福州高中物理会考范围
一、力学部分
力学是物理学的基础，也是福州高中物理会考的重点内容之一。力学部分主要包括以下几个方面的知识点。
1. 运动的描述和分析
运动是物体在空间中的位置随时间的变化过程。在福州高中物理会考中，我们需要掌握运动的描述和分析方法，包括位移、速度、加速度等概念的理解和计算。
2. 牛顿运动定律
牛顿运动定律是力学的基本定律之一，也是福州高中物理会考的重点内容。牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律是我们需要重点掌握的内容。
3. 力的合成与分解
力的合成与分解是力学中的重要概念之一，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解如何将一个力分解为两个力的合力，以及如何将两个力合成为一个力。
4. 力的作用和受力分析
在福州高中物理会考中，我们需要学会分析物体受到的力和力的作用。通过分析力的作用和受力情况，我们可以判断物体的运动状态
和受力情况。
二、热学部分
热学是物理学的重要分支，也是福州高中物理会考的考点之一。热学部分主要包括以下几个方面的知识点。
1. 温度与热量
温度和热量是热学中的基本概念，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解温度和热量的概念，以及温度计的原理和使用方法。
2. 热传递
热传递是热学中的重要内容之一，也是福州高中物理会考的重点。我们需要了解热传递的三种方式：传导、对流和辐射，并能够应用这些知识分析和解决相关问题。
3. 热力学定律
热力学定律是热学中的重要内容之一，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要掌握热力学定律的表达式和应用方法，包括热力学第一定律和热力学第二定律。
4. 热机和热效率
热机和热效率是热学中的重要概念，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解热机的工作原理和热效率的计算方法，并能够
应用这些知识分析和解决相关问题。
三、光学部分
光学是物理学的重要分支，也是福州高中物理会考的考点之一。光学部分主要包括以下几个方面的知识点。
1. 光的反射和折射
光的反射和折射是光学中的重要内容之一，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解光的反射定律和折射定律，并能够应用这些定律解决相关问题。
2. 光的干涉和衍射
光的干涉和衍射是光学中的重要现象，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解光的干涉和衍射现象的产生原理和特点，并能够应用这些知识分析和解决相关问题。
3. 光的成像
光的成像是光学中的重要内容之一，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解光的成像原理和方法，包括凸透镜和凹透镜的成像规律和公式。
4. 光的色散和偏振
光的色散和偏振是光学中的重要现象，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解光的色散和偏振现象的产生原理和特点，并
能够应用这些知识分析和解决相关问题。
以上是福州高中物理会考范围的一部分内容，希望同学们在备考过程中能够重点关注这些知识点，做好充分的准备，取得优异的成绩。祝各位同学考试顺利！
福州高中物理会考范围 一、力学部分 力学是物理学的基础，也是福州高中物理会考的重点内容之一。力学部分主要包括以下几个方面的知识点。 1. 运动的描述和分析 运动是物体在空间中的位置随时间的变化过程。在福州高中物理会考中，我们需要掌握运动的描述和分析方法，包括位移、速度、加速度等概念的理解和计算。 2. 牛顿运动定律 牛顿运动定律是力学的基本定律之一，也是福州高中物理会考的重点内容。牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律是我们需要重点掌握的内容。 3. 力的合成与分解 力的合成与分解是力学中的重要概念之一，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解如何将一个力分解为两个力的合力，以及如何将两个力合成为一个力。 4. 力的作用和受力分析 在福州高中物理会考中，我们需要学会分析物体受到的力和力的作用。通过分析力的作用和受力情况，我们可以判断物体的运动状态
和受力情况。 二、热学部分 热学是物理学的重要分支，也是福州高中物理会考的考点之一。热学部分主要包括以下几个方面的知识点。 1. 温度与热量 温度和热量是热学中的基本概念，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解温度和热量的概念，以及温度计的原理和使用方法。 2. 热传递 热传递是热学中的重要内容之一，也是福州高中物理会考的重点。我们需要了解热传递的三种方式：传导、对流和辐射，并能够应用这些知识分析和解决相关问题。 3. 热力学定律 热力学定律是热学中的重要内容之一，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要掌握热力学定律的表达式和应用方法，包括热力学第一定律和热力学第二定律。 4. 热机和热效率 热机和热效率是热学中的重要概念，也是福州高中物理会考的考点之一。我们需要了解热机的工作原理和热效率的计算方法，并能够
