一、人工造林的重要意义
1.人工造林：是在无林或原来不属于林业用的土地上造林。
2.人工更新：在原来生长森林的迹地（采伐、火烧）上造林。
3.人工造林的发展方向：可持续发展的方向/高效林业发展方向/林种多样性发展方向/短周期方向发展方向/定向培育发
展方向/向无性系林业方向发展/城市林业发展新方向。
4.林种：根据森林的效益、功能和用途不同而划分的森林种类。
人工林的林种的类型：防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种林。
1）防护林：以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛，包括水源涵养林，水土保持林，防风固沙林，农田、牧场防护林，护岸林，护路林。2）用材林：以生产木材为主要目的的森林和林木，包括以生产竹材为主要目的的竹林。3）经济林：以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的地森林。4）薪炭林：以生产燃料为主要目的的森林。5）特种用途林：以国防、环境保护、科学实验等为主要目的地森林和林木，包括国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林，名胜古迹和革命纪念地的林木，自然保护区的森林。
5.生态公益林：以发挥生态、社会效益为主导功能的森林。商品林：以生产木材、薪炭、干鲜果品及其他工业
原料等为主的森林和灌木林。
6.分类经营：指将《森林法》中划分的用材林、经济林、薪炭林、防护林、特种用途林五大林种按其发挥的主要功能
进行重新划分。将防护林、特种林划分为生态公益林，将用材林、经济林、薪炭林划为商品林。
7.林木个体生长：由于原生质的增加而引起的重量和体积不可逆的增加，以及新器官的形成和分化。
8.林木生长过程的描述：1）林木生长曲线。2）林木生长速率。3）林木生长量。按调查因子分：树高、直径、根系、
断面积、材积、重量、形数生长量。按照部位：林木、树干、枝条生长量。按照时间：总生长量、定期生长量、连年生长量等。
9.林木的发育：指林木个体构造和机能从简单到复杂的变化过程，即林木器官、组织或细胞在质上的变化。
全期生长型春季生长型
10.林木个体生长的相关性：1）地上部分和地下部分的相关性。2）主茎和侧枝的相关性。3）营养生长和生殖生长的
相关性。4）极性和再生。
11.林木群体的生长发育：1）幼林阶段：种子形成幼苗到1-3龄前，或造林后1-3年。维持苗木体内水分平衡，保证
个体成活至关重要。2）幼树阶段：指幼苗成活后到郁闭前阶段，或称郁闭前阶段。是扎根和根系大量发生的重要时期。应及时采取抚育措施。3）幼林龄阶段：林分郁闭后的5-10年或更长时间，为森林的形成期，属于结实幼年期。4）中龄林阶段：森林的外貌和结构大体定型，林木先后由树高和直径的速生期转入到树干材积的速生期，群体生物量中，干材生物量的比例迅速提高而叶生物量的比例相对减少。5）成熟林阶段：树木个体增大到一定程度，高生长开始减缓甚至停滞，树冠有较大幅度的扩展，直径生长在相当长时期内还维持较大生长，材积生长量和生物量增长趋于高峰，维持一段时间后下落。种子产量高、质量好。可采伐利用。6）过熟林（衰老）阶段：林木生长趋缓、健康程度降低，病虫、气象、火灾的作用增强。种子产量降低、质量下降。
12.影响林木生长发育的条件：1）内部因素：营养物质、代谢机能、激素水平、遗传特征
2）环境条件：温度、光照、水分和养分。
13. 林木群体生长量林分平均高、平均胸径、林分断面积、材积、重量。
14. 影响林分生长发育的因素：立地质量、树种选择、林分群体结构、密度、抚育措施等。
15. 林木产量形成的生理基础：1）光合速率。提高林木的光合速率是提高人工林产量的基本途径。（1）树种遗传品质。
（2）个体特性。（3）生长环境：受光强、温度、湿度、CO2、水分制约。可通过施肥、灌溉等林学措施和林木群体结构的再调节分配作用创造需有利的环境条件。2）叶面积。调节林木最佳的叶面积状态（最适叶面积、枝叶伸展角度）：树种搭配、造林密度及密度调节。3）生长期。树种选择、环境条件、林分结构。4）老化过程。叶高光效阶段、生长高峰。
16.光合产量（净第一性生产）=粗第一性生产-呼吸消耗
生态系统净生产量=净第一性生产-净第一性生产
生物量：单位面积上所有生物有机体的干重。经济产量：单位面积的出材量。
提高经济产量的措施：1）降低呼吸消耗。2）避免病、虫、兽害损失。3）提高林分经济系数树种选择。4）林分结构。5）提高出材率干材形质
17人工林产量构成特点：1）种植材料人工选育，具有良好的均一的遗传品质。2）林木个体均匀度好。3）群体结构趋于均匀合理。4）及时划一进入郁闭状态，形成森林环境。5）林地生长环境始终处于人工控制之中。
18.人工林的速生丰产水平与潜力。评价方法：与一般水平的天然林比较，主要比较成材年限、产量水平。近来也开展了生态环境指标的比较。一般结论：1）人工林产量显著高于天然林。2）人工林产量与气候地带性相关。3）中国的一些高产人工林产量水平很高。其中杉木的速生丰产处于世界领先水平。
19.提高森林生产力的途径
1）提高适当的培育方式：封山育林、近自然林业、定向培育。
2）遗传改良：培育具有速生性、丰产性、抗逆性和优质性树木品种或类型。
3）林分结构调控：树种组成、密度、水平空间。
4）立地的选择和调控。
二、林业区划与森林立地。
1.地域分异规律：自然地理环境个组成成分及其构成的自然综合体在地表沿一定方向分异或分布的规律性现象。
2.引起地域分异的几种因素：1）因太阳辐射能按纬度分布不均引起的纬度地带性。2）大地构造和大地形引起的地域分异。3）海陆相互作用引起的从海岸向大陆中心发生变化的干湿度地带性。4）随山地高度而产生的垂直地带性。5）由地方地形、地面组成物质以及地下水埋深不同引起的地方性分异。
3大、中、小尺度的地域分异规律1）大尺度的地域分异规律：纬度地带性；经度地带性；由于大地构造不同而产生的地貌分异。2）中尺度的地域分异规律：大地构造—地貌的进一步分异；垂直地带性；岩性所引起的地貌和土壤分异。3）小尺度的地域分异规律：通常指较小范围内发生的地方性分异。地貌部位和小气候所引起的分异；土质引起的分异；水文条件所引起的分异。
4.林业区划：是根据各地森林资源、气象、水文、地质地貌、生物、土壤等自然条件和社会经济条件的异同进行的地域区划。
5．林业区划的意义：1）根据各地区开展造林工作的条件的差异性进行区划，以便因地制宜开展造林工作，总结推广造林经验和科研成果。2）因地制宜、适当集中，是实行林业生产区域化、专业化的一项基础工作，也是进行造林规划设计的一项基础工作。
6林业区划原则：1）以自然规律为主，自然规律与经济规律相统一。2）在同一区域内必须有林业生产的共同性和林业生产发展方向的一致性。3）区域地块的连续性和完整性。
7区划依据：1）区划对象的自然地理环境。2）把区域性的社会经济条件的相似性和差异性以及林业资源的特征相结合。
8.我国的林业区划简介
9.造林区划的不同理解：1）造林区划是立地分类系统的高层次分类单位，是一种适应造林工作需要的自然区划。2）造林区划是一种为造林生产合理布局服务的产业区划，是兼顾自然条件和社会经济条件差异的综合性区划。还要根据人口、交通，产业结构、经济水平及对发展林业的要求来划分。3）造林区划是表达出造林工作特点和要求的林业区划。4）造林区划是单项的造林技术区划。如种子调拨区，苗木标准区、树种产区、引种区等。
10.立地：造林地上凡与林木生长发育相关的自然环境因子的综合。
11.生境：生态因子的总和。森林立地：对森林生长发育意义重大的环境条件的总体（气候、地貌、地质、土壤、水分等。）
12.立地特征：可以通过直接观测得到的地形、部位、气候、地质、土壤和生物等因素所表现的特征。
13.立地分类：根据地域环境综合体的差异大小，对地域空间在进行区分和归并，划出不同类型的立地自然总和体系生态学特征的自然层次分类。
14.立地类型（立地单位）：指在地域上不一定连接，但立地环境条件、立地特征基本相同，在造林营林可能性、危险性方面基本一致，并有大致相同的生产能力的许多地段的集合。
15.立地质量：在某一立地上，某一树种相对生产力的泛称。可以以现实生产力、潜在生产力、林木生长适宜程度或立地
等级来衡量。也可简单理解为生长在某一立地的树种或林分林木的生产潜力。
16.立地指数：某具体树种的林分在某基准年龄（标准年龄，20,50或100年）的优势木均高或上层高于各立地因子的数量化关系。
17.立地评价：按一定的目的，对立地的性状、生产力和立地等级进行评价。（估计立地在某种土地利用方式下的潜在生产力。）
18.森林立地因子概述：1）物理环境因子：气候、地形、土壤、水文。2）植被因子。3）人为活动因子。3）森林立地的主导因子。（1）主导因子：造林地上对森林植物生长起限制作用的因子。（2）主导因子的确定方法：A.对生活因子影响面最广、影响程度最大的那些环境因子。B.可能成为限制植物生长的那些环境因子。
19.森林立地分类途径：1）植被因子途径：A.林木生长效果的应用。林木生长效果应用于立地分类和评价，主要采用的指标有地位级、地位指数、生长截距等。B.植被组成、结构到呢个特征的应用。2）环境因子途径：考虑气候土壤、地形与林木生长的关系。3）综合多因子途径（1）前苏联乌克兰学派。（2）德国的巴登-符腾堡立地分类系统。（3）美国和加拿大的多吃呢工程综合分类系统。
