思维导图总结版本

思维导图使用基础指南大全精美的思维导图人人都可以做的，你还等什么。木易19:33:03各位朋友，大家好！我是木易，“现任”栖息谷思维导图版块和创造性思维版块的斑斑，同时也是创造性思维群的创始人，今天利用这段宝贵的时间和大家做一个交流！木易19:34:13我们今天的讲座叫做《思维导图基础讲座》，之所以起这个名字是考虑到来听讲座的朋友中有许多并没有接触过导图，所

思维导图讲座精选

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小学生如何使用思维导图

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前言托尼：大学二年级那年，有一天我昂首阔步，兴冲冲地来到图书馆，问图书管理员说，在哪儿可以找到一本谈人的大脑和如何使用大脑的书。她立即指点我去医学图书部！我跟她解释说，我并不是想要动大脑手术，而只是想知道如何使用大脑。她很客气地对我说，没有这样的书。我万分惊奇地离开了图书馆。跟身边的人一样，我也经历了大学生中间常见的“朝圣之旅”：我慢慢地意识到，学术著作阅读

今天讲座的主要内容如下：一、思维导图简介二、了解形象思维三、思维导图学习小学数学在正式开始之前，大家先热热身，做一个游戏。24点游戏：4个数字用加减乘除或括号的形式运算，得数24.方法越多越好：大家做做，开始3,3,3,3； 4,4,4,4； 5,5,5,5； 6,6,6,6；接下来： 7,7,7,7； 4,4,10,10；4,4,10,10；这个稍后具体讲

用导图记笔记的好处❖ 1、它们让你能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展 望，因而可以给予你一种平衡，并Baidu Nhomakorabea所学课题有整体的全 面理解。❖ 2、

思维导图是解开大脑无限潜能的钥匙。思维导图的功能交流 计划 写演讲稿 决策 整理 写报告 创造 思维导图 写小说 写信谁在用思维导图1.3线性笔记及其问题1.4思维导图的优势1.4

《思维导图在教学中的应用》学习体会今天上午听了胡教授的思维导图在教学中的应用讲座报告，通过学习我深深体会到思维导图在教学中的作用。以前我只是知道思维导图，但他的具体做法，它产生的过程以及对教学的意义，感受并不深。在胡教授报告中他通过一个个事例来证明思维导图的应用产生的效果，从而说明思维导图应用推广的必要性。通过胡教授的报告，我知道了思维导图是由英国的博赞发明

• 刘某某，长春某高中学生，由于早恋被学校开除了， 游荡半年，自从学习思维导图后2个月的时间，全 班排名第1名。第二 部分：思维导图的优势？左右逢源20世纪60年代末，加利福尼亚的

思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、思 维导图、灵感触发图、概念地图、树状图、树枝图 或思维地图，是一种图像式思维的工具以及一种利 用图像式思考辅助工具。思维导图是使用一个中央

OK 星行 19:46:14 彩笔都准备好了 小资 19:47:00 好 木易 19:47:06 第五部分讲思维导图原理，这部分内容完全都是我原创的。是我在长期的使用中 对于导图的

Let’s Start At A Very Beginning关于思维导图的一家之言2007年9月8日 北京栖息谷Eyong2高手的五个境界知易行难：知之为知之，不知为不知，是知也

第二学段（4-6年级）在知识技能、数学思考、问题解 决和情感态度四个方面有不同的要求。___________________________ ___________________

激励性、启发性。 2.评价内容合理，具有针对性和有效性。 3.采用多样的评价方法和方式，有助于学生学习积极性的提升。人文性 激励性 启发性多样性教学评价评价方法 和方式积极性评价