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园艺植物的栽培与养护技术研究进展济宁市任城区唐口街道办事处山东济宁272061摘要：随着人们生活的进步，对于居住环境要求不断提高。
园艺植物指为了美化或装饰而种植在公园、花园、庭院或室内的可供观赏的植物。
园艺植物的种植和培育是园艺学的重要组成部分。
大多数的小型园艺植物的种植是出于美学的目的，如花卉、大叶植物、香味植物等，这些具有美学价值的树木可以称作“园艺树木”，这些树木的花、叶子、质感、形状和形态会具有特殊的美感。
园艺树木还可以具有实际性的功能，如种植于街道两旁的行道树具有吸附灰尘和阻挡噪音的效果。
在城市化发展背景下，园艺植物的种植和维护已经成为改善生活环境、居住环境，美化城市环境的有效手段。
在城市景观建设方面，园艺植物展现出积极作用，并在生态环境与休闲娱乐方面具有重要意义。
关键词：园艺植物；栽培；养护技术；研究进展引言园艺植物受到生长特性、季节变化等因素影响，在栽种和病虫害管理上也有所不同，为了提高园艺植物栽培管理质量，有效防治病虫害，需要把病虫害类型与外部环境等因素结合起来选择科学的栽培方法和防治措施，进行针对性管理、防治，才能够起到更好的效果，维持生态平衡，确保园艺植物能够健康顺利生长发育，为园艺建设工作奠定基础。
1园艺植物栽培技术1.1科学选株园艺植物栽培期间，植株质量影响着园林工程建设效果，因此，需要在栽培植物初期就按照工程特点和要求科学选择质量良好的植株，明确植株生长习性以及最佳种植时间，遵循因地制宜原则，保障植株质量。
事实上，在选择植株时，需要植株保证枝干无明显损伤，通直苗木，根系发达，无病虫害，同时在栽种前进行根系处理，适度修剪植株枝叶，提高植株成活率，促进植株健康生长。
1.2管理土壤园艺植物栽种时，所选土壤种植质量会影响植株生长情况，要保障后续植株健康生长，并在苗木栽种前管理好种植土壤。
园林植物栽种和管理人员需要利用自身专业知识科学判断种植的土壤，并明确土壤透水度、透气度、持水度、孔隙度和酸碱度等，同时按照土壤类型对其适度处理，例如消毒、客土和施肥等，进而改良土壤，以满足植株生长要求。
《园艺植物研究法》练习题（一）目录一、名词解释 (2)二、填空题 (4)三、选择题（单选） (5)四、判断题 (6)五、简答题 (10)六、辨析与阐述题 (15)七、设计题 (20)八、计算题 (28)九、案例分析题 (31)一、 名词解释1.0.01LSR 含义：显著水平为0.01最小显著极差值。
2.L 4（23）含义：表示该正交表的设计共有4个水平组合，可安排具有2个水平的因子最多3个。
3.试验方案：根据试验目的与要求而拟定的进行相互比较的一组试验处理的总称。
4.局部控制： 对试验中全部试验单元按重复分组来控制非处理因素，使其在同一组内对各处理的影响趋于最大限度的一致。
5.系统误差：亦称片面误差，它是由于试验处理以外的其他条件明显不一致而造成的处理观察值与其真值之间呈现的有一定方向的偏差 。
6.试验设计： 根据田间试验设计原理、小区技术要求和试验地的具体条件，将各个试验小区在试验地上做最合理的设计和排列。
7.孢粉学： 研究植物孢子和花粉的科学。
植物花粉受环境因素影响较小，形态特征稳定，遗传保守性强，可为植物起源、进化、分类和亲缘关系的鉴定提供重要依据。
8.试验指标： 试验中用来反映试验处理效果好坏的标志，常简称指标。