20.森林立地分类的原则：(1)地域分异原则。自然综合体诸要素中，与森林生产力关系最密切的是光照、热量、水分与养分。森林立地分类应以光、热、水分、土壤与植被的地域分异为主要依据。(2)综合多因子与主导因子相结合的原则。森林立地既是一个自然综合体，必须综合分析立地的各构成因素，找出立地的分异特征。在综合分析的基础上，找出一二个主导因子及其划分指标区分立地类型。(3)简明实用原则。因子易于调查，划分的立地类型粗细适当，能落实到小班。在规划设计和造林生产中应用方便。
21.森林立地分类依据：1）区划单位划分依据。2）森林立地条件类型划分的依据。（1）环境条件。（2）植被条件。（3）林木主长状况。
22.中国森林立地六级分类系统：
立地区域
立地区
立地亚区
立地类型小区
立地类型组
立地类型
贵州按岩性地貌划分山地类型组合。
23.森林立地质量评价原则：1）有林地与无林地统一评价。2）定量的定性评价相结合。3）在立地类型划分基础上进行评价。树种间立地指数转换、相关模式评价（多树种数量化表。）
24森林立地质量评价方法：1）直接评价法。（1）地位指数法。（2）树种间地位指数比较法。（3）生长截距法。2）间接评价法。（1）测树学方法（2）指示植物法（3）地文学立地分类法（4）群体生态坐标法（5）土壤-立地评价法（6）土壤调查法
25. 森林立地质量评价在生产上的应用：1）确定立地类型。2）编制经营单位立地分类、评价表。3）编制林地利用现状表。4）进行经营目标和适地适树决策。5）编制造林类型表。6）森林蓄积量预测和小班蓄积量更新。
三、造林树种选择。
1造林树种选择的意义：树种选择的适当与否是造林成败的最关键因子之一。中国北方干旱地区栽植的杨树，南方红壤丘陵地区栽植的杉木，其中有一定比例形成了“小老头林”，银川灌区等地区大面积的杨树被天牛毁灭殆尽，这些树种选择不当的教训应引以为戒。
2造林树种选择的基础：1）生物学特性。主要包括树种的形态学特性、解剖学特性和遗传特性等。2）生态学特性。包括树种对光、温、水、土壤的适应性。对于造林树种的评价、判断和选择以森林群落一生态系为基础是至关重要的。3）林学特性。主要是指可以组成森林的密度和形成的结构，从而形成单位面积产量的性质。
3造林树种选择的原则。1）经济学原则。造林目的与经济原则紧密地结合在一起的。如对于用材林来说，木材产量和价值是树种选择的最客观的指标。2）林学原则。林学原则是个广泛的概念，它包括繁殖材料来源、繁殖的难易程度、组
成森林的格局与经营技术等。3）生态学原则。森林是个生态系统，造林树种是其重要的组成部分，因而树种的选择必须作为生态系统的组成部分全面考虑。要考虑树与地的适应关系、树与树的相互关系、生物多样性。
4适地适树：就是指造林树种的特性，主要是生态学特性和造林地的立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。
适地适树是因地制宜原则在造林树种选择上的体现，是造林工作的一项基本原则。
5适地适树的标准：衡量适地适树的标准是根据造林目的确定的。如用材林：起码要到达成林成材，还要有一定的稳定性，即对间歇性灾害有一定的抗御能力。数量标准：第一个是某个树种在各种立地条件下的立地指数，第二个是平均材积生长量，第三个是立地期望值。
6适地适树的途径和方法：1）选择，包括选地适树和选树适地；所谓选地适树就是根据当地的气候土壤条件确定了主栽树种或拟发展的造林树种后，选择适合的造林地，而选树适地是在确定了造林地以后，根据其立地条件选择适合的造林树种。2）改造，包括改地适树和改树适地。（所谓改地适树就是通过整地、施肥、灌溉、树种混交、土壤管理等措施改变造林地的生长环境，使之适合于原来不大适应的树种生长。选择的途径和改造的途径是相互补充相辅相成的。树种选择是建立在深刻认识“树”和“地”特性基础之上的，而这个认识的来源是调查研究。树种的生物学生态学特性的认识：一是通过对树种分布区的调查，天然林和人工林的调查，二是开展专门的生理生化和解剖学的研究与测定，例如，通过树种的水分生理生态的研究，将大大有助于对干旱地区树种的选择。
7.各林种造林树种的选择：1）用材林的树种选择，用材林对树种的选择要求集中反映在“速生、优质、丰产、稳定和可持续”等目标上。2）经济林树种的选择。“速生性、丰产性、优质性、早实”3）防护林树种的选择。因其防护对象的不同有不同的要求。4）薪炭林及能源林的树种选择。5）环境保护林和风景林的树种选择。
四、林分的结构以及其培育
1林分密度：单位面积林地上林木的数量。
2造林密度（初值密度）：单位面积造林地上栽植株数或播种点（穴）数。
3经营密度：林木发育各个时期的密度。
4林分密度的意义：在森林培育的整个过程中，林分密度是林业工作者所能控制的主要因子，也是形成一定林分水平结构的基础。密度是否合适直接影响到人工林生产力的提高和功能的最大发挥，所以探索合理密度一向是森林培养研究及生产的中心课题之一。
5林分密度的作用：1）林分初始密度在郁闭成林过程中的作用。初始密度在郁闭成林过程中作用较大。要从树种特性、林地条件及育林目标等多方面综合考虑初始密度。◆林分密度作用规律：（1）密度对树高生长的作用。不同的地区条件、不同树种研究的结论不同。统一认识：A无论处于任何条件下，密度对树高生长的作用，比对其他生长指标的作用要弱。B不同树种因其喜光性、分枝特性及顶端优势等生物学特性的不同，对密度有不同的反应。C不同立地条件。尤其是不同的土壤水分条件，可能使树木对密度有不同的反应。2）林分密度对对生长的作用：（1）密度对直径生长的作用。在一定的树木间开始有竞争作用的密度以上，密度越大，直径生长越小，这个作用的程度是很明显的。密度对直径分布作用总的规律是密度加大使小径阶林木的数量增大，而大中径阶的数量减少。（2）密度对单株材积生长的作用。立木的单株材积决定于树高、胸高断面积和树干形数3个因子，密度对这几个因子都有一定的作用。3）密度对林分干材产量的作用。林分干材量有两个概念：一是现存量，即蓄积量，另一个是总产量，即蓄积量和间伐量（有时还要算枯损量）之和。林分的蓄积量是其平均单株材积和株数密度的乘积。两个互为消长关系。在较稀的（立地未被充分利用）密度范围内，密度本身起到主要作用，林分蓄积产量随密度的增大而增大。但当密度增大到一定程度时，密度的竞争效应增强，两个因素的交互作用达到平衡，蓄积量就保持在一定水平上，不再随密度增大而增大。4）密度对林分生物量的作用。生物量随着时间的变化不断增大，到一定时间后，竞争首先从高密度开始，并逐渐向低密度扩展。竞争产生的抑制作用使个体增长率降低，生长变慢，于是低密度的平均个体重逐渐超过高密度的，各密度间的产量差也随着减小。到一定时间，与高密度相邻的低密度赶上高密度的产量。5）密度对干材质量的作用。造林密度适当增大，能使林木的树干饱满（尖削度小）、干形通直（主要对阔叶树而言）、分枝细小。过大则不利。
6．确定密度的原则：1）根据经营目的确定（大径材、中小径材，防护林、薪炭林）2）根据造林树种特性确定（林分密度的大小与树种喜光性、速生性、树冠特征、根系特征、干形和分枝特点等一系列生物学特性有关。）3）根据立地条件确定。4）根据经营条件确定
5）考虑林分密度与经济因素的关系
7.确定造林密度的方法：1）经验的方法。从过去不同密度的林分，在满足其经营目的方面所取得的成效，分析判断其合理性及需要调整的方向和范围，从而确定在新的条件下应采用的初始密度和经营密度。2）科学的实验研究法。通过不同密度的造林试验结果来确定合适的造林密度及经营密度当然最可靠的。3）调查的方法。根据现有林分，调查不同
密度条件下树种的生长发育状况，再用统计分析方法得出类似密度试验可提供的密度效应规律和有关参数。4）编制密度管理图（表），查阅图标的方法。
8种植点配置：是种植点在造林地上的间距及排列方式。
9种植点配置方式：1）行状配置单株（穴）分散排列成行状的一种方式。包括正方形、长方形、品字形和正三角形配置。2）群状配置。植株在早造林地上呈不均匀的群从分布，又称植生组配置、簇状配置。
10森林树种组成：指构成森林的树种成分及其所占的比例。纯林：由一种树种组成的林分。混交林：两种或两种以上的树种组成的林分。
11森林树种组成的表示方法：一般以每一乔木树种的胸高断面积的成数表示，也可以每一乔木树种的蓄积占全林总蓄积的成数表示。营造人工林时的树种组成以各树种占全林总株数的百分比表示。
12培育混交林的重要意义：1）优点。（1）可以充分利用光能和地力。（2）可以较好地改善林地的立地条件（3）可以较好地促进林木生长（4）可较好地发挥林地的多种效益（5）可以较好地提高林木的抗性。2）混交林优点的相对性。混交林的培育和采伐利用，技术比较复杂，施工也比较麻烦，同时目的树种的产量可能较纯林降低。
13成功培育混交林的理论基础：1）混交林中树种间关系的生态学基础，混交树种的生态关系，任何两种植物生长在一起其生态位关系。（1）二者的生态位完全不重叠，无竞争发生，完全互补地利用资源，种间表现为互利作用。（2）部分重叠，重叠部分存在竞争，在不重叠部分出现互补。（3）完全重叠，竞争激烈，最后有一种植物必然被排挤掉。