高中物理会考知识点汇编 第一章力学 一、力：力士物体间的相互作用； 1、力的国际单位是牛顿，用N表示； 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点； 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向； 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等； （1）重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力； （A）重力不是万有引力而是万有引力的一个分力； (B)重力的方向总是竖直向下的（垂直于水平面向下） （C）测量重力的仪器是弹簧秤； （D）重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心； （2）弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力；（A）产生弹力的条件：二物体接触、且有形变；施力物体发生形变产生弹力；（B）弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等； （C）支持力（压力）的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体；拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向； （D）在弹性限度内弹力跟形变量成正比；F=Kx （3）摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力； （A）产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势；有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力； （B）摩擦力的方向和物体相对运动（或相对运动趋势）方向相反； （C）滑动摩擦力的大小F 滑=μF N 压力的大小不一定等于物体的重力； （D）静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力； （4）合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力； （A）合力与分力的作用效果相同； （B）合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则 这两边所夹的对角线就表示二力的合力； （C）合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和； (D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解；或把力沿物体运动（或运动趋势）方向、及其垂直方向进行分解；（力的正交分解法）； 二、、既有大小又有方向的物理量叫矢量，（如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量）标量：只有大小没有方向的物力量（如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量） 三、物体处于平衡状态（静止、匀速直线运动状态）的条件：物体所受合外力等于零； （1）在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向； （2）在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与（N-1）个力
高中会考物理知识点总结高中会考物理知识点总结 物理是自然科学的一门基础学科，它关注物质的本质、结构、性质及运动规律等方面。在高中阶段，学生需要掌握一定的物理知识，这些知识包括力学、热学、电学、光学、原子物理等方面。在高中会考中，物理也是重要的考试科目之一，下面将对高中会考物理知识点进行总结。 1. 力学 力学是研究物体在运动状态下的运动规律、力学性质、物体之间的相互作用等问题的学科。在高中会考物理中，力学是最重要的考察内容之一。 2. 热学 热学是研究热现象的物理学科，主要包括温度、热量、热力学等方面的研究。在高中会考物理中，热学也是重要的考试内容之一。 3. 电学 电学是研究电现象的学科，主要涉及电磁学、电路、电磁波等方面。在高中会考物理中，电学也占有一定的考试比重。 4. 光学
光学是研究光现象的学科，主要涉及光的成像、反射、折射、干涉、衍射等方面的研究。在高中会考物理中，光学也是占有一定的考试比重。 5. 原子物理 原子物理是研究原子的结构、性质、变化等方面的物理学科。在高中会考物理中，原子物理也是重要的考察内容之一。 以上是高中会考物理知识点的大致范围，下面将对这些知识点的具体内容进行详细的介绍。 一、力学 1. 运动学 运动学是描述物体在运动中位置、速度、加速度等运动特征规律的学科。在学习运动学时，需要重点掌握物体的运动描述、平抛运动、竖直上抛运动、圆周运动等方面的知识点。 2. 力学定律 力学定律是描述物体在受力作用下运动状态改变规律的规律。在学习力学定律时，需要掌握牛顿第一、二、三定律以及万有引力定律。 3. 动量 动量是描述物体运动状态及其变化的物理量。在学习动量时，需要掌握动量守恒定律、碰撞运动等方面的知识点。 4. 动能、势能与机械能
