民间美术走进美术课堂的思考与实践摘要：民间美术是美术文化的重要组成部分，对引导学生了解和认识民族、家乡悠久的美术传统、灿烂的美术文化和杰出的美术成就，增强学生热爱和保护优秀美术文化遗产、继承和发扬优秀美术文化传统的情感和责任感，有着积极、重要的作用。关键词：民间美术；传承；传承方式；发展；实践“美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万

1.走进民间艺术

2017人美版美术九年级上册第8课《走进民间美术》

《美在民间——走进民间美术》研究性学习设计方案标签：教育分类：教学培训心得体会一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：民间美术是我国的传统文化之一，遍及生活各个领域，范围很广，包含大量民俗内容，文化内涵深厚，直接反映人们的思想感情和审美趣味，显示聪明智慧和艺术才能，对了解生活和社会观念也具有重要的认识价值，因此教学中要引导学生了解其价值，

《美在民间——走进民间美术》研究性学习报告一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：民间美术是我国的传统文化之一，遍及生活各个领域，范围很广，包含大量民俗内容，文化内涵深厚，直接反映人们的思想感情和审美趣味，显示聪明智慧和艺术才能，对了解生活和社会观念也具有重要的认识价值，因此教学中要引导学生了解其价值，激发学生对民间美术的学习兴趣。2、课

民间美术的主要种类一、教学目标:知识目标:使学生了解中国民间美术的概念，种类及其造型特点。掌握欣赏民间美术作品的基本知识。能力目标：培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。德育目标：激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。二．教学分析：1．教材的地位、作用：中国民间美术内容种类繁多、寓意深邃、文化内涵深厚，

走进民间美术Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】走进民间美术教学目标：1、学生明白民间美术的基本概念，了解民间美术的发展。2、学生能对民间美术作品进行赏析，说出自己家乡的一些特色作品。3、培养学生热爱民间美术、热爱民族文化的情感，感受中华民族传统文化的博大精深。教学的重点和难点：重点：

《走进民间美术》教案一、教学目标：1、通过欣赏民间美术，使学生了解什么是民间美术和它的特点。2、认识民间美术中宝贵的艺术创作经验，对专业美术创作有重要借鉴价值。二、内容结构：1、剪纸的样式和丰富的表现手法。2、皮影的影人与道具，表现特色，演出形式。3、其他民间美术形式。4、民间美术的特点、种类、与生活的关系。三、教学重点和难点：中国民间美术在历史发展中，形成

《多姿多彩的民间艺术》教学设计一、教材分析：《多姿多彩的民间艺术》是四年级下册第四单元“感受家乡文化，关心家乡发展”中一课。本课通过讨论、分享、展示的方法，了解民间艺术的多样性和魅力，感悟激发学生对民间艺术的喜爱和认同，探索民间艺术背后的价值和意义，为继承和发扬民间艺术作出自己的贡献。本课所体现的是《品德与社会》课程标准中引导和帮助学生“热爱家乡，珍视祖国的

山东省初中美术《走进民间美术》课件 (共20张PPT)

11. 多姿多彩的民间艺术教学目标:1. 让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力;2.知道这些民间艺术的来源，激发学生对这些民间艺术的热爱;教学重点和难点:教学重点:让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力。教学难点: 知道这些民间艺术的来源，激发学生对这些民间艺术的热爱。教学准备:PPT 、搜集关于民间艺术的物品或图片课时安排:2 课时第1课时教学过程一、激

《走进民间美术》详案教材分析：本课属于欣赏.评述领域，主要介绍了民间美术的种类及特点，通过欣赏评述作品，使学生了解民间美术的概念和民间美术纹饰的吉祥寓意。本课在教学设计上做了一定调整，以教材为切入点，地方民间美术为特色作为本课学习重点。通过本课学习，提高了学生的审美能力，增强民族自豪感。学情分析：9年级学生对美术作品的欣赏、分析、评述有一定的认识，但对民族传

走进民间艺术

走进民间美术,感受传统文化教师引导，学生探究：（一）创设情境，明确研究课题1.教师播放滨州惠民火把李庙会的视频片段。提出问题：庙会是什么时间举行？庙会上大家看到了什么？（4-6个同学回答）2.教师再出示一件惠民县河南张村制作的泥塑不倒翁，请同学思考它是一件什么作品？3.学生思索作答：民间艺人做的泥人。4.在学生表述的基础上，教师导入课题：我们在庙会上看到的泥

《走进民间美术》课件2

走进民间美术教学目标：1、学生明白民间美术的基本概念，了解民间美术的发展。2、学生能对民间美术作品进行赏析，说出自己家乡的一些特色作品。3、培养学生热爱民间美术、热爱民族文化的情感，感受中华民族传统文化的博大精深。教学的重点和难点：重点：讲清并使学生了解民间美术的特点及主要种类的艺术特点。难点：学生对民间美术的有关特点的掌握及对作品能进行正确的赏析。教学准备

【最新整理，下载后即可编辑】第九课美在民间——中国民间美术课时：1课时三维目标：一、知识与能力认识民间美术是中国美术的重要组成部分，有众多门类和丰富的文化内涵；认识民间美术中宝贵的艺术创作经验，对专业美术创作有重要的借鉴价值；民间美术中包含着多民族的艺术创作，应重视民间美术作品的收藏和研究。二、过程与方法教师通过展示民间美术作品，使学生了解民间美术存在于人们

《走进民间美术》教案一、教学目标：1、通过欣赏民间美术，使学生了解什么是民间美术和它的特点。2、认识民间美术中宝贵的艺术创作经验，对专业美术创作有严重借鉴价值。二、内容结构：1、剪纸的样式和丰盛的表现手法。2、皮影的影人与道具，表现特色，演出形式。3、其他民间美术形式。4、民间美术的特点、种类、与生活的关系。三、教学重点和难点：中国民间美术在历史发展中，形成

人美版九年级上册第八课走进民间美术乳源中学朱彩娥教学目的：了解民间美术的基本概念、艺术特征、种类与民俗的关系，掌握吉祥图案的几种几种表达方法吉祥寓意。知晓民间美术的审美价值与文化价值，培养学生朴素的民族审美趣味，激发学生热爱民间美术的热情，体会劳动人民热爱生活、祈盼幸福的情感，树立民族自信心和民族自豪感。教学重点：民间美术的特点及吉祥寓意的表达。教学难点：民

九年级美术上,8走进民间美术