9.嫁接亲和力：指砧木和接穗嫁接后愈合并正常生长发育、开花结果的能力。
10.冻害指数：将不同级别冻害赋予一定数值（级值），冻害指数就是各级受害株树乘以该级级值之和占调查总株数乘以受冻害最重一级级值的百分比。
或者用公式表示：100%⨯⨯⨯=∑受冻最重一级级值调查总株数该级级值）（各级株数冻害指数 11.水平组合： 在多因素试验中，每个因素都有若干个水平，为了全面比较，常需将各因素的每一个水平都相互搭配一次进行试验，这种同一试验中各因素不同水平组合在一起而构成的技术措施（或条件）叫水平组合。
12.处 理： 试验中用于比较的试验技术措施。
处理的概念与因素、水平、水平组合等概念有关，在不同试验中含义不同。
扬州大学园艺植物研究法思考题答案园艺植物研究法一、名词解释1、科学：科学是有关客观世界规律及其改造途径的学问。
2、技术:技术是指人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。
技术是成套的知识系统。
3、试验因素：试验中，凡是对试验指标可能产生影响的原因或要素，都称为因素。
4、试验指标：指试验中用来反映试验处理效果好坏的标志，长简称指标。
5、水平：在试验中，为考察试验因素对试验指标的影响情况，要使试验因素取得不同状态或不同水平的数量等级。
把试验因素的不同状态或数量等级称为该因素的水平，简称水平。
6、水平组合：在多因素试验中，每个因素都有若干个水平，为了全面比较，常需将各因素的每一个水平都相互搭配来进行试验，这种同一试验中各因素不同水平组合在一起而构成的技术措施（或条件）叫水平组合。
7、处理：指试验中进行比较的试验技术措施。
8、试验对照：9、试验单元：试验中安排的一个处理的最基本的试验单元10、试验的正确性：是指试验结果正确可靠，也即试验结果尽可能地反映客观真实。
11、试验误差：在试验中，由于不能完全一致的非处理因素影响而造成的各处理实际观察值与其真值的偏差称为试验误差。
12、重复：是指试验中每个处理至少安排两个以上的试验单元，在园艺植物试验中，重复是指同一处理小区出现的次数13、试验结果的重演性：是指在相同或相近的条件下，重复进行相同设计的试验，可以获得与远视眼相类似的结果。
14、局部控制：是指对试验中全部试验单元按重复分组来控制非处理因素，使其在同一组内对各处理的影响趋于最大限度的一致。
15、完全随机设计：假设试验有k个处理，每个处理要求重复n 次，则可将试验地划分为nk个试验小区。
将全部供试单位完全随机，并根据n的大小分成k组，同组各供试单位接收相同处理，叫做完全随机设计。
16、单因素试验：在同一试验中只研究某一个因素的若干个水平的效应，而其他非试验因素则处于相对一致的条件下的试验叫单因素试验。
园艺植物研究报告法复习题（整合版）园艺植物研究法复习题⼀、填空1、在不同光照强度处理油菜的试验中，其处理数为4，那麽其⽔平数为（4）；在肥料和浇⽔量试验中，肥料的⽔平数为4，浇⽔量的⽔平数为3，那麽在这个复因素处理试验中，其处理数为（12）。
2、⽥间试验按照试验阶段分类（单因素试验）（多因素试验）（综合因素试验）。
3、⽥间试验的三个基本要求为（试验⽬的要明确）（试验要有代表性和先进性）（试验结果要正确可靠）。
4、⽥间试验设计主要遵循三条原则（重复）（随机排列）（局部控制）。
5、（试验指标）是试验中⽤来反映试验效果好坏的标志。
7、正确的取样技术主要包括（合适的样本容量）（合理的取样⽅法）两个⽅⾯。