2019年福建高中会考物理考试大纲 一、命题依据 依据教育部颁布的《普通高中物理课程标准(实验)》，福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程物理学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》以及《2019年福建省普通高中学生学业基础会考物理学科考试大纲(试行)》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。 二、命题原则 1．导向性原则。面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于实施素质教育，体现高中物理新课程理念，充分发挥基础会考对普通高中物理学科教学的正确导向作用。 2．基础性原则。突出基础知识、基本技能、基本的物理思想和方法，注重理解能力、初步应用物理知识分析和解决实际问题的能力的考查。试题难易适当，不出偏题和怪题。3．科学性原则。试题设计必须与普通高中学生学业基础会考物理学科考试大纲要求相一致，具有较高的信度和效度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。 4．实践性原则。坚持理论联系实际，关注科学、技术与社会的联系，贴近学生的生活实际，关注学科前沿。
三、考试目标要求 普通高中物理学业基础会考的考试目标水平要求，主要包括以下三个方面： 1．知识性目标 (1)了解(知道)：指对知识的再认或回忆；在具体问题中识别、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。(2)理解：指对知识的含义有深入的认识，把握内在的逻辑联系；与已有知识建立联系；能在具体问题中利用知识进行解释、推断、区分和扩展；提供证据；收集、整理信息等。 (3)应用：指能在新的情景中使用抽象的概念、原则；进行总结、推广；建立不同情景下的合理联系，能运用知识分析、解决问题等。 2．技能性目标 能独立完成实验操作；进行调整或改进；尝试与已有技能建立联系；会正确分析、处理实验数据，能得出实验结果或结论。 3．体验性目标 能建立物理问题的感性认识；能表达对问题认识的态度并做出价值判断，提出自己的观点。 四、考试内容 普通高中物理学业基础会考内容为高中物理课程标准所规 定的必修课程，包括物理1、物理2和选修1-1三部分。其
高二会考考试范围 中国高中课程改革加快了青少年教育步伐，给同学们提供了更多的机会和选择。在紧张的学习和考试中，作为期末考试的重要部分，高二会考使同学们更加清晰的了解和掌握课程的知识点掌握情况。今天，就让我们一起来看看高二会考考试范围有哪些内容。 一、语文会考考试范围 高二会考语文考试范围，主要考查学生对《论语》、《孟子》、《诗经》、《楚辞》、《唐诗宋词》、《元曲》、《古文观止》等重要文献的理解能力及其运用能力。会考中，还需考查学生的初中学习的文言文、现代文的阅读理解能力，及作文能力，诗词能力，翻译能力，文言文能力等。 二、数学会考考试范围 高二会考数学考试范围，主要分为两大部分，即数字和几何。 数学考试主要考查学生对数学公式、定义、定理、证明、概念、性质、算法等数学知识的熟悉程度，以及对高数、概率、解析几何等学科的掌握程度。 几何考试主要考查学生对几何定义、几何公理、几何性质、几何证明等的掌握程度。 三、英语会考考试范围 高二会考英语考试内容，分为“听力”、“阅读”、“写作”和“语言知识”四个环节。 听力考试主要考查学生的实际听力水平，以及对听力信息的理解
能力和判断能力。 阅读考试主要考查学生对英语文章的理解能力和分析能力，以及对特定语言点掌握能力。 写作考试主要考查学生对英语文章写作、语言表达能力和文章结构组织能力。 语言知识考试主要考查学生对词汇、语法等英语基础知识的掌握程度。 四、政治会考考试范围 高二会考政治考试范围主要围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，考查学生关于毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的学习内容，以及学生对相关概念的认知能力。 五、历史会考考试范围 高二会考历史考试范围，具体包括以下内容：对古代思想文化发展的认识；中国古代城市建设及边境文化发展；中国古代社会经济发展；中国古代社会法制的发展；汉赋及其文学思想；中国古代科技与文化的发展；中国古代阶级社会的发展；中国古代文化的形成及其发展；中国古代政治制度及其变化；近现代中国政治、经济及文化发展等内容。 六、物理会考考试范围 高二会考物理考试范围，主要包括物态变化、运动学、力学、热物理、光学、电学、电动力学和近代物理学八个方面。其中，重点考查热物理、光学、电学、电动力学四个方面，还有一些重要物理知识
