泄露天机-2014年金太阳高考押题精粹
（生物课标版）
【参考答案与解析】
一、选择题部分（30道）
1.【答案】C
【解析】淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖；蔗糖水解后会产生葡萄糖和果糖，乳糖水解后则产生葡萄糖和半乳糖；蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，细胞中含量最多的化合物是水。
2. 【答案】A
【解析】由图可知，甲是磷脂，乙是蛋白质，丙是DNA，结构1是细胞膜，结构乙是染色体。细胞膜的功能复杂程度主要是由蛋白质的种类，数量决定的，故A项正确；蛋白质的单体是氨基酸，DNA的单体是脱氧核苷酸；脂肪用苏丹Ⅳ染色呈现红色，DNA用甲基绿染色呈现绿色；摩尔根用假说演绎法证明了基因在染色体上。
3.【答案】B
【解析】染色体主要是由DNA和蛋白质组成，故B项错误。核糖体主要是由蛋白质和核糖体RNA组成；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。
4. 【答案】C
【解析】成熟细胞通过渗透作用吸水和失水；质壁分离后液泡体积变小；依据题意知茉莉酸为自变量，对成熟胡杨细胞质壁分离的影响为因变量，故C项错误；依图可知茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用。
5.【答案】C
【解析】依题意可知，CDK1失活造成DNA复制后无法进入分裂期，DNA复制发生在Ⅱ阶段，分裂期位于Ⅳ阶段，所以HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于Ⅲ阶段。
6. 【答案】D
【解析】由题干分析知，“微泡”在离开肿瘤组织时相当于胞吐，“微泡”是生物膜结构，和血管上皮细胞能够融合,与细胞膜的流动性有关；“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体进行加工；“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达；新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会缩短。
7. 【答案】C
【解析】由图中关系可知：酶1失活后与有活性时相比空间结构发生了改变，说明酶的功能由其空间结构决定，故A正确；同一种酶，氨基酸的种类和数目是相同的，故酶1的变构位点和活性位点的结构不同是因为氨基酸的序列不同，故B正确；从图中可知，酶1催化两种底物合成产物A的反应，具有专一性，故C错误；酶1与产物B结合使酶1无活性，合成产物A 的反应会中断，这样可以防止细胞产生过多的产物A，故D 正确。
8.【答案】C
【解析】依图可知，①是光反应，②是暗反应，③是呼吸作用，④是ATP的利用。光反应消耗水释放氧气，故A选项错误；呼吸作用可发生在细胞质基质和线粒体中，故B选项错误；光合作用的光反应产生[H]，暗反应消耗[H]，呼吸作用产生[H] 也消耗[H]，故C 项正确；甘蔗叶肉细胞的光合作用速率大于呼吸作用速率，只是说明在白天甘蔗叶肉细胞的净量大于零，但是整个甘蔗的干重未必增加。
9. 【答案】D
【解析】相同光强时，CO2浓度高时，光合作用较强，故A选项说法正确；O2的释放量也可作为检测光合作用强弱的指标，故B选项说法正确；依图可知，高CO2浓度时，不同的光强对干重增加的影响显著。故D选项的说法是不正确的。
10.【答案】C
【解析】完成a过程不一定伴随H2O和CO2生成，如无氧呼吸；人在剧烈运动过程中，肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，故B选项错误；在缺氧条件下，以热能的形成散失的能量所占比例增加，故C选项是正确的；人体内食物的消化过程不伴随有ATP的合成，故D选项错误
11. 【答案】C
【解析】有丝分裂后期染色体组数增倍，末期增倍的染色体组共存在一个细胞中，故A 正确；有丝分裂后期染色体数目增倍，为108条，故B正确；次级精母细胞前期、中期、后期每条染色体还有2个DNA，后期和末期每条染色体还有1个DNA，故C错误；减数分裂第一次分裂结束，染色体数目和DNA含量都减半，故D正确。
12.【答案】A
【解析】依据题干可知：甲是DNA片段，乙是ＲＮＡ片段，丙是ＡＴＰ。
ＤＮＡ中含有脱氧核糖，ＲＮＡ中含有核糖，ＡＴＰ的Ａ腺苷中含有核糖，故Ａ选项正确；ＲＮＡ中的水解产物是核糖核酸，不含有ＡＴＰ，故Ｂ选项错误；ＡＴＰ可存在与细胞质基质和线粒体中，Ｃ项错误；DNA和ＲＮＡ共由８中核苷酸组成
13. 【答案】B
【解析】这些植株自交，甲子代中抗虫植株所占比例为100%；乙子代中抗虫植株所占比例为75%；丙子代中抗虫植株所占比例为93.75%（15/16）所以甲>丙>乙，B选项正确14. 【答案】D
【解析】根据1号和2号正常，其女儿患有甲病，可以判断出甲病为常染色体隐性遗传病，则乙病为伴X遗传。根据1号和2号正常，其儿子6号患有乙病，可判断出乙病为隐性遗传病。个体1、2的基因型分别为AaXEY、AaXEXe，个体5的基因型是aaXEXE或aaXEXe，个体4的基因型为A XEXe，与2基因型相同的概率是（2/3）×(1/2) ＝1/3;男性人群中隐性基因a占1%，则A的基因频率为99%，人群中AA的基因型频率为（99%）2，Aa的基因型频率为2×99/10000,3号的基因型为AA或Aa，其中Aa的可能性为2/101,4号为Aa的可能性为2/3，则7为甲病患者的可能性为(2/101) ×(2/3) ×(1/4)=1/101。
15. 【答案】B
【解析】秋水仙素诱发细胞染色体数目加倍，其原理实质是染色体加倍，作用时期是有丝分裂前期，根尖细胞并非都进行有丝分裂，故A错误；根据曲线图可知，染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关，故B正确；秋水仙素的浓度为0.03%时，2天和4天的加倍率相同，故C错误；本实验既可以研究不同浓度秋水仙素对结果的影响，也可以研究同种浓度处理不同天数对实验结果的影响，故D错误
16.【答案】C
【解析】生殖隔离是新物种形成的标志，故A项错误；留居在A地区的甲种群的基因频率因为自然选择、基因突变等因素，基因频率也会发生改变，故B项错误；乙丙两种群的基因库存在较大差异，不能进行基因交流，故C项正确；甲乙两种群的基因库有较大差异并不是完全不同的，故D项错误。
17. 【答案】D
【解析】由图可直接看出，随乙烯浓度升，脱落率先升高后降低．生长素浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐渐升高，与乙烯的作用效果相同；生长素浓度较高时，脱落率随其浓度的增加而逐渐降低，与乙烯的作用效果相反．
A、随乙烯浓度升，脱落率先升高后降低，A正确；
B、生长素浓度较高时，乙烯的含量亦增加，B正确；
C、相似作用是指不同激素对某一生理效应发挥相同或相似的作用，图中可体现，生长素与乙烯的作用效果相同，只说明生长素与乙烯协同作用，C正确；
D、由图可看出可通过增加生长素的浓度，来降低该植物的脱落率，D错误．
18. 【答案】C
【解析】A、无论是在静息时还是兴奋时，钾离子的分布都是内高外低，所以甲（膜内）处肯定比乙（膜外）处高，故A错误；
B、图2装置的微电极均置于膜外，在静息时，膜外任意两点之间的电位差都是0，故B错误；
C、受到刺激的地方会先变成内正外负的状态，所以在①处给予刺激，电压应先呈负值后呈正值，电流计的指针会发生两次偏转，故C正确；
D、在③处给予适宜刺激，右电极处电位呈负值，但是②处电流阻断，所以左电极处电位仍呈正值，结合图1，此时装置所测电压应呈正值，会测到电位变化故D错误．
19. 【答案】A
【解析】依表中信息可知，A项正确。脂肪酸被吸收后可以储存，可以转化为糖类为运动功能，故B项错误。肌糖原不能分解为葡萄糖，故C项错误。运动员在运动后血浆PH 值基本不变，故D项错误。
20.【答案】B
【解析】图中只有B组培养液中产生了抗体，说明B组的B细胞增殖分化形成了记忆细胞和浆细胞，A正确；A、C两组没有检测到抗体的原因都是B细胞未受到受抗原刺激的T细胞的刺激，B错误；B组能检测到抗体是因为受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化成浆细胞，C正确；由图可知，随着培养时间的延长，抗体的合成量逐渐增加，D正确．故选：B．
21.【答案】A
【解析】从表中信息可知群落具有垂直结构，故A项正确。土层中的小动物分布于光照有关，故B项错误。不同土层中的小动物分别属于消费者、分解者，故C项错误。土壤中某种小动物的个体总数下降不会引起物种丰富度下降，故D项错误。
22.【答案】D
【解析】A、A湖10米以下、B湖80米以下不再进行光合作用，说明A湖水污染，A 错误；
B、“A湖和B湖中的生物，因光照而在垂直方向上具有分层现象”，题中没有体现出来，B 错误；
C、A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用，故B湖固定的太阳能更多，但与
能量传递效率高低无关，C错误；
D、A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用，故A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消费者和分解者，D正确．
故选：D．
23. 【答案】C
【解析】用左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖，故C项错误，其他选项说法为正确的。
24. 【答案】D
