高三冲刺阶段, 忌讳重复地去做大量的题型, 尤其是文综。这个时候一定要回归课本, 即抓基础。学生基础怎么样, 好不好, 通过每次的做题, 尤其是做客观题能够看出八九不离十。一次失误、两次失误可以理解, 但次数多了每次客观题分数都不高, 这肯定与基础知识不扎实有很大关系。为此我针对那些平时学习比较用功, 细心, 老师提到问题的时候也能够回答得不错, 但一做主观

小学生心理健康教育之我见所谓心理健康指的是人的一种心理功能状态，即能够使人们所具备的全部心理潜能都得到充分发挥的理想状态。英格里士认为：“心理健康是一种持续的心理状况，当事者在那种情况下能做出良好的适应，具有生命的活力，且能充分发展其身心的潜能。”我们作为教育者应该清醒地懂得：我们面对的是学生，他们有血有肉，充满智慧和活力，富于想像和情感，是集生活、学习、审

心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的几点心得：一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学

大学生心理健康教育之我见系院：黄淮学院姓名：张政学号：0934110143 随着社会的发展，人们的生活节奏变的越来越快，竞争也日益激烈，人与人之间的关系变得错综复杂；同时，社会已进入了信息时代，由于科学技术日新月异，知识更新加快，迫使人们需要不断学习才不至于被飞速发展的社会淘汰。面对这样的社会现实，人们的观念意识、情感态度也变得更加复杂多样,“人类进入了心理

心理健康教育之我见ppt课件

小学生心理健康教育论文篇集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-关注细节成就完美——浅谈小学生心理健康教育几点体会摘要:全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养

学生心理健康教育之我见１教师自身要拥有健康的心理并掌握一定的心理健康知识“教师是人类灵魂的工程师。”教师的思想、言行、举止都会给学生带来举足轻重的影响，因此，要求教师不但要拥有较高业务知识，还应拥有良好的心理素质。同时，教师还要掌握一定的心理健康知识，在教育教学中时刻以“学生心理健康辅导员”的身份深入学生的心灵进行教育。当学生需要关心、帮助时，教师只有无私地

中学生心理健康教育之我见——龙祝居班主任对学生进行心理健康教育，通常是在学生原有心理素质的基础上，通过一系列的辅导活动来完成的，而班主任自身的心理健康是有效开展心理健康教育的基础。如果班主任具有良好的心理素质，他的言行可以成为学生某些心理因素生成的“催化剂”；相反，如果班主任缺乏良好的心理素质，那么，在心理健康教育过程中就不会有良好的行为表现，甚至会对学生造

农村小学生心理健康教育之我见鞠琴发表时间：2017-12-12T17:01:52.317Z 来源：《读写算（新课程论坛）》2017年第10期（上）作者：鞠琴[导读] 教师是学生的楷模，加强心理健康教育的基础工作是老师，优秀的教师是学生心理健康成长的有力保障，寓心理健康教育于各学科教学中，是开展小学心理健康教育的根本。鞠琴(遂宁市船山区永兴镇中心小学校遂宁 6

中学生心理健康教育之我见摘要：素质教育提了很多年，但长期以来，在实施素质教育时都走入了一种误区，就是除了文化素质（学习成绩）教育外，比较重视的是学生的生理素质（身体）教育，对学生的心理教育则基本忽视了，因而出现了很多由此引发的让人痛心的校园悲剧。其实，素质教育应该是生理素质、心理素质和社会文化素质的和谐教育，让学生在德、智、体、美诸方面全面发展。世界卫生组织

中学生心理健康教育之我见社会的进步和发展加快了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数量的增大、家庭问题的复杂化、现代观念更新的加快，素质教育，特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题。由于学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期，有其特殊的心理矛盾，有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多心理冲突，或被自我掩盖，或被成人忽视，以至于不少学生感到孤立

中学生心理健康教育之我见发表时间：2013-08-09T16:48:10.000Z 来源：《中小学教育》2013年11月总第153期供稿作者：董晓明陈凤云[导读] 建立学校心理健康服务体系。目前学校开展心理健康服务，缺少专业人员是一大问题。董晓明陈凤云山东省青州市郑母初级中学262519 摘要：中学生心理健康教育是一项很重大的社会系统工程。然而，一直以来，关

心理健康教育方法探究之我见小学生心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作。尤其对农村小学高年级十二三岁六年级的学生而言,主体意识增强,认为自己已经长大成人了,成熟了。作为一名教育工作者,每次看到一些学生出现一些状况，听到一些孩子因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情便很沉重。为何有那么多的学生,会无所顾忌地违法犯罪,危害社会,我想除了少数客观

中学生心理健康教育之我见威远县严陵中学校林尚容时代呼唤心理健康教育现代教育已越来越重视对学生进行全面的素质教育，这是社会发展对人类的必然要求。马克思指出：“未来的社会是一个更高级的，以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。”所谓“全面发展”就是人的生理和心理素质都得到充分地提高。所谓“自由发展”就是和谐而富有个性的发展。教育是培养人的活动，它不仅为社

中学生心理健康教育之我见摘要：中学生心理健康教育是一项很重大的社会系统工程。然而，一直以来，关注中学生成长的热点主要集中在孩子的饮食、身体、学习成绩以及升学就业等问题上，忽略了与中学生成长息息相关的心理健康教育问题。面对当前中学生心理问题日益增多，教育并培养学生良好的心理素质，以适应艰巨的学习、纷繁复杂的生活，就显得十分必要。关键词：中学生心理健康教育中学生

心理健康教育之我见发表时间：2019-01-15T11:11:20.703Z 来源：《现代中小学教育》2019年第1期作者：陈晓笑[导读] 小学生处在身心发展的重要时期，随着生理、心里的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对家长及社会的压力，他们在学习、生活、人际交往、自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。浙江省永嘉县外国语实验小学

初中心理健康教育之我见高友谊初中是学生心理发展动态大变化时期，学生可塑性大，但还不成熟，加上学习压力，社会及家庭环境的影响，致使初中生难免出现一些不健康的心理因素，影响学生身心健康，所以，初中心理健康教育十分重要。中小学心理健康教育，是提高中小学生心理素质，促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进中小学德育工作，全面推进素质教育的重要组成部分。下面就

学生心理健康教育之我见近几年，我国在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念，素质教育在我区也正在迅速发展。然而，长期以来，关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上，忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题。面对时下中学生问题日益增多，中学生心理健康教育应是引起我们认真重视的一个课题。一、当前中学生的心理

中学生心理健康教育之我见在教学工作中我们常常会发现，有些学生由于自身的不成熟，以及来自家庭社会种种不良因素的影响，心理上形成了不健康的因素。如情绪方面的极不稳定，喜怒无常；意志方面一般为忧柔寡断、虎头蛇尾，自制力差，易受暗示；青春期的烦恼和抑郁，还有所谓的“早恋”问题等。这些不健康的因素，影响了他们的生活和学习。如果家庭、学校、社会不加以正确的引导，很容易使

小学心理健康教育之我见发表时间：2013-12-17T15:39:32.873Z 来源：《现代教育教学导刊》2013年第10期供稿作者：孙美秀[导读] 随着社会的重视，目前学校教育已慢慢成为学生心理健康教育的主战场。吉林省长白山保护开发区池北区第三小学（133613）孙美秀当代中小学生活泼生动，求知好学，花季少年朝气蓬勃，积极向上，是跨世纪的一代，他们正处在