8、样本内含有的个体数⽬是指（样本容量）。
9、果实重量/果实的体积称为（⽐重）。
10、果实纵径/果实横径称为（果形指数）。
12、叶幕是树冠着叶区的总称，可⽤（叶⾯积）或（叶的厚度）表⽰。
13、这种在⽔分胁迫时植物主动形成和积累调节物质来提⾼细胞液浓度，降低渗透势的调节作⽤称为（渗透调节）。
14、这些在各种不良环境胁迫下诱导形成的⼀些新的、或加强产⽣⼀些已经存在但含量不多的蛋⽩质，统称为（逆境蛋⽩）。
15、在试验中，我们把试验中所研究的影响试验指标的因素称为（试验因素），除此之外的其他所有对试验指标有影响的因素称为（⾮试验因素）。
16、科技论⽂内容的特点为（客观性）（科学性）（先进性）（创新性）（学术性）（专业性）（资料性）（可读性）。
17、根据写作⽬的和社会功⽤不同，科技论⽂可⼤体分为（学术论⽂）和（学位论⽂）两⼤类。
18、果树矮化砧⽊的预选⽅法有（根⽪率测定法），（枝条电阻值测定法），（叶⽚⽓孔密度测定法），（叶⽚栅海⽐测定法），（导管⾯积测定法）等。
⼆、简答1、科研途径的产⽣主要来源于哪⼏个⽅⾯？1）直接来⾃⽣产实践的途径2）在总结前⼈经验的基础上，利⽤前⼈的途径或加以改进，继续进⾏试验3）借助前⼈经验，依据基础理论进⾏推测确定途径4）抓住⽣产和科研⼯作中成功的苗头，作为科研途径5）综合各种科技信息，构想出科研途径6）利⽤基础科学及其他学科新发展提供的新⼿段作为新途径2、确定样本容量，⼀般应考虑哪⼏个⽅⾯？A 试验的要求精确试验，数据的要求⾼，应增加样本的容量，⽽⼀般试验或试验初期阶段或预备试验样本容量可以减少。
园艺植物研究法
园艺植物研究法是指对园艺植物进行研究的方法。
园艺植物是指用于美化、观赏或食用的植物，如花卉、果树、蔬菜等。
园艺植物研究法涵盖了从栽培到繁殖、抗病抗虫、品质改良等多个方面的内容。
一、栽培研究法
1.土壤分析法：分析土壤中的营养成分、有机物含量等，为施肥和调整土壤酸碱度提供科学依据。
2.光照研究法：研究园艺植物对光照的需求，为合理布局和调整灯光提供依据。
3.水分管理法：研究园艺植物对水分的需求和吸收能力，为制定合理的浇水方案提供依据。
二、繁殖研究法
1.种子萌发法：研究不同园艺植物的种子萌发时期和条件，为种子繁殖提供依据。
2.插条繁殖法：研究园艺植物的插条繁殖方法和条件，为插条繁殖提
供依据。
3.分株繁殖法：研究园艺植物的分株繁殖方法和条件，为分株繁殖提供依据。
三、抗病抗虫研究法
1.病虫害识别法：研究园艺植物的病虫害种类和特征，为防治提供依据。
2.防治方法研究法：研究不同的防治方法，包括化学药剂、生物防治、物理防治等，为防治提供依据。
四、品质改良研究法
1.品种改良法：研究不同品种的优缺点和适应性，为选育适应性更强的品种提供依据。
2.营养改良法：研究不同养分对园艺植物生长的影响，为改良品质提供依据。
以上就是园艺植物研究法的一些简要介绍，这些方法可以帮助园艺爱
好者或者专业从事园艺工作的人员更好地研究园艺植物，从而提高生产效率和品质。
园艺植物研究法复习题库《园艺植物研究法》练习题（⼀）⽬录⼀、名词解释 (2)⼆、填空题 (4)三、选择题（单选） (5)四、判断题 (6)五、简答题 (10)六、辨析与阐述题 (15)七、设计题 (20)⼋、计算题 (28)九、案例分析题 (31)⼀、名词解释1.0.01LSR 含义：显著⽔平为0.01最⼩显著极差值。
2.L 4（23）含义：表⽰该正交表的设计共有4个⽔平组合，可安排具有2个⽔平的因⼦最多3个。