【解析】腐乳制作过程中，前期发酵主要是毛霉生长，毛霉分泌蛋白酶、脂肪酶等多种酶，与腌制腐乳的调料中的微生物协同作用，使腐乳坯中的蛋白质和脂肪缓慢水解，生成小分子的肽、氨基酸和甘油、脂肪酸等，形成鲜、香等特有的风味。
25. 【答案】B
【解析】从DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线可知，NaCl溶液在0.14mol/L时溶解度最低，故A项说法错误。DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精，故B项正确。在沸水浴加热条件下，DNA与二苯胺反应呈现蓝色，故C项错误。试验中先后两次加入蒸馏水的作用不同，分别是使血细胞涨破；降低NaCl溶液浓度使DNA析出，故D项错误。
26. 【答案】A
【解析】A、当基因比较小，核苷酸序列又已知的情况下，适用于用人工合成法合成，A错误；
B、真核生物和原核生物的基因都可以从基因文库中提取，B正确；
C、原核生物的基因不含内含子，因此不需从cDNA文库中获取，C正确；
D、在目的基因的核苷酸序列已知的情况下，才能根据目的基因的核苷酸序列合成特定的引物，进而用PCR技术获取目的基因，D正确．
故选：A．
27. 【答案】C
【解析】三种羊中，只有克隆羊用到了核移植技术；三种羊的遗传物质均来自不同亲本；三种羊中克隆羊为无性繁殖，三种羊形成过程中均涉及卵细胞或卵母细胞的参与。
28.【答案】C
【解析】该题为相同的细胞放置在不同的土壤浸出液中，发生质壁分离说明外界溶液浓
度高于细胞液浓度，并且所需的时间越短说明外界溶液的浓度越高，因此B>C>D，而A处无质壁分离现象说明A处的土壤溶液浓度低于细胞液浓度，因此土壤溶液的浓度大小依次是B>C>D>A,因此C正确，A错误。欲保证植物能正常生长，外界溶液应低于细胞液浓度，而D处的溶液浓度高于细胞液浓度，因此当土壤溶液的浓度应介于A与D之间无法保证细胞液浓度高于外界溶液浓度B错误。从图中数据无法说明植物是否失水死亡，因此D错误。
29. 【答案】C
【解析】A、探究实验处理方式是用紫外线照射受精卵，破坏生殖质，说明实验主要是为了探究生殖细胞的形成是否与生殖质有关，A正确；
B、实验1未做任何处理，所以可作为对照组，可排除其他条件对实验结果造成的影响，B
正确；
C、由于生殖质中只含有一些特殊的蛋白质和mRNA，没有基因，所以实验2结果产生的直
接原因不是紫外线破坏了受精卵中的部分基因，C错误；
D、由于移植正常生殖质至经紫外线照射过的下部蛙胚生殖腺中有生殖细胞，说明生殖质可
在不同受精卵之间进行移植且仍能保持活性，D正确．
故选：C．
30. 【答案】B
【解析】鉴定还原糖时，向待测样液中加入的是甲乙两液等量混合而成的斐林试剂，A错误；基因突变在光学显微镜下是不可见的，B正确；设计实验时，无论是自变量还是无关变量都应考虑周全，C错误；利用样方法调查种群密度时，样方数越多调查的结果就越准确，D错误。
二、非选择题部分（20道）
31. 【参考答案】
(1)肽键、R基(2)7 5 (3)126 (4)B淋巴细胞和记忆细胞
【解析】本题考查蛋白质的相关知识。解题关键是识别蛋白质分子中的肽键、氨基、羧基。题图为环状肽，图中A方框内为肽键，B方框为氨基酸的R基。图中共有肽键7个，含有7个氨基酸，其中R基共有5种，重复出现的R基是—CH3；在蛋白质形成过程中，每形成一个肽键就脱去1分子水，图中含有7个肽键，共脱去7个水分子，相对分子质量减少了7×18＝126。抗原二次进入人体内的免疫反应，浆细胞的来源一个就是B淋巴细胞的增殖分化，一个就是记忆细胞的增殖分化。
32. 【参考答案】
(1)内质网、高尔基体、细胞膜不需载体，主要运输对象是大分子
(2)胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置(2分)
线粒体、细胞核
(3)(C)高尔基体(B) 内质网一定的联系性
(4)内质网小泡; 参与膜泡(或“小泡”)与高尔基体的融合
【解析】本题考查囊泡的形成和转移等过程。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
(1)核糖体合成的蛋白质需经内质网加工，经囊泡转移到高尔基体上进一步加工为成熟的蛋白质，再形成囊泡转移与细胞膜结合分泌到膜外，膜外的物质经细胞膜形成囊泡转移到细胞内；从图可知，a进入细胞方式是胞吞，分泌方式是胞吐，胞吞不需要载体协助，依赖于膜的流动性，但需消耗细胞内能量；
(2)糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感或者胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置。A与T互补配对主要有转录和复制或存在DNA的场所，而转录也是在有DNA存在时才发生，在动物细胞中是线粒体和细胞核，
(3)从图可知，B为内质网，C为高尔基体，所以COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从(C)高尔基体运回(B) 内质网, COPII是由内质网转化而来的，并且又可以转化为高尔基体，所以体现了生物膜系统在结构上具有定的联系性。
（4）sec12基因突变体后，细胞内内质网特别大，推测sec12基因编码的蛋白质可能参与内质网小泡的形成；sec17基因突变后，突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡，说明小泡与高尔基体没有融合，推测sec17基因编码的蛋白质参与小泡与高尔基体的融合．
33. 【参考答案】
(1)双缩脲胰蛋白(胶原蛋白)(蛋白、胃蛋白给1分)
(2)繁殖力强、后代数量多、易饲养、成本低(答对1个给分，共2分)(其他合理答案可酌情给分) 大豆异黄酮(大豆)
(3)(如图：标明组别及画图1分；纵坐标标识1分。)
(4)中高剂量可明显降低酶活性，而中低剂量对酶活性影响不明显
血液中的脂质过氧化物含量(LPO含量)
【解析】（1）由于胶原蛋白是蛋白质，而双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，把蛋白质和其他物质区分开；由于皮肤细胞间质的主要成分是蛋白质，可用胰蛋白酶和胶原蛋白酶分散成单个细胞．
（2）与家兔相比，小鼠饲养的优点是繁殖力强、后代数量多、易饲养、成本低等；由于实验目的是为研究大豆异黄酮对刚进入衰老期的小鼠相关指标的影响，故有没有大豆异黄酮为自变量，对照组为清水+饲料，则饲料中一定不能含有大豆异黄酮．
（3）对应表格中数据绘制柱形图，见答案．
（4）衰老动物血液中谷胱甘肽过氧化物酶活性和皮肤胶原蛋白中肤羟脯氨酸含量会下降，而血液中脂质过氧化物(LPO)含量会增加，所以谷胱甘肽过氧化物酶活性和皮肤胶原蛋白中肤羟脯氨酸含量增加，而血液中脂质过氧化物(LPO)含量会减少可以延缓衰老，故中剂量对延缓衰老作用最强；从表格中可以看出来，高剂量的大豆异黄酮可以抑制谷胱甘肽过氧化物酶活性，而中低剂量对酶活性影响不明显；分析表格中的数据可以知道，高剂量的大豆异黄酮可以降低血液中的脂质过氧化物(LPO)含量，从而延缓衰老．
34.【参考答案】
(1)无关
(2)将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混合(其他合理答案也可)
(3)碘液剩余量
(4)不科学因为温度会直接影响H2O2溶液的分解
(5)该过氧化氢酶的最适pH值约为7(1分)，pH降低或升高酶活性均降低(1分)
(或在pH5~7的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高(1分)，在pH7~9的范围内随pH 的升高该过氧化氢酶活性降低(1分)) 6~8
【解析】（1）实验一探究的是温度对酶活性影响，因此变量是温度，因变量是酶活性，pH值属于无关变量．
（2）探究温度对酶活性影响实验中，应该先设置好酶和淀粉的温度，然后再将相应温度的淀粉和酶混合进行反应，否则不会看出温度对酶活性的影响．因此，实验一的①②③步骤为错误操作，正确的操作应该是将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别恒温后再混合．（3）淀粉与碘液变蓝，因此实验一的第⑤步最好选用碘液测定单位时间内淀粉的剩余量，淀粉的剩余量越多，说明酶活性越低．
（4）温度会直接影响H2O2溶液的分解，因此实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液不能换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液．
（5）由实验二的结果可知：在pH5～7的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高，在pH7～9的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低；该过氧化氢酶的最适pH值约为7左右，pH降低或升高酶活性均降低；在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH值，可在pH为6～8之间设置梯度进行研究．
35. 【参考答案】
(1)类囊体膜(1分) 叶绿体基质(1分)
(2)正(1分) 28(2分)
(3)酶的活性(2分)
(4)150(2分) 35℃(2分)
【解析】（1）光能→电能→活跃化学能，这是光反应的能量变化，光反应是在叶绿体的类囊体的薄膜上进行的，CO2固定是在暗反应里进行的，暗反应的场所是叶绿体基质。（2）根据图中的数据得出，去除棉铃的百分率越高CO2固定速率相对值越低，所以叶片光合速率大小与棉铃数量呈正相关，其中对照组就是没有去除棉铃的组，其CO2固定速率相对值为28.
