第6讲组合图形的面积（一）月日姓名【知识要点】1、组合图形的意义：由几个简单的图形，通过不同的方式组合而成的图形。2、求组合图形面积的方法：（1）分割法：根据图形和所给条件的关系，将图形进行合理分割，形成基本图形，基本图形的面积和就是组合图形的面积。（2）添补法：将图形所缺部分进行添补，组成几个基本图形。几个基本图形的面积减去添补图形的面积就是组合图形的面积

第18讲组合图形面积（一）一、知识要点组合图形是由两个或两个以上的简单的几何图形组合而成的。组合的形式分为两一是拼合组合，二是重叠组合。由于组合图形具有条件相等的特点，往往使得问题的解决无从下手。要正确解答组合图形的面积，应该注意以下几点：八、、・1.切实掌握有关简单图形的概念、公式，牢固建立空间观念；2.仔细观察，认真思考，看清所求图形是由哪几个基本图形组

五年级数学图形面积专题训练(一)一、填空.1、一个平行四边形的底长8厘米；是高的2倍；它的面积是（）；与它等底等高的三角形面积是（）.2、一个梯形的上底是16米；下底是24米；高30米；它的面积是（）平方米.3、一堆钢管；最上层有3根；最下层有13根；每相邻两层相差1根；这堆钢管一共有（）根.4、一个直角三角形；三条边分别是10厘米、8厘米、6厘米；它的面积

平面图形的面积计算例1：已知平行四边形的的面积是28平方厘米，求阴影图形的面积。模仿练习如果用铁丝围成如下图一样的平行四边形，需要用多少厘米铁丝？（单位：厘米）例2：已知大正方形的边长是5厘米，小正方形的边长是4厘米，求阴影部分的面积。模仿练习正方形的边长分别是10厘米、6厘米，阴影部分的面积是 平方厘米。ABC EFD GA B CED G例3：如图，AB

第6讲组合图形的面积（一）月日姓名【知识要点】1、组合图形的意义：由几个简单的图形，通过不同的方式组合而成的图形。2、求组合图形面积的方法：（1）分割法：根据图形和所给条件的关系，将图形进行合理分割，形成基本图形，基本图形的面积和就是组合图形的面积。（2）添补法：将图形所缺部分进行添补，组成几个基本图形。几个基本图形的面积减去添补图形的面积就是组合图形的面积

奥数培训班习题班级姓名例1 在梯形中阴影部分的面积是150平方厘米，求梯形的面积。练1、如图4-2，已知平行四边形面积是48 平方厘米，求阴影部分的面积。例2：两个完全相同的直角三角形叠在一起，求阴影面积。单位：分米例3 将长为9厘米，宽为6厘米的长方形，划分成四个三角形，其面积分别为Ｓ１，Ｓ２，Ｓ３，Ｓ４，且Ｓ１＝Ｓ２＝Ｓ３＋Ｓ４。求Ｓ４。练２、如图4-4

五年级数学图形面积专题训练（一）一、填空.1、一个平行四边形的底长8厘米；是高的 2 倍；它的面积是（）；与它等底等高的三角形面积是（）.2、一个梯形的上底是16 米；下底是24 米；高30 米；它的面积是（）平方米.3、一堆钢管；最上层有 3 根；最下层有13 根；每相邻两层相差 1 根；这堆钢管一共有（）根.4、一个直角三角形；三条边分别是10厘米、8

组合图形的面积练习题姓名：1、求下面图形的面积。（单位：cm ）2、计算下面图形中阴影部分的面积。（1） 30dm （2）12dm 5m 25dm 5m4m（3（4）16.6cm 2m4m（5）3、已知：阴影部分的面积为24平方厘米，求梯形的面积。4、如图，ACDB 是一个长12厘米，宽5厘米的长方形，求阴影部分三角形ACE 的面积。5、已知右面的两个正方形

五年级数学平面图形的面积

1、填表。2、求下面图形的面积（单位：m ）。你能想出几种方法。1、求下面图形的面积。（单位：cm）2、计算下面图形中阴影部分的面积。 30dm12dm 5m25dm 5m①②已知S 平＝48dm 2，求S 阴。③已知：阴影部分的面积为24④求S 阴。平方厘米，求梯形的面积。13cm16cm8dm3dm12cm7cm4dm8dm三、“实践操作”显身手：10分

