案例教学法在“经济法”教学中的实践与反思摘要：目前我国职业教育学中有一种被广泛运用的教学模式――行动导向，行动导向又称为实践导向，它主要包括的教学方法有案例教学法、角色扮演法、模拟教学法以及项目教学法等。本文简单介绍了案例教学法，具体阐述了案例教学法在“经济法”教学中的运用，以及笔者对案例教学法在教学中的实践的几点思考。关键词：经济法;案例教学;实践一、案例

经济法课堂学生案例分析

如何在《经济法》课堂中运用案例教学法摘要文章根据自己的教学实践，探讨了案例教学法与经济法课程教学目标深化的关系，阐述了《经济法》课程的案例选择与案例教学的过程。关键词经济法；案例教学；案例实施《经济法》是会计学专业的基础理论课。也是一门实践性很强的课程，但它总以抽象的概念、原理、制度、规范等形式出现。由于法律条文较多，内容又比较枯燥，仅从条文上对其进行分析，

精品范文-探析经济法课程体验式教学经济法课程教学探析经济法课程体验式教学下面是收集的经济法课程体验式教学，!《经济法》课程是独立学院经管类专业基础课之一，本课程的开设，旨在通过对经济法理论及其实际应用的研究和学习，使学生系统掌握经济法的基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用经济法理论和知识以及有关法律法规分析和解决经济生活中的实际问题的能力。其教学方法、

经济法教学中案例教学法的反思与探索【摘要】经济法是一门理论性与实践性都很强的学科，但是，由于其理论研究的不足和实践中对经济法理解的偏差，使得经济法的教育教学缺乏应有的规范性和科学性。传统上重理论轻实践的教学模式已无法满足这一要求，而科学合理地引入案例教学是弥补传统模式不足的有效手段。【关键词】经济法教学；案例教学法；反思；探索经济法是一门研究市场经济条件下有

经管类专业经济法案例教学的实践[摘要]与传统教学法相比，案例教学法在激发学生学习兴趣、增强分析、解决问题的实际能力以及促使学生学会沟通与合作方面具有明显优势。经济法案例教学的组织可采用模拟法庭、典型案例辩论等形式。[关键词]案例教学；经济法；实践经济法是高等院校经管大类专业的必修课之一，是一门理论性和实践性都较强的课程。在教学中，如果仅讲授法律理论和法律条文

如何在《经济法》课堂中运用案例教学法摘要文章根据自己的教学实践，探讨了案例教学法与经济法课程教学目标深化的关系，阐述了《经济法》课程的案例选择与案例教学的过程。关键词经济法；案例教学；案例实施《经济法》是会计学专业的基础理论课。也是一门实践性很强的课程，但它总以抽象的概念、原理、制度、规范等形式出现。由于法律条文较多，内容又比较枯燥，仅从条文上对其进行分析，

经济法论文教学改革论文：经济法案例教学存在的问题及解决方法摘要：经济法是一门实践性很强的课程，却总以抽象的概念、原理、制度、规范等形式出现。为了使这些抽象的理论具体化，增强学生的法律应用能力，就需要注重培养学生分析问题和解决问题的能力，特别是对于高职院校的学生来说，应用技能的培养显得更加重要。而运用案例教学法无疑是比较恰当的教学方法，与传统的课堂讲授相结合，

谈谈案例在《经济法》教学中的运用(一)摘要：在《经济法》教学中应用案例教学，可根据授课内容选择典型案例；根据学生掌握相关知识的深浅，精析或简析案例；根据案例内容，把握应用时机；让学生自己选择和分析案例；根据案例的繁简程度，把握应用方式。关键词：经济法；案例；选择；应用经济法是高职院校经济类专业的一门必修课。在教学过程中，为了说明某一法学理论，解释某一法律条款

案例教学法在“经济法”教学中的实践与反思目前我国职业教育学中有一种被广泛运用的教学模式——行动导向，行动导向又称为实践导向，它主要包括的教学方法有案例教学法、角色扮演法、模拟教学法以及项目教学法等。本文简单介绍了案例教学法，具体阐述了案例教学法在“经济法”教学中的运用，以及笔者对案例教学法在教学中的实践的几点思考。标签：经济法;案例教学;实践一、案例教学法案

经济法教学案例

经济法》实践教学指导书一实践教学目标本实训指导书适用于铜陵学院法政系法学专业，通过实训教学，培养学生运用经济法律法规正确处理经济法律问题的能力，提高学生的实际运用法律和法规的能力。体现法学教育当中的理实结合、精讲多练和学以致用的教学理论。为学生们将来走上工作岗位，奠定坚实的基础。二实践教学内容实践教学一：课堂讨论1.实训目的：培养学生熟练掌握公司法的主要内容

课程名称：《经济法律法规》授课班级： 13财会班教师姓名：

经济法案例教学模式的反思摘要：经济法案例教学模式是以学生对案例的分析讨论为中心的教学模式，在经济法教学中已被广泛运用，但是总体来说，目前还处于一个逐步完善的阶段，仍然存在一些不足，为了弥补不足，不断创新，应进行立体教学模式的探索，充分利用课堂多媒体和网络资源，拓展教学空间，搭建新型教学平台。关键词：经济法；案例教学；案例分析中图分类号：F421 文献标志码：

专业：财务管理班级：五班第二组2012-2013学年第一学期《经济法》课实践教学考查“——————”的案例分析报告——————————————————————————————————————————————————正文————————————————————————————————————————。一、——————（一）———————————————————

论经济法教学中的案例分析法赵新龙（安徽财经大学法学院安徽蚌埠 233030）【摘要】经济法案例教学模式是以学生对案例的分析讨论为中心的教学模式，案例可以通过电视媒体、法院判例及其他渠道获取，具有实战性、时效性、针对性、多元性、新颖性和科学性等优势特征，有助于提高教学效果、激发学习兴趣，增强学生的创造能力及分析问题的能力。【关键词】教学方法；案例教学法；法学教