人教版高中政治必修三：3.1《世界文化的多样性》教案【新课推进】（一）世界文化异彩纷呈，交相辉映（板书）首先，我们来欣赏PPT内容，包括各地节日，文化遗产等等，然后引导学生讨论世界上各个国家和民族自己独特的文化，集中体现在哪些方面（民族节日和文化遗产）1.民族节日：民族文化的集中展示（板书）（1）（什么叫）民族节日，（即）蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰

文化第二课第二框题《文化塑造人生》教案第一部分教材分析一、【教学目标】：1、知识目标◇分析：优秀文化如何丰富人的精神世界；优秀文化如何增强人的精神力量。2、能力目标结合文化塑造人生，不断丰富自己的精神世界，促进自身的全面发展3、情感、态度、价值观目标：丰富精神世界，增强精神力量，接受优秀文化，促进自身个而发展二、【课程标准】：赏析优秀文化产品，感悟积极向上的

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）第一框加强思想道德建设一、教材分析《加强思想道德建设》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十课第一框题的教学内容。主要学习加强思想道德建设的原因和要求，在前后两个框题中起到了承上启下的作用。二、教学目标1、知识目标识记：社会主义思想道德建设的主要内容。理解：加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和

最新版高中政治必修三文化生活教案课件-1.1.1体味文化BY张胜利

第五课《文化创新》优秀教案第一框文化创新的源泉和作用【教学目标】一、知识目标1、理解文化发展的实质就在于文化创新2、理解社会实践是文化创新的源泉和动力3、理解文化创新对社会实践具有重要的反作用二、能力目标1、通过分析采风活动，揭示文化创新的源泉，培养透过现象认识事物本质的能力2、比较鲁迅的作品与高尔基的作品，增强比较事物的能力三、情感、态度与价值观目标1、明

本节课教学内容理论性较强，也比较复杂、难懂。因此教学过程中采用“学案”和“材料分析”相结合，有效地弥补了学生知识储备较少的不足，但是效果还不是很好，主要还是时间安排不妥当，今后尽量能在上一节下课后布置下一节的预习任务。这样做也许效果会好些。再者，课前提问情况反映了课下落实不够，这些都是在今后教学中要注意调整的，在课堂教学设计上还要多考虑，精准备，力争打造高效

2019-2020年高中政治必修三教案：第二课第一框感受文化影响

《文化生活》第二课文化对人的影响第一框感受文化的影响一、课标解读评述文化生活对人们交往方式、思维方式和行为方式的影响。二、教材分析本课题属于《文化生活》第一单元“文化与生活”的第二课《文化对人的影响》的第一框。第一课是从“人类社会”角度看文化的概念和作用，第二课则是从“个人”角度看文化影响的特点和意义。本框在第一单元中起着承上启下的作用。共设三目。第一目：文

人教版高二政治课必修三教案【篇一】1．实践决定认识，实践是认识的基础，认识依赖于实践。（实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的标准，实践是认识的归宿）2．认识对实践具有反作用：正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展，科学理论对实践活动具有巨大的推动作用。首先要重视参加实践，在实践中检验发展真理性

高中政治必修三《文化生活》教案：第07课我们的民族精神第七课我们的民族精神7.1 永恒的中华民族精神一、教学目标：【一】知识目标1.了解民族精神的含义；识记中华民族精神的基本内涵。2.识记新时期爱国主义的主题；了解中华民族精神的形成和发展。3.理解中华民族精神的基本内涵；理解爱国主义内涵的具体性和历史性,懂得弘扬中华民族精神的必要性及意义。4.能结合事例，分

高中政治必修三教案最新范文2021高中政治教师要培养学生学会透过具体的文化现象概括出文化对人的影响的内容及特点，培养学生分析问题的能力;从丰富的文化生活材料入手，培养学生的分析、概括比较能力。以下是整理的高中政治必修三教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。高中政治必修三教案范文一：《世界文化的多样性》教学目标(一)知识目标：民族节日、文化遗产的认识，不同民

高二政治必修三文化生活第七课《第一节 永恒的中华民族精神》优秀教案

高中必修三政治教案【篇一：高中政治必修三---文化生活全套教案(表格版)】【篇二：新人教版高中思想政治必修3《文化塑造人生》精品教案】课题: 文化塑造人生● 教学内容分析【课标要求】据课程标准的要求，能够赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。【教材分析】本课内容比较少，主要

高二政治必修三文化生活《第一节 体味文化》教案

高中政治必修三---文化生活全套教案(表格版)

高中政治必修三《文化生活》教学资源第一课文化与社会 1.1 体味文化一、教学目标：【知识目标】◇识记：文化的概念◇理解：文化的内涵◇分析：文化是一种精神力量【能力目标】(1)通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力(2)通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力【情感及态度目标】(1)增强培养文化素养的意识和自觉性(2)懂得文化在综合国力竞

前言：转变观念，端正态度，思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的，有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试，于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学。3但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响毕业和升学，因此，进入高中以后，同

高中政治必修三教案【篇一：人教版《高中政治必修3 文化生活》全教案和说课稿】目录高中政治新课程说课稿模板 ....................................................................................................... .. (3)说课步骤及其几点注意事项 ....

人教版高中政治必修三：10.1《加强思想道德建设》教学设计【本框教材分析】一、三维目标1. 知识与能力（1）知识目标◆懂得道德具有时代性，道德随着时代的发展而被赋予新的内涵。◆知道思想道德建设在社会主义建设中的地位和作用。◆了解当前我国社会主义思想道德建设的主要内容。◆知道社会主义道德体系的重要性。◆懂得如何建立社会主义思想道德体系。（2）能力目标◆能够正确

高中政治教案必修三【篇一：高中政治必修三---文化生活全套教案（表格版）】【篇二：新人教版高中思想政治必修3《文化塑造人生》精品教案】课题: 文化塑造人生•教学内容分析【课标要求】据课程标准的要求，能够赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。【教材分析】本课内容比较少，主要是