2）混交林中树种间关系的表现模式。树种间作用的表现方式实际上是中性（0）、促进（+）和抑制（-）三种形式的排列组合。3）种间相互作用的主要方式。（1）机械的作用方式：伤害、缠绕、绞杀等。（2）生物的作用方式：授粉、根系连生、菌丝桥等。（3）生物物理的作用方式：辐射场、热场等。（4）生物化学的作用方式：化感作用。（5）生理生态的作用方式：改变林地的物理环境。改变林地的生物环境。改变林地化学环境（互补利用养分、枯落物分解、土壤养分有效化、树种间养分互补转移等）
13混交林的培育技术：1）混交类型。（1）混交林中的树种分类。主要树种、伴生树种、灌木树种。（2）树种的混交类型（按树种类型、按生态习性、按生活型等）。主要树种与主要树种混交。主要树种与伴生树种混交。主要树种与灌木树种混交。主要树种、伴生树种与灌木树种混交。2）混交树种的选择。（1）应与主要树种有不同的生态要求。（2）充分利用天然成分（更新幼树、灌木等）（3）有较高的经济价值和生态、美学价值。（4）具有较强的耐火和杭病虫害性，尤其转主寄生。（5）最好萌芽力强，容易繁殖，以便于调整和伐后恢复。3）混交方法。（1）星状混交。（2）株间混交。（3）行间混交。（4）带状混交（5）块状混交（6）不规则混交（7）植生组混交。4）混交比例。5）混交林树种间关系调节。造林时间、造林方法、苗岭、株行距等。6）人工林轮作。
五、造林整地。
1造林地种类：为了便于造林工作的实施，根据造林地环境状况的差异性，划分出不同的造林地类别。
2造林地种类及特点。1）荒山荒地。2）农耕地、四旁地及撂荒地。3）采伐迹地和火烧迹地。4）已局部更新的迹地、次生林地及林冠下造林地。
3造林整地的特点。1）土地类型多，条件差。2）地域广，面积大，自然条件复杂。3）树休高大、根系深广，生产周期长、整地任务艰巨。4）整地方式多样，规格质量要求较高。
4造林整地的作用：1）改善立地条件。主要表现在改善土壤水分，养分和通气条件。2）提高造林成活率，促进林木生长。3）保持水土，减免土壤侵蚀。4）利于造林施工，提高造林质量。
5造林地清理。1）目的:改善立地条件和卫生状况，为后续工作创造条件。2）清理对象：植被、采伐剩余物、伐桩。3）清理方式：全面、带状、块状。4）清理方法。割除、火烧、化学药剂。
6造林整地时间：一般来说，除冬季土壤封冻外，春、夏、秋三季均可整地。但不同地区在不同的季节整地可取的不同的整地效果。从整个造林过程来说，一般应做到提前整地，最好能使整地和造林之间有一个降水较多的季节。
7整地深度是影响整地质量最主要的指标。确定整地深度应考虑以下几个方面。1）气候条件。2）立地条件。3）林木根系特点。4）经济条件。
8整地宽度主要指带状整地的宽度。确定整地的宽度应综合考虑以下条件：1）坡度。2）植被。3）林种特性。4）树种特性和苗木年龄。
9造林地整地方式：1）全面整地：全面翻垦造林地上土壤的整地方式。2）局部整地。带状整地（水平带状、水平沟状、
水平阶状），块状整地（穴状40-50cm，深度20cm以上，块状：正方形、长方形，变长40cm以上，深30cm,外侧筑埂、鱼鳞坑）
六、造林方法
1播种造林地特点和应用条件。特点：1）苗木根系完整，苗木对林地适应性强。2）保留优良单株。3）对造林地要求严格。4）施工简单、对抚育管理要求高。5）种子需求量大。应用条件：1）立地条件较好的造林地。2）性状较好地种子。
2人工播种造林技术要点。1）种子播前处理：消毒、浸种、催芽、拌种、包衣等。2）播种方法：撒播、条播、穴播、块播。3）播种量。特大粒种子2-3，核桃、板栗、三年桐等，大粒种子3-4，栎类、油茶、山桃、山杏、文冠果等，中粒种子4-6，红松、华山松等，小粒种子10-20，油松、马尾松等，更小粒种子20-30.杨、桦等。4）播种技术：掌握播种均匀程度、种子放置方式和覆土厚度。
3飞机播种造林的特点：1）速度快，效率高。2）投入少，成本低。3）不受地形限制。4）季节性强。5）社会参与性强。4飞机播种造林技术。1）规划设计。总体设计：确定播种区，编制飞播计划，调查飞播地形地貌等自然条件。作业设计：包括播区选择和调查、飞机机型与机场选择、航向、航高和播幅设计等。2）作用技术。（1）树（草）种选择。根据造林目的，坚持适地适树原则。（2）植被处理。可以用炼山、人工割灌或先割灌后炼山。（3）整地（4）播种。把好种子质量关、良种造林。（5）成效调查和补植补播（6）坚持封山育林。
5植苗造林的特点：1）适用于多种立地条件。2）幼苗初期生长迅速。3）节约种子。4）根系受损。5）造林成本偏高。植苗造林的应用条件：适用范围广。
6影响造林苗木成活的因素：苗木生活力、造林地土壤水分状况、种植技术。
7植苗造林地技术要点：1）整地质量要求高。2）苗木的种类、年龄和质量。3）植苗之前的苗木保护和处理。修剪、蘸泥浆、保水剂处理、生根份处理。4）植苗造林地季节和时间：春、夏、秋、冬。5）栽植方法：穴植、缝植、沟植。6）栽植技术：栽植深度：苗木根颈处原土痕以上3cm左右。栽植位置、施工要求。要点：穴大、坑深、苗正、根疏。
8分殖造林地特点和应用条件：1）特点：营养繁殖、生长快、寿命短。省工省力、成本低。2）应用条件：能够产生大量不定根的树种，如泡桐、漆树、杨柳
9分殖造林方法：1)插干（条）造林。杨柳、柳杉、花棒等，径1-2cm,长30-70cm。干2-4年生，将直径3-5cm的枝干，截成2-4m，插深1m.。2）埋干（条）造林。3）地下茎：竹类造林。竹鞭2-5年生，长度30-50cm。不少于5个芽。4）分根、分蘖等。
10分殖造林的季节和时间。插条造林时间与植苗造林时间相同。常绿树种随采随插，落叶树种在休眠期采条扦插。
11封山育林：对具有天然下种或萌蘖能力的疏林，无立木林地、宜林地、灌丛实施封禁，保护恢复形成森林或灌草植被，以及对低质、低效有林地、灌木林地进行封禁，并辅以人工促进经营改造措施，以提高森林质量的一项技术措施。
12封山育林的理论基础：1）森林更新的原理。2）森林群落的次生演替。
13封山育林的使用条件：1）无林地和疏林地封育条件。2）有林地和灌木地封育条件。郁闭度<0.50的低质、低效林地。有望培育成乔木林的灌木林地。
14封山育林的类型：1）有林地和疏林地封育类型。乔木型乔灌型灌木型灌草型竹林型
2）有林地和灌木林地封育类型。有林地和灌木林地应培育成乔木型。
15封育方式确定。全封、半封、轮封
16封育年限：根据封育区所在地域的封育条件和封育目的确定封育年限。
七、幼林抚育
1幼林抚育管理是指造林后到郁闭成林前的各种管理保护工作。
2幼林抚育的重要性：“三分造林，七分管护”幼林抚育的根本任务，在于创造优越的环境条件，以满足幼林对水、肥、气、光、热的要求，使之迅速成长，到达较高的成活率和保存率并适时郁闭，为速生、丰产、优质奠定良好基础。幼林管理的主要内容包括土壤管理、幼林管理和幼林保护。
3土壤管理：1）松土除草。一般要进行到幼林郁闭为止。应在杂草生长旺盛季节和杂草结籽以前进行，要求做到“三不伤、二净、一培土”。2）排灌与施肥。幼林施肥应考虑林地施肥特点，创造条件因地制宜施肥，当前林地间种绿肥是增加有机质的一种有效方法。3）林农间作。林农间作要以抚育幼林为主，间种作物为辅。注意间种作物的选择和间种
方式，到达以耕代扶，以短养长的目的。
4幼林管理：1）间苗，掌握留优去劣，去小留大，适当照顾距离的原则，最好在雨后或结合松土除草进行。2）平茬。适用于萌芽能力强的树种。多在树木休眠进行。3）除蘖。选留一个生长健壮、干形通直的主干继续培育，其余萌蘖条全部去掉，并培土抑制萌条再发生。4）抹芽。5）修枝。
5幼林保护。1）封山护林。2）预防火灾。3）防治病、虫、鼠、鸟、兽害。4）防除寒害、冻拔。5）雪折和日灼等危害。
八、造林规划设计。
1工程造林：就是把植树造林纳入国家基本建设计划，运用现代的科学管理方法和先进的造林技术，按照国家的基本建设进行。
2工程造林的特点。1）必须立项。2）必须进行可行性论证。3）必须按照经过批准的决策计划进行。4）除总体规划设计外，还必须有施工设计，造林结束后必须进行造林检查验收。5）必须有严密的组织领导和技术档案。
3工程造林的内容：1）项目的确立：立项。2）方案决策：规模、范围、技术原则、工程进度、投资概算、效益预测等。3）规划设计。4）年度施工设计。5）工程管理：组织管理、技术管理、质量管理、资金管理、现场管理、目标管理等。4造林规划设计的意义：是保证造林质量，有计划地扩大森林资源、改善生态环境条件，提高林木生产效益的环节。
5造林规划设计的目的与任务：1目的。2任务：制定造林规划，为各级领导部门制定林业发展决策提供科学依据，提供造林设计，指导造林施工，提高造林成效。
6造林规划设计的理论基础：自然地理科学（土壤、植物、气象、水文等）。量测科学：测树学，测量学。理论基础：森林培养学、森林经营学、森林生态学。
7造林规划设计的内容：包括造林调查设计和施工设计，具体内容：发展方向、林种比例、生产布局、发展规模、完成的进度、技术措施保障、投资效益估算等。1）造林设计。是在造林规划的原则指导下和宏观控制下，对一个较小的地域进行与造林有关的各项因子，特别是对宜林地资源的详细调查，并进行具体的造林设计。2）造林施工设计，是对造林调查设计和森林经营规划方案的指导下，针对一个基层单位的具体造林任务所进行的按地块（小班）实施的设计工作。
