第五课走好人生道路【教学目的】通过对人生矛盾与人生态度的分析，正确对待人生，树立积极的人生态度；认识人的本质，正确处理个人与社会、义和利的关系；积极培育和践行社会主义核心价值观，在同心共筑中国梦中实现人生价值。【教学重点】正确处理个人与社会的关系；在同心共筑中国梦中实现人生价值【教学难点】个人与社会的关系；社会主义核心价值观的含义【教学班级】【教学时间】【教

走好人生路1.ppt

第五课走好人生路

道德法律与人生课件第五课《走好人生道路》

1.5.2-第五课-第二节-实现人生价值

德育第五课 走好人生道路

教学过程教学步骤：导入新课：阅读教材所提供的节首案例，假如你是小孙你会做出怎样的选择：（1）不能考大学了怎么办？（2）工作待遇低怎么办？技术工人不吃香怎么办？（3）别人都不干了我该怎么办？（4）已经掌握了一种技能，我还要学习另一种吗？（5）我已经是高级工了，还要进一步发展吗？（6）夺冠之后的路，又该怎样走呢？”一、人生道路充满矛盾针对这些矛盾，我们是选择逃避

走好人生路

中职德育第一册_第5课_2_走好人生道路·实现人生价值

学案（课堂教学用）第5课走好人生道路第一节正确对待人生一、活动1——小组抢答竞赛（15分钟）问题1：小孙的人生经历了哪几个阶段？问题2：小孙在他的几个人生阶段的理想是什么？问题3：小孙在他的几个人生阶段的做法是什么？问题4：小孙遇到了哪几次人生矛盾？问题5：小孙在面临几次人生矛盾时的态度是怎样的？二、活动2——歌词理解比赛（15分钟）（一）竞赛说明：1、本次

中职德育第五课教案

道德法律与人生第5课

走好人生道路教学目标：1、能力目标：（1）启发学生思考何为人生；（2）在思考何为人生的同时，为明天做出的抉择做准备；（3）理解理想、现实；顺境、逆境；竞争、合作。2、情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，引导学生开始思考人生，懂得将来为自己而做出的抉择，同时为自己的选择承担起责任。重点、难点：1、重点：思考人生、抉择明天；2、难点：人生都是充满着挑战、充满

德育第五课 走好人生道路

第五课走好人生路第一节正确对待人生教学目标知识与能力：1、了解常见的人生矛盾，以及人生矛盾在人生中的作用。2、掌握积极的人生态度的要求，能分辨人生态度的不同表现。过程与方法：通过辩证分析人生矛盾，感悟树立积极的人生态度的意义。情感态度与价值观：正确面对人生矛盾，树立积极的人生态度，自觉培育和践行社会主义核心价值观。教学重点：树立积极的人生态度教学难点：正确理

“走好人生路”主题班会课（德育课）教案比赛方案为提高教师的教学设计能力与撰写教案的水平，选拔优秀的教案参加全国技工院校社会主义核心价值观主题教育系列比赛中的德育教案比赛，举办“走好人生路”主题班会课（德育课）教案比赛。具体比赛方案如下：一、组织机构主办单位：学生处承办单位：基础部二、参加对象全校班主任、德育课任课教师、从事德育工作的教师。三、参赛要求及评分要

第五课走好人生路第一节正确对待人生教学目标知识与能力：1、了解常见的人生矛盾，以及人生矛盾在人生中的作用。2、掌握积极的人生态度的要求，能分辨人生态度的不同表现。过程与方法：通过辩证分析人生矛盾，感悟树立积极的人生态度的意义。情感态度与价值观：正确面对人生矛盾，树立积极的人生态度，自觉培育和践行社会主义核心价值观。教学重点：树立积极的人生态度教学难点：正确理

第五课走好人生道路教学目标与要求：通过本章学习，认识和了解人生观、人的本质、人的需要，树立正确的人生观，摆正个人与社会的关系。树立进取的人生态度，创造有价值的人生。教学重点与难点：如何理解马克思主义人生观；如何确立科学的人生目的和崇高的人生理想。人的本质理解与正确的人生态度，正确处理个人与社会的关系。教学方法与手段：课堂讲授、实例分析、视频播放、多媒体演示相

第五课走好人生路第一节正确对待人生教学目标知识与能力：1、了解常见的人生矛盾，以及人生矛盾在人生中的作用。2、掌握积极的人生态度的要求，能分辨人生态度的不同表现。过程与方法：通过辩证分析人生矛盾，感悟树立积极的人生态度的意义。情感态度与价值观：正确面对人生矛盾，树立积极的人生态度，自觉培育和践行社会主义核心价值观。教学重点：树立积极的人生态度教学难点：正确理

教案用纸（首页）长治技师学院总 5 页第 1 页长治技师学院教学内容附记引导词：同学们，在开始今天的课前，请大家做一个填空题。人生如梦，人生如戏。人生就是 _______________。带着这个问题我们走进今天的课堂。第五课走好人生道路第一节正确对待人生一、人生是什么？教师请学生各抒己见，谈谈自己的对人生的看法。（黑板上记录下来学生的答案，并肯定学生的分享