2013有机化学B
一，命名与写结构式（10道*2分）
.....
二，鉴别（4道*2分）
1. 丙烷，丙烯，丙炔，环丙烷
2. D-葡萄糖，D-果糖
3. 苯酚，二甲苯
4. 乙醇，异丙醇，叔丁醇
三，选择题（15道*2分，不定项）
（以下是部分往年2010年有机化学B的原题）
4. 下列化合物中，哪一个最容易发生SN2反应（）
5. 由大到小排列以下化合物与1, 3-丁二烯发生Diels-Alder反应的活性次序（）
I. CH2=CHCH2Cl; II. CH2=CHCH2CN; III. CH2=CHCH2CH3; IV. CH2=CHCHO A. I > II > IV > III; B. IV > II > I > III; C. III > II > I > IV; D. IV > I > III > II
6.下列化合物中，哪一个最容易发生亲电加成反应
A. (CH3)2C=CH-CH3
B. (CH3)2C=CH2
C. CH3-CH=CH-CHO
D. CH2=CH-Cl
四，完成反应式（14道，每空2分）
……（此部分往年真题出现的情况不多）
9.（ 2010年有机化学B完成反应式9题）
五，问答题
1.实验题（本题为2010年有机化学B的改动版）
顺-1,2-环戊二醇和丙酮及少量酸的混合物进行回流，用分水器不断除水，获得分子式为C8H14O2的产物（A），（A）对碱稳定，遇稀酸生成原料（即顺-1,2-环戊二醇）。
(1) 推测（A）的结构。
(2) 如何提高反应产率。
(3) 用反-1,2-环戊二醇进行同样实验，不发生反应，为什么？
2.结构推导题
（主要涉及酮的邻位a-H的酸性，拜耳-魏立格重排，H谱，IR，Pt氢化等）
3.机理题（2010年有机化学B原题，简答题第2题）
请给出合理的机理解释如下反应
4.机理题(有机化学B大纲中的原题，简答题第2题)
试写出下面反应的机理
六，合成题
1.由指定的原料和必要的无机试剂合成目标化合物：(2010年有机化学B原题，合成题第2题)
2.由乙酰乙酸乙酯和乙二醇合成CH3COC(CH3)3。(2010年有机化学B原题，合成题第1题)
3.呋喃丙胺是一种抗血吸虫药，其结构式如下所示。其合成一般以呋喃甲醛为原料。试设计合理的路线以及选择合理的原料合成之（不考虑双键的顺反异构问题）。（2010年有机化学B改动版，合成题第3题）
2016年东南大学918传热学考研真题及讲解 名词解释： 1.总传热过程 热量由壁面一侧的流体通过壁面传到另一侧流体中去的过程。 2.集总参数法 当固体内部的导热热阻小于其表面的换热热阻时，固体内部的温度趋于一致，近似认为固体内部的温度t仅是时间τ的一元函数而与空间坐标无关，这种忽略物体内部导热热阻的简化方法称为集总参数法。 3.光谱发射率 热辐射体的光谱辐射出射度与处于相同温度的黑体的光谱辐射出射度之比。 4.自然对流自模化 它表明自然对流紊流的表面传热系数与定型尺寸无关。 5.Bi Bi =hl/λ, 表明了导热热阻与对流换热热阻的比值。 6.局部对流传热系数 就是指某个点的对流传热系数,比如一个平板上某一点,是用该点的温度同外界温度的差来计算所得该点的局部对流换热系数。 7.接触热阻 接触热阻是由于两接触面凹凸不平存在空气使得接触不完全而产生的热阻。接触热阻的大小与接触表面的材料、连接方式、表面状况及接触压力大小等多种因素有关。 8.热边界层 流体在平壁上流过时，流体和壁面间将进行换热，引起壁面法向方向上温度分布的变化，形成一定的温度梯度，近壁处，流体温度发生显著变化的区域，称为热边界层或温度边界层。 9.漫射表面 辐射能按空间分布满足兰贝特定律的表面。 10.灰体。 光谱吸收率与波长无关的物体。
简答题： 1功率恒定的电阻丝放在房间中，分析影响表面温度的因素是什么？ 答：电阻丝跟外界的换热有两种方式，一种是与空气的对流换热，第二种是与墙壁的辐射换热。从对流换热的角度出发，影响因素主要有空气的物性参数、流速、电阻丝的散热面积、表面性质；从辐射的角度来说，影响因素主要有墙壁的温度、电阻丝的散热面积。 2为什么冷藏车表面刷白漆？ 答：增加车表面的反射辐射，减少吸收辐射。 3非稳态一维无内热源环境传热系数h ，环境温度tf ，步长为△x ，写出显示差分方程并指出收敛条件。 答：p176 公式4-14a;p177公式4-16a 。 4强制对流，流体通过温度恒定两块平行板，画出传热系数变化曲线，并画流体平均温度变化曲线。 答：p244图6-6b;批、p245图6-7b 。 5水滴滴在120度和400度金属板哪块汽化更快？为什么？ 答：120度的汽化更快， 因为那时候处在核态沸腾区域，热流密度更大。而400度时，处于膜态沸腾区，热流密度相对较小。 6不同直径的材料相同的小球温度计放在温度变化相同的环境中，哪个测量更准确，为什么？ 计算题 1圆柱直径30mm ，圆柱表面温度80度，表面覆盖保温层，保温层导热系数为0.5W/mk ，保温层外表面传热系数10，环境温度为30度。分析保温层厚度δ对传热量的影响。若允许保温层外表面温度最高为50度，则保温层厚度δ为多少？ 0.075m δ= 2空气温度为20度，速度为2m/S ，横掠直径为15mm 长500mm 的圆柱。圆柱表面温度为80度，求传热系数和换热量。 求解：
