0的认识公开课完整教案

0的认识教学目标：1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0。2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，提高学生自主学习意识。3、感受主动参与、合作交流的乐趣，感悟0是来源于生活并应用于生活，使学生对身边及数学有关的事物产生兴趣。教学重点：联系生活实际，体会“0”的含义。教学难点：理解“0”的两个含义与“0”的书写方法。教学准备：课件、硬币、数字卡片教学过程

小学数学公开课《0的认识》教学设计及反思教学目标：1、使学生知道“0”的两种含义：没有的含义和起点的含义；2、规范“0”的写法，使学生能较整洁地书写“0”；3、经历观察与实践活动，体验0在生活中的含义，培养学生想象力、探究能力；4、培养学生认真书写的良好习惯，激发学习兴趣，让学生认识到数学和生活息息相关。教学重点：理解0表示的含义。教学难点：理解0的两种含义

0的认识及有关0的加减法教材内容：教材第30页。教学目标：1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、减法。2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，提高学生自主学习意识。3、感受主动参与、合作交流的乐趣，感悟0是来源于生活并应用于生活，使学生对身边及数学有关的事物产生兴趣。教学重点：联系生活实际，体会“0”的含义，初步学会计算有关0

0的认识及有关0的加减法教材内容：教材第30页。教学目标：1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、减法。2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，提高学生自主学习意识。3、感受主动参与、合作交流的乐趣，感悟0是来源于生活并应用于生活，使学生对身边及数学有关的事物产生兴趣。教学重点：联系生活实际，体会“0”的含义，初步学会计算有关0

0的认识和加减法 公开课课件

小学一年级苏教版数学上册0的认识公开课课件

（人教新课标）一年级数学教案上册0的认识教学内容：教科书第29页教学目标：1.通过操作，准确体验0认识0，掌握0的写法.2.通过直尺图使学生进一步熟悉数的顺序.3.使学生初次感知0的含义，正确地理解.教学难点：正确理解0的含义.教具、学具准备：课件、实物投影、学具盒、直尺课时安排：1课时教学过程：一、教学0表示没有的含义.1．出示小猴正准备吃盘子里的2个桃子

《0的认识》优秀教学设计教学内容：教材第16页“0的认识”及自主练习的第1、2、3题。教学目标：知识与技能（1）引导学生探索“0”的意义，表示一个也没有，并理解“0”的其它含义起点，分界线等。（2）规范“0”的写法，使学生能较工整地书写“0”。过程与方法：通过紧密联系生活实践活动，激发学习兴趣，让学生认识到数学与生活息息相关。情感、态度与价值观：培养学生的想

苏教版一年级上册数学《0的认识》公开课课件PPT

小学数学一年级上册《0的认识》(人教版)1 公开课一等奖课件

0的认识教学内容：教材13-15页教学目标：知识与技能：使学生会认、读、写0，知道0表示的含义过程与方法：通过观察、比较等活动让学生体验、经历0的抽象过程，培养学生的观察能力和语言表达能力。情感、态度与价值观：通过教学活动，在具体情境中感受数的意义，体会数的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐

新版人教版一年级上册0的认识公开课课件.ppt

公开课《0的认识》.

0的认识公开课课件

《0的认识》公开课课件

《认识钟表》(公开课)0

《0的认识》教学设计教学内容:教科书第30页“0的认识”，动手摆铅笔游戏及练习六的第2题。教学目标:1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、减法。2、通过观察、思考、讨论、探索等学习活动，提高学生自主学习意识。3、感受主动参与、合作交流的乐趣，感悟0是来源于生活并应用于生活，使学生对身边及数学有关的事物产生兴趣。教学重点：初步理解

新人教版《0的认识》公开课资料讲解

《0的认识》优秀公开课课件