3.试验⽅案：根据试验⽬的与要求⽽拟定的进⾏相互⽐较的⼀组试验处理的总称。
4.局部控制：对试验中全部试验单元按重复分组来控制⾮处理因素，使其在同⼀组内对各处理的影响趋于最⼤限度的⼀致。
5.系统误差：亦称⽚⾯误差，它是由于试验处理以外的其他条件明显不⼀致⽽造成的处理观察值与其真值之间呈现的有⼀定⽅向的偏差。
6.试验设计：根据⽥间试验设计原理、⼩区技术要求和试验地的具体条件，将各个试验⼩区在试验地上做最合理的设计和排列。
7.孢粉学：研究植物孢⼦和花粉的科学。
植物花粉受环境因素影响较⼩，形态特征稳定，遗传保守性强，可为植物起源、进化、分类和亲缘关系的鉴定提供重要依据。
8.试验指标：试验中⽤来反映试验处理效果好坏的标志，常简称指标。
9.嫁接亲和⼒：指砧⽊和接穗嫁接后愈合并正常⽣长发育、开花结果的能⼒。
10.冻害指数：将不同级别冻害赋予⼀定数值（级值），冻害指数就是各级受害株树乘以该级级值之和占调查总株数乘以受冻害最重⼀级级值的百分⽐。
或者⽤公式表⽰：100%=∑受冻最重⼀级级值调查总株数该级级值）（各级株数冻害指数 11.⽔平组合：在多因素试验中，每个因素都有若⼲个⽔平，为了全⾯⽐较，常需将各因素的每⼀个⽔平都相互搭配⼀次进⾏试验，这种同⼀试验中各因素不同⽔平组合在⼀起⽽构成的技术措施（或条件）叫⽔平组合。
12.处理：试验中⽤于⽐较的试验技术措施。
处理的概念与因素、⽔平、⽔平组合等概念有关，在不同试验中含义不同。
植物研究法：一、 名词解释：1、田间试验法：在大田的自然环境中，进行人为地处理和控制，以差异对比法为基础，以园艺植物本身的表现作为指示者进行一系列处理、观察、比较来客观评价不同处理的效果与反应。
2、实验室实验法：在完全人为控制的条件下，研究园艺植物本身和生产栽培的各种问题，从中寻找规律，作为田间试验或调查总结的辅助试验。
3、统计数：由样本全部个体所得观测值算得的样本特征数。
4、随机误差：由于无法控制的偶然因素的影响，造成的试验结果与真实结果之间产生的误差。
5、二项总体：由非此即彼事件组成的总体，常以B （n,p ）来表示。
6、小概率事件原理：统计学上认为小概率事件在一次随机试验中实际是不可能发生。
7、试验因素：指试验中能够改变，并能引起试验指标发生变化，而且在试验中需要加以考察的各种条件，简称因素或因子。
8、因素水平：对试验因素所设定的量的不同级别或质的不同状态称为因素的水平，简称水平。
9、样本：从总体中抽取的一部分供观察测定的个体组成的集合，称为样本。
10、样本容量：样本所包含的个体数目称为样本容量，常记为n 。
（通常将样本容量n >30的样本称为大样本，将样本容量n≤30的样本称为小样本。
）11、一尾测验：只有一个否定区间的假设测验。
单尾测验：利用一尾概率进行的测验。
12、y y u σμ-=：U 为标准正态变量，y 试验得到的样本平均数，U 为指定总体平均数， 平均数标准差。
13、试验误差：使观察值偏离试验处理真值的偶然影响称为试验误差或误差。
14、试验指标：衡量试验处理效果的标准称为试验指标，简称指标。
15、准确性与精确性：准确性不等于精确性，准确性是说明测定值对真值符合程度的大小，而精确性则是多次测定值的变异程度。
16、标准差：统计学上把方差或均方的平方根取正根的值称为标准差。
17、参数：由总体的全部观察值计算得的总体特征为参数。
18、试验处理： 事先设计好的实施在试验单位上的具体项目叫试验处理，简称处理。