8造林规划设计的方法步骤：1）准备工作：建立专门组织，明确任务，制定技术标准，完成任务的可行性论证，收集资料。物资准备。2）外业工作。补充测绘：1：10000—1：25000地形图、航片、林相图等。外业调查：专业调查、专项工程调查、社会经济调查、区划测绘与小班调查。3）内业工作：基础工作：准备资料和图件等。内业设计。编制造林调查设计文件：调查设计方案、图面资料、表格及附件等。4）审批程序。
9造林检查验收：1）进行方式：分阶段检查验收，分期拨款或报账、奖惩。2）检查验收内容：造林经费使用、造林质量及经营管理验收3方面。3）施工作业检查。每个阶段都要进行检查。重点在整地和种植造林后2次。（1）整地作业：规格、质量（深度、宽度、长度、障碍物等）（2）栽植作业：面积、苗量、深度、覆土、厚度、栽植位置、间距、苗木质量、栽植技术（3）有效管理和监理机制。4）幼林检查验收。时间：一个生长季后。方法：成活率检查遍及每1小班，每班布点抽取2-5%的面积，加权平均。3年以后核实保存面积，调查保存率，评价生长情况。幼龄林郁闭后划归有林地。技术指标：成活率不足40%的小班注销，列入重造林地，41-84%小班要补植，非成活原因调查。技术资料存档。
10项目检查验收。竣工是法定手续，验收依据：1）计划任务书和有关文件。2）工程合同。3）整体规划设计和作业设计成果材料。4）国家技术规程和检查验收规范。验收标准：按规定施工完毕，达到国家质量。技术档案齐全。工程完成的期限。移交：验收后，移交森林经营单位接管，纳入森林资源管理系统。
2005-2006学年第二学期 《森林培育学A》试卷A答案 （10×2分＝20分） 解释名词（ 一、解释名词 1．种子活力：种子快速发芽及对外界不良环境的适应能力苗木活力：苗木表现的或潜在的正常生长及对外界是环境的适应能力。 2．生理成熟：种子具有发芽的能力。 形态成熟：形态上显示出成熟特征。 3．子叶出土：下胚轴延长将子叶顶出土面。 子叶留土：下胚轴不发育或不延伸、仅上胚轴生长形成主茎。4．立地指数系指达到基准年龄时，优势木平均高，欧美国家为单位面积上最大高度来表示，可以选100株，10株或5株等等求得。 数量化的立地指数:主要据主导因子，生活因子，林木生长情况等综合起来进行分类，因此称数量化的立地指数。 5．前期生长型：生长时间短，6月份结束。 全期生长型：高生长在整个生长季节进行，生长期长达6个月。6．速生：单位时间内生长速度快 丰产：单位面积蓄积量大。 优质：材质优良，主要包括树干圆满通直、分枝细、自然整枝好，纹理通直，不翘不裂，不扭曲，出材率及经济产量高。 7．适地适树，造林树种的生物学特性与造林地的立地条件相互适应的一项造林基本技术措施。 造林区划：是造林地区的划分，它是林业区划的一个重要组成部分，造林区划也叫造林类型区的区划，造林区划是一个既包括自然条件，又包括社会经济条件的综合性地理区划，它是服务于造林事业的综合性地理区划单位。 8．由于外界条件不适种子不能发芽；由于种子内部原因造成的休眠。 9．种子呼吸产生大量水分，并附在种子表面；种子呼吸产生大量热量导致种子自热。 10．造林：是新造和更新森林的生产活动，是培育森林的一个基本环节，确切地说，种植面积较大，而且将来能形成森林和森林环境，则称为造林。 植树：种植面积较小不能形成森林和森林环境。
一、、概念 1、森林培育是通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需的食物、工业原料、生物能源等的一种生产过程，同时创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。 2、森林培育学是研究营造和培育森林的理论和技术的科学。 二、简述题 1、森林培育学的内容 良种生产，苗木培育，森林营造，森林抚育，森林主伐更新 2.、森林培育的对象 人工林和天然林 3、森林的三大效益 经济效益：既森林生产木材和林副产品所产生的效益 生态效益：主要是指森林在改善环境方面所带来的效益 社会效益：森林对社会产生的效益。包括提供就业机会，对人类精神产生的效益 三、论述未来森林培育工作发展的趋势。 随着可持续发展战略在全球的普及，林业也必须走可持续发展的道路。 1）注重森林的可持续经营 以木材生产和森林多功能发挥相协调的森林经营模式将普遍的被探讨，为此，森林培育将更注重森林的多目标（木材和非林产品的生产、生物多样性和野生动物保护、生态系统可持续能力、保持水土的能力、森林服务功能、更新的影响等）。 一些可持续经营模式将被提出，如森林的生态系统经营模式、新林业模式、接近自然的林业、生态林业等。 另外在具体经营技术上一些对环境产生负面影响的技术也将逐渐的被替代，如化肥、农药、除草剂等。 2）森林培育将更加集约化 随着经济的发展木材等林产品的需求将不断增加，森林培育技术也将向集约化方向发展。目前在发达的国家短轮伐期工业人工林培育技术已经基本建立，如
桉树（轮伐期3-10年，年生长量可达60-90m3/hm2）等。新的培育体系主要注重遗传控制（无性系造林）、立地控制、密度控制、地力维持等技术，在短期内可收获大量木材。我国目前也在进行该方面的研究。 3）森林培育出现定向化趋势 为了发挥森林的更大效益，在森林培育上将实行分类经营和定向培育。对一个区域来讲，森林被划分成商品林和公益林。对于商品林又分成纸浆林、建筑用材林、单板用材林等。 第一章森林的生长发育与调空 一、概念 1、林木个体生长（growth）：是指林木个体在重量和体积上的不可逆增加。通常描述林木生长的指标有：生长过程曲线，生长速率和生长量。 2、林木个体发育（development）：是指林木个体构造和机能从简单到复杂发生质变的过程。 3、林木生长的周期性：在自然条件下，林木个体或器官的生长速率随着昼夜或季节发生有规律的变化，这种现象称为林木生长的周期性。 4、极性：林木个体或其离体部分（器官、组织或细胞）的形态学两端具有不同的生理特性的现象称为极性。林木的极性在受精卵中形成，但一直保留下来。扦插不能把形态学下端向上。 5、再生：是指林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力。这是以细胞中遗传物质的全息性为基础的。扦插、组织培养等就是利用林木的全息性。 二、填空题 1、林木个体发育要经过（幼年期）、（青年期）、（壮年期）、老年期四个阶段。 2、林木群体生长发育要经过（幼龄林时期）、（壮龄林时期）、（中龄林时期）、近熟林时期、（成熟林时期）、（过熟林时期）六个阶段。 3、属于前期生长类型的树种主要有（油松）、（樟子松）、（红松）、（马尾松）。 4、属于全期生长类型的树种主要有（落叶松）、（杉木）、（侧柏）、（柳杉）。 5、大量研究表明任何单株和器官的生长都表现出基本相同的模式，即（“S”形）曲线。
名词解释： 森林培育：是从林木种子、苗木、造林更新到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合活动。 森林培育学：是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。 生境：林木和其他活体生物生存和相互作用的空间场所。 立地质量：指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产能力。 立地条件：指在造林地上与森林生长发育有关的所有自然环境因子的综合。 立地质量评价：对立地的宜林性或潜在的生产能力进行判断或预测。 立地指数：也称地位指数，是进行立地质量评价的常用指标之一，通常用某树种在一定基准年龄时的优势木平均高或几株最高树木的平均高来表示。 立地分类：把生态学上相近的立地进行组合，组合成的单位称为立地条件类型，简称立地类型。 林型：反映林分的立地条件和生产能力指标，具有相同的立地条件、相同的起源、相似的林木组成，具有共同的森林学和生物学特性的林分总体。 立地质量直接评价法：指直接利用林分的收获量和生长量的数据来评定立地质量，如地位指数法、树种间地位指数比较法。 立地质量间接评价法：指根据构成立地质量的因子特征或相关植被类型的生长潜力来评定立地质量的方法，如测树学方法、指示植物法。 森林立地类型：把立地条件相近、具有相同生产能力而不相邻的地段组合起来划为一类。适地适树：就是使造林树种的特性，主要是生态学特性，和造林地的地理条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地在当前技术经济条件下可能取得的高产水平。 人工林：凡由人工造林或人工更新形成的森林。
林种：依据造林的目的及人工林的效益不同划分成不同种类。 林分密度：是指单位面积林地上林木的数量。 森林树种组成：是指构成森林的树种成分及其所占的比例。 同龄林：林分中全部林木的年龄处于一个龄级范围内 异龄林：林分中不同树种的年龄大于一个龄级范围 纯林：由一种树种组成的林分。 混交林：由两种或两种以上的树种组成的林分。 林分组成：指该林分中树种组成的成分及其所占的比例，通常指某一树种株数占全林分株数百分比表示。 林木个体生长：是指树木个体体积和重量的增长变化，林木由种子萌发，经过幼苗时期，长成枝叶茂盛、根系发达的林木。 林木个体发育：林木个体构造和技能从简单到复杂的变化过程。 林木生长的周期性：在自然条件下，林木或器官的生长速率随着昼夜或季节发生有规律的变化。 极性：林木体或其离体部分的形态学两端具有不同生理特性的现象。 再生：林木个体的离体部分具有恢复林木其他部分的能力。 林木个体生长的相关性：林木各个器官分工不同，具有特殊的生理功能，但他们的关系密切，不能独立存在，任何一个器官的生长都会受到其他器官生长的影响。 森林的潜在生产能力：在一定气候条件下森林植物群落通过光合作用所能够达到的最高生产力。 现实生产力：指现存的森林植被所具备的实际生产力，它往往低于气候—立地生产力。 造林规划：是对造林工作的宏观安排，包括它的发展方向、林种比例、局部、规模、进度、