（3）温度中药是通过影响酶的活性来来影响棉花光合速率和呼吸速率。
（4）图2中纵坐标是放氧/耗氧速率，那么放氧速率就是植物向外界释放氧气的速率，即为净光合速率，所以30℃时棉花净光合速率是图中实线，即为150μmolO2mg－1叶绿素·h－1，棉花光合作用生产量就是指棉花的总的光合作用量，即总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量，据图所知，虚线和实线和值最大的点是温度为35℃时
36.【参考答案】
(1）水分细胞呼吸，分解了有机物(2) 酒精细胞质基质6︰7 10
(3) 18 66 (4)ATP和[H] 暗反应
【解析】（1）第2-6天，种子干重增加是因种子吸收水分，自由水转化为结合水导致的.6天后种子干重减少的主要原因是种子进行细胞呼吸，有机物被分解使干重减少．
（2）种子吸收的O2和释放的CO2之比为1：3，说明多余的二氧化碳为无氧呼吸释放的，故产物酒精增多，无氧呼吸的场所为细胞质基质，由种子吸收的O2和释放的CO2之比为1：3，故种子无氧呼吸和有氧呼吸释放的二氧化碳之比为2：1，消耗的
葡萄糖之比为2/2除以1/6得6：1，故产生该物质的葡萄糖即无氧呼吸的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是6：7．
（3）由图2可知，18℃时净光合作用最大，故大豆最适生长温度是18℃，此时净光合作用为800，呼吸作用为300，每l00mm2叶面积上1小时光合作用制造的
葡萄糖=
(800+300)×3600×100
6×1000000
=66，计算时注意单位换算，图表中为秒和m2，题干中为小时和mm2．
（4）沙尘天气时，光照减弱，光反应减弱，A TP和[H]减少，又沙尘堵塞大豆叶气孔，影响了二氧化碳的吸收，使暗反应减弱，因此沙尘天气影响了大豆生长．
37. 【参考答案】
(1)碱性染料染色体
(2)分离自由组合联会(或“两两配对”)
(同源染色体的)非姐妹染色单体③→②→⑤→④
(3)2 0
【解析】本题主要考查减数分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
⑴在细胞分裂过程，需要加入碱性染料（如龙胆紫或醋酸洋红）将染色体染色，通过观察染色体的形态和数目确定细胞所处的时期⑵图②所处的时期为减数第一次分裂后期，此时的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合；图③所处的时期为减数第一次分裂前期，此时的特点是同源染色体联会形成四分体，此外同源染色体中的费解没染色单体之间常常发生交叉互换；根据染色体的形态和数目可知，图中分裂图的先后顺序为①→③→②→④→
⑤⑶根据题干可知，百合属于二倍体生物，故图②的细胞中含有2个染色体组，图⑤是减数第二次分裂后期，此时的特点是着丝点分裂，细胞中无染色单体。
38. 【参考答案】
（1）逆转录酶逆转录
（2）核糖核苷酸转录细胞核
（3）DNA DNA复制耐高温的DNA聚合酶（Taq聚合酶）
【解析】（1）模板A为单链，且碱基序列有尿嘧啶U，说明A为RNA，加入原料为脱氧核苷酸，可以确定模拟的是逆转录过程，所需要的酶是逆转录酶。
（2）在人体的淋巴细胞内，模板A为双链，且碱基序列中有胸腺嘧啶T，说明A为DNA 酶B为RNA聚合酶，说明模拟的是逆转录过程，原料B应为核糖核苷酸，人体细胞的转录过程主要发生在细胞核内。
（3）PCR过程就是在体外扩增DNA的过程，利用的是DNA的热变性原理使DNA双链解开进行扩增，所经历的的过程为，变性，复性，延生；所以加入的双链模板A为DNA，模拟的是DNA的复制过程，需要的酶是耐高温的DNA聚合酶或者叫TaqDNA聚合酶。
39. 【参考答案】
Ⅰ(1)中(2)染色体变异(3)6
Ⅱ(1)X染色体(2)体有丝
(3) Ⅰ.子代出现红眼(雌)果蝇(2分)
Ⅱ.子代表现型全部为白眼 (2分)
Ⅲ.无子代产生(2分)
【解析】Ⅰ、中期染色体形态稳定，数目清晰，所以观察染色体的最佳时期是中期，图甲看出，一条14 号和一条21 号染色体相互连接时，还丢失了一小段染色体，明显是染色体结构变异；减数分裂时同源染色体发生分离，应该产生1、3 和2；或1 和2、3 ；或1、2 和3 六种精子；
Ⅱ、（1）表格中可以看出，如果有两条X染色体则为雌性，如果只有一条X染色体则为雄性．
（2）果蝇的体细胞只能来自于体细胞的有丝分裂，而原始生殖细胞只能分裂产生生殖细胞．可能原因是该细胞在有丝分裂过程，有一条X染色体的着丝点没有分裂的结果，导致一个子细胞中有三条X染色体，还有一个子细胞中只有一条X染色体．
（3）本题应从分析M果蝇出现的三种可能原因入手，推出每种可能下M果蝇的基因型，从而设计实验步骤和预测实验结果。分析题干可知，三种可能情况下，M果蝇基因型分别为XRY、XrY 、XrO。因此，本实验可以用M果蝇与多只白眼雌果蝇（XrXr）杂交，统计子代果蝇的眼色。第一种情况，M应为XRY，XRY与Xr Xr杂交，若子代雌性果蝇全部为红眼，雄性果蝇全部为白眼，则为环境引起的表现型改变；第二种情况，M应为 XrY，XrY 与XrXr杂交，若子代全部是白眼，则为基因突变一起表型改变；第三种情况，M应为XrO，由题干所给图示可知XrO不育，因此M与Xr Xr杂交，若没有子代产生，则为减数分裂是Ｘ染色体没有分离。
40. 【参考答案】
(1)蓝色：棕色=1︰1 (2)AB、Ab、aB、ab 秋水仙素一致
(3) ①缺失②黄色:白色=1:1(2分) ③同源染色体(9号染色体)
④黄色:白色=2:3(2分)
【解析】本题考查染色体变异及遗传定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
（1）杂合的非糯性植株产生两种花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：综色= 1：1。
（2）基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉有四种：AB、Ab 、aB、ab，进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型也为AB、Ab 、aB、ab。对获得的幼苗用秋水仙素后，得到正常的纯合子，能稳定遗传，这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现一致。
（3）正常植株细胞中同源染色体大小应该相同，图中两条染色体长短不同，一条发生了缺失。如果A基因位于异常染色体上，含异常9号染色的花粉不能受精，即含A基因的花粉不能受精，让其进行自交产生F1，F1的表现型及比例为黄色：白色=1：1，证明A基因位于异常染色体上。植株甲为父本，以正常的白色籽粒植株为母本，由于图二中A存在于异常染色体上，没有正常染色体的花粉不会受精，所以植株形成的可能原因是父本减数分裂过程中同源染色体未分离。植株乙为父本，在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，所以形成的配子有2Aa、2a、1aa、A配子，由于只含A的花粉不能受精，那么以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是黄色：白色=2：3。41. 【参考答案】
(1)经自然(杀虫剂)选择作用，(1分)种群中抗药性基因频率升高(1分)(其他合理答案酌情给分)
(2)PCR DNA分子杂交
(3)雄性11＋X和11 B
见右图
(每图1分，细胞质均等分裂，染色体的形态、数目、颜色，染色体序号均正确才得分) (4)30%(或0.3)
【解析】试题分析：(1)杀虫剂对害虫有选择作用，没有抗性的个体被淘汰，有抗性的个体被保留，从而使抗药性基因频率升高。(2)基因的体外扩增需要PCR技术，而对基因的检测需要依据不同基因具有特定的碱基排列顺序和碱基互补配对原则用s基因单链制成的探针来检测，即DNA分子杂交技术。(3)根据德国小蠊雌性的性染色体组成为XX可确定德国小蠊为二倍体，雄性的性染色体组成为XO说明雄性个体染色体数是奇数，体细胞中有23条染色体的个体应该是雄性个体，依据题意该个体的性别是雄性。减数分裂后同源染色体要分离分别进入不同的配子，雄性个体缺少一条X染色体，所以产生的配子染色体组成为11＋X和11。该个体是雄性个体，含有一条X染色体而且雄性个体减数分裂细胞质均等分裂，所以选B；(4)根据基因频率的概念s=（12+18）／2×（6+26+18）×100﹪=30%(或0.3)。
考点：本题考查了生物进化理论以及减数分裂等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息和利用信息解决问题的能力。
42. 【参考答案】
(1)在上述两种浓度2.4－D溶液的基础上，分别在低于低浓度、高于高浓度以及两浓度之间设置一系列浓度梯度的2.4－D溶液进行实验(1分)，分别观察生根状况，找到最适于柳树枝条生根的2.4－D溶液浓度。(1分)
(2) ①吸走1ml 单一变量(等量) ②10－11mol/L～10－10 mol/L 能
【解析】(1)根据生长素的作用特点，低于最适浓度时随着生长素浓度的增大促进作用增强，高于最适浓度时随着生长素浓度的增大促进作用减弱，浓度过高会产生抑制。用两种不同浓度的2.4－D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条，结果生根状况差异不
大，说明两种浓度可能相差较小，都低于或高于最适浓度；也可能浓度相差较大，分别高于和低于最适浓度，而且两种可能性下生长素浓度的促进作用较弱所以和蒸馏水处理组的结果差异不大，因此，要达到预期目的需在上述两种浓度2.4－D溶液的基础上，分别在低于低浓度、高于高浓度以及两浓度之间设置一系列浓度梯度的2.4－D溶液进行实验，分别观察生根状况，找到最适于柳树枝条生根的2.4－D溶液浓度。
(2)①由图一可知，1—4号烧杯中的2，4－D溶液都是9ml，而5号烧杯中的2，4－D溶液是10ml，该实验的自变量是2,4—D溶液的浓度，溶液的量是无关变量，若不相同则不符合实验的单一变量原则。②由图二可知，2,4—D溶液浓度10－12mol/L～10－11mol/L促进生根作用增强，10－11mol/L～10－9mol/L促进作用减弱，10－11mol/L、10－10mol/L促进作用相同，因此最适2,4—D溶液浓度的范围是10－11mol/L～10－10 mol/L。10－8mol/L时比蒸馏水对照组生根数少，说明产生了抑制作用，所以能体现两重性。
考点：本题考查了生长素的作用特点等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息和利用信息解决问题的能力。
43. 【参考答案】
（1）效应器的一部分（效应器）
肾上腺髓质（1分）直接受中枢神经系统的调节（1分）
肝糖原分解（脂肪等非糖物质转化）胰岛B细胞
（2）上升物质c的分泌受负反馈调节（激素c分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b）
（3）T淋巴（T）（1分）淋巴因子（1分）
情绪压力长期得不到缓解（答案合理可给分）
【解析】（1）由图可知肾上腺髓质可接受脊髓发出的传出神经的兴奋，从反射弧的角度看属于效应器的一部分（效应器），也说明肾上腺髓质直接受中枢神经系统的调节。激素d 分泌量上升能使血糖升高，且激素d的靶细胞是肝脏细胞，而肝细胞可以通过肝糖原分解（脂肪等非糖物质转化）来升高血糖。而人体内唯一使血糖降低的激素是胰岛素，分泌胰岛素的细胞是胰岛B细胞。（2）由题意可知激素c分泌的调节是下丘脑调控的反馈调节，下丘脑分泌的激素a的量上升会促使垂体分泌激素b，激素b促使肾上腺皮质分泌激素c。激素c 分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌物质a、b，从而使激素c分泌量减少。（3）由B淋巴细胞的增殖和分化要受到淋巴因子的调控，推知激素c可抑制T细胞分泌淋巴因子。由图可知压力的长期效应是由激素c的大量分泌引起的，因此。情绪压力长期得不到缓解会使人体
免疫力会有所下降。
