专题八两级对峙格局的形成一、“冷战”概念介绍（要求了解即可）“冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括互相攻击对方的价值观念和社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。二、美苏冷战的原因1、根本原因：美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立。2、美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。3、美国

第一课美苏争锋【走进多彩的课堂】二战期间，美苏两国是盟友，他们相互合作，但是彼此的利益追求，不同的社会制度的差异，对外政策着眼点不同使他们反目为仇，应该说他们的合作是暂时的，有条件的，不可能长久存在下去。大战时期他们在处置德国和对日作战问题上虽然没有产生太大的分歧，但是在东欧问题、亚洲问题和日本的处罚问题上却存在着很大的差异。美国确立起霸主地位后实行冷战政策

人民版高中历史必修一专题一一轮复习课件

专题九专题整合一、知识结构认读[认读要领]一条主线：二战后世界政治格局演变。三大阶段：20世纪50年代、20世纪六七十年代、20世纪末三大特征：1.20世纪50年代，两极格局形成。2．20世纪六七年代，由两极向多极化趋势发展。3．20世纪末，世界多极化趋势加强。二、重大历史线索1．二战后世界政治格局的变化(1)从战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期两极格

人教版（高中历史必修一）专题一综合测试题(考试时间:90分钟,满分:100分)第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案的字母序号填涂在答题卡上）1. 史载，周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合起来，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于（）A.强化周王室对地方的

专题八两级对峙格局的形成一、“冷战”概念介绍（要求了解即可）“冷战”泛指美苏之间除了直接交战即“热战”以外的一切敌对行动，包括互相攻击对方的价值观念和社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等。二、美苏冷战的原因1、根本原因：美苏两国在社会制度与意识形态方面的根本对立。2、美国和苏联失去了战时同盟的基础，双方关系逐渐恶化。3、美国

两极格局瓦解4ppt课件主要线索二战以后美苏两极对峙格局的形 成，使得国际关系中的重大矛盾和冲 突都笼罩在“冷战”的阴影之下：在 两极格局下，随着力量对比的变化， 逐渐出现了多极化

1、美国单极时代的观点忽视了全球化时代的到 来美国外交学会主席理查德· 哈斯提出美国单 极时代已经结束。 美国所面临的首要威胁不是一个颇有实力 的对手，而是全球性骚乱和衰退：恐怖主

高一历史必修一模块考试专题八九练习一、选择题：1．第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量的著作是( ) A．《导言》 B．《共产党宣言》C．《英国工人阶级状况》 D．《共产党在德国的要求》2．马克思主义诞生的最根本的历史条件是( )A．工人运动的兴起 B．资本主义迅速发展C．社会主义思想高涨 D．吸取人类优秀文化成果3．列宁称马克思、恩格斯

高一历史必修一模块考试专题八九练习一、选择题：1．第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量的著作是( ) A．《导言》 B．《共产党宣言》C．《英国工人阶级状况》 D．《共产党在德国的要求》2．马克思主义诞生的最根本的历史条件是( )A．工人运动的兴起 B．资本主义迅速发展C．社会主义思想高涨 D．吸取人类优秀文化成果3．列宁称马克思、恩格斯

必修一知识点（续）专题五：现代中国的对外关系新中国初期外交1.“另起炉灶”与“一边倒”重大外交成就：1949年10月2日，苏联与中国建交，1950年2月，签订《中苏友好互助同盟》。1949年—1950年，同苏联等十七国建交。2.和平共处五项原则的提出1953-1955，周恩来提出和平共处五项原则。内容：互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利

2017-2018学年实验中学高一历史专题七八九测试卷班级__________姓名__________一、单项选择题1.标志“冷战”正式开始的标志是A.丘吉尔发表“铁幕”演说B.杜鲁门主义出台C.马歇尔计划实施D.北约组织建立2.二战后美苏由同盟关系到对立关系的主要原因是A.美苏争霸的必然结果B.两极格局的实质决定的C.意识形态和国家利益的冲突D.苏联的壮大

金台区高一年级历史学科专题三质量检测试题参赛试卷学校：斗鸡中学命题人：胡声命题意图说明：从思维能力角度看，体现与高考接轨和注重学生思维能力；从学科角度看，让学生掌握近代中国的民主革命，培养他们的爱国主义精神；从历史学的功能角度看，贯穿历史学科的人文价值、社会价值，关注社会现实和民生，浸润史学德育功能的意图。试卷结构：试卷分为两部分，选择题25 道，非选择题

高一历史必修一专题二练习题高一历史必修一专题二练习题．近代中国人民的抗争，将永远地铭刻在中国人民心中。下列纪念碑刻所承载的有中国特色事件，本质上的相似之处是图一虎门销烟图二三元里抗英斗争纪念碑、抑制西方资本主义、反对外来侵略、反对封建统治、维护封建经济．年月，法国佳士得拍卖行公开拍卖圆明园十二生肖青铜兽首中的鼠首和兔首，遭到了中国人民的强烈抗议，导致国宝在海

高一历史必修一专题6-9知识结构

高一历史必修一知识框架专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权

高一历史必修一知识框架专题一古代中国的政治制度【知识结构】本专题主要讲述我国古代政治制度的演变，可分为两大阶段：夏商周时期的早期政治制度（课本第1课）；秦朝以来的中央集权制度的确立、演进和强化（课本第2、3、4课）。中央集权制度构成有三个部分：皇帝制度、中央行政制度、地方行政制度，该制度下包含二大基本矛盾：皇权与相权的矛盾；中央与地方的矛盾。概括掌握中央集权

高一历史人民版必修一专题九第二课新兴力量崛起

20XX年高中测试高中试题试卷科目：年级：考点：监考老师：日期：高一历史必修一模块考试专题八九练习一、选择题：1．第一次指明无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量的著作是( ) A．《导言》 B．《共产党宣言》C．《英国工人阶级状况》 D．《共产党在德国的要求》2．马克思主义诞生的最根本的历史条件是( )A．工人运动的兴起 B．资本主义迅速发展C．社

专题九专题整合一、知识结构认读[认读要领]一条主线：二战后世界政治格局演变。三大阶段：20世纪50年代、20世纪六七十年代、20世纪末三大特征：1.20世纪50年代，两极格局形成。2．20世纪六七年代，由两极向多极化趋势发展。3．20世纪末，世界多极化趋势加强。二、重大历史线索1．二战后世界政治格局的变化(1)从战后雅尔塔体系确立到20世纪50年代中期两极格