国际商务俄语等级考试（初级）培训方案【试行】第一部分说明一、本方案是国际商务俄国语等级考试（初级）认证培训的依据。二、培训可采用面授，自学等形式，各地培训中心可视培训对象情况组配使用。三、各地培训中心应根据学员基础，以课时分配结构为基础合理调整课时，规模与结构，以取得良好的培训效果。四、本项培训使用指定教材，为外语教学研究出版社发行，黑龙江大学俄语系编写的《

二外俄语教学大纲一．课程基本信息课程名称：基础俄语II课程类别：英语专业必修课本学期学时：72学分：3二．教学目的及要求使学习者在较短时间内学会俄语的语音和基础语法知识，积累一定数量的常用词汇，通过听说读写等各种言语技能训练，达到初步掌握俄语的目的。三．教学内容本学期教学内容主要在于巩固学生俄语语音知识，强调学生能够正确而流利地朗读课文，会用一些简单句型进行

第二册（东方俄语新版）作者：哈尔滨工业大学王利众教授、童丹副教授、张廷选副教授；黑龙江工程学院孙晓薇副教授。Урок 1课文译文自我简介我叫瓦西里·尼古拉耶维奇，姓伊万诺夫，已经年满30岁了。我出生在莫斯科，一直在这儿居住。我七岁上学，从小对外语感兴趣，因此中学毕业后考入大学语文系，学习英语、德语和法语。7年前我大学毕业进入一家大型贸易公司工作，公司名字叫“

俄语课程标准第一部分前言第二部分课程目标第三部分内容标准第四部分实施建议一、课程性质一、知识目标一、教学建议二、课程基本理念二、技能目标二、评价建议三、课程设计思路三、情感态度目标三、课程资源的开发与利用四、策略目标四、教材的编写与使用建议五、文化素养目标附录一、词汇包二、语法项目表三、活动主题(7～9年级)四、常用句式第一部分前言俄语是联合国六种工作语言之

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“零起点”怎样学习俄语俄语是俄罗斯民族的语言，也是独联体各国人民互相交际的共同语，要想学习与掌握好俄语，应注意以下几点：一、排除母语干扰，自觉进行对比俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言。俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音，词汇，语法等方面存在着很大的差别。因此，要学好俄语，必须要改变长期形成的母语的语言习惯。但是两种语言在某些方面又存在相同之处，所

高中俄语教学设计（七年级俄语）课题（Урок 3）【教学目标:】（一）知识与技能：1、通过学习，掌握辅音字母Л Р Ф В的发音；2、通过学习，能正确书写Л Р Ф В的大小写；3、通过学习，能正确拼读音节和单词。（二）过程与方法：1、自主练习辅音字母Л Р Ф В的发音；2、通过观察自己书写Л Р Ф В的大小写；3、根据发音及拼读规则练习音节和单词的拼读

xi入门班自编俄语教材（部资料）.第一篇俄语发音第一课Урок 1Ⅰ、俄语字母表Ⅱ、元音а、о、у、эⅢ、辅音м、нⅣ、音节和重音Ⅰ、俄语字母表АЛФАВИТАаБбВвГгДдЕеЁёЖжЗзИиЙйКкЛл.МмНнОоПпРрСсТтУуФфХхЦцЧчШшЩщъыьЭэЮюЯя俄语共有33个字母：1、元音字母10个：а，у，о，э，ы，и，я，ё，ю

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俄语零起点培训班教学计划一、教学对象拟参加留学基金委选拔考试的学生二、教学目的以培养学生的俄语基础为目的,训练其俄语听、说、读、写的综合能力,为通过俄罗斯国家一级考试并为今后赴俄学习并打好语言基础。在教学中侧重于培养学生语言知识的习得、正确的语言学习方法和具备用俄语进行逻辑思维的能力，同时还有自学的能力。在教学过程中丰富学生的有关俄罗斯的社会文化背景知识，增

《初级俄语口语1》课程教学大纲课程编号：RUSS2028课程类别：选修课程授课对象：俄英双语专业开课学期：秋（第三学期）学分：1主讲教师：丁丽芬指定教材：《俄语口语及常用口语句式》，张会森编著，北京大学出版社，2009年教学目的：初级俄语口语是在学生已具备一定俄语词汇量、语法知识及基本句法知识，文化知识的基础上着重培养学生开口说俄语的能力。日常说话的语言和书

俄语专业培养计划基本内容【本文由大学生电脑主页[ ]—大学生的百事通收集整理】学科门类：文学代码：05类别：外语代码：0502专业名称：俄语语言文学专业代码：050202一、专业培养目标：本专业培养面向21世纪、“厚基础、宽专业、高素质”，适应我国改革开放和经济建设,具有俄语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质，能在高校、科研、外事、外经外贸等

怎么学习俄语才又快又简单1.听录音听录音听录音!教材都会附录音的，拿出来好好听!好的发音、语音语调基础很重要呀，如果一开始不注意，学到后来就很难改了，而语音语调又是咱们学语言的第二张脸，你说你的发音是不是要配得上你的脸!=。=当然咱们长得磕碜的就不能再丢人了是不是。。记得去西安玩的时候遇到一个俄罗斯旅游团，那导游说俄语说得一股浓浓的东北大炕风情扑面而来。。很

各门小语种的课程简介

《基础俄语》课程教学大纲课程编码：30623001学分： 34 总学时：608说明【课程性质】《基础俄语》课程是俄语专业一、二年级的专业必修课。【教学目的】使学生掌握俄语语音、语法、词汇的基础知识；具有听说读写译的基本技能和语言交际能力；掌握一般的俄罗斯国情知识；从而为提高阶段的学习奠定基础。【教学任务】基础俄语是训练和提高学生口、笔语实践能力的核心课程。其

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北外考研俄语语言文学专业本科生课程及使用教材1.课程名称：俄语语音课程采用教材：《大学俄语》（东方）第一册丁树杞主编参考教材：《基础俄语》第一册北外俄语系编2.课程名称：实践俄语（I）采用教材：（1）《大学俄语－东方》第一册丁树杞主编；（2）《基础俄语》第一册丁树杞主编；（3）《俄语》第一册黑大俄语系编；（4）《大学俄语教程》第一册上外俄语系编3.课程名称：

《基础俄语》课程教学大纲

一、教材分析（一）教材地位及作用本节课是第三课的主要内容，是为学生的语言知识、语言技能、情感态度和文化素养打基础阶段，将为第二单元“主题活动”作好铺垫，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。（二）教学目标及确立依据《俄语课程标准》中阐述知识目标的重心“是使学生掌握基本的语言知识，在主题活动中使学生形成一定的语感”。技能目标的重心是在进行听说训练和交流中“力求