一、单项选择 1世界上第一部森林培育教材是由 A 编著的。 A. 德国 B.前苏联 C.日本 D.中国 2、森林培育的 C 阶段是时间延续最长的阶段。 A.前期规划阶段 B.更新营造阶段 C.抚育管理阶段 D. 收获利用阶 段 3、树种的C 特性是指树种对于环境条件的需求和适应能力。 A. 生物学 B.解剖学 C.生态学 D.林学 4、判断和选择树种的基础依据是树种的 A 。 A. 自然分布 B.生态幅度 C.生理幅度 D.遗传特性 5、营养繁殖最佳时期A。 A.幼年期 B.青年期 C.壮年期 D.衰老期 6、引种的最佳时期B。 A.幼年期 B.青年期 C.壮年期 D.衰老期 7、采种最佳时期C。 A.幼年期 B.青年期 C.壮年期 D.衰老期 8根据国家有关优良母树的标准进行选择，林分郁闭度一般以 C为宜。 A. 0.1 ?0.3 B. 0.3 ?0.5 C. 0.5 ?0.7 D. 0.7 ?0.9 9、一般来说，种子贮藏适宜的条件组合是 D 。 A.温度-5 —0° C,相对湿度0-10% B. 温度5—10° C,相对湿度 10-25% C.温度-5 —0° C,相对湿度10-25% D.温度0—5° C,,相对湿度 25-45% 10、贮藏时，最适宜的种子含水量是 C 。 A.平衡含水量 B.临界含水量 C.安全含水量 D.饱和含水量 11、多数树种适宜发芽的温度是 B 。 A. 10 —20° C B. 2 0—30° C C. 3 0—40° C D. 4 0—50° C 二、填空 1、按照《森林抚育采伐规程》，将抚育采伐分为：透光伐、 疏伐和生长伐。特殊林分还可采用卫生伐。
绪论 1、森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个过程中，按既定培育目标和客观自然规律所进行的综合培育活动。 ●是一种生产过程：通过树木和森林利用太阳能和其它物质进行生物转化，生产人类所需 的植物性有机物、工业原料和生物能源的生产过程，同时也是通过树木和森林的存在，创造并保护人类和生物生存所需环境的生产过程。 ●是一项建设事业：用科学手段营造或更新森林并加以抚育保护的一项建设性事业。 ●森林培育学是研讨营造和培育森林的理论和技术的学科。 英语silviculture源于拉丁语，silva意为森林，culture为栽培和培育的意思。 ●造林简史：新中国成立后（4个发展阶段） ①恢复及发展阶段（1949~1957）→开展森林资源清查，实行封山育林，只在重点地区开展人工造林，以群众造林为主。技术措施机械地采用前苏联的办法（如大密度造林，机械的林带走向等），强调造林质量少，造林成效低。 ②打基础并调整巩固阶段（1958~1966）→群众造林和国营造林同时发展，开展沙漠绿化、水土保持、防护林建设，造林工作取得了很大发展。但同时森林的破坏十分严重（以粮为纲，大炼钢铁），造林成效虚报、浮夸严重。造林技术上，在总结前一阶段经验的基础上，许多措施更切合国情，同时着手于造林基础工件的研究，如立地条件类型划分、树种生物学特性的研究等。 ③停滞阶段（1966~1978）→文化大革命，全国形势不稳，造林工作进展缓慢，毁林现象日益严重，森林面积日益减少。学校停止招生，科研单位停止研究工作，所有技术工作基本停顿。 ④稳步提高阶段（1978年以后）→1978年11月25日国务院批准国家林业总局关于西北、华北、东北风沙危害、水土流失严重地区建设防护林体系（三北防护林体系） →1979年2月23日第五次全国人大常委会第六次会议根据国务院决议，决定3月12日为我国植树节 →1981年12月13日通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》 →1984年9月20日第六次全国人大常委会第七次会议通过了《中华人民共和国森林法》●植树节3月12日 ●中华人民共和国森林法（1984提出，1998修正） 6、1998年长江洪灾后提出“六大林业重点工程” ①天然林保护工程 ②退耕还林还草工程 ③三北和长江中下游等防护林体系建设工程 ④环北京地区防沙治沙工程 ⑤重点地区以速生丰产用材林为主的林业产业基地建设工程 ⑥野生动植物及自然保护区建设工程 中共中央、国务院于2003年6月25日在《关于加快林业发展的决定》（9号文件）中明确提出“在可持续发展战略中，应该赋予林业重要的地位；在生态建设中，应该赋予林业首要的地位。” 7、中国林业发展战略：三生态 生态建设——确立以生态建设为主的林业可持续发展道路 生态安全——建立以森林植被为主体的国土生态安全体系 生态文明——建设山川秀美的生态文明社会
《森林培育学》试题
15、种子呼吸作用越弱，生命力越短。（） 16、在西藏林木种子调制多采用机械进行调制。（） 17、苗木叶色黄绿而薄，茎杆矮小、细弱，下面老叶枯黄、脱落，枝梢生长停滞是缺P所致。（） 18、种肥宜用化学肥料。（） 19、根外追肥宜选在晴天进行。（） 20、西藏造林地整地宜采用块状和穴状整地。（） 21、分殖造林就是利用林木的营养器官进行造林的方法。（） 22、有机肥料的肥效相比化学肥料而言它是速效的。（） 四、单项选择题 1、核桃宜用( )净种。 A、水选 B、风选 C、筛选 D、粒选 2、种批是指在( )。 A、同一树种 B、相似的立地条件 C、相同时间内采集且种实的处理和贮藏方法也相同 D、以上A、B、C 3、种子贮藏适宜条件的组合应是( )。 A、温度0-5℃，湿度25-65% B、温度-5-0℃，湿度0-10% C、温度-10-5℃，湿度10-25% D、温度5-10℃，湿度0-10% 4、影响种子贮藏寿命的主要因素是( )。 A、种子成熟度 B、种皮结构 C、含水量 D、内含物成分
5、不能促进扦插生根的物质是( )。 A、硼酸、蔗糖 B、吲哚乙酸吲哚丁酸 C、二氧化锰氧化锰 D、硫酸亚铁、硝酸银 6、嫁接育苗，砧木一般用( )苗。 A、实生 B、营养繁殖 7、保证苗木移植质量最关键的技术是( )。 A、扶正苗木 B、深浅适中 C、根系舒展 D、移后踩实 8、出圃期间苗木失水速度最快的部位是( )。 A、根系 B、茎干 C、枝 D、叶 9、截制插穗时下切口位置应在( )。 A、侧芽上0.5cm B、侧芽处 C、侧芽下0.5cm D、随意 10、对深休眠种子催芽效果最好的是( )。 A、温汤浸种 B、层积催芽 C、低温层积催芽 D、变温层积催芽 11、下列林中属于特种用途林的是( )。 A、护路林 B、护提林 C、母树林 D、水源涵养林 12、混交林主要树种的比例一般要( )。 A、大于伴生树种 B、小于伴生树种Ｃ、等于伴生树种Ｄ、不考虑比例 13、在采伐迹地、火烧迹地采取人工栽培恢复森林的方法称( )。 A、人工更新 B、人工造林 14、植苗造林一般不宜太深，其栽植深度小苗应比原土印深多少厘米( )。
一、人工造林的重要意义 1.人工造林：是在无林或原来不属于林业用的土地上造林。 2.人工更新：在原来生长森林的迹地（采伐、火烧）上造林。 3.人工造林的发展方向：可持续发展的方向/高效林业发展方向/林种多样性发展方向/短周期方向发展方向/定向培育发 展方向/向无性系林业方向发展/城市林业发展新方向。 4.林种：根据森林的效益、功能和用途不同而划分的森林种类。 人工林的林种的类型：防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种林。 1）防护林：以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛，包括水源涵养林，水土保持林，防风固沙林，农田、牧场防护林，护岸林，护路林。2）用材林：以生产木材为主要目的的森林和林木，包括以生产竹材为主要目的的竹林。3）经济林：以生产果品，食用油料、饮料、调料，工业原料和药材等为主要目的地森林。4）薪炭林：以生产燃料为主要目的的森林。5）特种用途林：以国防、环境保护、科学实验等为主要目的地森林和林木，包括国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林，名胜古迹和革命纪念地的林木，自然保护区的森林。 5.生态公益林：以发挥生态、社会效益为主导功能的森林。商品林：以生产木材、薪炭、干鲜果品及其他工业 原料等为主的森林和灌木林。 6.分类经营：指将《森林法》中划分的用材林、经济林、薪炭林、防护林、特种用途林五大林种按其发挥的主要功能 进行重新划分。将防护林、特种林划分为生态公益林，将用材林、经济林、薪炭林划为商品林。 7.林木个体生长：由于原生质的增加而引起的重量和体积不可逆的增加，以及新器官的形成和分化。 8.林木生长过程的描述：1）林木生长曲线。2）林木生长速率。3）林木生长量。按调查因子分：树高、直径、根系、 断面积、材积、重量、形数生长量。按照部位：林木、树干、枝条生长量。按照时间：总生长量、定期生长量、连年生长量等。 9.