高中物理会考知识点汇编第一章直线运动 一、机械运动：一物体相对其它物体的位置变化，叫机械运动； 1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体；又名参照物（参照物不一定静止）； 2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体； （1）质点是一理想化模型； （2）把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时； 如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海； 3、时刻、时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻是一点、时间间隔是一线段； 例：5点正、9点、7点30是时刻，45分钟、3小时是时间间隔； 4、位移：从起点到终点的有相线段，位移是矢量，用有相线段表示；路程：描述质点运动轨迹的曲线；（1）位移为零、路程不一定为零；路程为零，位移一定为零； （2）只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程； （3）位移的国际单位是米，用m表示 5、位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移； （1）匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线； （2）匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线； （3）位移图像与横轴夹角的正切值表示速度；夹角越大，速度越大； 6、速度是表示质点运动快慢的物理量； （1）物体在某一瞬间的速度较瞬时速度；物体在某一段时间的速度叫平均速度； （2）速率只表示速度的大小，是标量； 7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量； （1）加速度的定义式：a=vt-v0/t （2）加速度的大小与物体速度大小无关； （3）速度大加速度不一定大；速度为零加速度不一定为零；加速度为零速度不一定为零； （4）速度改变等于末速减初速。加速度等于速度改变与所用时间的比值（速度的变化率）加速度大小与速度改变量的大小无关； （5）加速度是矢量，加速度的方向和速度变化方向相同； 2（6）加速度的国际单位是m/s 二、匀变速直线运动的规律： 1、速度：匀变速直线运动中速度和时间的关系：vt=v0+at 注：一般我们以初速度的方向为正方向，则物体作加速运动时，a取正值，物体作减速运动时，a取负值；（1）作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均； （2）作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均； 2、位移：匀变速直线运动位移和时间的关系： 注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值； 3、推论：2as= 24、作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植；s2-s1=aT 5、初速度为零的匀加速直线运动：前1秒，前2秒，……位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比；第1秒、第2秒……的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比； 三、自由落体运动：只在重力作用下从高处静止下落的物体所作的运动； 21、位移公式：h= 2、速度公式：vt=gt 3、推论：2gh=
高中物理会考大纲 2021年高考物理考试大纲 Ⅰ.考试性质 一般高等学校招生全国统一考试(简称“高考”)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校依照考生的成绩,按已确定的招生打算，德、智、体全面衡量，择优录用。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 依照一般高等学校对新生文化素养的要求，依据中华人民共和国教育部2021年颁布的《一般高中课程方案(实验)》和《一般高中物理课程标准(实验)》，确定高考理工类物理科考试内容。 高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济进展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的爱好，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 一、考核目标与要求 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前，高考物理科要考查的能力要紧包括以下几个方面： 1.明白得能力 明白得物理概念、物理规律的确切含义，明白得物理规律的适用条件以及它们在简单情形下的应用;能够清晰地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;明白得相关知识的区别和联系。 2.推理能力