考点：本题考查了神经——体液——免疫调节网络等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息和利用信息解决问题的能力。44. 【参考答案】
(1)摄取、处理和呈递抗原(不全不给分)
(2)信息交流
(3)防卫、监控和清除(不全不给分)
(4)CD4受体修饰的成熟的红(只答“成熟的红细胞”给1分) 成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结构，HIV病毒的遗传物质无法扩增，其蛋白质也无法合成。(两个要点各1分) 【解析】⑴由图可知DC细胞具有摄取、处理和呈递抗原的功能。⑵DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的结构与T细胞受体相结合，激发T细胞免疫效应，体现了细胞间的信息交流。
⑶免疫系统具有防卫、监控和清除功能。⑷成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结构，HIV 病毒的遗传物质的扩增离不开对宿主细胞核DNA的依赖，成熟的红细胞无细胞核使HIV遗传物质无法扩增，成熟的红细胞无核糖体使HIV蛋白质也无法合成，经CD4受体修饰的成熟的红细胞可让HIV识别并侵染却无法增殖。
考点：本题考查了免疫调节、HIV病毒等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息和利用信息解决问题的能力。
45.【参考答案】
（1）生产者固定的太阳能 3 第一营养级
（2）呼吸作用
（3）分解者
（4）缺少天敌，资源、空间充裕
（5）抵抗力--------（1分）
（6）②样方法--------（1分）
④6-7 --------（1分）增长型--------（1分）
二、三--------（1分）能量的多级利用，防止环境污染--------（1分）
【解析】(1)生态系统输入总能量是生产者固定的太阳能，该生态系统包括第一营养级水稻、杂草，第二营养级食草昆虫，第三营养级食虫鸟三个营养级。由于能量流动逐级递减，第一营养级能量储存最多。(2)能量散失是各营养级生物通过呼吸作用以热能形式散失的不
能再被生物所利用的部分能量。(3)由图可知能量储存应指用于个体生长发育和繁殖等生命活动的能量，其可分为三部分即流入下一营养级、被分解者利用和存活个体内的未被利用的，图中缺少的应是被分解者利用的部分。(4)福寿螺引入我国在野外迅速蔓延，说明生存环境适宜，生存资源、空间充裕，缺少天敌的限制。(5)福寿螺侵入水稻生态系统，大量吞噬水稻等水生作物，导致该生态系统的生产者数量下降种类减少，使抵抗力稳定性下降。(6) ②调查卵块(内含受精卵)和活动能力小的生物的数量宜采用样方法。④据图分析6-7月代表线段的斜率大说明单位时间内数量变化明显。卵块数量代表福寿螺的数量。7~8月A块稻田中福寿螺卵块数量下降几乎为零，说明幼年个体较多成年个体较少为增长型。(7)鳖吃草籽是第二营养级、害虫吃水稻而鳖吃害虫鳖是第三营养级，因此鳖处于二、三营养级。鳖以害虫和草籽为食，实现了能量的多级利用；同时，也减少了除草灭虫农药的施用量，从生态学原理上分析这种做法的优点是能量的多级利用，防止环境污染。
考点：本题考查了种群和生态系统等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息和利用信息解决问题的能力。
46. 【参考答案】
（1）碳源、无机盐、水
（2）高压蒸汽灭菌
（3）恒温培养箱无菌水
（4）多；高
（5）盐（或NaCl），选择性培养基
【解析】（1）培养基的基本成分有氮源、碳源、无机盐和水，蛋白胨可提供氮源、碳源和维生素，淀粉可提供碳源。（2）对培养基灭菌方法是高压蒸汽灭菌。（3）恒温培养箱可以为细菌的培养提供一个无菌恒温的环境，以接种无菌水的培养基为空白对照，是为排除培养基的污染。（4）细菌不同形成的菌落形态和颜色不同，平板上出现形态、颜色不同的菌落说明湖水样品中有多种细菌。污染程度越高污染物越多，适合生长的细菌越多。
（5）能够在NaCl的浓度高的培养基上生长的细菌耐盐能力强，而不耐盐的细菌不能在此培养基上生长，该培养基从功能上来分属于选择培养基。
考点：本题考查了微生物的培养、培养基等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息和利用信息解决问题的能力。
47. 【参考答案】
(1)纤维素酶和果胶(2)醋酸菌30～35℃
(3)空气中的醋酸菌混入葡萄酒后发酵产生了醋酸
(4)不能(1分) 醋酸菌是好氧细菌，而果酒发酵为无氧环境，醋酸菌无法生存
(5)有氧环境适宜的温度和pH
【解析】(1)果胶是胞间层和细胞壁的主要组成成分，不溶于水，果汁加工中会影响岀汁率和澄清度。果胶酶可以瓦解细胞壁和胞间层使榨取果汁更容易，将果胶水解成可溶于水的半乳糖醛酸，使果汁变得更澄清。纤维素酶可以水解细胞壁的纤维素提高岀汁率和澄清度。(2)醋酸菌发酵可以产生醋酸，醋酸菌生长的最适温度是30～35℃。(3)空气中的醋酸菌进入葡萄酒，醋酸菌可以将酒精变为乙醛再将乙醛变为醋酸。(4)酒精发酵是在无氧条件下，在酒精发酵旺盛时，果汁中缺氧，而醋酸菌是好氧菌在缺氧环境中不能生存，因此，在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸。(5)醋酸菌生长旺盛果醋的产量就高，醋酸菌的生长需要氧气、适宜的温度和pH。
考点：本题考查了果胶酶在果汁生产中的作用、醋酸发酵、酒精发酵等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息和利用信息解决问题的能力。
48. 【参考答案】
(1)制备MS固体培养基(配制培养基) 外植体消毒(两空可互换)
(2)①BCD ②D
(3)未接种的培养基在适宜条件下培养，观察有无菌落生长
(4)水蒸气玫瑰精油和水的混合物无水硫酸钠(1分)
【解析】(1)植物组织培养外植体细胞接种前，需要先完成制备MS固体培养基(配制培养基)、外植体消毒两项工作，再进行接种、培养、移栽、栽培等工作。
(2)取长势相同并经过消毒的玫瑰花芽若干，并均分为5份，分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中，花芽的生长状况如下表所示。
①花芽脱分化会形成愈伤组织BCD三组形成愈伤组织。②根据实验结果可知在只有细胞分裂素的条件下花芽至生长，没有脱分化，所以欲快速、大量获得花芽，可选用D组的培养基进行大量生产。(3)为检验制备的培养基是否感染杂菌，可采用不接种的空白培养基在适宜的环境条件下培养，观察是否有菌落的出现。有则说明培养基被杂菌感染，没有则说明灭菌彻底没有被杂菌污染。(4)水蒸气蒸馏法适用于易挥发、化学性质稳定、难溶于水的物质的提取。水蒸气蒸馏法的原理就是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来，形成的是油水混合物，因此蒸馏时收集的蒸馏液中含有的物质是玫瑰精油和水的混合物。精油中的水分可以利用无水硫酸钠的吸水原理除去，再过滤除去固体硫酸钠，以提高玫瑰精油的纯度。考点：本题考查了植物组织培养、植物芳香油的提取等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息和利用信息解决问题的能力。49. 【参考答案】
(1)限制酶(1分)DNA连接酶扩增目的基因植物组织培养脱分化和再分化植物细胞的全能性
(2)该毒蛋白水解后的有毒性的活性肽，必须与特异性受体结合才能起作用，人体肠道细胞没有该受体
(3)63／64
【解析】(1) 在DNA分子上获取BT抗虫基因需要限制酶特异性识别并切割，将BT抗虫基因与质粒重组需使用DNA连接酶，使主链的磷酸和脱氧核糖形成磷酸二酯键将两者的粘性末端连接；重组质粒会随着细菌的增殖而大量复制从而获得大量的目的基因，达到扩增目的基因的目的，流程⑦是依据植物细胞具有全能性将受体细胞进行组织培养以获取转基因植株，在此过程中，要经过脱分化和再分化。(２)由题意可知该毒蛋白水解后的有毒性的活性肽，必须与特异性受体结合才能起作用，人体肠道细胞没有该受体，因此转BT基因抗虫玉米不会对人体造成伤害。(３)由图可知，BT基因整合到三对非同源染色体的各一条染色体上，在减数分裂时会形成8种配子，一种配子三条染色体均不含BT基因，受精作用有64种配对方式，只有三条染色体均不含BT基因的配子结合产生的植株不具有抗虫特性，因此具有抗虫特性植株占比例为1-1/8×1/8=63/64
考点：本题考查了基因工程及其应用、植物组织培养、自由组合定律等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及获取信息和利用信息解决
问题的能力。
50. 【参考答案】
（1）灭菌等量的TT03（“等量”1分，“TT03”1分）
每天测定并记录各组的硫酸含量（“测定”1分，“记录”1分）
（2）①氧化硫单质时释放的化学能（只答“化学能”1分）
②前者（培养TT03的液体培养基）含硫单质而不含有机碳，后者（培养大肠杆菌的液体培养基）必需含有机碳（前者强调“硫单质而不含有机碳”1分，后者“有机碳”1分）
③低浓度（100mg/L）的硫酸锌对其无影响（或影响不明显），而高浓度（1000mg/L）的硫酸锌起抑制作用，（且随培养时间的延长抑制作用减弱）。(低浓度“无影响”1分，高浓度只要达到“有抑制”或“随培养时间的延长抑制作用减弱”1分)
【解析】(1)实验步骤：第二步：对配制好的培养基进行灭菌以避免杂菌的干扰。第三步：为避免TT03数量对实验结果产生影响，三组培养基接种菌量要相同。第四步：TT03的产酸情况可以用硫酸的产量来体现，每天测定并进行数据的记录。(2)分析回答：①氧化硫硫杆菌(TT03)是一种化能自养细菌,能将硫单质氧化为硫酸，TT03将CO2和H2O合成有机物所需能量来源于氧化硫单质时释放的化学能。②TT03是自养菌，培养基不需要有机碳源但需要硫单质，大肠杆菌是异养菌，培养基需要有机氮源。③分析上图可知，低浓度（100mg/L）的硫酸锌和对照组产酸量基本相同，说明低浓度（100mg/L）的硫酸锌对其无影响（或影响不明显），而高浓度（1000mg/L）的硫酸锌使TT03产酸量下降，起抑制作用；随培养时间的延长产酸量增加，抑制作用减弱
设计的表格要体现实验的各变量之间的关系。
考点：本题考查了实验的设计和分析能力，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，以及实验的操作能力。
泄露天机-2014金太阳高考押题精粹 （政治课标版） 【参考答案与解析】 一、选择题部分（30道） 1.【答案】A 【解析】W商品的价值总量=单位商品的价值量×商品的数量。2013年W商品的年产量为400万件，价值总量为48000万元，计算出2013年该商品的价值量=48000万÷400万=120元。 2014年该商品的社会劳动生产率提高了20％，商品的价值量与社会劳动生产率成反比例，所以2014年该W的价值量=120÷（1+20%）=100元；2014年该商品与甲劳动生产率提高无关，甲企业劳动生产率提高了50％，说明甲企业在2104年生产的商品的数量增加了，100万×（1+50%）=150万件；该150万件商品的价值量=150万件×100元=15000万元。所以选择A。 2.【答案】B 【解析】2013年实际流通中的货币量是10万亿，根据条件2014年流通中需要的货币量增加20%可知，实际需要12万亿元，但是执行的结果是15万亿，因此物价会上升25%，但是社会劳动生产率提高了20%，因此价格是原来的5/6，最终物价会是原来的25/24倍，因此提高了1/24。答案选B。 3.【答案】A 【解析】价格降低，则需求增加，互补产品也增加，替代品需求减少，反之，价格升高，则需求减少，互补品需求也减少，替代品需求增加。因此①②正确。题肢③说法错误，若该商品由QA向QB运动时，会导致其价格下降；题肢④错误，若该商品需求量由QB向QA运动时，会导致其互补商品需求量增加；故答案选A。 4.【答案】D 【解析】收入是消费的基础和前提。随着人们收入的增加，对商品的购买量会增加，故收入变化与商品需求量变化成正比，①说法错误，②说法正确；生活必需品需求弹性小，高档耐用品需求弹性大，随着收入的增加，对高档耐用品的需求量增加幅度会大于对生活必需品的需求幅度，③正确，④错误。该题选D。 5.【答案】A 【解析】消费、出口、投资是拉动经济增长的三驾马车，目前消费已成为经济增长的第一动力，②说法错误；材料没有体现扩大国际技术交流，④不符合题意；某绒业公司近年来着力改善产品结构，积极到国外办厂，使企业业绩持续增长，说明了企业转型升级可以赢得发展新优势，积极“走出去”是企业成功的重要条件；①③符合题意；答案A正确。 6.【答案】A 【解析】企业与职工协商，这一措施直接涉及两者利益关系的调整，有利于在分配中处理
