【数学】2.1.2《系统抽样》课件(新人教A版必修3)

随机抽样(必修3)(三种抽样方法)

2.1.2系统抽样1.从2 015个编号中抽取20个号码入样,采用系统抽样的方法,则抽样的分段间隔为()A.99B.99.5C.100D.100.55答案:C2.某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售总额.采取如下方法:从某本发票的存根中随机抽一张,如15号,然后按序往后将65号,115号,165号,…发票上的销售额组成一个调查样本.这种抽

课下能力提升(九) 系统抽样一、填空题1．若总体中含有1 645个个体，现在要采用系统抽样，从中抽取一个容量为35的样本，编号后应均分为______段，每段有________个个体．2．从2 013个编号中抽取20个号码入样，采用系统抽样的方法，则抽样的分段间隔为________．3．一个总体中有100个个体，随机编号为0,1,2，…，99，依编号顺序平均分

第2节系统抽样1.系统抽样适用的总体应是（）A. 容量较少的总体B. 容量较多的总体C. 个体数较多但均衡的总体D. 任何总体2.从2 008名学生中选取50名学生组成参观团，若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样方法从2 008人中剔除8人，剩余的2 000人再按系统抽样的方法进行，则每人入选的机会（）A. 不全相等B. 均不相等C. 都相等D. 无法确定

2019-2020年高二数学系统抽样教案新课标苏教版必修3教学目标：1、知识与技能：（1）正确理解系统抽样的概念；（2）掌握系统抽样的一般步骤；（3）正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系；2、过程与方法：通过对实际问题的探究，归纳应用数学知识解决实际问题的方法，理解分类讨论的数学方法，3、情感态度与价值观：通过数学活动，感受数学对实际生活的需要，体会现实世界

高中数学必修三——系统抽样PPT课件

2-1-2系统抽样一、选择题1．某校高三年级有12个班，每个班随机的按1～50号排学号，为了了解某项情况，要求每班学号为20的同学去开座谈会，这里运用的是()A．抽签法B．随机数表法C．系统抽样法D．以上都不是[答案] C2．下列抽样中不是系统抽样的是()A．从标有1～15号的15个球中，任选3个作样本，按从小号到大号排序，随机选起点i0，以后i0＋5，i0

2.1.2 系统抽样双基达标 (限时20分钟)1．为了解1 200名学生对学校食堂的意见，打算从中抽取一个样本容量为30的样本，考虑采用系统抽样，则最合适的分段间隔k 为 ( )．A ．40B ．30C ．20D ．12解析 N ＝1 200，n ＝30，k ＝N n＝40. 答案 A2．中央电视台动画城节目为了对本周的热心小观众给予奖励，要从已确定编号的一

《分层抽样与系统抽样》教学设计教材分析在当今信息社会，数据是一种重要的信息，运用数据进行推断，分析解决生活中的实际问题，是现代社会普遍使用的一种重要方法。因此，统计在社会各个领域的应用越来越广泛。本课学生在已有的抽样知识的基础上进一步学习抽样方法，并对其全过程有一个系统的感知和理解，为后面学习数据的分析和概率奠定基础。教学目标【知识与能力目标】理解系统抽样和

高中数学必修三课件：系统抽样

第17课时系统抽样【学习导航】学习要求1．体会系统抽样的的概念及如何用系统抽样获取样本；2．感受系统抽样也是等可能性抽样，是否需要用系统抽样，主要是看总体个数的多少.【课堂互动】自学评价案例1 某校高一年级有20个班，每班有50名学生．为了了解高一学生的视力状况，从这1000人中抽取一个容量为100的样本进行检查，应该怎样抽样?【分析】这个案例的总体中个体数

高一数学必修3系统抽样

2.1.2系统抽样一．教学任务分析:（1）以探究具体问题为导向，引入系统抽样的概念，引导学生从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题；在解决统计问题的过程中，学会用系统抽样的方法从总体中抽取样本.(2正确理解系统抽样的概念，掌握系统抽样的步骤，并能灵活应用相关知识从总体中抽取样本.(3)通过对现实生活中实际问题进行系统抽样，感知应用数学知识解决实际问

高中数学复习课件-高中数学必修3课件 2.1.2系统抽样

2．1.2系统抽样问题导学(1)什么是系统抽样？(2)系统抽样与简单随机抽样有什么关系？(3)系统抽样的特点是什么？1．系统抽样的概念一般地，要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本，可先将总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分中抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样的方法就是系统抽样．2．系统抽样的步骤一般地，假设要从容量为N的总体中抽

数学：2.1.2《系统抽样》课件(新人教A版必修3)

2.1.2系统抽样一、基础过关1．用系统抽样法要从160名学生中抽取容量为20的样本，将160名学生从1～160编号．按编号顺序平均分成20组(1～8号，9～16号，…，153～160号)，若第16组应抽出的号码为125，则第一组中按此抽签方法确定的号码是() A．7 B．5 C．4 D．32．为了调查某产品的销售情况，销售部门从下属的92家销售连锁店中抽取

第二章统计2.1 随机抽样2.1.2 系统抽样A级基础巩固一、选择题1．若采用系统抽样的方法从一个容量为524的总体中抽取样本，则当不需要剔除个体时，抽样的间距为()A．3B．4C．5D．6解析：由于只有524÷4的余数为0，所以抽样间距为4.答案：B2．为了了解参加某次知识竞赛的1 252名学生的成绩，决定采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本，那么从

高中数学必修3课后限时练习11 系统抽样一、选择题1．某校高三年级有12个班，每个班随机的按1～50号排学号，为了了解某项情况，要求每班学号为20的同学去开座谈会，这里运用的是( )A ．抽签法B ．随机数表法C ．系统抽样法D ．以上都不是答案：C2．从2007名学生中选取50名参加全国数学联赛，若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样从2007人中剔除7人