组合图形的面积学生姓名___________学科年级_____________教师姓名平台上课时间_____________1通过对三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形和组合图形的对比，理解组合图形的面积的求法2.通过的视觉刺激，引促进学生对组合图形面积求法的有效记忆3.通过视觉类比法，引导学生建构学科知识体系，激发解决相关问题的潜能（25分钟）回顾旧知

五年级数学图形的面积专项练习一、基础知识（20分，每空5分）1、梯形的上底是5厘米，下底是5.4厘米，高是3厘米，面积是（）。2、三角形的底长12cm，高是底的一半，面积是（）。3、下图中，两个三角形的面积和是（）平方厘米。2cm4cm4、下图中，每个小方格是1平方厘米，试估计这幅图的面积大约是（）二、基本技能(40分)1、用两种方法求下面图形的面积。（单位

五上数学组合图形拓展练习题姓名学号1，已知正方形ABCD的边长是7 厘米，求正方形EFGH的面积。2、小两个正方形组成下图所示的组合图形厘米，求阴影部分的面积。3、如图，已知四条线段的长分别是：AB=2厘米，厘米，并且有两个直角。求四边形ABCD 的面积。CE=6厘米，CD=5厘米，AF=47、如图：正方形ABCD的边长为 6 厘米，三角形ABE，三角形AD

【重点】五年级数学“图形求面积”10法！我们曾经学过的三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、菱形、圆和扇形等图形，一般称为基本图形或规则图形.我们的面积及周长都有相应的公式直接计算.如下表：实际问题中，有些图形不是以基本图形的形状出现，而是由一些基本图形组合、拼凑成的，它们的面积及周长无法应用公式直接计算.一般我们称这样的图形为不规则图形。那么，不规则图

五年级数学平面图形的面积

面积计算1、下图的两个正方形,边长分别为8厘米和4厘米,那么阴影部分的面积是______平方厘米.2、有一个等腰梯形,底角为450,上底为8厘米,下底为12厘米,这个梯形的面积应是______平方厘米.3、下图是边长为4厘米的正方形,AE=5厘米、OB是______厘米.4. 下图中,三角形ABC的面积是30平方厘米,D是BC的中点,AE的长是ED的长的2倍

奥数培训班习题班级姓名例1在梯形中阴影部分的面积是150平方厘米，求梯形的面积。例2:两个完全相同的直角三角形叠在一起，求阴影面积。单位：分米例3将长为9厘米，宽为6厘米的长方形,S3,S4，且S1 = S2 = S3 + S4。求S练2、如图4-4。四边形ABCD是直角梯形，其中AD=12厘米，AB=8厘米，BC=15厘米, 且厶ADE、四边形DEBF及厶

图形面积例1：边长为8厘米的正方形如图所示拼在一起。求阴影部分的面积。例2：图是梯形的上底AB长20厘米，下底DC长30厘米，高15厘米，求阴影部分的面积。例3：图是一块长方形草地。长方形长16米，宽10米。中间有两条宽2米的道路，一条是长方形，另一条是平行四边形。求有草部分（阴影部分）的面积。例4：图是由两个完全一样的直角三角形重叠在一起，求阴影部分的面积

小学五年级数学组合图形的面积试题及答案Prepared on 24 November 2020五年级数学（上册）：《组合图形的面积》试题1、求图形的面积(单位：厘米)梯形面积：三角形面积：（8+12）×÷2 12×3÷2= 20×÷2 = 36÷2= 170÷2 = 18（cm2）= 85（cm2）图形面积= 梯形面积–三角形面积： 85-18=67（cm2

奥数培训班习题班级姓名例1 在梯形中阴影部分的面积是150平方厘米，求梯形的面积。练1、如图4-2，已知平行四边形面积是48 平方厘米，求阴影部分的面积。例2：两个完全相同的直角三角形叠在一起，求阴影面积。单位：分米例3 将长为9厘米，宽为6厘米的长方形，划分成四个三角形，其面积分别为Ｓ１，Ｓ２，Ｓ３，Ｓ４，且Ｓ１＝Ｓ２＝Ｓ３＋Ｓ４。求Ｓ４。练２、如图4-4