林木的发育：指林木个体构造和机能从简单到复杂的变化过程，即林木器官、组织或细胞在质上的变化。 全期生长型春季生长型 10.林木个体生长的相关性：1）地上部分和地下部分的相关性。2）主茎和侧枝的相关性。3）营养生长和生殖生长的 相关性。4）极性和再生。 11.林木群体的生长发育：1）幼林阶段：种子形成幼苗到1-3龄前，或造林后1-3年。维持苗木体内水分平衡，保证 个体成活至关重要。2）幼树阶段：指幼苗成活后到郁闭前阶段，或称郁闭前阶段。是扎根和根系大量发生的重要时期。应及时采取抚育措施。3）幼林龄阶段：林分郁闭后的5-10年或更长时间，为森林的形成期，属于结实幼年期。4）中龄林阶段：森林的外貌和结构大体定型，林木先后由树高和直径的速生期转入到树干材积的速生期，群体生物量中，干材生物量的比例迅速提高而叶生物量的比例相对减少。5）成熟林阶段：树木个体增大到一定程度，高生长开始减缓甚至停滞，树冠有较大幅度的扩展，直径生长在相当长时期内还维持较大生长，材积生长量和生物量增长趋于高峰，维持一段时间后下落。种子产量高、质量好。可采伐利用。6）过熟林（衰老）阶段：林木生长趋缓、健康程度降低，病虫、气象、火灾的作用增强。种子产量降低、质量下降。 12.影响林木生长发育的条件：1）内部因素：营养物质、代谢机能、激素水平、遗传特征 2）环境条件：温度、光照、水分和养分。 13. 林木群体生长量林分平均高、平均胸径、林分断面积、材积、重量。 14. 影响林分生长发育的因素：立地质量、树种选择、林分群体结构、密度、抚育措施等。 15. 林木产量形成的生理基础：1）光合速率。提高林木的光合速率是提高人工林产量的基本途径。（1）树种遗传品质。 （2）个体特性。（3）生长环境：受光强、温度、湿度、CO2、水分制约。可通过施肥、灌溉等林学措施和林木群体结构的再调节分配作用创造需有利的环境条件。2）叶面积。调节林木最佳的叶面积状态（最适叶面积、枝叶伸展角度）：树种搭配、造林密度及密度调节。3）生长期。树种选择、环境条件、林分结构。4）老化过程。叶高光效阶段、生长高峰。 16.光合产量（净第一性生产）=粗第一性生产-呼吸消耗 生态系统净生产量=净第一性生产-净第一性生产 生物量：单位面积上所有生物有机体的干重。经济产量：单位面积的出材量。
森林培育学 一、森林培育学概念及发展历史 (一)森林培育学的相关概念 森林培育是森林经营活动的基础和主要组成部分。它涉及林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程。。 森林培育学/造林学（Silviculture）是关于森林营造和培育理论与技术的科学，是林学的主要二级学科。其对象是人工林和天然林。森林培育学原名造林学，是中国引用的日本从德文翻译出的词语，后改为森林培育学。 森林培育学研究的主要范畴在两个方面：一是涉及培育全过程的理论问题，如森林立地和树种选择、森林结构及其培育、森林生长发育及其调控等基本理论问题；二是全培育过程各个工序的技术问题，如林木种子生产和经营、苗木培育、森林营造、森林抚育及改造、森林主伐更新等。由于不同林种的培育目标不同，技术体系也应与培育目标相适应。而关于一些特定林种的培育科技问题，由于事业发展需要和培育特点明显，已陆续独立为单独的课程，如经济林学、防护林学等，它们统属于森林培育学科群，成为其三级学科。 (二)我国森林培育学/造林学的发展历史 以林木培育为代表的中国古代林业科学技术有着光辉的历史，在相当长一个时期走在世界的前列。从秦汉时期南方的古越人创造的“萌条杉”、插条杉等繁殖技术到西汉的《汜胜之书》和东汉的《四民月令》中提出一套完整的植树技术再到北魏的《齐民要术》，首次提出农林间作和林木轮伐法。我国古代有关林木培育的知识和经验尽管对推动林业生产的进步起到了很大的作用，但由于处于零散无系统的状态，没能形成一门学科。 近代森林经营思想和理论，一直在不断的发展和完善。其发源地始终在德国。我国由于近代科学技术的落后和社会生产事业发展的滞后，包括森林培育学在内的整个林学的形成发展都比较晚，直到20世纪20年代以后才陆续由一批从欧、美、日归国的留学生对林学各个学科做了系统介绍。最后，在引进国外先进知识的基础上，许多先辈努力探索与国内实际结合，逐步形成了我国的森林培育理论和技术体系。 二、森林立地 (一)森林立地的基本概念 森林立地的立地环境条件是指在造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。立地质量是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力，其高低与具体树种相关联。一个既定的立地，对于不同的树种来说，可能会得到不同的立地质量评价结果。在一定程度上立地质量和立地条件是可以通用的。 (二)森林立地的分类 森林立地可以按一定原则对影响林木生长的自然综合体的划分与归并，狭义上讲，将生态学上相近的立地进行组合，称为立地分类，组合成的单位，称为立地条件类型，简称立地类型（或称植物条件类型）。广义上说，立地类型划分包括对立地分类系统中各级单位进行的区划和划分。一般意义上的立地类型划分多指狭义分类。 我国森林立地分类系统主要由中国林业科学研究院张万儒、蒋有绪等人建立。该系统把全国共划分成3个立地区域、16个立地带、65个立地区、162个立地亚区，由包括0级在内的5个级别和若干辅助级别组成。其中，1、2级为森林立地分类系统的区域分类单元，3、4级为森林立地分类系统的基层分类单元。
《森林培育学》复习题 一、名词解释 1、分殖造林：又叫分生造林，是利用树木的部分营养器官(茎干、枝、根、地下茎等) 直接栽植于造林地的造林方法。 2、造林密度：人工林的初始密度称为造林密度，是指单位面积造林地上栽植株数或播种点(穴)数。 3、改树适地：在地和树某些方面不太相适的情况下，通过选种、引种驯化、育种等手段改变树种的某些特性使之能够相适。 4、混交比例：树种在混交林中所占的比例. 5、相对生长速率(RGR)：是指单位时间内的增加量占原有数量的百分率。 6、用材林：是以生产木材，包括竹材，为主要目的的森林。 7、种植点配置：种植点在造林地上的分布形式。 8、造林整地：在造林之前，清除造林地上的植被、采伐剩余物或火烧剩余物，并以翻垦土壤为重要内容的一项生产技术措施。 9、人工林：人工起源的林分，相对于天然林而言。 10、混交林：由两种或两种以上树种组成，其中主要树种的株数或断面积或蓄积量占总株数或总断面积或总蓄积量的80%（含）以下的森林称为混交林。 11、植苗造林：是以苗木为造林材料进行栽植的造林方法，又称植树造林、栽植造林。 12、适地适树：是指造林树种的特性（主指生态学特性）和立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平 13、立地条件：指某一立地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。 14、防护林：是以发挥森林的防风固沙、护农护牧、涵养水源、保持水土等防护效益为主要目的的森林。 15、初植密度：即造林密度，造林时单位林地面积上的种植株数或丛数。 16、林种：就是森林的种类。根据我国颁布的《森林法》的规定，森林按用其功能（经营目的和人工林所发挥的效益）可以分为防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林5大类。 17、林分密度：是指单位面积林地上林木的数量。 18、丰年：通常指结实多的年份。
《森林培育学》试卷 一、名词解释 1、良种：是指遗传品质和播种品质都优良的种子。 2、适地适树：是指造林树种的特性（主指生态学特性）和立地条件相适应，以充分发挥生产潜力，达到该立地条件在当前技术和经济条件下可能获得的高产水平。 3、实生苗：以种子作为材料培育出来的苗木。 4、苗木：具有根系和苗干的树苗。 5、种源：是指取得种子或繁殖材料的地理来源或产地。 6、发芽率：在规定条件和时期内，正常发芽粒数占供测定种子总数的百分率。 7、千粒重：是指1000粒纯净种子在气干状态下的重量。 8、营养繁殖苗：是利用乔灌木树种的营养器官（根、茎、干、叶、芽等）培育的苗木。 9、种子的休眠：具有生命力的种子，由于种皮障碍、种皮尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因，在适宜萌发条件下，也不能萌发的现象。 10、低温：是指温度在0-5℃。 11、生态学特性：指树种对于环境条件的需求和适应能力。 12、外来树种：从分布区以外引入的植物。 13、林学特性：指可以组成森林的密度和形成的结构，从而形成单位面积产量的性质。 14、林分密度：指单位面积林地上林木的数量。 15、混交林：由两种或两种以上树种所组成的林分。
