《地球和地球仪》教案1第一章地球第一节地球和地球仪教学目标1．使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。2．学会利用经纬网确定某地的地理位置。3．通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。教学重点地球的形状、大小及经纬度的划分。教学难点地球上经纬度的划分。教学方法谈话法和讲授法。

初中地理《地球和地球仪》教案《地球和地球仪》教案第一章地球第一节地球和地球仪教学目标1．使学生掌握地球的形状、大小及经纬度的划分。2．学会利用经纬网确定某地的地理位置。3．通过对地球形态认识过程的学习，使学生了解人类对事情的认识是一个不断发展的过程，培养学生认真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。教学重点地球的形状、大小及经纬度的划分。教学难点地球上经纬度的划分

七年级上册地理《地球和地球仪》知识点特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国

初中地理课件《地球和地球仪》

8地球是球形的证据（2）• 月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。9地球是球形的证据（3） • 北极星高度角的变化10麦哲伦环球航海1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，

中纬度：南北纬 30° —— 60°低纬度：南北纬 0° —— 30°东西半球的划分：20°W，160°E不是： 0°经线，180°经 线仔细观察下列经纬线，比较它们的特 点：完成

表面积5.1亿 约相当于多少个足球场 平方千米 （7000平方米）的总面积？729亿最大周长 4万千米 约相当于多少个400米跑道 的总长？ 10万地球表面积约相当于多少个中国的

人教版初中地理《地球和地球仪》PPT

新教材(人教版)初中地理《地球和地球仪》教研课件PPT

第一课时地球和地球仪教学目标：1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。教学重点：地球的形状认识及用数据表示地球的大小；经纬线的意

第一节地球和地球仪第二课时复习上节课内容提问：1．地球的形状是什么？2．怎样描述地球的大小？3．什么是地球仪？4．地球仪与地球的区别。导入新课：通过地球仪我们可以了解地球的全貌，研究地球表面地理事物的位置及分布状况。上并拿出教具──地球仪。提问：大家看看你们做的地球仪与老师的地球仪除了大小外还有什么相同和不同呢？相同之处：地轴、南极、北极。不同之处：大家有没

专项训练：地球与地球仪一、单选题1.关于点（10°S，155°E）位置的叙述正确的是（）A. 位于东半球，中纬度B. 位于西半球，低纬度C. 位于南半球，东半球D. 位于西半球，高纬度2.地球上最长的纬线是（）A. 赤道B. 南回归线C. 北回归线D. 北极圈3.与东经30°经线组成一个经线圈的另一条经线是（）A. 150°EB. 150°WC. 30°ND

(人教版)初中地理地球和地球仪ppt1

第一课时地球和地球仪通河富林学校蔡晓红教学目标：1．使学生了解地球的形状及大小；认识地球仪，并能识别经线、纬线、本初子午线和赤道；了解经线、纬线的特点；掌握运用经纬网确定地球上某点位置的方法。2．通过学生了解人类探索地球形状的艰难历程，培养学生的科学思维能力及培养勇于探索、深入钻研的精神，形成正确的辩证唯物主义世界观。教学重点：地球的形状认识及用数据表示地球

地球和地球仪练习题°经线以东是：（）A东经B西经 C 北纬D南纬2.与“坐地日行八万里”这一诗句最相吻合的地点是：A南极点B北极点C赤道D本次初子午线3.一个经线圈是由多少条经线组成的：（）A一条B二条C三条D四条4.本初子午线是指：（）A 0°经线B 180°经线C 0°纬线D 20°W经线4.划分东西半球的界线是以下哪组经线圈（）^A 180°经线和0°

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→

初中地理复习：地球和地球仪1．地球的形状：形状：地球是一个两极_______、赤道_______的不规则球体。地球形状的认识过程：盖天说浑天说麦哲伦环球航行卫星探测，即“天圆地方”“天之包地，犹壳之裹黄”球体两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。最早证明地球是球体的事件是_______。其他证据：欲穷千里目，更上一层楼；站在海边看远处归来的船先看到船的上部，再看到

(人教版教材)初中地理《地球和地球仪》完整版

【初中地理】七年级上册地理《地球和地球仪》知识点总结地球和地球仪一、地球的形状、大小，地球是一个球体的例证形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光,站得高看得远麦哲伦环球航行路线：西

2019年中考地理知识点：地球和地球仪2019年中考地理知识点：地球和地球仪1、认识地球的形状和大小(1)形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。(2)大小：表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米(3)能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。(4)麦哲伦环球航行路