：成就意识D：创新意识 16：注入式教学最本质的特征是（） A：教师从头讲到尾B：以讲授法为主 C：强调教师的主导作用D：把学生看做是知识的容器 17：中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（） A：探究的方法B：活动的方法
C：直观的方法D：讲授的方法 18：教学设计中最先要考虑的问题是（） A：教学内容B：教学目标C：教学环境D：教学策略 19：采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（） A：诊断性评价B：总结性评价 C：形成性评价D：绝对性评价 20：根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（） C：演示法D：读书指导法 二多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 选对得2 9：教学方法选择的依据主要有（ABCD） A：教学目的和教学任务B：教学内容的性质和特点 C：教师自身的特点D：学生的可接受性 E：每节课的重点、难点和关键 10：为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（ABCDE） A：程序教学法B：愉快学习法C：情境教学法 三判断题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 判断下列命题正误，请将正确的再题后的括号内大“√”号，错误的打“×”号