诗歌鉴赏中的对写法

此处相思,彼处着墨——诗歌鉴赏中的对写法对写法:对写法,也即从对面写来,也叫对面落笔,主客移位。诗人思乡怀人,不直抒胸臆,倾诉衷情,而是落笔对方,将作者自己深挚的思念之情委婉含蓄地表达出来。使得作者或作品中的主人公怀远或思归之情,既显得生动形象,富有意境,又显得具体充实,富有深度。既深化感情,又强化主题。所谓“主客移位”就是移情于景、移情于物、移情于人的写法

2020-08-04
古代诗歌鉴赏之修辞手法大全课件PPT课件

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2024-02-07
杜甫《月圆》诗歌鉴赏及对写法

杜甫《月圆》诗歌鉴赏及对写法

2024-02-07
诗歌鉴赏 常见表现手法

2、用典抒情:用典的作用:用典的作用在唐以前诗歌中主 要表现为增加诗歌的容量,使诗典雅耐读, 富于文采。在唐以后的诗词曲中主要是怀古 伤今,咏史言志。 总之都能鲜明强烈或含蓄曲折地

2024-02-07
高考专题复习:诗歌鉴赏易错手法分析(虚实结合)

高考专题复习:诗歌鉴赏易错手法分析(虚实结合)阅读下面这首宋诗,完成下列小题。送姜秀才游苏州欧阳修忆从太学诸生列,我尚弱龄君秀发。同时并荐几存亡,一梦十年如倏忽。壮心君未减青春,多难我今先白发。山花撩乱鸟绵蛮,更尽一尊明日别。1.下列对这首宋诗的赏析,不恰当的两项是()()A.开头两句写诗人与姜秀才在太学求学时正值青春年少,说明两人相识已久,情义颇深。B.三

2024-02-07
鉴赏诗歌的表现手法 对写法

鉴赏诗歌的表现手法——对写法1问:什么是对写法?答:写自己思家,却从对面着笔,作翻进一层的写法,。属于虚写,能给人留下广阔的想象的空间,感情抒发得更加真挚感人。2苏幕遮 [ 宋]周邦彦燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何曰去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。问:词的下阙的抒情方式有

2024-02-07
诗歌-对写法

提问方式:这首诗歌采用了何种表现手法?请简析。 提问变体: 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法); 或诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?答题步骤: (1)准确指出用了什

2024-02-07
诗歌-对写法

明手法——阐运用——析效果源自文库邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。[注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。作者是怎样写

2024-02-07
诗歌鉴赏中的“对写法”

关注几首诗歌 1、赠内人(张祜) 禁门宫树月痕过,媚眼惟看宿鹭窠。 斜拔玉钗灯影畔,剔开红焰救飞蛾。 2、戎昱的《移家别湖上亭》 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。 黄莺

2024-02-07
高一语文诗歌鉴赏之表现手法(公开课) (共115张PPT)

青山既然对远客如此有情,则远客自当更加兴会淋 漓。 ‚孤帆一片日边来‛,正传神地描绘出孤帆乘风破 浪,越来越靠近天门山的情景,和诗人欣睹名山胜景、 目接神驰的情状。 由于末句在叙事

2024-02-07
诗歌鉴赏中的对写法

此处相思,彼处着墨——诗歌鉴赏中的对写法对写法:对写法,也即从对面写来,也叫对面落笔,主客移位。诗人思乡怀人,不直抒胸臆,倾诉衷情,而是落笔对方,将作者自己深挚的思念之情委婉含蓄地表达出来。使得作者或作品中的主人公怀远或思归之情,既显得生动形象,富有意境,又显得具体充实,富有深度。既深化感情,又强化主题。所谓“主客移位”就是移情于景、移情于物、移情于人的写法

2024-02-07
诗歌鉴赏之表现手法[001]

夜半钟声到客船2020/8/7端居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋② 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 [注]①端居:闲居。②素秋:秋天的 代称。2020/8/7问:这首

2024-02-07
诗歌鉴赏之对写法PPT讲稿

乎常情地写出了作者心中深厚的思乡之情。遥想重阳事,浓浓兄弟情月夜 杜甫 今夜鄜州月, 闺中只独看。 遥怜小儿女, 未解忆长安。 香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒。 何时依虚幌, 双照泪痕干

2024-02-07
诗歌鉴赏——抒情手法

答案⑵诗的第二、三联是如何抒发作者的思乡之情的? 请作简要赏析。⑵答:诗的第二联借景抒情。用“遥隔”两字, 表明作者离家很远,山川阻隔,不能归去,含蓄 地透露出思乡之情。第三联上句

2024-02-07
诗词鉴赏手法之对写法 ppt课件

九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。诗词鉴赏手法之对写法精品资料在浩如烟海的诗歌中,有一类诗 作抒写诗人的相思离别之苦和羁旅惆

2024-02-07
诗歌对写法

明手法——阐运用——析效果诗歌鉴赏送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代 为之思,其情更

2024-02-07
《诗歌鉴赏之表现手法》教学设计

《诗歌鉴赏之表现手法》教学设计【复习目标】掌握诗歌中的表现手法【教学过程】一、导入课前播放古筝独奏《春江花月夜》。刚才我们听到的是古筝经典名曲《春江花月夜》。它气韵优雅,与我们曾经学过的唐诗《春江花月夜》一样属于艺术瑰宝。我国是一个诗的国度,千百年来积淀下无数像《春江花月夜》这样脍炙人口的诗歌。我们欣赏诗歌的美,领会诗歌的意境,离不开对表现手法的掌握。今天,

2024-02-07
古典诗歌中的对写法

“对写法”是我国古诗常用的表现手法之一,在中学诗歌鉴赏中常常碰到。所谓“对写”,是指抒情主人公有意撇开自己,从对方着笔,虚写对方思念自己的情形,从而形象真挚的表达自己的思念怀想,将深沉的情思表达得委婉含蓄,真切动人,使诗歌意境更显深邃。运用此法,可以收到一石二鸟之效,得一击两鸣之功,能极大的增强抒情力度,丰富诗歌意境。如唐代诗人戎昱的《移家别湖上亭》:“好是

2024-02-07
古诗鉴赏之表达方式(一)(教用)

• 例1:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来 过夜半,闲敲棋子落灯花。”(赵师秀的《约客》)• 【析】诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛,衬 托夜的深和夜的静。色彩的渲

2024-02-07
高考诗歌鉴赏手法汇总

高考诗歌鉴赏 手法汇总诗歌鉴赏之表现手法提醒在古诗鉴赏中,命题者往往将“表达 技巧、写作特色、写作技巧、艺术特色、 表现手法 、写作手法、手法”等几种称谓 综合使用,实则大同小异。

2024-02-07