16、林木生长：指林木由于原生质的增加而引起的重量和体积的不可逆增加，以及新器官的形成和分化。 17、林木生长的周期性：在自然条件下，林木和器官的生长速率随昼夜或季节发生有规律的变化，这种现象称~。 18、森林潜在生产力：在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能达到的最高生长力。 19、种子休眠：具有生命力的种子，由于种皮障碍、种胚尚未成熟或种子内含有抑制物质等原因，在适宜萌发条件下，也不能萌发的现象。 20、种子催芽：通过机械、物理和化学的方法，解除种子休眠，促进种子萌发的措施称~。 21、直播造林：把种子直接播种到造林地而培育的造林方法。 22、直苗造林：以苗木为造林材料进行栽植的方法。 23、利用树木的部分营养器官直接栽植于造林地的造林方法。 二、填空题 1、在一般情况下，种子的含水量是决定贮藏方法，影响贮藏效果的主导因素。 2、播种的方法有条播、点播、撒播。 3、种子的催芽方法有浸种催芽、层积催芽、药剂催芽。 4、扦插方法有硬枝扦插、嫩枝扦插。 5、森林培育阶段划分为前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段、收获利用阶段阶段。 6、种实可分为闭果类、裂果类、肉质果类。 7、苗木的种类主要有播种苗（实生苗）、营养繁殖苗、移植苗、容器苗。 8、苗圃按其经营年限可分为固定苗圃、临时苗圃
一、单项选择 1、世界上第一部森林培育教材是由 A 编着的。 A. 德国 B. 前苏联 C. 日本 D. 中国 2、森林培育的 C 阶段是时间延续最长的阶段。 A. 前期规划阶段 B. 更新营造阶段 C. 抚育管理阶段 D. 收获利用阶段 3、树种的 C 特性是指树种对于环境条件的需求和适应能力。 A. 生物学 B. 解剖学 C. 生态学 D. 林学 4、判断和选择树种的基础依据是树种的 A 。 A. 自然分布 B. 生态幅度 C. 生理幅度 D. 遗传特性 5、营养繁殖最佳时期 A 。 A. 幼年期 B. 青年期 C. 壮年期 D. 衰老期 6、引种的最佳时期 B 。 A. 幼年期 B. 青年期 C. 壮年期 D. 衰老期 7、采种最佳时期 C 。 A. 幼年期 B. 青年期 C. 壮年期 D. 衰老期 8、根据国家有关优良母树的标准进行选择，林分郁闭度一般以 C 为宜。 A. ～ B. ～ C. ～ D. ～ 9、一般来说，种子贮藏适宜的条件组合是 D 。 A. 温度-5—0°C，相对湿度0-10% B. 温度5—10°C，相对湿度10-25% C. 温度-5—0°C，相对湿度10-25% D. 温度0—5°C，，相对湿度25-45% 10、贮藏时，最适宜的种子含水量是 C 。 A. 平衡含水量 B. 临界含水量 C. 安全含水量 D. 饱和含水量 11、多数树种适宜发芽的温度是 B 。 A. 10—20°C B. 20—30°C C. 30—40°C D. 40—50°C 二、填空 1、按照《森林抚育采伐规程》，将抚育采伐分为：透光伐、疏伐和生长 伐。特殊林分还可采用卫生伐。 2、疏伐方法分为下层疏伐法、上层疏伐法、综合疏伐法、景观疏 伐法和机械疏伐法五种。 3、抚育采伐就其性质不同，分为定性和定量。 4、现代对生态系统功能的认识一般归结为供给功能、支持功能、调节功能和文化功能四类功能。 5、现行的森林法把森林分为防护林、经济林、薪炭林、特种用途林和用材林五大林种。 6、森林培育的对象是天然林和人工林。 7、森林培育过程大致可以分为前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段和收获利用阶段四个阶段。 8、立地质量包括气候因素、土壤因素和生物因素三大因素。 9、森林立地的构成因子主要包括物理环境、森林植物因子和人为活动因子三大类。 10、森林立地分类的生态学基础是植物群落学基础、林型基础和森林生态系统基础。 11、森林立地分类的依据主要指森林立地分类系统中各级区分和分类单位的划分依据。。 12、树种选择的基础是生物学基础、生态学特性和林学特性。 13、树种的生物学特性主要包括形态学特性、解剖学特性和林学特性等。
《森林培育学》课程教学大纲 一、课程的性质与任务 《森林培育学》是为林学专业开设的一门专业基础课。本课程的任务是使学生在充分掌握有关林学基础理论的基础上，学习掌握林木种子生产、壮苗培育、人工造林、森林经营和主伐更新等森林培育理论与技术，提高森林经营人员的理论水平和从业能力，为森林资源的恢复、环境和经济状况的改善和服务。 二、课程的基本要求 本课程为专业课，需要必备的林业专业基础理论知识。学习本课程前，应系统学习“树木学”、“土壤学”、“气象学”、“森林生态学”、“测树学”等专业基础课程。要求学生掌握森林生长发育规律、森林生态系统的组成和相互作用，种子生产、苗木培育、森林营造、森林抚育和主伐更新的理论和技术。培养科学思维，掌握森林培育新思想、新理论和新技术。 三、教材选编及依据 本课程选用由北京林业大学沈国舫教授等编著的《森林培育学》作为主讲教材。该教材是面向21世纪课程教材。在内容的编排程序、深度等方面都适合于林业专业的教学。在组织教学过程中，教学的章节与教材内容有所变动，充实我国北方森林培育的内容。 四、《森林培育学》教学内容 绪论 1．森林培育学的概念和范畴 2．森林培育事业的成就与问题 3．我国新世纪林业建设的战略性转变 教学目的和教学要求 通过本章学习，使学生在对森林培育学的概念、发展、现状计存在问题具备初步的了解。 教学内容和重点知识解析 森林培育的重要性、国内外育林的现状、成就与问题，新世纪我国林业战略性转变的深远意义。着重介绍我国森林培育事业的历史、现状及发展。 第一章林木种子的生产和经营 1、教学目的和教学要求 通过本章学习，了解林木结实规律及影响因素，掌握林木良种基地建立技术。2、教学内容和重点知识解析 影响林木种子产量和质量的因子；林木产生结实周期性的原因及控制途径，提高林木种子产量和质量的技术；良种基地营建技术；林木种子采收及处理技术；林木种子贮藏技术。 主要讲授： （1）林木生长发育和结实规律 （2）影响林木生长发育的因素 （3）影响林木结实的因素 （4）林木良种基地类型及营建技术 （5）林木种子采收及处理技术 （6）林木种子贮藏技术 第二章苗木培育 1、教学目的和教学要求
《树木学》习题1—总论（参考答案） 学院年级专业班级学号姓名成绩 一、名词解释： 1.树木学：是研究树木的形态特征、系统分类、地理分布、生物学特性、生态学特性及利用价值的学科。 2.分类系统：按照生物形态的繁简差异、生理功能的不同水平和系统发育中亲缘关系的远近归类，反映生物界的自然谱系。 3.种：种是分类学的基本单位，它是由一群形态类似的群体所组成，来自共同的祖先，并繁衍出类似的后代。 4.双名法：是种的学名形式，用拉丁文表示，即每个物种的学名由两个部分构成：属名和种加词，并于其后附上命名人。这是由瑞典人林奈确立的。 5.树木分布区：每一树种都有一定的生活习性，要求一定的居住场所。每一树种所占有的一定范围的分布区域，即为该树种的分布区。 6.生物学特性：生物学特性是指树木的生长发育规律（个体发育）及生长周期各阶段的性状表现。包括树木由种子萌发，经苗木幼树发育到开花结果，直至最后衰老死亡整个生命过程的发展规律。 7.物候期：简称物候期，是指生物随着一年四季气候的变化而有不同的生命活动的现象。 8.生态学特性：生态学特性是指树木在系统发育过程中形成的对环境条件的要求和适应性。 二、填空题： 1.树木按生活型可分为下列三大基本类型：乔木、灌木和木质藤本，而每一类型又可按冬季落叶习性分为常绿、落叶和半常绿（半落叶）三种性状。 2.传统分类学的奠基人是瑞典人林奈，他确定了以“双名法”命名植物。 3.分类学的依据有形态学、解剖学、电子显微镜技术、孢粉学、细胞学、物种生物学、植物化学和分子系统学8个方面。 4.植物分类的基本等级是门、纲、目、科、属和种。 5.种下的分类等级主要有4个，分别是亚种、变种、变型和栽培变种。 6.树木分布区的类型主要有天然分布区和栽培分布区，连续分布区和间断分布区，水平分布区和垂直分布区。 7.树木特性主要包括生物学特性和生态学特性。 8.影响树木生长的生态因素主要有4个，分别是气候、土壤、地形和生物。 三、单项选择： 1.（C）林奈的分类系统是属于哪个时期的分类系统？ A.本草时期的分类系统 B.自然分类系统 C.人为（机械）分类系统 D.系统发育系统
第一讲绪论及森林立地吴尚王霄 1 森林培育学概念：森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按既定培育目标和客观自然规 律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分。森林培育学是研究森林培育过程中的理论和实践的学科。 2 森林培育学范畴：包括森林培育全过程的各个环节，如森林立地和树种选择、森林结构及其培育、森林生长发育及其调 控、林木种子生产和经营、苗木培育、森林营造、森林抚育和改造、森林主伐与更新等。森林培育过程包括前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段和收获利用阶段。 3 立地：泛指地球表面某一范围地段上的植被及其环境的总和，是自然地理发展的自然综合体。 4 森林立地：是指某一森林地段上的植被与其环境的总和，包括地质、地貌、气候、土壤、植被等。 5 立地类型：是指地域不一定相连、立地条件基本相似的自然综合体的集合。 6 森林立地类型：是地域上不相连，但立地条件基本相同、立地生产潜力水平基本一致的森林地段的组合。 7 立地质量：某一立地上既定森林或其它类型植被的生物生产潜力，包括气候因素、土壤因素、生物因素。［例子：森 林、草原］ 8 立地条件：在某一立地上，凡是与森林生长发育有关的自然环境的综合。在一定程度上立地质量和立地条件可以通用。 9 森林培育学发展重点解决的问题 (1) 森林多目标经营与森林培育学 追求生产功能 追求生态功能 景观、文化等社会服务功能 追求非林、非木质资源利用 综合目标 (2) 森林起源与森林培育 (3) 森林质量、数量与森林培育学森林培育与提高森林质量森林培育与森林面积 (4) 林业重大工程与森林培育学 10 立地因子有那些？各有何特点？ (一)物理环境因子 (1) 气候：大尺度—水热组合，决定着植被分布。特点：稳定、简单。 (2) 地形：包括海拔、坡向、坡度、坡位、坡形、小地形等。地形影响水热条件的再分配，并直接影响土壤条件。 特点：①稳定、直观，易于调查和测定； ②与树木高生长及植被生物量直接相关； ③是各项生态因子的综合反映结果。 (3) 土壤：包括土壤种类、土层厚度、土壤质地、土壤结构、土壤水分、土壤腐殖质含量、土壤酸碱度、土壤侵蚀度、 土壤石砾含量、成土母质等等。 特点：①对树木生长所需要的水肥气热有调控作用； ②与树木高生长密切相关； ③比较容易测定； ④综合性强，全面反映了林木根系生长空间和肥力水平。 (4) 水文：主要是地下水深度、矿化度、盐分组成，地面积水情况等。在平原地区该因子起到重要的作用。 (二)植被因子
