名词解释：森林培育：是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合活动。森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。生境：林木和其他活体生物生存和相互作用的空间场所。立地质量：指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产能力。立地条件：指在造林地上与森林生长发育有关的所有自然环境因子的

一、人工造林的重要意义1.人工造林：是在无林或原来不属于林业用的土地上造林。2.人工更新：在原来生长森林的迹地（采伐、火烧）上造林。3.人工造林的发展方向：可持续发展的方向/高效林业发展方向/林种多样性发展方向/短周期方向发展方向/定向培育发展方向/向无性系林业方向发展/城市林业发展新方向。4.林种：根据森林的效益、功能和用途不同而划分的森林种类。人工林的林

森林培育学重点

名词解释：森林培育：是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合活动。森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。生境：林木和其他活体生物生存和相互作用的空间场所。立地质量：指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产能力。立地条件：指在造林地上与森林生长发育有关的所有自然环境因子的

一、、概念1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程，同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。2、森林培育学是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。二、简述题1、森林培育学的内容良种生产，苗木培育，森林营造，森林抚育，森林主伐更新2.、森林培育的对象人工林和天然林3、森林的三大

一、、概念1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程，同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。2、森林培育学是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。二、简述题1、森林培育学的内容良种生产，苗木培育，森林营造，森林抚育，森林主伐更新2.、森林培育的对象人工林和天然林3、森林的三大

《森林培育学》课程复习提纲一、名词解释森林培育 工程造林 立地条件 立地指数 森林立地类型适地适树 林种 用材林 防护林 薪炭林 经济林 纯林混交林 森林生产力 种源 母树林 种子园 采穗圃生理成熟 形态成熟 千粒重 发芽率 发芽势 种子安全含水量苗圃 播种育苗 容器育苗 营养繁殖育苗 林分密度造林密度 森林主伐 森林更新二、简答题1. 请用10个左右关键词

第一章绪论森林培育：是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合活动。森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。森林培育过程大致可以分为：前期阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段和收获利用阶段。森林培育工作的展望：1.多目标定向培育与多功能培育的结合2.森林培育要以提高森林质量和生

第一讲绪论及森林立地吴尚王霄1 森林培育学概念：森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分。森林培育学是研究森林培育过程中的理论和实践的学科。2 森林培育学范畴：包括森林培育全过程的各个环节，如森林立地和树种选择、森林结构及其培育、森林生长发育及其调控、林木

森林培育学复习资料第一篇森林培育的基本原理第一章森林立地立地质量：是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力。立地条件：是指在林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。森林立地因子概述：物理环境因子（气候、地形、土壤和水文）、森林植被因子（类型、组成、覆盖度及其生长状况）和人为活动因子（最大干扰因子也是最重要的因子）。物理环境因子：气候：温度、降

森林培育学复习资料一、名词解释1、森林立地：是按影响森林形成和生长发育的环境的异同所区分的有林地和宜林地地段。2、立地质量：某一立地上既定森林或其它类型植被的生物生产潜力，包括气候因素、土壤因素、生物因素。3、立地条件：在某一立地上，凡是与森林生长发育有关的自然环境的综合。在一定程度上立地质量和立地条件可以通用。4、立地类型：是指地域不一定相连、立地条件基本

1、立地指数：某树种在一定基准年龄时的优势木平均高或几株最高树木的平均高。也称上层高。2、立地条件：在造林地上是与森林生长发育有关的自然环境因子的总和。在一定程度上立地质量和立地条件是可以通用的。3、生物学特性：指树种本身所具有的各种生理生化特性。主要包括树种的形态学特性、解剖学特性和遗传特性等4、生态学特性：指树种对于环境条件的需求和适应能力。由于历史的长

森林培育学》试卷一、名词解释1、良种：是指遗传品质和播种品质都优良的种子。2、适地适树：是指造林树种的特性（主指生态学特性）和立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。3、实生苗：以种子作为材料培育出来的苗木。4、苗木：具有根系和苗干的树苗。5、种源：是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。6、发芽率：在规定

名词解释1、森林培育：是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分，是它的不可或缺的基础环节。2、森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。3、立地质量：是指某一立地上既定森林或者其他植被类型的生产潜力。包括土壤、气候、生物因素。4、立地条件：指

森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。2.森林培育学的理论基础和技术体系：①理论基础：a生命科学：植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学：气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系：a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工

森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。2.森林培育学的理论基础和技术体系：①理论基础： a 生命科学：植物学、生理学、遗传学、群落学b 环境科学：气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系： a 前期规划阶段—决策设计阶段 b 更新

一、、概念1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程，同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。2、森林培育学是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。二、简述题1、森林培育学的容良种生产，苗木培育，森林营造，森林抚育，森林主伐更新2.、森林培育的对象人工林和天然林3、森林的三大效

森林培育学各章复习题及参考答案绪论1.森林培育：从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。2.森林培育学的理论基础和技术体系：①理论基础：a生命科学：植物学、生理学、遗传学、群落学b环境科学：气象学、地质学、土壤学、森林生态学及其相关学科②技术体系：a前期规划阶段—决策设计阶段b更新营造阶段—施工

森林培育学C复习提纲一、森林培育学的基本概念及其在林业中的意义森林培育学：森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分，是它的不可或缺的基础环节。因此森林培育学便是研究森林培育的理论和实践的学科。二、掌握所讲章节的基本概念，如立地，立地指数，林种，造林密度，适

一、填空题1.用材林树种选择的要求集中反映在速生、丰产、优质、稳定和可持续等目标上。2.林分密度对林木生长的作用，其中对树高生长的作用不显著（不大），对直径生长的作用是_ 很明显，密度越大胸径越小。3.通常把林木个体发育分为四个时期。(一)幼年期 (二) 青年期 (三)__壮年期__，(四)_老年期。6.我省营造经济林、果树时，整地方式一般采用水平阶带状整地