教师信息技术培训教案道县下蒋学校教师信息技术培训教案第一课时电脑基础入门（一）第1章新手上路——从零开始学电脑第一节学习电脑——请从这里开始1.在这儿——跨出成功的第一步2.先知先觉——电脑都能干什么3.谁才能让电脑工作——程序4.软千万种——操作系统最重要第二节当家作主——让电脑听你的使唤1.初次见面——认识一下电脑2.第一次“亲密”接触——开机3.可爱的

教师信息技术培训资料2013-2014学年度城坨小学2013年12月教师信息技术培训资料培训计划二、培训教案三、活动记录四、培训总结学校教师信息技术培训计划2013-2014学年度一、指导思想为加快我校教育信息化进程，提高全校教师信息技术运用能力，经研究决定，对全校教师进行信息技术提高培训。二、目的要求1、熟练利用WORD进行编辑、排版等操作。2、能够利用P

PowerPoint 2007 培训教案培训教师：岳铁成第一课时powerpoint是一种制作和播放演示文稿的应用程序。所谓的演示文稿，就是用于介绍和说明某个问题和事务的一组多媒体材料，也就是powerpoi nt生成的文件形式。演示文稿中可以包含幻灯片、演讲备注和大纲等内容。Powerpoint 则是创建和演示播放这些内容的工具。这里我们可以把powerp

课题一：利用PowerPoint制作简单的演示文稿目标： 1、掌握如何启动PowerPoint应用程序.2、空演示文稿的创建；新幻灯片的插入删除操作3、文本框操作及幻灯片的拷贝操作4.、会保存制作好的演示文稿、放映幻灯片具体操作：一、启动PowerPoint程序和新建空演示文稿1、启动PowerPoint程序从“开始”菜单中程序菜单的子菜单中找到“Micro

（信息技术）教师信息技术培训教案教师信息技术培训教案第壹课于母版中制作放映控制按钮壹、谈话引入：大家见，这是“我的电子相册”，于第壹页，它多了组共四个按钮。如果我们要于其它每壹张灯片，同壹位置也要有壹组同样格式、同样内容的按按钮，要壹张壹张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是于“母版”中设计。今天，我们就学习这个内容。二、开始学习：1、示范演

教师信息技术培训教案2013－2014学年任刚鹿角镇中心校培训对象：全体教师培训地点：微机室、多功能室培训时间：2013.9.15培训课时：两课时培训内容：PowerPoint 2000 插入图片及图片素材的收集和处理方法下面我们再插入一页新幻灯片。按Ctrl＋M快捷键都可以快速地插入一张新幻灯片。我们已经用过两种版式了，这次选个带画儿的，选中左下角这个，“

龙教版第一册信息技术计算机培训教案(doc 56页)

教师信息技术培训教案导入：接受这次培训任务有点难为情的感受。主要是大家对课件已非常熟悉，没有新鲜感，吸引力不强；若十年前大家可能比较感兴趣。（1）很多老师有丰富的使用、制作课件经验（2）没有参加过专门的课件制作培训（3）媒体（特别网络）介绍课件制作的文章很多，通过自身的学习并能获得（4）没有过高的制作水平。只有制作的多，有一点经验在大家面前不足称道。既然接受

教师信息技术培训教案道县下蒋学校第一课时电脑基础入门第一章新手上路——从零开始学电脑第一节学习电脑——请从这里开始 1. 在这儿——跨出成功的第一步 2. 先知先觉——电脑都能干什么 3. 谁才能让电脑工作——程序 4. 软件千万种——操作系统最重要第二节当家作主——让电脑听你的使唤 1. 初次见面——认识一下电脑 2. 第一次“亲密”接触——开机3. 可爱

教师信息技术培训教案第一课在母版中制作放映控制按钮一、谈话引入：大家看，这是“我的电子相册” ，在第一页，它多了组共四个按钮。如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要有一组同样格式、同样内容的按按钮，要一张一张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母版”中设计。今天，我们就学习这个内容。二、开始学习：1、示范演示：A 、单击“视图”——“母

