江苏高考散文阅读指导

高三专题复习高考散文阅读指导.PPT

散文结构思路 (2019高考复习之散文阅读)

考点4 分析(赏析)表达技巧技法1__构建起表达技巧的知识体系散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的意蕴丰厚的文章。其基本特点是题材广泛，以小见大；形散神聚，舒卷自如；富于诗意，具有意境。同时它立意深刻，构思精巧，结构严谨，善于展开联想和想象，多用象征、渲染、烘托和修辞手法来塑造形象，反映生活，表现主题。不管作者选择了什么样的表达技

高三语文专项复习散文阅读教案》教案设计高三语文专项复习教案：散文阅读第一课时教学内容：散文阅读概述教学目标：1．明确《2019江苏高考语文科考试说明》之文学类文本阅读。2．掌握散文的阅读方法。教学重点：1．了解江苏卷的命题特点。2．散文阅读的一般步骤和方法。3．散文阅读的常见题材。教学难点：1．了解江苏卷的命题特点。2．散文阅读的一般步骤和方法。教学过程：一

群文通练一那茶·那人——人在草木间微导语“茶”这个字，拆开笔画就是：人在草木间。每天的日子，开门七件事：柴米油盐酱醋茶。最后一个字“茶”，微妙地超越其他，以自身的一脉苦涩酿就了遍地清芬，这是植物日常又慷慨的给予。自从祖先与一片叶子相遇，茶便在波澜起伏的人类进程里扮演着风雅的角色，西湖龙井也从无名到有名，从寻常百姓的家常饮品到帝王将相的尊贵贡品，从中华名茶到世

江苏高考散文阅读命题特点及应试对策江苏省如皋市第二中学(226576) 王小锋自2004年江苏高考自主命题以来,“文学类文本阅读”考查散文的就达六次之多。从答题情况看，不少考生常常答得很多，却很少答到点子上，失分现象十分严重，难怪有人将高考散文阅读喻为“消融分数的黑洞”。因而，突破制约高考语文成绩提升的这一瓶颈，则成为摆在我们面前的一个亟待解决的问题。本文拟

2011年高考文学类文本散文阅读指导一直以来，散文阅读是高考考查的重点，07—09年全国各地高考语文试题共55篇文学类文本，其中散文44篇，占80%。而且分值较大，江苏高考赋分23分，单题权重15%。散文阅读也是高考考查的难点。据统计，高考散文阅读得分率不超过50%，08年江苏高考文学类文本阅读得分率只有49.7%，09年江苏高考散文阅读得分率不超过50%。

2011年高考文学类文本散文阅读指导一直以来，散文阅读是高考考查的重点，07—09年全国各地高考语文试题共55篇文学类文本，其中散文44篇，占80%。而且分值较大，江苏高考赋分23分，单题权重15%。散文阅读也是高考考查的难点。据统计，高考散文阅读得分率不超过50%，08年江苏高考文学类文本阅读得分率只有49.7%，09年江苏高考散文阅读得分率不超过50%。

群文通练一那茶·那人——人在草木间微导语“茶”这个字，拆开笔画就是：人在草木间。每天的日子，开门七件事：柴米油盐酱醋茶。最后一个字“茶”，微妙地超越其他，以自身的一脉苦涩酿就了遍地清芬，这是植物日常又慷慨的给予。自从祖先与一片叶子相遇，茶便在波澜起伏的人类进程里扮演着风雅的角色，西湖龙井也从无名到有名，从寻常百姓的家常饮品到帝王将相的尊贵贡品，从中华名茶到世

高考散文阅读专题复习

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训练二结构分析练前提醒分析散文结构是十分重要的考点。它主要从以下两点考查：1.整体分析结构特征。解答时注意线索、顺序、选材、组材及段落安排方面的特点。2.分析句段作用。要从内容、结构及表达方面展开分析，同时注意句段的位置。灵活使用答题角度(内容、情感、结构、手法等)，准确使用答题术语等等。一、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)阅读文签：文化散文＋珍爱文

散文阅读专题卷（一）（建议用时：40 分钟）一、（2016 -扬州模拟）阅读下面的作品，完成1〜4题。（20分）【导学号：20332050】谈月亮茅盾曾经有过这么一回事，使得我第一次不信任这月亮。那时我不过六七岁，那时我对于月亮无爱亦无憎，有一次月夜，我同邻舍的老头子在街上玩。先是我们走，看月亮也跟着走；随后我们就各人说出他所见的月亮有多么大。“像饭碗口”，

训练三艺术赏析练前提醒审美鉴赏是江苏卷文学类文本考查的十分重要的内容。主要题型是以赏析描写艺术为主的赏析句子题和以赏析语言特点为主的语言艺术赏析题。1.赏析画线句子题。注意从修辞手法、表现手法等角度切入，优先考虑修辞手法和描写手法。为准确判定所用的手法，阅读时既要对所给句子精读、细读，又要联系上下文来判断。分析表达效果一定要扣住文本，结合语言，全面体会在情感

江苏高考散文阅读解题思路例说共59页

江苏高考英语阅读理解技巧指导(课堂PPT)

2020届高三专题复习课件：高考散文阅读指导

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