2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试·生物试题及答案 一、选择题 1、下列与细胞相关的叙述，正确的是（ B ） A、核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B、酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C、蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D、在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2、离子泵是一种具有A TP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ C ） A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 3、若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操作顺序合理的是（ C ） A、加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B、加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C、加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D、加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4、下列与神经细胞有关的叙述，错误 ．．的是（ B ） A、ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B、神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C、突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP D、神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 5、在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，各界了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法 错误 ．．的是（ B ） A、生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B、若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C、“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 D、人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 6、理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（ D ） A、常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 B、常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 C、X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 D、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 二、非选择题 （一）必做题 29、（10分）在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dA TP（d 表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题：（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P 标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在A TP的γ （填“α”、“β”或“γ”）位上。 （2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的α （填“α”、“β”或“γ”）位上。 （3）将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n，原因是1个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经过半保留复制后，标记的两条单链只能分配与两个噬菌体的双链DNA分子中，因此在得到的n个噬菌体中只有2带有标记。
2014浙江高考真题生物(含解析)
2014年全国普通高等学校招生统一考试浙江卷 理综综合能力测试（生物部分） 一、选择题 1.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的 是（超出北京考纲） A．被细胞胞吞的一定是固体物质 B．突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散 C．通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D．胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融 合 2.下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物 主根长度及侧根数的影响，下列叙述错误的 是 A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低
素主要是环境容纳量 D．植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大 3.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到 A．G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 4.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变 体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基 因。下列叙述正确的是 A．突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因
B．突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型C．突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 D．抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链
二、非选择题 30.（14分）某种细胞分裂素对植物光合作用和生长的影响如下表所示： 细胞分 裂素浓度（g·L－1）叶绿 素含 量 （m g chl· g FW－ 1） 光合 速率 （μm olCO 2 · m－2·s －1） 希尔反 应活力 （μmol DCIP Red· mg chl·h －1） 叶片 氮含 量 （% ） 生物 量 （g·pl ant－1） 0 1.58 6.52 13.55 1.83 17.65 0.5 1.82 7.82 25.66 1.94 22.95 1.0 2.34 8.64 32.26 1.98 27.44 2.0 2.15 8.15 27.54 1.96 2 3.56 注：①chl—叶绿素；FW—鲜重；DCIP Red —还原型DCIP；plant—植株。 ②希尔反应活力测定的基本原理：将叶 绿体加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并 照光，水在光照下被分解，产生氧气等， 而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变
2020高中生物高考题汇编 一、单选题 1．豌豆子叶的黄色对绿色为显性，种子的圆粒对皱粒为显性，并且两对性状独立遗传。以1株黄色圆粒和1株绿色皱粒的豌豆作为亲本，杂交得到F1，其自交得到的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，则黄色圆粒的亲本产生的配子种类有 A．1种B．2种C．3种D．4种 2．甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中Ⅱ4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是（） A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病 B．Ⅱ1与Ⅱ5的基因型相同的概率为1/4 C．Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4种表现型 D．若Ⅱ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲 3．科学家通过对线粒体研究发现，线粒体的进化速度很快，线粒体上一个基因的突变速度大约是核基因的6～17倍。对该现象原因的分析正确的是（） A．线粒体内含有丰富的有氧呼吸酶，产生大量的ATP，为基因突变提供更多的能量B．线粒体DNA是单链，结构不稳定，容易发生变异 C．线粒体中的基因突变对生物的生命活动没有影响，所以突变的基因容易保留下来D．线粒体中的DNA不与蛋白质结合成染色体，无核蛋白保护，易受诱变因子影响而发生基因突变 4．经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；
不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是（） A．M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性 B．附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成 C．S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累 D．M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内 5．癌细胞即使在氧气供应充足的条件下也主要依赖无氧呼吸产生ATP，这种现象称为“瓦堡效应”。下列说法错误的是（） A．“瓦堡效应”导致癌细胞需要大量吸收葡萄糖 B．癌细胞中丙酮酸转化为乳酸的过程会生成少量ATP C．癌细胞呼吸作用过程中丙酮酸主要在细胞质基质中被利用 D．消耗等量的葡萄糖，癌细胞呼吸作用产生的NADH比正常细胞少 6．黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法错误的是（） A．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液 7．人体内一些正常或异常细胞脱落破碎后，其DNA会以游离的形式存在于血液中，称为cfDNA；胚胎在发育过程中也会有细胞脱落破碎，其DNA进入孕妇血液中，称为cffDNA。近几年，结合DNA测序技术，cfDNA和cffDNA在临床上得到了广泛应用。下列说法错误的是（） A．可通过检测cfDNA中的相关基因进行癌症的筛查 B．提取cfDNA进行基因修改后直接输回血液可用于治疗遗传病 C．孕妇血液中的cffDNA可能来自于脱落后破碎的胎盘细胞 D．孕妇血液中的cffDNA可以用于某些遗传病的产前诊断 8．CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是（）
