五下品德与社会第二单元教学设计第一课、《我们的衣食之源》一、教学目标：情感目标：了解农业对我们的生活有着重要的作用，懂得尊重劳动者。知识目标：知道日常生活中衣食住行与农业的关系，了解其他各行各业都离不开农业。技能目标：通过资料的收集，提高学生观察生活并进行初步分析的能力。二、教学重点、难点：“衣食住行与农业”和“各行各业与农业”是本课的教学重点、教学中力求做

九年思品备课组第二学期集体备课计划一备课组基本情况分析：我们九年思品备课组是有两位教师的备课组，第二学期的九年思品教学而言，主要是进行系统复习，以课本为主，踏实地进行基础知识的教学。理清各种知识点、概念、知识结构、各框节之间的关系等等，为中考作好准备。近年来的中考，对学生的分析解决问题能力要求较高，而这一点又是一个长期的过程。所以需要备课组精诚团结，共同努力

四年级上册第二单元第二主题这是我能做的教学目标：1.让学生知道自己是集体的一员，了解为集体可以做哪些事、该承担哪些责任。2.了解在意见发生分歧时，大家能积极发表个人意见并听取别人的意见，共同商量，团结协作，小我服从大我，形成集体的凝聚力和向心力。3.通过组织讨论活动，提高学生解决矛盾的能力。教学重点：1．认识个人与集体的关系；2．了解什么是集体主义，为什么应

五年级品德与社会上册第一单元集体备课教案(2013山东人民出版社)本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址集体备课记录年级五科目社会时间2013、10、10单元序号二单元内容天涯若比邻备课小组成员全体五年级社会老师中心发言人孙淑云教学目标1、了解通信的种类和方式，初步懂得通信礼仪和法规。2、懂得利用现代传媒安全、有效地获取知识。3、学习搜集、整理

小学《品德与社会》学科集体备课方案备课的目的：1、为了更好地贯彻实行新课程标准，有效地提高备课的效率和提高课堂质量。2、为教师提供互相交流的机会。营造良好的工作氛围，促进教和学的良性循环。一般流程：准备工作、集体讨论、结果整理、各自备课。一、集体备课的准备工作：A、做好学科教学，感知整本教材。B、提前把一单元或一课的内容和教参看一遍。先有课堂教学的初步想法。

品社集体备课工作总结转眼间，一个月过去了。今天我们举行了品社集体备课,，我们品社集体备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教师的教学行为，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。1、加强理论学习，提高思想认识：新课标的出台

新汶实验中学教师集体备课记录表教研组名称：思品教研组集体备课地点：会议室

北师大版《家乡人生活的变化》集体备课记录表（1）（本表可以采用电子文档）

小学品德与社会集体备课记录小学《品德与社会》学科集体备课方案集体备课的目的：1、为了更好地贯彻实行新课程标准，有效地提高备课的效率和提高课堂教学质量。2、为教师提供互相交流学习的机会。营造良好的工作氛围，促进教和学的良性循环。一般流程：准备工作、集体讨论、结果整理、各自备课。一、集体备课的准备工作：A、做好学科教学计划，感知整本教材。B、提前把一单元或一课的

人教版品德与社会三年级下册第二单元《换个角度想一想》集体备课记录修江县第一小学品德与社会备课组成员一、备前准备工作：小学品德与生活集体备课前，至少提前一周，确定集体备课主持人、主备人、参与人、备课内容、记录人等，并将这些内容通知所有参与备课者，要求参与者事先个人备课。主备人至少提前三天将备课补充资料、可用课程资源、参考预案等相应材料发至每个参与备课人手中。二

主备人：使用人：教学内容1、养成热爱劳动、勤俭节约的态度。2、养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。3、初步形成民主、法制观念。修改意见教材分析第一单元《生活中的消费》是这一单元的主题，目的是让学生了解一些基本的消费知识。教学方式主要以学生的探究方式为主，目的是通过这些活动让学生获得消费的初步感受。学情分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校

小学《品德与社会》学科集体备课方案集体备课的目的：1、为了更好地贯彻实行新课程标准，有效地提高备课的效率和提高课堂教学质量。2、为教师提供互相交流学习的机会。营造良好的工作氛围，促进教和学的良性循环。一般流程：准备工作、集体讨论、结果整理、各自备课。一、集体备课的准备工作：A、做好学科教学计划，感知整本教材。B、提前把一单元或一课的内容和教参看一遍。先有课堂

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)四年级下册品德与社会教案殷畈中心小学2012－2013学年度第二学期导学案集体备课活页学科品社年级四主备人饶娟执教人饶娟备课组长意见： 课后反思：殷畈中心小学2012－2013学年度第二学期导学案集体备课活页学科 品社年级 四 主备人 饶 娟 执教人 饶 娟备课组长意见：课后反思：殷畈中心小学2012－201

第二单元第四课“考察”农业的历史教学内容五年级《品德与社会》下册64—69页教学目标态度：认识到农业文明对社会发展的贡献，形成对我国古代农业文明自豪的态度。能力：具有初步探究农业发展阶段的能力。知识：知道人类发明的简单农业生产工具；了解农业经历了原始农业、传统农业到现代农业的发展阶段；了解科技给农业发展带来的巨大变化。养成教育训练点培养学生收集资料，认真倾听

思品集体备课的总结对于教材的选用、思品课堂教学质量的提升,却一直是中心任务于思品教研工作来说,也是一个关键课题于思品老师们而言。今天给大家带来了思品集体备课的总结，希望对大家有所帮助。思品集体备课的总结篇一本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人复备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学

品社集备第二单元PPT课件

集体备课发言提纲今天集体备课，我是主讲人之一，我的发言结合上学期人教社版五年级上册的教学体会，发言主题为《活用品德与社会教材，提升学生综合素质》，发言分为三部分：一、期初整体把握教材，突出三单元《我爱祖国山河水》重点；二、提前一个月开始培训学生做“小导游”（略：详见教案教学后记）；三、做好课后延伸：喜报，课堂照相再分享，学生撰写体会，教师澳门行的分享；四、师

备课手册学科______________年级___________________________ 学年度第学期第本（本学期共本）单位 __________________ 主备人 ________________单元教学计划（第_____ 单元）课时备课一、月球上的环形山。二、制造“环形山”。三、提出环形山成因的假说。1、谈话激趣：古人用肉眼观察月球，把月

《品德与社会》学科三年级年级集体备课记录表《品德与社会》学科三年级年级集体备课记录表《品德与社会》学科三年级年级集体备课记录表《品德与社会》学科三年级年级集体备课记录表《品德与社会》学科三年级年级集体备课记录表《品德与社会》学科三年级年级集体备课记录表《品德与社会》学科三年级年级集体备课记录表《品德与社会》学科三年级年级集体备课记录表《品德与社会》学科三年级