八、园艺植物研究中常用的抽样方法有哪些？各适用于什么情况？1、顺序抽样(systematic sampling) 又称系统抽样、机械抽样或等距抽样。具体作法就是:将总体全部个体N按自然顺序进行编号,并将总体平分成若干组。组数等于样本容量n。然后从第一组内随机抽取1个个体(抽样单位),再以组内个体数(N/n)为间隔在第二组抽取另一个体(抽样单位)。如此继续下去

作物研究法资料概论、第一章试材准备1、作物栽培生理研究方法主要哪几种？答：（一）生物观察法。是科学研究的起点，是收集科学事实、直接获取自然信息的基本途径。（二）生长解析法。在一段时间内影响产量和因经光合产物的积累导致植物发育两者自然地结合起来进行分析的方法称为生长分析法。（三）发育研究法。侧重发育器官的观察。（四）生理生化法。作物产量形成过程中源、库、流等方

作物发育研究法1、实验目的1.1 学习生长分析的各项指标的测定过程及计算方法1.2 了解作物研究的基本过程1.3 掌握田间取样的方法和各种测定仪器的使用。1.4 学习生长分析法的测定与计算，分析各生理指标间的关系。2、实验材料小麦3、实验内容3.1 测定株高整齐度株高整齐度表示作物田间的长势，整齐度高则表示作物群体田间长势一致，则有可能达到高产。整齐度更是衡

第一章绪论第一节：作物栽培学的性质、任务和研究法一、导学二、引导视频、单元精讲三、学习内容（包括两个部分，1个是掌握部分，1个是拓展部分。）要求，促进作物的生长发育，使之产量高且品质好。因此，作物栽培学是一门综合性很强的直接服务于作物生产的科学。作物栽培、蔬菜栽培和果树栽培等，共同构成了作物种植业。作物种植业是农业的重要组成部分，是人类把作物品种的潜在生产力

《园艺植物研究法》考试复习资料A 名词解释1、园艺（Horticulture）：指园艺生产即种植果树、蔬菜、观赏植物等的技能和艺术，可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。2、科学（Scientia, Science）：科学是反映自然、社会和思维等客观规律的知识或学问，是世界观、社会意识、人类经验总结、技术预测、人类活动的组织形式，是有关客观世界规律及其改

园艺植物研究法

植物种质资源研究方法

《园艺植物研究法》考试复习资料A 名词解释1、园艺（Horticulture）：指园艺生产即种植果树、蔬菜、观赏植物等的技能和艺术，可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。2、科学（Scientia, Science）：科学是反映自然、社会和思维等客观规律的知识或学问，是世界观、社会意识、人类经验总结、技术预测、人类活动的组织形式，是有关客观世界规律及其改

毕业论文学生姓名：学号： 20150182学院：专业年级：题目：指导教师：(姓名) (专业技术职务)评阅教师：(姓名) (专业技术职务)摘要本文从气候因素，环境因子等方面探讨了对凝结水的影响，列举了凝结水的水汽来源，凝结水发生的时间分布，凝结水的作用。较详细地列举了目前国内外测定凝结量及其持续时间所采用的研究方法，展示了本研究使用的实验方法。呈现了1月1日、

1.实验误差：系统偶然2.实验设计的三项基本原则：设置重复随机化局部控制3.土壤中盐分过重时植物生长发育产生的危害叫盐害或盐胁迫，含盐量在0.2%~0.5%，即不同于植物的生长在生理上的表现有：渗透胁迫离子失调呼吸作用异常生理代谢徐乱有毒物质积累4.胁迫通常粗略分为：生理胁迫和理化胁迫5.一般认为花芽分化包括：花孕育或生理分化形态分化性成熟三个阶段6.通常的

2、田间试验步骤： 田间试验步骤：（1）预备试验：又叫初步试验（Primary ）预备试验：又叫初步试验（Primary experiment），在正式试验之前，为正式试 expe

作物学研究进展作物学是农业科学的核心学科之一，本科学的两个主要的二级学科为作物育种学和作物栽培学。作物科学的根本任务是探索揭示作物生长发育、产量与品质形成规律和作物重要性状遗传规律；研究作物育种技术和培育优良品种，创新集成高产、优质、高效、生态、安全栽培技术体系，相互配套应用于作物生产，为我国现代农业可持续发展，保障粮食安全和农产品有效供给、生态安全，提供可

绪论作物研究方法概述★试验研究：用人工的办法使欲研究的现象发生在便于研究的条件和环境中，以检验假设能否成立。﹡生物试验法: 以生物体本身（以作物为主，也包括昆虫、病菌、土壤微生物、杂草等）为研究对象和材料，从生物体本身生育过程的反应作试验指标，研究有关生长发育的规律、某些因素的作用、某些技术的效果等。●田间试验法●培养试验法(模拟培养试验)﹡理化分析法: 用

思考题▪ 1、作物栽培生理研究方法主要哪几种？（一）生物观察法（二）生长解析法（三）发育研究法（四）生理生化法（五）专家系统法▪ 2、什么是作物生长分析？主要用于植株个体生长和群体生长的指标有哪些？在一段时间内影响产量和因经光合产物的积累导致植物发育两者自然地结合起来进行分析的方法称为生长分析法。。主要阐述经济产量的积累状况，项目包括：（1）叶面积持续期（2

一．名词解释1.实验指标：指试验中反映试验处理好坏的标志P252.综合性试验：将试验中各个因素结合在一起。由他们的某些水平组合构成几个成套的综合技术措施来进行试验P283.试验小区：在田间试验中，一般把小区面积。小于100个平方米的试验P284.边际效应：试验地周围的植株因受光照，通风，营养，水分等条件不同于试验地内部的植株，因而在生长发育上与试验地内部植株

作物研究方法

《植物营养研究法》复习资料（K）1、幼苗法：利用作物幼苗期对营养的敏感性来指示土壤养分的丰缺状况。2、核素示踪技术：利用放射性核素能释放出各种射线离子或稳定性核素的原子质量区别于其它同类原子的特性，把这些核素的原子作为示踪原子来进行有关的研究工作。3、直线截获法：根系置于透明玻璃盘中，盘内加少量水，便于将根系分散，用镊子将根拉直，不相重叠，上压一玻璃板，防根

作物生长模拟研究进展杨　宁,廖桂平(湖南农业大学农学院,湖南长沙,410128)摘　要:作物生长模拟是一个新兴的研究领域,有助于理解预测和调控作物生长发育及其对环境的反应。本文着重介绍了作物生长模拟模型的定义、特征、国内外的研究动态以及目前常用的生长模型。关键词:作物;模拟;生长模型;生理生态中图分类号:S314 文献标识码:A 文章编号:100125280

《植物营养研究法》复习资料1.植物营养田间研究：在田间条件下研究植物营养及其行为规律、供应状况和调控方法。特点：试验条件最接近农业生产要求，能较客观地反映生产实际，所得结果对生产有直接的指导意义。2.总体:总体指的是同质事物的全体。3.样本：从总体中取出的一部分个体，这部分个体的总和叫做样本或抽样总体。4.试验因素：指在试验中必须加以考察的因。。5.水平：试

作物发育研究法发育研究法又称生育调查法，此方法的特点是侧重发育器官的观察研究。发育研究法就是在作物生育期间观察生育时期、调查分蘖动态、测量株高变化、叶片数、统计根条数以及收获后进行室内考种，调查的重点是分蘖的消长和穗粒的形成。这些方法对不同种类的作物、同一作物的不同品种、不同栽培条件下的生育差异均可进行分析研究。操作简便，用途广泛，在实践中已被普遍采用。一、