在准备考研的时候，大家可以多吸取学长学姐的经验与教训，让自己少走一些弯路。 英语 英语是复习周期最长的一门科目，我英语能力特别薄弱，英语无数次成为我前进的阻力，之前一直不觉得英语有多重要，也不想好好学，直到考研这段时间，意识到英语真的是不得不学，经过自己的努力，从英语渣渣到考研英语75，虽然不算特别高但也满意了，所以如果你英语不好，也不要灰心，只要好好努力，从现在开始完全来得及。 我的考研英语学习开始的比较早，从2月开始看《一本单词》，你需要做的就是把所有的单词摘抄在一个大本子上，左边单词右边意思，反复的背。 单词背诵到6月就要加阅读理解了，阅读理解是考试的重中之重，开始先不要把答案写在卷子上，刚开始不要求速度，一天做一篇就够了，我用的是《木糖英语真题手译版》，一天一篇不只是要求你做完，你需要把每一句话在纸上翻译，先抄一句再自己翻译一遍，再查出不会的单词，最后再看标准翻译和你有什么不同。这个过程是非常艰难的，但你坚持半个月，做到15篇翻译以后，你会明显地看到提高，不管是阅读速度还是翻译能力还是单词量你都会有很大的提高。 有些阅读老师说阅读不是翻译不需要看懂，这我觉得真的是废话，你不看懂怎么做？光靠技巧是考不了高分的，对自己有点要求的同学就踏踏实实的做好基础复习，在后期的时候你会觉得你轻松很多。在做阅读的同时，大家可以根据自己的英语能力去选择参加蛋核英语课程。 从6月到8月这两个月就是阅读、翻译、单词，单词是一直都不能停的，每天都要背，翻译一天做两句话就够了，阅读第一遍做完了做第二遍，第二遍就不用翻译了，第二遍就是要研究出题思路和正确答案特点。你要准备一个错题本，把你做错的阅读摘抄在本子上，分析题目，是什么类型的题（推理题、细节题、还是猜词题等）接着分析每个选项为什么错为什么对，找出文章对应句子，理清思路。 从11月到考前，就一定是作文作文作文，单词、阅读同时也要跟上，这个时候你之前做的所有笔记都起了大作用了，错题反复看，单词反复背，每天练习一篇翻译，这个时候一定要掐时间做了，考前需要给自己适当的模拟。模拟感受
2019年暨南大学统计学考研参考书目 2019要考暨南大学统计学的同学们，现阶段要收集院系专业的资料, 做好复习规划，制定适合自己的复习计划，包括饮食作息也要注意。 为方便大家学习交流，建立学长学姐交流群，2019考研交流群102266902（资料自行下载、学长学姐免费答疑、研友交流等，已经有小伙伴加群，大家可以一起交流一起成长。） 01（全日制）国民经济核算与管理 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④803西方经济学 复试科目： 统计学、概率论与数理统计 02（全日制）经济预测与决策 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一
③303数学三 ④803 西方经济学 复试科目：统计学、概率论与数理统计①国民经济统计学②经济预测与决策 03（全日制）统计调查与数据分析 考试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④803 西方经济学 复试科目：统计学、概率论与数理统计 04（全日制）大数据统计方法及应用 考试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③303 数学三 ④803 西方经济学 复试科目：
统计学、概率论与数理统计 05（全日制）金融统计与证券分析考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④803西方经济学 复试科目： 统计学、概率论与数理统计 06（全日制）数理统计与应用 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③709数学分析 ④810高等代数 复试科目： 概率论与数理统计、实变函数论①常微分方程
②复变函数
07（全日制）金融统计与精算学 考试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③709 数学分析 ④810 高等代数 复试科目：概率论与数理统计、实变函数论 08（全日制）时间序列分析 考试科目： ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③709 数学分析 ④810 高等代数 复试科目：概率论与数理统计、实变函数论 09 全日制）贝叶斯分析与统计决策 考试科目： ①101 思想政治理论②201 英语 ③709 数学分析
有机化学试卷 试卷号：8 学校：中科大奥锐科技有限公司院系： 专业：年级：班级： 学号：______ 姓名：_______ 考试时间：120分钟试卷总分：100 （请考生注意，本试卷共5页） 一.命名下列各物种或写出结构式。（本大题共13 小题，每小题1分，总计13 分） 1、写出的习惯名称。 2、写出2-甲基-1-环丁基戊烷的构造式。 3、写出的系统名称。 4、写出的系统名称。 5、写出的系统名称。 6、用Fischer投影式表示(R)-2-环丙基-2-环戊基丁烷。 7、写出3, 4′-二氯联苯的构造式。 8、写出的名称。 9、写出甲基对苯醌的构造式。 10、写出的系统名称。 11、写出的系统名称。 12、写出CH3CBr2C(CH3)2CN的名称。
13、写出 的名称。 二.完成下列各反应式（把正确答案填在题中括号内）。（本大题共10 小题，总计24 分） 1、本小题2分 2、本小题2分 CH3CH==CHCH2CH2C≡CH 3、本小题1分 ( ) 4、本小题2分 ( )+( )(写Fischer投影式) 5、本小题3分 6、本小题3分 7、本小题3分 8、本小题3分 9、本小题3分 10、本小题2分
三.基本概念题（根据题目要求回答下列各题）。（本大题共7 小题，总计15 分） 1、本小题2分 下面各对化合物中，哪对是等同的化合物?哪对是不等同的?属于何种异构? 1. 2. 3. 4. 2、本小题3分 下列化合物各由哪二种物质经过Diels-Alder反应(双烯合成)合成得到? 3. 3、本小题2分 哪一个共振结构式对共振杂化体贡献最大? 4、本小题2分 下列化合物中哪些是有光学活性的化合物? 5、本小题2分 下面两个反应中，哪个反应较快，简要说明理由。 6、本小题2分
