人教版高中历史必修一第9课(课堂PPT)

高一历史必修一第9课法国革命

人教版高中历史必修一第9课精选ppt

第1课从内外服联盟到封邦建国知识结构:1.夏:出现公共权力,但保留氏族公社特点。2.商:政治制度是内服与外服制度,具有浓厚的神权色彩。3.西周: 分封制定义:目的:巩固周的统治(奴隶主的统治主体:同姓亲族宗法制目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。核心:嫡长子继承制内容:确立大宗、小宗体系作用:利于凝聚宗族,防止内部纷争

人教版高中历史必修一第9课PPT课件

第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的发展【课标要求】知道《法兰西第三国共和国宪法》和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。一、学习目标1．知识与能力：掌握《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容。比较法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。分析资

人教版高中历史必修一第9课教学教材

人教版高中历史必修一第18课ppt课件

人教版高中历史必修一 第9课秦确立中央集权制度

2020人教版历史必修一 第9课

第一单元第三课时间：45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．汉初刘邦分封同姓九王后，全国54郡，中央直辖者不过15郡，诸侯王国就占近40郡；全国1300余万人，中央政府控制编户97万，人口450余万。(数据采用自刘国石《七国之乱、八王之乱、安史之乱之比较》)这说明(B)A．汉初实行分封制后人口增长迅速B．王国势力庞大，已对

人教版高一历史必修一课堂笔记第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于：夏；2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制（内容、特点、意义）特点：周天子是诸侯的共同主子,诸侯是周王的臣属.意义：加强统治,巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；影响

人教版高中历史必修一第9课

人教版高中历史必修一第9课

第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏；2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制（内容、特点、意义）特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；影响：保证贵族的垄断地位，有利于

第一单元：古代中国的政治制度第一课考点重点：西周的宗法制与分封制1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏；2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志3、分封制（内容、特点、意义）特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。意义：加强统治，巩固王权4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；影响：保证贵族的垄断地位，有利于

第6课罗马法的起源与发展学案年级：学科：主备人：组长：【学习目标】：1、了解罗马法的起源和发展过程2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。4、理解法律在人类社会中的价值。【学习重点】：简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响【学习难点】：习惯法与成文法【学习过程】：一、自主预习知识点一从习惯法

高一历史必修一第9课

第三单元第9课学业达标1．(2016·江苏·16)下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。A．选举是民主原则的基本体现B．国会是代议政体的权力中枢C．妥协是现代政治的重要机制D．分权是共和制度的关键措施【解析】本题考查近代美国的政治制度。材料中的最终方案是前两个方案中和的结果，这体现了妥协是现代政治的重要机制，C项正确；A、B、D三项与材料不符。2．(2

最新人教版高中历史必修一第六课课件