能够依照已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判定，并能把推理过程正确地表达出来。 3.分析综合能力 能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4.应用数学处理物理问题的能力 能够依照具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并依照结果得出物理结论;能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。 5.实验能力 能独立地完成表2、表3中所列的实验，能明确实验目的，能明白得实验原理和方法，能操纵实验条件，会使用仪器，会观看、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评判;能发觉问题、提出问题，并制订解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往相伴着发觉问题、提出问题的过程，因而髙考对考生发觉问题、提出问题等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。 二、考试范畴与要求 要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录用新生的差不多要求，考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考、选考内容各有4个模块，具体模块及内容见表1。除必考内容外，考生还必须从4个选考模块中选择2个模块作为自己的考试内容，但不得同时选择模块2-2和模块3-3。必考和选考的知识内容分别见表2和表3。考虑到大
福建省高中物理会考知识点总结打印- 高考高中 第一、二章运动的描述和匀变速直线运动 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速
度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验）①原理：v x。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v越接近某点的瞬时速度v。t 然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为0.02s。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：a v，其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。t （3）当a与v同向时，物体做加速直线运动；当a与v0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a恒定。当a与v0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。
高中会考考试范围 高中会考是指我国普通高中毕业学生在获得毕业证书后，经过全国统一考试考核后获得高中毕业资格认证的考试。这一考试现已发展成为一个集专业测试、英语测试、历史地理考试、政治考试、数学考试等多科考试于一体的全国统一考试体系。 一般来说，我国高中会考考试范围主要包括以下几个方面： （1）语文：现代汉语的书面表达能力、文言文的阅读理解能力等； （2）英语：英语阅读理解能力、英语写作能力、英语口语表达能力等； （3）历史：历史文化知识、历史时事热点、历史文献分析等； （4）地理：全球地球科学、地理环境与生物环境、地理自然资源管理等； （5）政治：政治理论知识、政治热点话题及议题讨论等； （6）数学：代数、几何、数理逻辑、概率统计； （7）物理：物理基础理论与实验、物理上的抽象问题解决能力等； （8）化学：化学基础理论、化学实验、化学热点话题讨论等； （9）生物：生物基础理论、生物解剖学、生物分类学、生物进化论等； （10）技术：信息技术，心理学，社会学，经济学，生态学，历史学，文化学，哲学等。
上述考试范围旨在测试考生在不同学科方面的学术水平，以考察考生的综合能力，为他们未来的学习及职业发展做好准备。 除了考试的科目范围，考试的形式也是至关重要的考试因素。高中会考一般包括笔试和口试，其中笔试分综合科目笔试和专业科目笔试，前者考查考生综合应用能力，后者考查考生专业知识。而口试则考察考生的语言口头表达能力，并根据考生答题情况对考生的学习态度和学习能力作出评估。 有了高中会考考试范围，考生们将有更多的受益，他们将学习到系统更全面的学习知识，从而培养出更优秀的素质。此外，高中会考也为考生提供了一个展示自我的平台，让考生们有机会拓展自己的领域，实现自身的价值。 综上所述，高中会考的考试范围十分广泛，考生们应该全面掌握，合理安排复习、突破自我，从而在考试中取得最好的成绩。