2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 B 卷 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：应用统计（专业学位）025200 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学原理（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1. 统计整理是指什么? 它具体可以分为哪几个步骤? （10分） 2. 相关与回归分析一般可分为哪几个步骤？（10分） 3．目前，很多调查都采用问卷星网站设计调查问卷，然后通过手机终端传播，让被调查者在手机上开展调查并点击提交调查结果。针对这种调查方式，请回答下列问题： （1）这种调查方式与传统的抽样调查相比具有哪些优点和缺点？（4分） （2）可能存在哪些调查误差？请具体说明这些误差的危害。（6分） （ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.为调查某校学生每月手机话费支出情况，现从全校2000名学生中，采用不重复的简单随机抽样方法抽出一个40个学生的样本。对每个抽中的学生调查 其上个月手机话费支出额i y ，通过调查样本数据计算得到：11880()n i i y ==∑元，221()11146.53n y i i s y y n ==--=∑，且上个月话费额超过60元的有8人。 （1）在95%置信度下给出该校学生上个月平均话费支出额的区间估计；（7分） （2）在95%置信度下给出该校学生上个月话费支出超出60元的人数比例 的区间估计。（8分） 注：可能需要使用的值 Z 0.05=1.645，Z 0.025=1.96，Z 0.005=2.58。 考试科目：统计学 432 共 3 页，第 1 页
一、 填空题（23分） 1.1. （3分）温度梯度的数学表达式为 ，它表示在等温面的 法线方向 上，单位长度的 温度变化率 最大。 1.2. （2分）黑体是指 反射比和透射比 为0的物体，白体是指 反射比为1 的物体，透明体是指 穿 透率为1 的物体，灰体是指 光谱吸收比 与 波长 无关的物体。 1.3. （4分）集中参数法中时间常数的定义式 ；时间常数可以看作 物体对流体温度变 化响应快慢 的指标。 1.4. （3分）大容器饱和沸腾曲线可分为 自然对流区、核态沸腾区、 过渡沸腾区 和 模态沸腾区 四 个区域，其中 核态沸腾 区域具有温差小、热流大的传热特点。 1.5. （4分）强制对流和自然对流分别存在以下两种流动形态： 层流 和 湍流 ，判断强制对流和自 然对流流动形态的准则数分别是 雷诺数Re 和 格拉晓夫数Gr 。 1.6. （3分）材料成形工业中称为吸热系数的物理量，除与导热系数成正比外，还与 密度 和 比热 物性有关，它的大小代表了物体向 与其接触的高温物体吸热 的能力。 1.7. （4分）热水瓶内胆瑕疵后，其瓶胆夹层形成的很薄的气隙间的复合传热，忽略对流换热可以认 为是 热传导 和 热辐射 两种基本换热方式并联的换热现象。其中各自的计算公式为 ，和 。 二、 简答题（35分） 2.1. （6分）有一非稳态系统,无内热源，常物性二维导热物体,在某一瞬时的温度分布为 x y t cos 22 =， 试根据导热微分方程判断该导热物体内部点1,0==y x 处的温度是随时间增加逐渐升高，还是逐渐降低。 二维非稳态无内热源常物性的导热方程： （2分） 将t=2y 2 cosx 带入上式， （2分） （2分）
2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 B 卷 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：应用统计（专业学位）025200 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学原理（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1. 统计整理是指什么? 它具体可以分为哪几个步骤? （10分） 2. 相关与回归分析一般可分为哪几个步骤？（10分） 3．目前，很多调查都采用问卷星网站设计调查问卷，然后通过手机终端传 播，让被调查者在手机上开展调查并点击提交调查结果。针对这种调查方式，请回答下列问题： （1）这种调查方式与传统的抽样调查相比具有哪些优点和缺点？（4分） （2）可能存在哪些调查误差？请具体说明这些误差的危害。（6分） （ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.为调查某校学生每月手机话费支出情况，现从全校2000名学生中，采用 不重复的简单随机抽样方法抽出一个40个学生的样本。对每个抽中的学生调查 其上个月手机话费支出额i y ，通过调查样本数据计算得到：11880()n i i y ==∑元， 221()11146.53n y i i s y y n ==??=∑，且上个月话费额超过60元的有8人。 （1）在95%置信度下给出该校学生上个月平均话费支出额的区间估计；（7 分） （2）在95%置信度下给出该校学生上个月话费支出超出60元的人数比例 的区间估计。（8分） 注：可能需要使用的值 Z 0.05=1.645，Z 0.025=1.96，Z 0.005=2.58。 考试科目：统计学 432 共 3 页，第 1 页
