苯的理化性质及危险特性表

苯的理化性质及危险特性表

2021-01-19
1.芳香烃(1)苯的结构与化学性质①苯的分子结构苯的分子式为.

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2024-02-07
学案-练习-高中化学必修二-第三课时--苯的结构、物理性质和用途

第二节来自石油和煤的两种基本化工原料(第三课时苯的结构、物理性质和用途)【明确学习目标】1.明确苯的结构。(学习重难点)2.知道苯的物理性质和用途。课前预习案【知识回顾】乙烯使溴水褪色发生反应,使酸性高锰酸钾溶液褪色发生反应。【新课预习】一、苯的物理性质色、气味液体,密度比水,溶于水,毒,是一种重要溶剂,沸点:80.1℃易挥发,熔点: 5.5℃,若用冷却,可

2024-02-07
苯的结构与化学性质教案

苯的结构与化学性质教案 Prepared on 24 November 2020第二节芳香烃第一课时苯的结构与化学性质一、教学目标【知识与技能】1、了解苯的组成和结构特征,掌握苯的化学性质。2、了解芳香烃的概念。【过程与方法】1、通过“苯宝宝表情包”激发学生对苯的好奇、学习热情,并从中引出“苯的物理性质”;2、以“问题”促思考,引导学生进行“交流与讨论”认识

2020-08-03
苯的化学性质

苯的化学性质

2024-02-07
高中化学苯的结构及其化学性质 苏教版

高中化学苯的结构及其化学性质 苏教版

2024-02-07
苯酚的化学性质

苯酚的化学性质

2024-02-07
一、苯的物理性质

一、苯的物理性质

2024-02-07
苯的结构与性质(公开课)

苯的结构与性质(公开课)

2024-02-07
苯的性质

苯的性质

2024-02-07
苯及同系物的化学性质

苯及同系物的化学性质芳香性——环系稳定,难加成氧化,易亲电取代。主要化性示意图R亲电取代氧化(定位规律)α-H 卤代一、亲电取代(卤代,硝化,磺化,付-克反应)苯环上连给电子基,环上e↑,活性↑;反之活性↓; 苯环上原有基团对新取代基有定位作用(定位基,定位规律)。(一)卤代 例如:+Cl 2o Cl+HClCH 3+Cl 铁粉或 FeCl 3CH 3CH

2024-02-07
苯的化学性质

苯的化学性质

2024-02-07
苯和同系物的化学性质

苯和同系物的化学性质

2024-02-07
苯的化学性质练习题(附答案)

苯的化学性质练习题一、单选题1.下列关于乙醇的说法不正确的是( )A.可用纤维素的水解产物制取B.可由乙烯通过加成反应制取C.与乙醛互为同分异构体D.通过取代反应可制取乙酸乙酯2.下列物质能发生消去反应,但不能发生催化氧化的是( )A. B.(CH3)2CHOHC.CH3CH2C(CH3)2CH2OHD.CH3CH2C(CH3)2OH3.体育竞技中服用兴奋剂

2024-02-07
苯的化学性质

苯的化学性质

2024-02-07
苯及其同系物的化学性质

苯及其同系物的化学性质

2024-02-07
苯的结构与化学性质教案课程

第二节芳香烃第一课时苯的结构与化学性质一、教学目标【知识与技能】1、了解苯的组成和结构特征,掌握苯的化学性质。2、了解芳香烃的概念。【过程与方法】1、通过“苯宝宝表情包”激发学生对苯的好奇、学习热情,并从中引出“苯的物理性质”;2、以“问题”促思考,引导学生进行“交流与讨论”认识苯的结构特征及证明方法;3、用“探究实验”和观察“实验视频”,掌握苯的主要化学性

2024-02-07
苯的化学性质教案

苯的化学性质教案【篇一:苯【精品】人教版高中化学教案】第三章有机化合物第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第二课时苯一、教材分析二、学情分析三、教法与学法分析四、教学思路设计五、教学过程设计对,需要密封保存。而苯的熔点我们看到只有5.5℃,如果将苯放在冰水混合物中,会有什么现象?【提问】现在老师有一个问题,刚才我们学习了苯的物理性质,现在有三瓶液体,分不清哪

2024-02-07
《苯的结构与化学性质》教案

第二节芳香烃第一课时苯的结构与化学性质一、教学目标【知识与技能】1、了解苯的组成和结构特征,掌握苯的化学性质。2、了解芳香烃的概念。【过程与方法】1、通过“苯宝宝表情包”激发学生对苯的好奇、学习热情,并从中引出“苯的物理性质”;2、以“问题”促思考,引导学生进行“交流与讨论”认识苯的结构特征及证明方法;3、用“探究实验”和观察“实验视频”,掌握苯的主要化学性

2024-02-07
苯的物理化学性质

苯的物理化学性质1、燃烧反应火焰明亮并伴有浓烈黑烟2、取代反应苯和溴的取代反应:①溴为纯溴,溴水不与苯发生反应,但苯可以通过萃取使溴水褪色。②只发生单取代反应。③生成溴苯不溶于水且密度大于水;无色油状物;能溶解溴呈褐色。硝化反应:

2024-02-07