幼儿园中班“我们都是好朋友”完整ppt课件

幼儿园中班社会教案《我们都是好朋友》一、教学目标1.让幼儿们认识到朋友的重要性，知道如何与朋友相处；2.通过小组合作活动，培养幼儿良好的合作意识；3.让幼儿感受到团队的力量与快乐。

二、教学准备1.课件：《我们都是好朋友》PPT；2.视频：《小猪佩奇和好朋友》；3.音乐：《朋友》；4.福袋：盒子、画纸、颜料、粘纸、剪刀、胶水、糖果等。

三、教学过程1. 导入环节引入音乐《朋友》，让幼儿们跟着节拍跳舞，营造轻松活泼的氛围。

引出主题：今天我们要学习的是有关“朋友”的课程。

2. 学习主题（1）故事情节呈现通过展示《我们都是好朋友》PPT，呈现故事情节，同时让小朋友感受到其中朋友之间的真诚、友情、对彼此关爱的表现。

鼓励幼儿们表达出对故事中朋友行为的看法，为之后的讨论做准备。

（2）团队学习以小组为单位，每个小组最多5人，让小组成员共同创作一份描写真诚朋友关系的画作。

要求每组利用教室内的各种材料，比如颜料、画笔、创意、想象力等来完成画作。

画作完成后，可以在黑板前展示作品。

（3）故事分享收集小组意见，让每组派出一名代表分享自己的画作。

鼓励幼儿们互相学习和分享，提高他们的社交能力。

（4）视频观看播放《小猪佩奇和好朋友》的视频，让幼儿们感受到朋友行为的重要性及对于儿童成长的帮助。

同时，也向他们介绍孩子们在游戏中学习的技能，以及彼此之间的支持和帮助是多么重要。

3. 结束活动介绍一个“福袋”游戏，让孩子们在福袋的盒子里找到自己的惊喜。

福袋里包括各种小礼物，比如画纸、颜料、胶水、糖果等。

向孩子们传递快乐与惊喜的能力。

四、教学评估1. 幼儿表现教师观察、记录多项幼儿表现，如融入游戏及团队合作、表达意见、合理使用画材及完成画作等方面。

2. 教学反思通过观察幼儿表现，及课后反思，得出教学优缺点。

在智育、德育、体育、美育等多方面进行指导、改进。

五、教学后记在教学过程中，我们通过故事、音乐、视频和游戏等不同的方式，提高幼儿们对“朋友”关系的认识和理解，并希望帮助他们认识到和朋友和睦相处的重要性，增强社交能力和团队协作意识。