简答题8道，分析说明题4道，计算题5道，回忆顺序可能不一致 一．简答题 1．传热有哪几种方式，各有什么特点 2．强制对流和自然对流各有哪几种流态，判别的准则数各是什么，给出具体表达式 3．冬天，一手拿木棒，一手拿铁棒，另一端都放火上烤，铁棒的感觉到热；夏天，一手摸木板，一手摸铁板，铁板的感觉到凉，用传热原理说明原因 4．北方窗户采用双层窗户隔热，其原因是什么，隔热条件是什么 5．画出水被加热沸腾的曲线，说明为什么1滴水滴在130度的钢板上比420度的钢板上先烧干 6．有人说d2t/dx2=0的一维稳态导热温度分布与导热系数无关，因为里面没有λ，请说明这种看法对不对，为什么 7．沸腾传热与冷凝传热的强化原则是什么，请在改善表面结构上给出具体措施 8．推导有效辐射与投入辐射的关系，并说明有效辐射有哪几部分组成 二．分析题 1．一厂的热电偶上标有时间常数1S，给出其具体表达市，用传热知识说明标注是否准确，为什么
2．自己划分网格，给出如图所示的点的二维，稳态，有内热源，第三类边界条件的离散方程 3．冬天菜棚里的空气温度大于0度，但潮湿的地面仍然会结冰，为什么？并给出改善防冻的措施 4．液-气换热，管内是液，管外是气，现在要强化，可以增加管内流速，减少管壁导热系数，在管外加肋片，请问哪个最有效，为什么 三．计算题 1．图略，给了一个电熨斗，其实就是一维稳态平壁导热，左边是定加热功率Ф，右边是与环境对流（第三类边界条件），给出数学描述和边界条件，并求出温度分布 2．（1）求出辐射强度（2）求出在与平面法线成0度和60度时的定向辐射强度 3．一个水平管道，与外界发生自然对流，求与外界的换热量。考查辐射传热和水平管的自然对流，已经给出了2个自然对流的NU数的经验式，自己计算进行选择
考研真的是一件考研耐力和意志力的事情，需要你不断坚持和努力才能获得成功，所以你必须要想清楚自己为什么要考研，这一点非常重要，因为只有确认好坚定的动机，才能让你在最后冲刺阶段时能够坚持下来。 如果你只是看到自己周围的人都在考研而决定的考研，自己只是随波逐流没有坚定的信心，那么非常容易在中途就放弃掉了，而且现在考研非常火热，这就意味着竞争也会非常激烈，而且调剂的机会都会非常难得，所以备考时的压力也会比较大，所以大家一定要调整好心态，既不能压力太大，也不能懈怠。 虽关于择校问题是非常重要的，个人建议一定要趁早，因为即使同一专业，不同学校的考试科目也未必完全一致。 如果同学们一时之间不知道选择那所学校，千万不要把过度的精力浪费在这上面，因为，备考复习工作是一天都不能丢的，所以在未定学校之前千万要保持学习进度。因为考试内容都是一样的，大家可以筛选一些目标院校，有了一个大致方向，现阶段自己的不会过于慌乱，不会整天胡思乱想。 介于考研方面有太多的问题要讲，所以这篇文章便是我的种种干货和经验的整理，篇幅会比较长，希望大家耐心看完后会有所帮助，结尾处附赠我的学习资料。 暨南大学应用统计的初试科目为：(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三和(432)统计学。 参考书目为： 1.《统计学原理》（第七版）韩兆洲主编，暨南大学出版社2010年12月。（注：如果没有找到第七版，2006年9月第六版也可以。） 2. 《统计学原理学习指导及Excel数据统计分析》（第二版），韩兆洲、王
斌会主编，暨南大学出版社，2011年4月。 3. 概率论与数理统计教程(第2版) ,出版社: 高等教育出版社; 第2版(2011年2月1日)：普通高等教育“十一五”规划教材。 4. 《概率论与数理统计》（平装），周纪芗(作者), 茆诗松(作者)；中国统计出版社; 第1版(2007年12月1日)。 暨南大学研究生入学考试自命题招生科目 《统计学》考试大纲 （2020年6月） 目录 一、考查目标 (3) 二、考试形式与试卷结构 (3) （一）试卷满分与考试时间 (3) （二）考试方式 (3) （三）试卷内容结构 (3) （四）试卷题型结构 (3) 三、考查范围 (3) 四、试题示例 (7) 五、参考资料 (10)
2019工程管理考研方向，不能再细的择专业攻略 2019考研的小伙伴们已经开始准备了，很多考生选择工程管理专业作为考研的目标，跨考考研老师将针对这一专业从以下几个方面进行分析，为2019考研的考生提供备考的参考。 工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。 1.2019工程管理专业考研全国排名前18所院校
B+等(44个)：四川大学、华南理工大学、江苏大学、中国人民大学、南昌大学、东华大学、上海理工大学、中国地质大学、中山大学、西安理工大学、北京大学、北京交通大学、南京航空航天大学、北京科技大学、吉林大学、南京理工大学、河北工业大学、中国农业大学、上海大学、西安建筑科技大学、中国矿业大学、浙江工商大学、山西大学、南开大学、昆明理工大学、江西财经大学、哈尔滨理工大学、山东师范大学、广东工业大学、重庆邮电大学、上海海事大学、上海财经大学、福州大学、华北电力大学、中国石油大学、山东大学、南京工业大学、重庆交通大学、华东理工大学、燕山大学、暨南大学、辽宁工程技术大学、北京化工大学、大连海事大学。 B等(43个)：厦门大学、西安电子科技大学、浙江理工大学、合肥工业大学、沈阳工业大学、东北财经大学、北京工商大学、三峡大学、华中师范大学、浙江工业大学、沈阳大学、中国海洋大学、内蒙古大学、杭州电子科技大学、长沙理工大学、五邑大学、内蒙古工业大学、北京师范大学、江苏科技大学、南华大学、北京物资学院、西南石油大学、山东经济学院、山东科技大学、河北科技大学、桂林电子科技大学、长春工业大学、兰州交通大学、武汉科技大学、东北农业大学、天津财经大学、西安科技大学、南京邮电大学、山西财经大学、安徽理工大