森林培育学 一、名词解释 1、种源：是指某一批种子的产地及其立地条件。 2、种子的休眠：是指有生活力的种子，由于某些内在因素和外界条件的影响而使种子暂时不能发芽或发芽困难的自然现象。 3、花芽分化：林木生长到一定阶段，营养物质积累到一定水平以后，成花诱导激素和外界条件的作用下，顶端分生组织就朝成花的方向发展，开始形成花原基，再逐渐形成花，这一过程称为花芽分化。 4、轮作：是用生物的方法来改善土壤的物理结构和肥力状况措施。 5、假植：是将苗木根系用湿润土壤进行暂时埋植，以防根系干燥，保护苗木活力。 6、立地条件：是指在造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。 7、适地适树：就是指将树木栽植在最适宜它生长的地方。即根据造林地的立地条件，因地制宜选择林学特性与该立地条件相适应的造林树种。 8、种子的成熟：就是指受精后的合子发育成具有种胚和胚乳的过程（胚根、胚芽、胚茎和子叶）。 9、人工林：是指人工起源的林分，包括造林地及其在其上生长的林木。 10、森林潜在生产力：是指在一定的气候条件下森林植物群落通过光合作用所能够达到的最高生产力，也可称为气候生产力。 11、种子园：由人工选择的优良无性系（从一共同的细胞或植株繁殖得到的一群基因型完全相同的细胞或植株）或子代家系（经过子代测定后所选择出的优良子代）为材料，按合理方式配置而建立起来的生产优良遗传品质和播种品质林木种子的场地。 12、立地指数：也称地位指数，是进行立地质量评价的常用指标之一，通常用某树种在一定基准年龄时的优势木平均高或几株最高树木的平均高（也称上层高）来表示。 13、半活期：指种子群体中50%种子死亡所经历的时间。 14、现实生产力：是指现存的森林植被所具备的实际生产力，它往往低于潜在生产力。 15、安全含水量：在贮藏期间，维持种子生命力所必须（维持其生命活动所需最低限度）的含水量称为安全含水量。 16、千粒重：在气干状态下，1000粒纯净种子的重量。 17、催芽：通过机械擦伤、酸蚀、水浸、层积或其它物理、化学方法，解除种子休眠，促进种子萌发的措施。 18、抚育采伐：又叫抚育间伐。是指在未成熟的林分中，为了给保留木创造良好的生长条件， 而采伐部分林木的森林培育措施。通过抚育采伐可以获得一部分木材，同时可以促进森林的发展。 19、无性繁殖：又叫营养繁殖。是利用植物的营养器官（包括根、茎、叶、芽）繁殖新植株 的方法 20、林种：是指满足不同造林经营目的的森林种类，通常按照人工林所发挥的效益来划分。 二、填空（见反面） 1、中共中央、国务院于2003年6月25日作出了《关于加快林业发展的决定》（9号文件）。在9号文件中已明确提出“在可持续发展战略中，应该赋予林业重要的地位；在生态建设中，应该赋予林业首要的地位”。 2、民国时期
填空 1、( )、( )、( )是林木良种选育的三个传统途径，也是其他良种选育途径的工作基础。 2、栽培试验一般分为( )、( )、( )三个阶段。 3、种源试验方法有( )、( )、( )、( )。 4、优树的标准分为( )、( )。 5、优树选择方法有( )、( )、( )。 6、遗传测定包括( )、( )。 7、母树林的选择应考虑以下条件( )。 8、种子园的选择，应着重考虑下列条件( )。 9、一般实生树木从种子发芽到植株死亡为止，要经过( )、( )、( )和( )几个性质不同的发育年龄。 10、净种的方法有( )、( )、( )、( )。 11、实践证明，大多数林木种子贮藏的最佳温度为( )。 12、林木种子干燥的方法有( )和( )法。 13、种实调制工作的内容包括( )、( )、( )及( )。调制往往因果实种类不同，可采用不同的调制方法，比如球果类可采用( )、( )。 14、贮藏中的种子仍进行着( )，其实质是一种( )，是一种复杂的生物化学变化。 15、湿藏法可分为( )、( )、( )。 16、在一般情况下，种子的( )是决定贮藏方法，影响贮藏效果的主导因素。 17、母树林建立的重要一环是标准地实测，标准地的总面积应为调查林分总面积的( )%，每块标准地调查株数不得少于( )株。 18、塑料棚罩是( )、( )、( )、( )、( )、( )。 19、苗床分为( )、( )、( )。 20、土壤灭菌杀虫常用的药剂有( )、( )、( )。（举三种） 21、基肥的种类有( )、( )、( )。 22、播种苗的第一个年生长过程，可分为( )、( )、( )、( )。 23、掌握春播的原则是( )。具体应在地有( )cm处平均地温稳定在( )℃为适宜。 24、播种方法有( )、( )、( )。 25、种子的催芽方法有( )、( )、( )。 26、营养繁殖育苗主要有( )、( )、( )、( )、( )、( )。 27、扦插方法有( )、( )。
森林培育学复习资料 第一篇森林培育的基本原理 第一章森林立地 立地质量：是指某一立地上既定森林或其他植被类型的生产潜力。 立地条件：是指在林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子的综合。 森林立地因子概述：物理环境因子（气候、地形、土壤和水文）、森林植被因子（类型、组成、覆盖度及其生长状况）和人为活动因子（最大干扰因子也是最重 要的因子）。 物理环境因子： 气候：温度、降水； 地形：海拔、坡向、坡度、坡位、坡型、小地形等； 土壤：土壤种类、土层厚度、土壤质地、土壤养分、土壤腐殖质、土壤酸碱、土壤侵蚀度、各土壤层次的石砾含量、土壤含盐量、成土母岩和母质的种类等； 水文：地下水深度及季节变化、地下水的矿化度及其盐分组成。 森林立地分类原则：科学性、实用性（例：中山阳坡厚土层红壤立地条件类型） 造林地种类：荒山荒地；农耕地、四旁地及撂荒地；采伐迹地和火烧迹地；已局部更新的迹地、次生林地及林冠下造林地。 四旁地：路旁、水旁、村旁和宅旁植树的造林地种类。 四旁植树：是指在路旁、水旁、村旁、宅旁进行成行或零星植树。 采伐迹地：森林采伐后腾出的林地。 火烧迹地：森林被火烧后留下来的林地。 第二章林种规划和树种选择 森林按照其功能可以分为防护林、用材林、经济林、薪炭林和特种用途林。 其中用材林、经济林、薪炭林称为商品林，而防护林、特种用途林称为公益林。 防护林：以防护为主要目的林分。 用材林：以生产木材为主要目的的林分。 经济林：以生产木材以外的林产品为主要目的。 薪炭林：以生产木材燃烧（薪材）为主要目的的森林。
特种用途林：以国防、环境保护、科学实验和生产繁殖材料等为主要目的的森林。 林业区划的系统和命名：一级区（地区）8个，二级区（林区）50个，三级区（省级区）168个。 树种选择的原则：经济学原则、林学原则、生态学原则 各林种对树种的要求： 1、用材林的树种选择：速生、优质、丰产 2、经济林的树种选择：早实、优质、速生、丰产 3、防护林树种的选择：根系发达、枝繁叶茂、落叶丰富 4、薪炭林及能源林地树种选择：生长迅速、适应性强、丰产 5、特种用途林树种选择：母树林（通直、扭曲度小）、风景林（弯曲、花果枝要异样）、 环保林（抗污染）。 适地适树：生物学特性与立地条件结合起来，充分发挥土地的生产潜力，在现有的技术条件下获得最大的经济效益。 适地适树的意义：是造林成败的关键。. 适地适树的标准：成活、成林、成材，具有一定的稳定性。 适地适树的数量标准：某个树种在各种立地条件下的立地指数；平均材积生产量；立地期望值。 适地适树的途径：选择（选地适树和选树适地）和改造（改地适树和改树适地） 四料：木料、燃料、饲料、肥料。 第三章林分的结构及其培育 造林密度：单位面积上种植穴或播种穴的数量。 林分密度：单位面积上林木的数量。 确定林分密度的原则：1、林分密度和经营目的关系； 2、林分密度与造林树种的关系； 3、林分密度与立地条件的关系； 4、林分密度与培育技术措施的关系； 5、林分密度与经济因素的关系。 种植点的配置：行状配置（正方形、长方形、品字形、正三角形等）、群状配置 培育混交林的重要意义： 1、可较充分地利用光能和地力 2、可较好地改善林地的立地条件