新编日语第二册外来语

第二册练习 新编日语第二册课后练习加答案

新编日语修订本第二册练习及答案第一課新学期一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。１.暇（）２.会議（）３.番号（）４.靴（）５.何号館（）６.新学期（）７.予習（）８.入口（）９.壁（）１０.棚（）二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。１.久しぶり振り仮名：（）意味：＿＿＿＿２.滑る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿３.割る

章节名称第一課冬休みが終わって教学目的与要求掌握动词准备体、存续体、完成体等用法教学重点动词准备体、存续体、完成体教学难点动词准备体与存续体的区别教学方法语法讲解、句型练习作业安排课后练习一、用言中顿法在书上的课文中，「終わり」是动词的中顿形式，「広く」是形容词的中顿形式。用言中顿法表示句子的停顿、并列（类似于连接形式，但没有因果的关系），且多用于书面语。形

新编日语第二册15课

新编日语第二册new02_11第十一課本を借りる前文李さんはクラスの読書発表会で読書感想文を発表するために、今適当な本を探しているところです。授業に出ながら、読書感想文を書くのはちょっと大変ですが、李さんにとっては、かえってそのほうが刺激になっていいみたいです。彼は図書館へ本を返しに行く山本さんに会いました。山本さんの借りた本は「言葉と文化」という本で、日本

新编日语第二册电子书

新编日语第二册

第一課冬休みが終わって本课词汇久しぶり（ひさしぶり）（名形動）⑤〇好久暇（ひま）（名）〇空闲山崎（やまざき）（専）② 山崎（姓）菓子（かし）（名）① 点心棚（たな）（名）〇棚架サイドボード（名）④ 餐具柜グラス（名）① 玻璃杯置く（おく）（他五）〇放置壁（かべ）（名）〇墙壁地理（ちり）（名）① 地理貼る（はる）（他五）②〇贴滑る（すべる）（他五）②〇滑割る（

第一课冬休みが終っわて一、动词ておく书上写的是“动词准备体由动词连用形后续“ておく”构成。”赋予ておく以动词准备体的语法成分。我们只需要明白这几个假名表示的是什么意思即可。1、为了准备某种目的而事先做好准备工作。e.g：昼ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。做午饭的时候把晚饭也一起作了，然后才去上班。在这里我们可以明显的看到，作ってい

新编日语第二册 6

新编日语第二册第13 讲 敬语

写在前面：本文档为新编日语第一册第二册有关课文译文，在网上查找了很多资料后自己整理所得，由于时间仓促难免有所不足，所以仅作为参考。献给所有苦于找一二册译文的日语爱好者，希望本文档对你们的学习有小小帮助. -------------BY 枫叶L第I册第二课初次见面第三课房间第四课大学第五课上海的巿街第六课大学生活第七课星期天第八课年月日第九课家庭第十课暑假第十

日本語２第２１課夏休みは京都・奈良へ行くことにします奈良は７１０年から、京都は７９４年から日本の首都だった「古都」です。日本の朝廷は４世紀から中国大陸から仏教などの文化が日本に伝わって来ました。そのため、奈良や京都には中国と所縁の深い建物もたくさんあります。中国人の私は、夏休みを利用して、ぜひ、それらの日本古代文化を見に行きたいと思いました。補足首都朝廷世紀

第十一課本を借りる単語読書（どくしょ）（名）①〇看书発表会（はっぴょうかい）（名）④发表会感想文（かんそうぶん）（名）③感想文発表（はっぴょう）（名他サ）〇发表返す（かえす）（他五）①归还山本（やまもと）（専）〇山本（姓）らしい（接尾）〇象……样子発想（はっそう）（名）〇构思視点（してん）（名）〇②角度，观点かかわり（名）〇有关，有瓜葛数日（すうじつ）（名）

新编日语第二册 13

新编日语第二册第1课

第二册第一课寒假结束之后寒假结束了，小李和小王久别之后文见面了。今天有空，所以小李邀小王一起拜访了留学生山崎。山崎是一位非常热情的人，朋友来的时候，他总是预先把房间打扫干净，买好糖果糕点。他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日送的酒杯。墙上贴有为学习地理用的中国地图。由于是久别重逢，所以三个人一起愉快地吃了饭。小李因为手一滑，敲

新编日语第二册课文翻译第一课新学期第二课春季大减价第三课疾病第四课请客单元一录音机第五课乘地铁第六课生日第七课日语和汉语第八课谈亲身体验单元二五一劳动节第九课读书报告第十课日语课第十一课敬语第十二课迎接日本的先生单元三公司实习第十三课游览东京第十四课参观工厂第十五课访问家庭第十六课歌舞伎和相扑:单元四访日印象第一课新学期前文寒假结束了，新学期终于又开始了。今

新编日语第二册 10