2013东大传热学真题 一：名词解释。 1.接触热阻。 2.单色辐射力（没错试题上就是这么问的）。 3.临界热绝缘直径。 4.相似现象。 5.集总参数法。 二：分析，简答题。 1.试简述平板高度对局部对流传热系数的影响？ 2.试写出ε及NTU的定义式，并分析它们在换热器热设计计算中的作用？（考前还跟同学吹我看过，其实我就是看到，而没认真看。－-!） 3.在高温烟道中用热电偶测量烟气的温度，己知热电偶端面可以近似看成球体且指示温度为T1,表面发身率为ε1，烟道壁面温度为T2，周围流体温度未知设为Tf，流体与热电偶端面的表面对流传热系表为h，试推导Tf的表达式。 4.夏天，人在太阳下会感觉到热，当打了伞后明显感觉身体热度减小，试分析原因？ 5.简述不凝结气体对相变对流传热的影响？ 三．计算。 1.己知一圆柱体长为L，左端面和侧面均绝热，导热系数为λ，置于温度为Tf的流体中，流体与右端面的对流传热系数为h，求圆柱体内的温度分布，并算得圆柱体的最大温度。 2.一圆管内径为13mm，壁厚为3mm,材料是紫铜管，导热系数为425w/(m2*k)，管外处于不断流动的的120摄氏度的饱和水中，冷水进口温度为70摄氏度，出口温度为90摄氏度，质量流量为360kg/h,试计算所需管长？若将管内径减小一半试分析所需管长如何变化？（这题我总感觉它少了个条件，就是管外表面对流传热系数，我当时直接是根据管壁很薄而材料是铜导热系数很大就等于120，并按均匀壁温处理的，不知是否正确）。 3.现有一圆盘1，半径为1m，表面发射率为0.5，温度是1000K，另一圆盘2与其平行，半径也为1m，表面认为是黑体，温度为600k，两圆盘背面不参与换热，处于能看成是0摄氏
— 1 — 暨财〔2008〕1号 关于印发《暨南大学项目预算管理办法》的通知 学校各单位： 现将《暨南大学项目预算管理办法》印发给你们，请遵 照执行。 特此通知 二ＯＯ八年一月十日
主题词：财务预算管理办法通知 暨南大学校长办公室2008年1月11日印 —2 —
发 暨南大学项目预算管理办法 第一章总则 第一条为了加强暨南大学项目预算管理，优化资源配置，强化学校各职能部门在项目支出预算管理的分配和监督职能，提高资金使用效率，根据《中华人民共和国预算法》、《中央本级项目支出预算管理办法》（财预〔2007〕38号）、《暨南大学预算管理暂行办法》、《暨南大学预算管理实施细则》（试行）等有关法律法规的规定，制定本办法。 第二条学校支出预算分为基本支出预算和项目支出预算。基本支出预算是指学校为保障机构正常运转，完成日常工作任务而编制的年度基本支出计划，包括：基本人员经费和日常公用维持经费、日常专项工作经费等；项目支出预算是学校为完成其特定的行政工作任务和事业发展目标，在基本支出预算之外编制的年度项目支出计划，包括基本建设、大型修缮、学科建设、公共教学与科研实验室平台建设（含贵重设备购置）、公共设施与其他专项等。 第三条预算单位是指直接申报项目并组织实施的各学院和学校直属单位；项目分口管理部门是指分管相应工作的职能部处；项目支出预算统筹部门是指负责对学校项目支出预算进行管理的财务处和负责学校整体规划的发展规划处，学校项目支出预算由项目预算审查委员会审核并报校长办公会议批准通过后执行。 第四条财务处与发展规划处将根据每年 —3 —
国家预算编制工作的要求、财政资金支持的方向和供给的范围、学校的年度预算执行情况等发布指南。各单位项目支出预算的编制要符合国家有关方针政策，符合暨南大学及各单位的发展规划，本着厉行节约、实事求是、科学论证、确保重点、鼓励创新的原则，综合考虑、依次建设、规范管理。学校对项目支出预算的组织和实施过程进行追踪问效和绩效考评。 第二章项目申报与项目支出预算的编制第五条每年5月31日前，是受理下一年度项目申报和项目支出预算编制工作的截止时间。各预算单位按有关规定填报《项目申报书》，金额较大或技术复杂的项目，还需填写可行性报告，并报预算分口管理部门，如项目内容涉及多个业务主管部门的，由牵头部门负责受理并协调相关部门进行论证。 第六条项目分口管理部门应对申报的项目（包括建设条件、项目详细技术指标、参数、配置数量等）等进行审查，金额较大或技术复杂的项目，须进行现场调查并组织专家论证，论证通过后，由项目分口管理部门审核并排序，交预算统筹部门。 第七条预算统筹部门将根据学校发展规划、建设重点组织专家论证，形成学校项目库。每年按轻重缓急，根据财力状况，择优遴选的原则，形成学校年度计划实施的项目及项目支出预算。向上级部门申报的项目从年度实施项目中择优申报。 第八条财务处根据学校校长办公会议批准的年度项 —4 —
暨南大学2010年考研各专业报考录取人数统计 2012-02-09 专业代码专业名称2010报名数推免人数单考人数010106 美学53 4 0 020101 政治经济学14 1 0 020102 经济思想史 3 0 0 020104 西方经济学91 2 0 020105 世界经济61 2 0 020106 人口、资源与环境经济学14 2 0 020201 国民经济学175 5 0 020202 区域经济学131 4 0 020203 财政学139 7 0 020204 金融学724 29 1 020205 产业经济学235 6 0 020206 国际贸易学130 9 1 020207 劳动经济学9 3 0 020208 统计学119 5 0 020209 数量经济学81 2 0 030103 宪法学与行政法学43 3 0 030105 民商法学101 16 0 030107 经济法学84 2 0
030109 国际法学27 2 0 030202 中外政治制度 6 0 0 030206 国际政治10 0 0 030207 国际关系79 0 0 030503 马克思主义中国化研究 2 0 0 030505 思想政治教育9 0 0 040203 应用心理学300 1 0 050101 文艺学56 9 0 050102 语言学及应用语言学233 5 0 050103 汉语言文字学66 4 0 050104 中国古典文献学 1 0 0 050105 中国古代文学58 5 0 050106 中国现当代文学57 5 0 050107 中国少数民族语言文学0 0 0 050108 比较文学与世界文学30 2 0 050201 英语语言文学24 4 0 050211 外国语言学及应用语言学64 5 0 050301 新闻学408 24 0 050302 传播学235 13 0 060102 考古学及博物馆学 2 0 0 060103 历史地理学66 0 0 060104 历史文献学12 0 0