(二)相互作用与运动规律 1．知道力的概念，知道力的三要素，在具体问题中能画出力的图示或力的示意图。 2．知道重力产生的原因，重力的方向和大小；知道重心的概念以及均匀物体重心的位置。 3．了解弹性形变的概念，知道弹力及弹力产生的条件，会分析弹力的方向；知道胡克定律，并用其进行简单计算。 4．知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向，会用滑动摩擦力的公式进行计算，知道动摩擦因数与哪些因素有关；知道静摩擦力产生的条件，知道最大静摩擦力的概念，会判断静摩擦力的方向。 6．知道共点力作用下物体平衡的概念，知道共点力作用下物体的平衡条件，并用来进行简单的计算；会用共点力平衡的条件解释生活中的简单问题。 8．理解牛顿第二定律，会用牛顿第二定律解决简单问题；知道超重、失重现象及其产生的原因。 9．理解作用力和反作用力；理解牛顿第三定律并能解决简单问题。 10．要知道中学物理中涉及的单位制及其意义；知道国际单位制中的力学单位，能正确应用国际单位制。11．知道“探究弹力与弹簧伸长的关系〞 12．知道“验证力的平行四边形定那么〞 13．知道“探究加速度与力、质量的关系〞 物理2 (一)机械能和能源 1．理解功的概念和做功的两个因素，知道功是标量，会用功的公式进行计算；知道功是能量变化的量度。2．理解功率的概念，知道功率与力、速度之间的关系，并能用其解释相关问题；能区分额定功率和实际功率、瞬时功率和平均功率；了解生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。 3．理解重力势能的概念，会用重力势能公式进行计算；知道重力势能的变化和重力做功的关系；知道重力势能的相对性。 4．了解弹性势能的概念，知道弹性势能与形变有关。 5．理解动能和动能定理，会用动能定理进行分析、计算生活和生产中的简单问题。 6．了解机械能的概念；理解机械能守恒定律，知道机械能守恒定律的含义及其适用条件；能应用机械能守恒定律解决生活和生产中的简单问题。 7．了解自然界中存在多种形式的能量；知道能量守恒是最根本、最普遍的自然规律之一，了解守恒思想的重要性；能运用能量守恒定律分析生产、生活中的简单问题。 8．了解能量转化和转移的方向性，认识提高能源效率的重要性；了解能源与人类生存和社会开展的关系，知道可持续开展的重大意义。 9．知道“探究恒力做功与动能变化的关系〞 10．知道“验证机械能守恒定律〞 (二)抛体运动与圆周运动 1．知道合运动、分运动的同时性、矢量性和独立性。 3．知道竖直方向上的抛体运动及其规律，并能进行简单计算。 4．知道平抛运动及其规律，能描绘平抛运动的轨迹，能应用平抛运动规律解决问题并进行简单计算。 5．会描述匀速圆周运动，知道线速度、角速度和周期的概念，了解线速度、角速度、周期之间的关系，并能进行简单计算。 6．知道向心加速度的概念，能用向心加速度的公式进行简单计算。
福州市普通高中学业基础会考 物理实验操作考查说明 物理是一门实验科学，实验操作技能的考查是普通高中物理学业基础会考的一项重要内容。根据福建省教育考试院《福建省普通高中学生学业基础会考物理学科考试大纲》的要求，物理实验操作技能的考查办法和考核评定标准由各地市制定。为了统一考查标准，规范考查的组织管理工作，特制定福州市普通高中学业基础会考物理实验操作考查说明。 一、考查范围 普通高中物理实验操作考查是根据教育部《普通高中物理课程标准（实验）》(2003年4月第1版)和《福建省普通高中学生学业基础会考物理学科考试大纲》所规定的教学要求。考查内容划分为必修和选修两部分：必修部分的实验属于《物理1》和《物理2》的学习内容，供全体高中学生选考；选修部分的实验分别属于《物理1 －1》和《物理3－1》则分别供文、理科学生选考。 二、考查要求 实验操作的考查主要是考查学生的实验技能和实验素养（习惯），但同时也会涉及到实验的原理与方法。 实验技能的考查包括操作技能、观察技能、绘图技能和数据处理与分析技能等。 实验素养的考查包括对实验的态度、实验的纪律、实验的程序等方面。学生应能科学地、有计划地选取器材，爱护实验仪器，具有节约意识，有整理、复位、归位实验仪器的良好习惯，注意仪器的保洁和实验室卫生等。 三、考查内容 实验操作考查的10套试题，均根据《高中物理课程标准》进行命题。其中，1～6套选自共同必修部分《物理1》和《物理2》的学习内容，7、8套试题选自我市文科倾向学生的必选部分《物理1－1》的学习内容，9、10套试题选自我市理科学生必选部分《物理3－1》的学习内容。具体名称如下表：
每套试题的考查项目和评分标准，详见附件。 四、考查方式 各学校从上述的10套实验操作考试题中，任选必修部分试题5套，选修部分试题文、理科各选1套。并按照实验考查的要求做好实验前的各项准备工作。 考试时间安排在省学业基础会考笔试后的2周内。各校应提前作出考试的安排，并将考查时间于2周前上报会考办。 每位学生在考前15分钟，从6套试题（其中5套必修题，1套选修题）中随机抽取1套试题进行考查，考查时间为20分钟。每套试题的满分为10分，并根据该实验的特点制定有评分细则，获得6分以上(包括6分)为实验考查合格。 考查时按单人单桌进行，每位教师监考2～4名学生。监考教师应认真观察学生的操作过程，根据学生的操作情况和结果，按照考查项目的评分标准逐项评分。 考查时由学生填写姓名、会考证号、学校、班级、座号和考查试题的名称。学生按照实验的要求独立操作，并将实验的数据、现象或图表等，填写在考查试卷中规定的位置。 监考教师对学生的操作当场评价，填写好“供学生使用”和“供教师使用”的表格后，交主考教师，经过主考教师确认后交各县（区）会考办统一保存备查。
2021年福建省高中会考大纲 2021年福建省高中会考大纲 日前，《2021年福建省一般高中学生学业基础会考考试大纲(试行)》出台，yjbys我第一时间为大家转发福建省高中会考大纲如下： 10个科目分别是：语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想政治、化学、物理、信息技术。考纲将作为2021年学生学业基础会考命题的依据。 语文 考试目标要求 语文会考要求考查考生六种能力，这六种能力表现为六个层级： A.识记 B.理解 C.分析综合 D.鉴赏评价 E.表达应用 F.探究 试卷结构 1.各类题型占分比例 选择题约20% 填空题、简答题约40% 写作题约40% 2.内容占分比例 现代文阅读约25% 古诗文阅读约10% 积累与运用约25% 写作约40% 3.试题难度比例
