短语类型教案一、短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分：1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们

五种基本短语类型教案教学目标：1、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。2、能正确判断短语的种类。教学重难点：能准确判断五种基本短语类型。教学课时：一课时教学用具：ppt教学过程：一、并列短语定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天⑵动

短语类型教案一、短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分：1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们

短语类型教学目标:1、理解短语的五种结构类型。2、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。3、能正确划分短语的种类。4、培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。教学重点：根据所学概念，正确划分短语类型。教学难点：短语的概念及结构层次关系。教学方法：讲练结合课时安排：2课时教学辅助：多媒体教学步骤：第一课时一、导入（掌握概念）你们知道什么叫短语吗?

短语的类型一．先做一个练习。请将下列短语按它们的结构进行归类：解读生命美满婚姻清洁能源人工智能打爹骂娘核能的代价拜访日本核鬼城青山绿水白脸关公隐瞒身家房价上涨笑翻了酷毙了帅呆了老师来了认真学习痛快玩生机无限慢慢走中大奖高兴得跳起来假新闻上述短语，按不同结构可以做下列分类：（1）打爹骂娘青山绿水（2）美满婚姻清洁能源人工智能核能的代价白脸关公认真学习痛快玩慢慢

短语结构类型导学案[复习目标]：1、了解现代汉语短语结构类型及其判断的方法。2、能正确判断短语结构类型。3、培养学生对祖国语言文字的学习兴趣。[复习重点和难点]：重点：短语结构常见类型及其判定。难点：正确判断短语类型。[复习方法]：利用多媒体教学，以启发为主，讲练结合。[复习过程]Ⅰ、导入请一名学生描述今天的天气情况。教师根据学生的描述归纳短语及其所属类型，

短语及短语的类型教案（年月日星期）陈玉如教学目的了解短语类型，学会辨析运用。课时安排2课时（讲练各一课时)教学步骤一、什么是短语？词和词组合起来构成短语（也叫词组）。例：“读”是一个动词，“语文书”是一个名词，它们组合成“读语文书”就成为一个动宾短语。短语的构成方式有两种：（1）是依靠语序来完成，也就是用语排列顺序来组成，例：贪图享受、写作业。（2）依靠一定

《短语类型结构》教学设计一、教学目标1、理解短语的五种结构类型。2、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。3、能正确划分短语的种类。4、培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。二、教学重点：根据所学概念，正确划分短语类型。，三、教学难点：短语的概念及结构层次关系。四、教学方法：1、先掌短语结构的分类。即主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并

短语类型年级七科目语文任课教师授课时间课题短语类型授课类型新授课标依据随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。教学目标1、短语的概念、作用2、能够根据不同短语的特点、分类，辨析出短语的类型。3、明确学习短语类型的重要性，以认真积极的态度学习。教学重点难点教学重点1、短语的概念、作用2、能够根据不同短语的特点、分类，辨析出短语的类型。教学难

五种基本短语类型教案教学目标：1、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。2、能正确判断短语的种类。教学重难点：能准确判断五种基本短语类型。教学课时：一课时教学用具：ppt教学过程：一、并列短语定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天⑵动

短语练习题二一、找出下列各组短语不同类的一个短语。1（）Ａ、祖国万岁Ｂ、品质优良Ｃ、天气晴和Ｄ、思想品质Ｅ、成绩好2（）Ａ、看了两眼Ｂ、打扫教室Ｃ、洗得干净Ｄ、热了起来Ｅ、扔出去3（）Ａ、十分伟大Ｂ、我的书包Ｃ、小声地说Ｄ、追歼敌人Ｅ、很热闹4（）Ａ、讲解语法Ｂ、讲述清楚Ｃ、种植玉米Ｄ、制造火箭Ｅ、听故事6（）Ａ、报纸杂志Ｂ、调查研究Ｃ、身体健康Ｄ、严肃认真

“短语结构类型”教学设计教学目标：1、理解短语的五种结构类型、概念及结构层次关系。2、能正确划分短语的种类。3、培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。教学重点：根据所学概念，正确划分短语类型。教学难点：短语的概念及结构层次关系。教学过程：练习（课前测试）指出下列词语的合成方式。多媒体展示：树木手脚牛马大树红花火车砍树浇菜洗车花开树倒血流火红碧

短语结构类型中学阶段短语类型分为12种类型，初中阶段语文基本类型五种：1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名

短语教学说课Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《短语》教案主备人：李素云[教学目标]1、理解短语的五种结构类型。2、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。3、能正确划分短语的种类。4、培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。重点：根据所学概念，正确划分短语类型。，难点

__八__年级语文教学设计板书设计：1、什么是短语2、短语有以下几类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。3、短语的作用答案（1）并列短语：七嘴八舌花好月圆亭台轩榭爷爷、孙子和种籽将军和他的儿子民主和科学生的伟大、死的光荣（2）偏正短语：我们的学校英勇地战斗北山愚公一次旅游下雪的时候很科学科学研

关于公布教案参考模板的通知各教学单位：根据本科教学工作审核性评估要求，自2015-2016学年第二学期开始，授课教师必须有教案或教学设计，现将教案参考模板下发各教学单位，请各单位根据专业特点参考本模板设计适合本专业的教案。根据《关于规范编写教案的通知》要求，教案由教学单位统一格式，若按册装订，原则上首页应包含课程名称、课程代码、课程类别、总学时、理论学时、适

短语类型教学目标:1、理解短语的五种结构类型。2、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。3、能正确划分短语的种类。4、培养学生热爱祖国语言文字的兴趣，增强学生对母语的情感。教学重点：根据所学概念，正确划分短语类型。教学难点：短语的概念及结构层次关系。教学方法：讲练结合课时安排：2课时教学辅助：多媒体教学步骤：第一课时一、导入（掌握概念）你们知道什么叫短语吗?

短语类型、能够根据不同短语的特点、分类，辨析出短语的类型。学习。（学生自学课本相关知识，明确概念、作用及分类。课本相关知识，明确概念。教师引导学生举例并补充四、偏正语：名词做谓语。（学生自学课本相关知识，明确概念。教师引导学生举例并补充、与“绿化祖国”结构类型相同的一项是（

短语类型练习题短语专项训练1 选出下列说法错误的一项： ( )A 保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风 (动宾短语)B 风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚 (并列短语)C 精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就 (偏正短语)D 人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边 (主谓短语)2 选出下列说法正确的一项：（）A 清醒过来推辞一番卧倒在地工作数月 (动补短语)B 边走边谈穷凶

短语类型教案一、短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分：1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们