暨南大学管理科学与工程专业硕士研究生入学考试 管理运筹学考试大纲 （2018年） I．考查目标 (2) II．考试形式与试卷结构 (2) 一、试卷满分及考试时间 (2) 二、答题方式 (2) 三、试卷内容结构 (2) 四、试卷题型结构 (2) III．考查范围 (4) 管理学原理 (4) 管理思想与管理理论 (4) 管理与组织概论 (4) 信息管理 (5) 决策 (5) 计划 (5) 组织设计 (5) 人力资源管理 (6) 组织变革与组织文化 (6) 领导概论 (6) 激励 (7) 沟通 (7) 控制 (7) 创新 (7) 运筹学 (8) 线性规划及单纯形法 (8) 对偶理论与灵敏度分析 (8) 线性整数规划 (9) 多目标规划 (9) 动态规划 (9) 决策技术 (9) 对策分析技术 (10) 图与网络分析 (10)
2018年暨南大学管理科学与工程专业——管理科学与工程硕士研究生入学考试大纲 I．考查目标 管理科学与工程专业基础综合考试涵盖管理学原理和运筹学等学科专业基础课程。要求考生比较系统的掌握上述专业基础课程的概念、基本原理和方法，能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 II．考试形式与试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 管理学原理75分（50%） 运筹学75分（50%） 四、试卷题型结构 选择题30分
问答题45分应用题30分计算题45分
III．考查范围 管理学原理 考查目标：《管理学原理》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别，但管理者在处理问题时，都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。本课程的具体要求是：使学习者能正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对管理学基础有一个总体的认识；掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想；紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中。 管理思想与管理理论 一、早期的管理实践活动及其特点：早期的管理实践活动的特征；各个时期在人类社会 生活中的作用 二、科学管理理论：泰罗的科学管理理论的内容；科学管理理论对人类管理活动的影响 和作用 三、一般行政管理理论：法约尔的管理五职能和管理的十四条原则；韦伯的“理想的行 政组织体系” 四、行为组织理论：梅奥及其领导的霍桑实验的内容；马斯洛的需要层次理论；雷戈的 X理论与Y理论；行为组织理论对管理活动的影响和作用 五、管理的数量法：数量方法对管理领域的贡献；数量方法对人类管理活动的影响和作 用 六、系统观点与权变理论：理解系统观点与权变理论；权变理论与早期管理理论的差异管理与组织概论 一、管理：管理的含义；管理在人类社会生活中的重要意义 二、管理的职能：管理的七项职能；七项管理职能之间的相互关系 三、管理者：管理者角色的内容及具体要求；管理者的技能 四、组织：组织的概念及其演化；组织的特征
东南大学 二OOO 位研究生入学考试题 一．解释下列现象：（本题共25分，每题5分） 1，冰箱里结霜后，耗电量增加; 2, 某厂一条架空敷设的电缆使用时发现绝热层超温，为降温特剥去一层绝热材料，结果发现温度更高。 3， 某办公室由中央空调系统维持室内恒温，人们注意到尽管冬夏两季室内都是20℃，但感觉不同。 4， 大气中的 CO2 含量增加，导致地球温度升高。 5， 同样是-6℃的 气温，在南京比在北京感觉要冷一些。 二．半径为s γ 圆球，其热导率（导热系数）为λ单位体积发热量为Qr,浸在温度为tf 的 流体中，流体与球表面的对流换热系数为h, 求稳态时，(1) 圆球内的温度分布，(2)当 0.1, 4.5/(s m w m γλ==?℃), 25000/v Q w m =,215/(h w m =?℃), 20f t =℃时，球内 的最高温度。（本题15分） 三．采用测定铂丝电阻的方法可间接测出横掠铂丝的空气速度。现测得铂丝直径d=0.1mm, 长10mm ，电阻为0.2Ω，通过的电流为1.2A,表面温度为200℃,已知0.3851/3 0.911Pr um em m R N =，空气的物性参数见下表，求气流的速度u ∞( 本题15分) 附：空气的物性参数 t ℃ λ/(w m ?℃) ν 2/m s Pr 20 2.59210-? 21.4610-? 0.703 110 3.27210-? 24.3610-? 0.687 200 3.93210-? 26.0610-? 0.680 四，用一裸露的热电偶测烟道内的烟气温度，其指示值为280℃ 已知烟道壁面温度为250℃ 热电偶的表面温度为0.9℃，与烟气的对流换热系数为1002 /(w m ?℃)求烟气的实际温度。若烟气的实际温度为317℃，热电偶的指示值为多少？（本题15分） 五，一条供热管道长500m ，架空敷设，管道内径为70mm ，管内热水与外部空气的总传热系数为1.82 /(w m ?℃)流量为1000kg/h,比热为4.168J/(kg .℃).若入口温度为110℃ 空气温度为—5℃ 求出口热水温度。（本题15分） 六， 一长为H ，宽为b ，厚度为δ的铝板水平放置（b >>δ ）长度方向两端温度均为o t ,底部绝热，周围空气的温度为f t 与铝板的对流传热系数为h ，设铝板的热导率为λ，求铝板的温度分布。（本题15分）
