初中历史第16课殖民地人民的抗争

第16课《美国独立战争》PPT课件

《美国的独立》检测试卷1．美国政治体制为宪政联邦共和制,1787年,在费城举行联邦会议,会议决定国家政府有税收、铸造货币、调整商业、宣战及缔结条约的权力,同时采取孟德斯鸠的三权分立原则,立法、行政、司法三大机构互相制衡,其中,掌握立法权的是（）A．大陆会议 B．最高法院 C．国会 D．总统2．这份宣言是革命的基本要旨。宣言被印成许许多多的传单。小册子、书籍被

第16课殖民地独立运动授课教师组长签字审核人教学目标：了解西班牙殖民者在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺、英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本史实。知道拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的反殖民斗争等史实。通过引导学生学习玻利瓦尔反抗殖民统治的斗争和章西女王反抗殖民统治的斗争的主要事迹,使学生初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物。教学重点：玻利瓦尔,圣马丁,章

2019秋九年级历史上册 第四单元 欧美主要国家的资产阶级革命 第16课 美国独立战争教学课件 中华

第16课早期殖民掠夺1、欧洲殖民者的殖民方式有哪些？答：暴力抢劫、垄断殖民地的生产和贸易、不等价交换、种族灭绝、黑奴贸易等。2、最早进行殖民的国家是：葡萄牙和西班牙3、16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，自称“无敌舰队”4、1588年，英国海军在英吉利海峡与“无敌舰队”进行一场以少胜多的大海战，“无敌舰队”几乎全军覆灭。英国逐渐成为海上霸主。5、17世纪

第15课 第16课

第16课美国独立战争【知识管理】知识点1英属北美殖民地的《独立宣言》英属北美殖民地的发展：17世纪初，英国开始在北美大西洋沿岸进行殖民。到独立战争爆发前，英国在北美共建立了13个殖民地。到18世纪中叶，这13个殖民地初步形成了统一市场，形成了共同的文化，英语逐渐成为通用的语言。随着经济的发展和启蒙思想的传播，北美人民的民主和独立意识日益增强。独立战争：18世

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《美国独立战争》培优练习一、选择题1. 假期小丁去美国旅游，在美国一地方，他看到一座纪念碑，碑上刻着：“坚守阵地，就在敌人没有开枪射击以前，不要先开枪，但如果敌人硬要把战争强加到我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”碑文中的“这儿”是指（）A．萨拉托加B．约克镇C．来克星顿D．纽约2. 7月4日被定为美国的“独立日”，这是为了纪念（）A．莱克星顿的枪声B．《

《殖民地独立运动》教材分析:本课是北师大九年级上册世界历史第五单元“对资本主义制度的批判与反抗”第16课内容，主要讲述了拉丁美洲独立运动和印度民族大起义。“殖民地独立运动”课文中的第一目主要讲述了拉丁美洲的独立运动，介绍了玻利瓦尔等人以坚强的意志领导独立斗争、最后成功摧毁殖民者残暴统治的过程；本课第二目“印度民族大起义”主要介绍了章西女王英勇斗争的革命事迹，

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_第16课殖民地人民的抗争

第16课《早期殖民扩张》预习笔记一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1.殖民背景：中世纪晚期，西欧空前繁荣，需要，推销产品，寻找原料。2.时间：新航路开辟后3.殖民国家：最早进行殖民的国家是和。4.殖民据点：葡萄牙：葡萄牙在、、建立了一些殖民据点，控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易。西班牙：16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰

教材解析：九年级上册第16课殖民地人民的抗争一、知识梳理二、重难点分析1．重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因印度民族起义出现的原因：利用教材中反映英国在印度进行殖民统治和经济剥削情况的材料，了解印度民族起义前的社会背景：英国工业革命和资产阶级革命的完成使英国发展迅速，而此时的印度却相对落后，与当时的英国形成反差，因此印度成为英国侵略的目标。充分认识印度民族起

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