2014年金太阳高考押题精粹 (物理试题) （30道选择题+20道非选择题） 一、选择题部分（30道） 1.甲乙两车同一平直道路上同向运动，其v -t 图像如图所示，图中△OPQ 和△OQT 的面积分别为s 1和s 2（s 2＞s 1）。初始时，甲车在乙车前方s 0处 A ．若s 0=s 1，两车相遇1次 B ．若s 0=s 2，两车相遇1次 C ．若s 0＜s 1，两车相遇2次 D ．若s 0=s 1+s 2，两车不会相遇 2. 甲、乙两物体在同一直线上运动的v -t 图象如图所示。下 列有关说法正确的是 A ．t 1时刻之前，甲一直在乙的前方 B ．t 1时刻甲、乙相遇 C ．t 1时刻甲、乙加速度相等 D ．t 1之前，存在甲、乙加速度相等的时刻 3.如图所示，倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧，绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为M 、m （m M ?）的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上.两物块与绸带间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在α角取不同值的情况下，下列说法正确的有 A.两物块所受摩擦力的大小总是相等 B.两物块不可能同时相对绸带静止 t 0 1
C M可能相对绸带发生滑动 D. m不可能相对斜面向上滑动 4．如图所示，光滑的夹角为θ＝30°的三角杆水平放置，两小球A、B分别穿在两个杆上，两球之间有一根轻绳连接两球，现在用力将小球B缓慢拉动，直到轻绳被拉直时，测出拉力F＝10 N，则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是(两小球重力均不计) A．小球A受到杆对A的弹力、绳子的张力 B．小球A受到的杆的弹力大小为20 N C．此时绳子与穿有A球的杆垂直，绳子张力大小为203 3 N D．小球B受到杆的弹力大小为203 3 N 5．如图a所示，水平面上质量相等的两木块A、B，用一轻弹簧相连，这个系统处于平衡状态，现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做匀加速直线运动(如图b)，研究从力F刚作用在木块A瞬间到木块B刚离开地面瞬间的这一过程，并选定该过程中木块A的起点位置为坐标原点，则下面图中能正确表示力F和木块A的位移x之间关系的图是 6．质量为m的物体放在一水平放置的粗糙木板上，缓慢抬起木板的一端，在如图所示的几个图线中，哪一个最能表示物体的加速度大小与木板倾角的关系 7.如图所示，将一质量为m的小球从A点以初速度v斜向上抛出，先后经过B、C两点。已知B、C之间的竖直高度和C、A之间的竖直高度都为h，重力加速度取g，取A点所在的平面为参考 平面，不考虑空气阻力，则
1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是 A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中A TP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量 D．采用五点取样法，适当缩小样方的面积 6．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是 A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的
2012年普通高等学校招生全国统一考试 生物试题（上海生命科学卷） 一、选择题(共60分，每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1．由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是 2．如果图1表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2所示结构组成方式的是 ①核酸②多肽③淀粉 A．①②B．②③C．①③D．①②③ 3．下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是A．淀粉：碘液，蓝紫色B．还原糖：班氏试剂，红黄色 C．脂肪：苏丹III染液，橘红色D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色 4．图3为某细胞结构的电镜照片，与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是A．核仁B．中心体C．叶绿体D．溶酶体 5．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是 ①黏菌②酵母菌⑨蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸杆菌 A．①②③B．②③④c．③④⑤D．①④⑤ 6．生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致 A．蛋白质分解为多肽链B．多肽链分解为若干短肽 C．多肽链分解为氨基酸D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物 7．在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括 A．复制和转录B．翻译和转录C．复制和翻译D．翻译和逆转录 8．图4为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生 A．染色体易位B．基因重组c．染色体倒位D．姐妹染色单体之间的交换 9·酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术，而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有 A．热稳定性B．催化高效性C．催化特异性D．可反复使用性 10．人体内糖类代谢的中间产物可生成 ①乳酸②乙醇③氨基酸④脂肪酸 A·①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 11·赫尔希(A．Hershey)和蔡斯(M．Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体 A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 C·DNA可用15N放射性同位素标记D．蛋白质可用32P放射性同位素标记 12．图5为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分 析，正确的是 A．I阶段，同化作用小于异化作用 B．II阶段，同化作用等于异化作用 C．III阶段，同化作用加剧导致果实变甜 D．IV阶段，异化作用加剧导致果实含水量增加 13·以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤
近6年高考题试题分析+答题策略 生态题模块 分析1：近6年16套题中选择题出现的概率75%，填空题出现概率75%。该模块16套试卷共185分，每套平均11.5分，占总分比重12.8%。 建议1：该模块是高考中的高频考点，出现率与分值比重都比较高，明知必考且比重高，所以要深入研究该部分的答题策略。争取少丢分。 二、近6年高考试题汇编和分析 1.【2014年Ⅰ卷】30.（11分）请回答关于群落演替的问题： （1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个初生演替，哪个属于次生演替？
__________________________________________________________________________。 （2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需时间短，分析其主要。 __________________________________________________________________________________ 原因。． 万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在3）据调查，近5（年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化。该现象表明：与该地的一种演替类型。近50、“未发生改变”区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速 “变慢”或“变快”），演替的方向_____________度_____________（填）。发生改变”或“未发生改变” （填“ 个种群。5分）某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊年Ⅱ卷】31．（92.【2014，且每个种群只处于一20%调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。戊丁乙丙种群甲 226.50 0.48 能量12.80 10.30 3.56 1）请画出该生态系统中的食物网。（ _____________。2）甲和乙的种间关系是____________；种群丁是该生态系统生物组分中的（，此外还具有信息传递、_______________（3）一般来说，生态系统的主要功能包括______________ 之间的循环主要以和________________等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 __________ CO的形式进行。2 分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链10年Ⅰ卷】31.（3.【2015最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。 年龄0+ 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+ 10+ 11+ ≥12 264 62 42 63 69 55 72 个体数92 64 187 121 39 70 注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。 （1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别___________________________________。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数
泄露天机2014年金太阳高考押题精粹（语文课标版） 未 0605 1549 泄露天机2014年金太阳高考押题精粹 （语文课标版） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 【安徽省阜阳市2014届高三年级联考语文试卷】 阅读下面的文字，完成1—3题。 