教师信息技术培训教案导入：接受这次培训任务有点难为情的感受。主要是大家对课件已非常熟悉，没有新鲜感，吸引力不强；若十年前大家可能比较感兴趣。（1）很多老师有丰富的使用、制作课件经验（2）没有参加过专门的课件制作培训（3）媒体（特别网络）介绍课件制作的文章很多，通过自身的学习并能获得（4）没有过高的制作水平。只有制作的多，有一点经验在大家面前不足称道。既然接受

**小学教师信息技术培训教案课题：电子白板课件的制作授课时数：3课时一、软件版本：HiteBoard Pro V2.0.10 20131014二、制作前准备：1、收集跟教学内容相关的各种素材资源，包括文字、图片、音频、视频、P PT文件等各种资料，分门别类，建立自己的素材资源库，最好放在网络上，方便大家在备课时互通有无、资源共享。2、为便于备课，在办公电脑或

第一课信息整理有窍门学习目标：1、知道多种搜集信息的方法。2、会用不同的方法把信息分类。3、能够用汇总的方法整理信息。教学过程：一、导言揭题1、导言：我们生活在信息时代，每天会面对大量的信息。那么，如何有条理地搜集和整理信息呢？2、揭题。二、轻松学1、观察信息：观察下面的标识，说说这些标识所传达的信息，并填在横线上。2、搜集信息：过渡：搜集信息的方法有很多种

教师信息技术培训教案天祝县民族中学王文玲第一课时课题：基础知识目标：1.了解计算机基本常识；2.会正确启动及关闭计算机；3.能够完成鼠标的单击、双击、右击、拖动等操作；4.会进行文件夹的建立、移动、复制、删除等有关操作；5.会保存及打开文件。培训内容任务练习一、基本常识1．计算机的系统组成：硬件系统与软件系统2．正确启动及关闭计算机：为保护计算机核心部件免受

信息技术优化学科教学设计方案作业题目：结合您在本次培训中选定的课程，完成一篇教学设计方案，并作为终结性成果以作业形式提交。1．作业要求（1）必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。（2）要体现信息技术的应用；字数要求500字以上。（3）对于优秀作品，我们会进行整理并予以展示，请各位老师认真完成并学习其他学员提交的优秀作品。*请下载信息技术优化教学设计（模板）编

信息技术优化学科教学设计方案作业题目：结合您在本次培训中选定的课程，完成一篇教学设计方案，并作为终结性成果以作业形式提交。1．作业要求（1）必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。（2）要体现信息技术的应用；字数要求500字以上。（3）对于优秀作品，我们会进行整理并予以展示，请各位老师认真完成并学习其他学员提交的优秀作品。*请下载信息技术优化教学设计（模板）编

教师信息技术培训教案导入：接受这次培训任务有点难为情的感受。主要是大家对课件已非常熟悉，没有新鲜感，吸引力不强；若十年前大家可能比较感兴趣。（1）很多老师有丰富的使用、制作课件经验（2）没有参加过专门的课件制作培训（3）媒体（特别网络）介绍课件制作的文章很多，通过自身的学习并能获得（4）没有过高的制作水平。只有制作的多，有一点经验在大家面前不足称道。既然接受

信息化教学设计模板主讲教师：对，改变接入电路导体的长度是使电路中电流连续变化的简要途径。ppt课件：展示主讲教师：这实际就是本节课我们要学习的变阻器的原理。ppt课件：展示课题横截面积。现场学生：思考并回答。改变接入电路导体的长度是使电路中电流连续变化的简要途径二、用铅笔芯使电路中的电流持续变化主讲教师：如果我们现在有2节电池、开关一个、电灯一个、电流表一个

现代信息技术及素养培训教程一、多媒体课件制作和使用§1 多媒体课件制作基础多媒体课件是信息技术发展的产物，是对传统纸质教材和传统课堂教学的必要补充和有效拓展。它利用多媒体制作软件或多媒体创作工具将各种多媒体素材有机地融合在一起，超越时间空间的限制，生成的具有人机交互功能的教学软件。制作多媒体课件的目的是将其用于教学活动中，多媒体课件以其直观性、灵活性、实时性

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