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小班教案《我们都是好朋友》对于孩子来讲，幼儿园就像一个小社会，他们在这里会认识很多很多的小朋友。下面是关于我们都是好朋友的小班教案，供大家阅读参考。活动名称：好朋友设计思路：如今的小班的孩子在家都是一个小孩对六个大人，与外界交往小，在家独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案：我们都是好朋友撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________设计意图：如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴

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我们都是好朋友——主题班会三年级（2）班主任：安园一、活动目的1、通过这次主题班会，培养每位学生健康人格：团结互助，尊重他人，学会与人和睦相处，与他人建立和谐的人际关系。2、通过主题班会，使学生了解朋友的重要性，用真诚的心去交朋友，用心去对待朋友，懂得人和人之间如何才能建立真挚的友谊，并珍惜身边的好朋友。二、活动准备1、观看视频学习如何建立友谊。2、歌舞排练

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小班社会课程计划：我们都是好朋友活动名称：好朋友设计理念：今天的小班儿童在家里有一个孩子,六个成年人,几乎没有与外界接触,独自在家玩,分享,合作,照顾他人的意识薄弱.然而,随着儿童运动,语言,认知能力和社交互动的扩大,班上的孩子们开始愿意与同龄人一起玩耍.由于缺乏经验和沟通能力,他们往往无法满足自己的需求并与同龄人发生关系.主题活动《我爱幼儿园》之后,我们不

设计意图：如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了“好朋友”这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的《

我们都是好朋友

我们都是好朋友一二三爬大山，四五六吃石榴。七八九手牵手，我们都是好朋友。

我们都是好朋友（艺术教案）我们都是好朋友（艺术）活动目标一在幼儿懂得用自己的长处去帮助别人的基础上，进行歌词创编。二培养幼儿从小养成关心别人团结友爱互相帮助的好品德，并体会与同伴互相配合的乐趣。活动准备一小鸡小鸭木偶。二录音带录音机。活动过程一进场：快乐的小动物教师：小动物们都找一位好朋友，听着音乐，去参加快乐音乐会，好吗？（要求与好朋友做律动时，有眼神感情

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计