试题易中难比例为8∶1∶1。全卷难度值在0.80～0.85之间。 数学 考试目标与要求 高中毕业会考数学科考试的主要考查方面包括：中学数学基础学问、基本技能、基本数学思想方法。 试卷结构 试卷包括第一卷和第二卷两部分： 第一卷为15道选择题，第二卷为非选择题，由5道填空题和5道解答题组成.其中选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接 写出结果，不必写出计算过程或推证过程;解答题包括计算题、证明题和应用题等，解容许写出文字说明、演算步骤或推理论证过程.三种题型所占分数的百分比约为：选择题占45%，填空题占15%，解答题占40%。 试题按其难度分为简洁题，中档题和稍难题。其中难度值为0.8 以上的试题为简洁题，约占80%;难度值为0.6～0.8之间的试题为中档题，约占10%;难度值为0.4～0.6之间的试题为较难题，约占10%;不出现难度值为0.3以下的试题.易、中、难试题的.比例为8：1：1，试卷的总体难度把握在0.8左右。 英语 考试目标要求 学生学习完1～5必修模块后，到达七级的目标要求。七级的语言学问和语言技能的目标要求如下： 1.语言学问 词汇语法功能话题 2.语言技能 听读写 试卷结构 1.题型：试卷一般可包括选择题、正误推断题、单词拼写、书面表达等题型。
福建高中物理会考知识点总结 高中物理会考知识点汇编 第1章力 一、力：力是物体间的相互作用。 1、力的国际单位是牛顿，用N表示; 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点; 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向; 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等; (1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力; (A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力; (B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下) (C)测量重力的仪器是弹簧秤; (D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心; (2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力; (A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力; (B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等;
(C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向; (D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx (3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力; (A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力; (B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反; (C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力; (D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力; (4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力; (A)合力与分力的作用效果相同; (B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力; (C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之
第一、二章 运动的描述和匀变速直线运动 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ∆∆=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ∆∆=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0 ②位移时间关系：2021at t v x + = （2）重要推论 ①速度位移关系：ax v v 2202=- ②平均速度：2 02t v v v v =+= ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：Δx =x n+1-x n =aT 2。 3．自由落体运动