25.2用列举法求概率(第二课时)_课件_1

用列举法求概率(1)课件

25.2 用列举法求概率5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.(山东青岛模拟)在一个不透明的袋子里放入除颜色外完全相同的2个红球和2个黄球,摇匀后摸出一个记下颜色,放回后摇匀,再摸出一个,则两次摸出的球均是红球的概率为( ) A.41 B.31C.21D.43 思路解析：可以通过列举,知所有可能有4种,分别是红黄、红红、黄红、黄黄,而发生两次都是红球的可能

用列举法求概率练习题（4）◆随堂检测1．甲、乙两人玩抽扑克牌游戏，游戏规则是：从牌面数字分别为5、6、7的三张扑克牌中.随机抽取一张，放回后，再随机抽取一张，若所抽的两张牌面数字的积为奇数，则甲获胜；若所抽取的两张牌面数字的积为偶数，则乙获胜，这个游戏___________.（填“公平”或“不公平”）2．如图，一个圆形转盘被等分成五个扇形区域，上面分别标有数

§25.2 用列举法求概率教学目标1、知识与技能使学生在具体情境中了解概率的意义，分析事件发生的概率，能够运用列举法（包括列表、画树形图，本节课主要讲列表法）计算简单事件发生的概率，理解“包含两步，并且每一步的结果为有限的情形”的意义。2、过程与方法通过用列表法求事件的概率，体会在实践中获得事件发生的概率，渗透转化的思想方法，培养学生分析、判断的能力，提高学

用列举法求概率优秀课件

3用列举法求概率(1)一一列举法和列表法

25.2 用列举法求概率(1)直接列举和列表法

用列举法求概率(列表法)

25.2. 1用列举法求概率(1)

用列举法求概率 (一)

教学设计：课题：25.2用列举法求概率（第2课时）教材：人教版数学九年级上册第二十五章第二节授课教师：谭福艳学校：大连长兴岛初级中学1. 内容分析：《用列举法求概率》是冀教版九年级数学下册第三十三章第一节，本节内容分二课时完成，本次课设计是第一课时的教学。主要内容是学习用列表法求两步（有放回）实验事件的概率。2. 地位与作用：概率与人们的日常生活密切相关，应

用列举法求概率

用列举法求概率课件.ppt

用列举法求概率(列表法)

用列举法求概率(3)

用列举法求概率2020-12-12【关键字】方法、环节、问题、难点、密切、自主、合理、发展、掌握、了解、特点、位置、意识、信心、思想、地位、基础、需要、重点、能力、方式、作用、标准、速度、分析、激发、丰富、引导、解决、巩固、加强、创新、提高、新知识一、教材分析1、内容分析：《用列举法求概率》是人教版新教材九年级上册第二十五章第二节，本节内容分四课时完成，本次

用列举法求概率课件

25．2 用列举法求概率第1课时列表法求概率教学目标理解“包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形”的意义．1．会用列表的方法求出：包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形，这样的试验出现的所有可能结果．2．体验数学方法的多样性灵活性，提高解题能力．教学重难点正确理解和区分一次试验中包含两步的试验．当可能出现的结果很多时，简洁地用列表法求出所有可能结果．教学

25.2 用列举法求概率(树状图法)