我们在“中国古典舞”前冠以“当代”，有特定的含义——与其特殊的历史背景、发展轨迹相关。傅雷先生曾精辟地阐释过：“古典”作为一种价值观念，在一定文化圈内或在世界规模内的历史中继续保持着恒久的生命力，“古典”意义的最高境界是在其价值观念方面追求“经典”意义，也就是追求历史地位上的独特性及现代意义上的魅力经久性。所以，“古典舞”不同于“古代舞”，它是“历史流传”通过“当代选择”体现其传统文化价值的舞种。 与世界各国的“古典舞”相比较，我们当下所说的“中国古典舞”，既不同于“芭蕾”，自文艺复兴之后逐渐发展成熟，形成了具有严格的规范和程式——含语言体系、训练方法的舞种，有国际统一（“世界规模内”）的认定标准，也不像我们的一些近邻，如日本、韩国、泰国、印度尼西亚等的古典舞各自保存着历史悠久、代代相传的经典舞目和固有的古典舞学体系、学派。至于“印度古典舞”，以婆罗多、卡塔克、卡塔卡利、曼尼普里、奥迪西、库契普迪等为代表的六大学派，业已形成严格、精致的表演和训练体系。探究其发展过程，虽也出现某种“衰微”与“复兴”，如：婆罗多舞在英国统治初期也曾衰落，20世纪初在其代表人物的推动下开始复苏，但又与中国艺术舞蹈自宋以后融入戏曲的“断档”相径庭。其“复现”过程，一招一式地严格依照古文献提供的图文资料，因此被世界公认为是保存最完整的传统舞蹈文化体系。 新中国第一代专业舞人学习中国古典舞，没有现成的教材和舞目。他们大都是从学习舞蹈性比较强的京剧、昆曲的折子戏入门，老师把从戏曲中提炼、整理的舞蹈片段起霸、趟马、舞水袖等当教材……所谓“当代中国古典舞”可以说是在教学所需的“逼迫”下，经过几代舞人的艰苦探索，实现了“脱胎”与“再造”的“中国古典舞”。它继承了戏曲、武术等中华传统文化的精粹，提炼了东方神韵的审美特质，借鉴了西方舞蹈体系化构建的经验。它不限于一种体系（学派），除北京舞蹈学院以“身韵”为核心的中国古典舞教学体系占据主流外，还有以复现汉唐舞蹈文化遗存为支撑点的“汉唐舞派”，以敦煌壁画
2017年普通高等学校招生全国统一考试理综（生物部分）试题 全国卷3 一、选择题 1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生 C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 2．下列与细胞相关的叙述，错误的是 A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是 A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是 A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平 B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平 C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平 D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平 5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是 A．将样方内的个体进行标记后再计数 B．进行随机取样，适当扩大样方的面积 C．采用等距取样法，适当减少样方数量
2012年高考理综生物卷答案及解析（新课程word版） 1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的（）98字 A．tRNA种类不同B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同D．同一密码子所决定的氨基酸不同 【解析】本题以细胞的成分为切入点，综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程，但比较基础，考生容易得分。在两种蛋白质合成过程中，tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。 2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）86字 A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 【解析】本题主要考查细胞癌变的知识。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖。 3．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）74字A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 【解析】本题主要考查水盐平衡的有关知识。哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。 4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是（）96字A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化 【解析】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性。当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射，反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺。这一过程经历了一个完整的反射弧，肯定有“电—化学—信号”的转化。由于条件反射是后天获得的经学习才会的反射,是后天学习、积累“经验”的反射活动。因此，条件反射也是需要在大脑皮层的参与下才能完成。 5．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b 两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（）218字
选修一、三高考真题 1、（2013全国课标卷Ι）回答下列有关泡菜制作的习题： （1）制作泡菜是，所用盐水煮沸，其目的是。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是。 （2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。 该过程发生在乳酸菌的中。 （3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等。 （4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是，原因是：。 2、（2013全国课标卷Ⅱ）临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验。实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性。 回答下列问题： （1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用____ ___法或______ ___法将样本借种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得。 （2）取该单菌落适当稀释，用_____ _法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板。 （3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A___ ____；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B_____；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明_______________________ 含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的______________________________ _。 （4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素_______。 3、（2014新课标Ⅱ卷）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题： （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为。 （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的 是。 （3）示意图A和B中，表示的是用稀释涂布平板法接种培养 后得到的结果。 （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置
泄露天机-2014年金太阳高考押题精粹 （生物课标版） 【参考答案与解析】 一、选择题部分（30道） 1.【答案】C 【解析】淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖；蔗糖水解后会产生葡萄糖和果糖，乳糖水解后则产生葡萄糖和半乳糖；蛋白质是活细胞中含量最多的有机物，细胞中含量最多的化合物是水。 2. 【答案】A 【解析】由图可知，甲是磷脂，乙是蛋白质，丙是DNA，结构1是细胞膜，结构乙是染色体。细胞膜的功能复杂程度主要是由蛋白质的种类，数量决定的，故A项正确；蛋白质的单体是氨基酸，DNA的单体是脱氧核苷酸；脂肪用苏丹Ⅳ染色呈现红色，DNA用甲基绿染色呈现绿色；摩尔根用假说演绎法证明了基因在染色体上。 3.【答案】B 【解析】染色体主要是由DNA和蛋白质组成，故B项错误。核糖体主要是由蛋白质和核糖体RNA组成；细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。 4. 【答案】C 【解析】成熟细胞通过渗透作用吸水和失水；质壁分离后液泡体积变小；依据题意知茉莉酸为自变量，对成熟胡杨细胞质壁分离的影响为因变量，故C项错误；依图可知茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用。 5.【答案】C 【解析】依题意可知，CDK1失活造成DNA复制后无法进入分裂期，DNA复制发生在Ⅱ阶段，分裂期位于Ⅳ阶段，所以HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于Ⅲ阶段。 6. 【答案】D 【解析】由题干分析知，“微泡”在离开肿瘤组织时相当于胞吐，“微泡”是生物膜结构，和血管上皮细胞能够融合,与细胞膜的流动性有关；“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体进行加工；“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达；新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会缩短。 7. 【答案】C