复试之前，在网上能搜到的关于“中科大有机复试”的信息少之又少，所以当即决定如果复试通过了就写个帖子，造福后人！ 一、准备 从科大分数线出来到复试之前的这20天左右的时间里，我一直在准备，每天都在学校的自习室和实验室两头跑。我们学校实验室条件也不宽裕，之前跟实验老师央求了很多遍，他才答应我有空档就会找我来练练手，所以我都是随叫就要随到的。因为有机给的复试范围也很大，算是大综合了，无机，分析，有机都要看，因此我天天上自习，不敢怠慢。 二、笔试 第一天早上考的是笔试，提前半小时到考场都差点没位置坐了，因为几个专业是考同一份卷子的。卷子分为无机，分析，有机三大块，每门75分。比如，我考有机，那就是有机的75分题目必须做，剩下无机和分析一共六道大题任选三题，总之就是凑齐150分。每门卷子都是专业级别难度，因为我分析没怎么准备，所以最后选了有机和无机。选择还好，不难。然后波普真的很崩溃，我相信大部分有机专业的考生都把时间花在这上面了，尤其最后一大题，给了四个谱这么多但是还是不会，每次写出来的结构怎么验证都不对！无机部分，第一大题三个题都是元素化学方面，准备得比较充分所以几乎全写出来了。第二大题是配合物，完全不会！只写了几个小问。第三大题好像是晶体，会写会画的全都写了。考完试大家都哀嚎一片，难度确实很大，根本不能让大家拉开距离，因为基础的大家都会，难的大家都不会，除非是非常厉害的那种人，但也是极少数的。个人认为笔试感觉不好是很正常的而且不会太影响大局。重要的是后面一天。 三、实验 第二天早上在实验楼前面集合的，这次就只有有机专业的30多个人了，看见了自己的对手感觉挺微妙的。等了好一会老师才出来喊我们进去的，带上四楼一个实验室，发了实验材料然后交代了几句我们就去各自考场了。题目是合成一个名字巨长的酯，不过合成什么的根本不是重点，反正有步骤跟你说该怎么做。重点就是涉及到的几个实验操作：取样，搭装置，加热反应，抽滤，萃取，重结晶，爬板，大概是这些。 一开始取样是用注射器的，也不是很难，就是手法稍微注意一下，这个取样动作必须有老师站在旁边看着打分的，老师当时跟我说如果你赶空气的时候手倾斜的角度稍微再大一点就更好了，不知道他的意思是我的操作基本不错还是他说话太委婉了。然后，可能大家以前都跟我一样，在学校用惯了油浴，没怎么用过电热套，所以一开始都很傻眼。因为反应温度要求保持在80多度好像，但我们电压都打到100多伏了还老是上不去。不过后来还好我硬是打到150V的时候温度计终于给力地往上蹿了，我还记得很清楚大概到70度左右溶液颜色变成微黄的了，貌似也是我们组最快的一个。 不过后来加热过程中一直要不停调整你的电压，这是我的经验。加热了40分钟后我停止了反应，其实准确来说稳定保持住80多度的时间只有半个小时，我还准备再加热一会的。但因为老师之前看着我的东西说其实你的产物已经够多了，你们要学会追踪反应。然后我就果断按了关闭。然后抽滤，很好抽，基本几秒钟滤液就下去了，剩下就是等着再抽干一点了，
东大2006—2007学年第二学期期末考试 《传热学》试题（A卷）答案 一、填空题(每空1分，共20分) 1、某物体温度分布的表达式为t=f(x ,y,τ),此温度场为二维（几维）、非稳态（稳态或非稳态）温度场。 2、当等温线图上每两条相邻等温线的温度间隔相同时，等温线的疏密可以直观地反映出不同区域导热热流密度的相对大小。 3、导热微分方程式是根据能量守恒定律和傅里叶定律建立起来的导热物体中的温度场应当满足的数学表达式。 4、工程上常采用肋片来强化传热。 5、换热器传热计算的两种方法是平均温差法和效能-传热单元数法。 6、由于流动起因的不同，对流换热可以区别为强制对流换热与自然对流换热。 7、固体表面附近流体温度发生剧烈变化的薄层称为温度边界层或热边界层，其厚度定义为以过余温度为来流过余温度的99%处。 8、判断两个现象相似的条件是：同名的已定特征数相等；单值性条件相似。 9、凝结有珠状凝结和膜状凝结两种形式，其中珠状凝结有较大的换热强度，工程上常用的是膜状凝结。 10、遵循兰贝特定律的辐射，数值上其辐射力等于定向辐射强度的π倍。 11、单位时间内投射到表面的单位面积上总辐射能为投入辐射，单位时间内离开表面单位面积的总辐射能为该表面的有效辐射，后者包括表面的自身辐射和投入辐射被反射的部分。 二、选择题（每题2分，共16分） 1、下列说法不正确的是（D ） A、辐射换热不依赖物体的接触而进行热量传递； B、辐射换热过程伴随着能量形式的两次转化； C、一切物体只要其温度T＞0K，都会不断地发射热射线； D、辐射换热的大小与物体温度差的四次方成正比。 2、大平板采用集总参数法的判别条件是（C） A．Bi>0.1 B．Bi=1 C．Bi<0.1 D．Bi=0.1
学科、专业名称：应用统计学（专业学位） 考试科目：432统计学（含统计学、概率论与数理统计，共150分） 【考生注意】所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、统计学（共75分） （一）简答题（每题10分，共30分） 1.什么是变异与变量？两者有何联系与区别？试举例说明。 2.什么是抽样调查与典型调查？两者有何异同点？ 3.什么叫统计指数？统计指数有何作用？ （二）计算题（每题15分，共45分。百分数后保留两位小数） 1.某地区2015年国内生产总值为4200亿元，人口为720万人。若该地区国内生产总值平均每年递增8%，从2015年到2020年控制净增人口为55万人。试计算： (1)到2020年该地区国内生产总值将为多少亿元？ (2)2016—2020年平均人口自然增长率应控制在多少？ (3)到2020年该地区人均国内生产总值将为多少？ 2.某地区有粮食耕地1万亩，现按平原和山区面积等比各抽5%进行实割实测，计算有关数据如下： 在95%的概率保证程度下（t=1.96），（1）试估计该地区粮食平均亩产的区间范围；（2）试推算该地区粮食总产量的区间范围。 3.已知某地区2015年的农副产品收购总额为360亿元，2016年比2015年，农副产品收购总额增长12％，收购价格提高5％。2016年与2015年对比：（1）农民因交售农副产品共增加多少收入？（2）农副产品收购量增长了百分之几？农民因此增加了多少收入？（3）由于农副产品收购价格提高，农民又增加了多少收入？（4）试从相对数和绝对数角度对指数体系作两因素分析。 二、概率论与数理统计（共75分） (一)令f(x)=, a 是一个正的常数。（15分） （1）如果f(x)为一个密度函数，求K。 （2）求相应的分布函数以及P(X>1)。 (二) 设总体，其中，从中获取样本X1,X2,，试给出下列检验问题 H0: H1: 的广义似然比检验法则。（15分）
