《生物圈中的其他生物》知识点汇总一、选择题1．与寄生生活相适应，猪肉绦虫和蛔虫最发达的器官是()A．运动器官B．感觉器官C．消化器官D．生殖器官【答案】D【解析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，

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生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案

第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的生物第一节水中生活的动物一、我会选（）1．在探究活动中可采用模拟实验，模拟实验有一定的优点，下列哪项不属于其优点：A.可以解决不便于直接用实验方法解决的难题B.可提高效率，节约资源、资金和时间C.一般情况，模拟程度越高，实验效果越好D.通过模拟实验的结果都不可靠（）2.设计对照实验时，我们应注意的问题是:A. 所有

第五单元生物圈中的其他生物一、动物（第一章至第三章）1.目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.2.水生动物最常见的是鱼，此外，还有①腔肠动物，如海葵、珊瑚；②软体动物，如乌贼、章鱼；③甲壳动物，如虾、蟹；④海豚（哺乳动物）、龟（爬行动物）等其他水生动物3.鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳来取

初中生物《生物圈中的其他生物》复习知识点一、选择题1．对家鸽适应飞行生活的形态结构特点的解释，不合理的是（）A．身体流线型--减小飞行阻力B．体内有许多气囊--进行气体交换C．骨中空或愈合--骨骼既轻便又牢固D．胸肌发达--提供充足动力【答案】B【解析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线

生物圈中的其他生物

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【人教版】生物《生物圈中的其他生物》知识点归纳

第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1、生物圈中的生物类群主要包括植物、动物、细菌、真菌、病毒等。2、生物圈中的动物有的没有脊柱，有的有脊柱，没有脊柱的动物被称为无脊椎动物，有脊柱的动物被称为脊椎动物。3、生物学上把一些具有共同特征的动物归为一类，称为一个动物类群。无脊椎动物的类群主要有腔肠动物（如水螅）、扁形动物（如日本血吸虫）、线形动物（如蛔虫

第五单元 生物圈中的其他生物汇总

生物《生物圈中的其他生物》知识点归纳一、选择题1．对家鸽适应飞行生活的形态结构特点的解释，不合理的是（）A．身体流线型--减小飞行阻力B．体内有许多气囊--进行气体交换C．骨中空或愈合--骨骼既轻便又牢固D．胸肌发达--提供充足动力【答案】B【解析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，

【人教版】生物第五单元《生物圈中的其他生物》知识点归纳

《生物圈中的其他生物》知识点汇总

专题辅导六：生物圈中的其他生物和生物分类1.动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（）A．动物是食物的唯一来源B．动物能促进生态系统的物质循环C．动物能固定二氧化碳D．动物能释放氧气2.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（）A．迅速上升B．缓慢上升C．保持相对稳定D．上升后又下降3.生态平衡是指生态系统中各种生物

【人教版】八年级生物第五单元《生物圈中的其他生物》知识点一、选择题1．关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是A．鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力B．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C．鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作D．哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率【答案】C【解析】试题分析：鱼适于水中生活的特点是身体呈流线型

【人教版】生物《生物圈中的其他生物》试卷含答案一、选择题1．人体的运动由运动系统来完成，运动系统的功能是（）A．促进血液循环B．运动、支持和保护C．促使心肌发达D．提高肺的通气能力【答案】B【解析】【分析】人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，主要功能是运动、保护和支持。【详解】人体运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连结起保护

生物《生物圈中的其他生物》知识点归纳

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第五单元《生物圈中的其他生物》第一章《各种环境中的动物》第三节《空中飞行的动物---鸟适于飞行的特点》[教材分析]《空中飞行的动物---鸟类适合飞行的特点》是人教版实验教科书初中《生物学》八年级上册第五单元《生物圈中的其他生物》第一章的第三节。本章内容的处理思路是突出动物与环境的关系，按照生物圈的环境特点，探究各种动物与各自环境相适应的特点。本节课分为两课时