年高考生物真题解析（天津卷）2013一、选择题： 1.下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）．．． A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离 B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化 C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取 D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 参考答案：A 【命题立意】本题考查生物膜的信息传递功能 【解题思路】蔗糖溶液能使洋葱表皮细胞发生质壁分离说明了生物膜能控制物质进出细胞的功能，不属于信息传递，故选A。抗原刺激记忆细胞时，与记忆细胞表面的受体蛋白结合，从而使记忆细胞增殖分化；胰岛素作用于靶细胞时也是与靶细胞表面的受体蛋白结合来传递信息；传出神经细胞兴奋时，释放神经递质到突触间隙，神经递质与肌肉细胞的受体蛋白结合来传递信息。故BCD都属于生物膜的信息传递。 2.哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）
）的是（据图分析，下列叙述错误．．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节 A. 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子细胞III B.细胞分裂后期染色体数目相同III、和IV C.II作为受体细胞IV D.培育转基因动物应选择细胞 C参考答案：【命题立意】本题考查减数分裂、激素调节和基因工程的综合运用【解题思路】雌性激素的作用之一是促进生殖器官的发育和生殖细胞13 / 1 的形成，故次级卵母细胞的形成需要雌性激素调节，A正确。哺乳动物卵子形成过程中减数第二次分裂发生在精子和卵子结合过程中，故B正确。图中Ⅱ细胞（初级卵母细胞）分裂后期染色体数目与体细胞相同，Ⅲ细胞（次级卵母细胞）分裂后期着丝点分裂，染色体数目又恢复成体细胞染色体数目，而Ⅳ细胞（为受精卵）进行有丝分裂，后期时着丝点分裂，染色体数目为体细胞2倍，故C错误。培育转基因动物时候受体细胞应选择受精卵，故D正确。 3.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（） A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环 B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率
泄露天机——2011年金太阳高考押题精粹 (数学理课标版) （30道选择题+20道非选择题） 一．选择题（30道） 1．【浙江省名校名师新编“百校联盟”交流联考数学理】已知集合A={}(,)0x y x y +=， {}(,)x B x y y e ==，则A B I 的子集个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．4 D ．8 2. 【湖南省岳阳市2011届高三教学质量检测试卷】若集合M={ }2 1m ，,集合N={}4,2， {}4,2,1=N M Y ，则实数m 的值的个数是（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 3.【广东省汕头市2011届高三上学期期末质检数学理】设全集U 是实数集R ，M={x|x 2＞4}，N ＝{x|31≤
全国高考生物题（旧） 一、选择题：本大题共l3小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列能说明某细胞已经发生分化的是 A．实行ATP的合成B．实行mRNA的合成 C．存有血红蛋白D．存有纤维蛋白原基因 处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为 A．甲<乙，被动运输B．甲>乙，被动运输 C．甲>乙，主动运输D．甲=乙，主动运输 3．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组来检测到淀粉的原因是 A．叶片不实行光合作用，只实行呼吸作用 B．叶片光合作用强度低，没有淀粉的积累 C．维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶 D．维管柬鞘细胞不含叶绿体，不能实行光合作用 4．某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述，准确A．草坪和树林中的动物都具有分层现象 B．草坪和树林中的动物都没有分层现象 C．只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象 D．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象 5．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细菌具有了免疫水平。则这两种物质中 A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子’ C．甲是进巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体 31．（10分）（注意：在试题卷上作答无效） 某同学从温度为55～65 C的泉水中筛选出能合成脂肪酶的细菌，并从该细菌中提取了脂肪酶。回答问题： （1）测定脂肪酶活性时，应选择____作为该酶作用的物质，反应液中应加入____溶液以维持其酸碱度稳定。 （2）要鉴定该酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为____。 （3）根据该细菌的生活环境，简要写出测定该酶催化作用最适温度的实验思路。 32．（11分）（注意：在试题卷上作答无效） 回答下列与生态学相关的问题： （1）某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进某水域生态系统后，导致生物多样性下降。 从种间关系的角度分析，引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存有着____、______、______的关系。 （2）某相对稳定的水域生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
2018年高考理综生物卷答案及解读<新课程word版）1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的< ）98字 A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同 C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同 【解读】本题以细胞的成分为切入点，综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程，但比较基础，考生容易得分。在两种蛋白质合成过程中，tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。hQvEoS10kB 2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是< ）86字A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 【解读】本题主要考查细胞癌变的知识。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖。hQvEoS10kB 3．哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是< ）74字 A．血浆渗透压降低 B．抗利尿激素增加 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 【解读】本题主要考查水盐平衡的有关知识。哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高、下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强、抗利尿激素增加，进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。hQvEoS10kB 4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是< ）96字 A．这一反射过程需要大脑皮层的参与 B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化 【解读】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性。当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射，反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺。这一过程经历了一个完整的反射弧，肯定有“电—化学—信号”的转化。由于条件反射是后天获得的经学习才
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物 B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶 3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是 A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3 B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收 C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收 D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象 4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每
隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是 A．乙组加入了药物X后再进行培养 B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养 C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养 D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构 5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是 A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果 B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约 C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同 D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱 6．某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是 A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失 B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的 C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X D．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移 三、非选择题：共174分，第22~32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题，考生