2013东南大学传热学考研真题 一、名词解释。 1.接触热阻。 2.单色辐射力没错试题上就是这么问的。 3.临界热绝缘直径。 4.相似现象。 5.集总参数法。 二、分析简答题。 1.试简述平板高度对局部对流传热系数的影响 2.试写出ε及NTU的定义式并分析它们在换热器热设计计算中的作用 3.在高温烟道中用热电偶测量烟气的温度己知热电偶端面可以近似看成球体且指示温 度为T1,表面发身率为ε1烟道壁面温度为T2周围流体温度未知设为Tf流体与热电偶 端面的表面对流传热系表为h试推导Tf的表达式。 4.夏天人在太阳下会感觉到热当打了伞后明显感觉身体热度减小试分析原因 5.简述不凝结气体对相变对流传热的影响 三、计算。 1.己知一圆柱体长为L左端面和侧面均绝热导热系数为λ置于温度为Tf的流体中 流体与右端面的对流传热系数为h求圆柱体内的温度分布并算得圆柱体的最大温度。 2.一圆管内径为13mm壁厚为3mm,材料是紫铜管导热系数为425w/(m2*k)管外处于不 断流动的的120摄氏度的饱和水中冷水进口温度为70摄氏度出口温度为90摄氏度质 量流量为360kg/h,试计算所需管长若将管内径减小一半试分析所需管长如何变化这 题我总感觉它少了个条件就是管外表面对流传热系数我当时直接是根据管壁很薄而材料 是铜导热系数很大就等于120并按均匀壁温处理的不知是否正确。 3.现有一圆盘半径为1m表面发射率为0.5温度是1000K另一圆盘2与其平行半径也为1m 表面认为是黑体温度为600k两圆盘背面不参与换热处于能看成是0摄氏度黑体的环境中且圆盘1对2的角系数是0.5试求圆盘1的净辐射传热量以及圆盘1与2的传热量 4.有一逆流式换热器管外热流体是的油进口温度为175摄氏度质 量流量为0.6kg/s管内冷流体是水进口水温是35摄氏度出口水温是75摄氏度这个 有点忘了好象就是75左右质量流量是2.1kg/sCp2为表面传热系 数为245忘了求所需换热面积及换热器效能并画出温度变化典线。
暨南大学人才培养方案 人才培养指对人才进行教育、培训的过程。 被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。 下面爱汇网整理了暨南大学人才培养方案，欢迎大家的阅读!暨南大学人才培养方案篇 1 一、学科简介暨南大学新闻传播学科创办于 1946 年，历史悠久，发展快速，优势明显。 1986 年获新闻学硕士学位授予权点，2001 年获传播学硕士学位点，2015 年获新闻传播学 一级学科硕士点和新闻学博士点，2011 年获新闻传播学一级学科博士点，已建立了完善的本硕-博人才培养体系，在新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等学科方向上， 均拥有良好的办学条件，雄厚的师资力量，特色鲜明的人才培养模式和扎实丰硕的科研成果。 现有学科发展平台包括：广东省名牌专业和教育部特色专业新闻学专业，广东省和国务院 侨办重点学科新闻学学科， 广东省第一个文科研究生创新培养基地“华南新闻传媒研究生创新 培养基地，国家级实验教学示范中心“媒体实验中心，及新闻传播学博士后科研流动站。 在 52 位专任教师中，现有博导 6 人、教授 19 人、副教授 15 人。 教师中有教育部新世纪优秀人才 2 人，教育部新闻学学科教学指导委员会委员 1 人，新闻 出版总署“行业领军人才 1 人，中国新闻史学会副会长 1 人，中国新闻教育学会副会长 1 人， 中国传播学会副理事长 1 人。 “十一五期间，共承担国家社科基金项目 5 项、省部级项目 30 多项，在核心期刊发表论 文近 600 篇，出版专著及教材 50 多部，获国家级科研奖励 2 项、省级 1 项，获国家级精品课 程 1 门、省级 2 门。 本学科特别重视与主流媒体强强联合， 创新教学模式， 致力于培养创新型高素质传媒人才， 如与南方报业传媒集团等合作举办的“暨大准记者南方训练营、“传媒领袖讲习班等，在学界 业界产生了广泛的影响。 二、培养目标本专业为有中国特色的社会主义新闻传播业培养德才兼备、具有现代传播理 念与国际化视野、了解中国基本国情、熟练掌握新闻传播技能与方法的应用型高层次人才。 具体要求为：(一) 掌握马克思主义基本原理与方法，具有良好的政治素养和政策水平 ; 遵守法律、能够把握现代新闻传播职业理念，恪守新闻传播职业道德;具有强烈的爱国主义精 神和高度的社会责任感;具有一定的职业理想，勇于创新，敏于实践，敢于担当。 (二) 熟练掌握新闻传播的基本原理，具备从事新闻传播实践所需要的专业素养、技能与 方法;能够胜任新技术变革对新闻传播工作提出的新要求。 本专业的学习和研究范围涉及新闻与传播行业的核心知识和关键技能。 核心知识包括：国内外主流新闻媒体、广告公关传播机构、政府或企业宣传部门的运作及 其特点;国内外新闻与传播产业以及 IT 产业、文化产业等关联产业的历史轨迹、经验教训、最 新发展动态和趋势及其政策启示 ;我国新闻与传播产业发展和行业管理的有关政策法规建设; 基于经济学、管理学、社会学等跨学科理论知识对媒体发展与经济、社会的互动关系的探讨， 对国家新闻与传播行业发展战略及其实施的探讨;我国新闻、广电、广告、公关行业当前存在