2018 —2019 学年第一学期课程名称：植物生理学实验考试类别：闭卷（）开卷（√）其他（）培养层次：本科（）专科（√）一、名词解释（共5题，每题3分，共计15 分）1.渗透势2.水势3.生长大周期4.植物生长调剂5.植物激素二、填空题（共20空，每空1分，共计20分）1.叶片细胞水势公式：，当植物细胞水势小于外界溶液水势时，植物细胞外液浓度变。2.植物生

《植物生理学实验》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：植物生理学实验（英文）：Plant Physiology Experiments课程编号：18241054课程学分：0.8课程总学时：24课程性质：专业基础课前修课程：植物学、生物化学、植物生理学二、课程内容简介植物生理学是农林院校各相关专业的重要学科基础课，是学习相关后续课程的必要前提，也是进行农业科

本科学生综合性实验报告光合色素的提取、理化性质分离、吸收光谱及含量的测定学号： 1 姓名：王晓莲学院：生命科学学院专业、班级 13生物科学C班实验课程名称：植物生理学实验教师及职称：李忠光开课学期： 2015 至 2016 学年下学期填报时间： 2016 年 4 月 2 日云南师范大学教务处编印mg/dm2方法二: 分光光度计法色素提取：将上述植物叶片洗净并

1植物生理学实验理论 浙江大学植物生理学实验课件

《植物生理学》（《Plant Physiology》）教案授课教师：徐虹授课专业：生物科学授课学期：第5学期课程类型：学科类方向性课程所属院系：生命科学学院第四章光合作用[第三课时]一、教学内容光合作用机理——电子传递和光合磷酸化二．教学时数计划教学 1学时。二、教学大纲基本要求1．了解光合作用光合电子传递链的组成。2．掌握光合作用的非环式和环式电子传递途径

《植物生理学实验》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：植物生理学实验（英文）：Plant Physiology Experiments课程编号：18241054课程学分：0.8课程总学时：24课程性质：专业基础课前修课程：植物学、生物化学、植物生理学二、课程内容简介植物生理学是农林院校各相关专业的重要学科基础课，是学习相关后续课程的必要前提，也是进行农业科

本科学生综合性实验报告学号姓名学院生命科学学院专业、班级实验课程名称植物生理学教师及职称开课学期2017 至2018 学年下学期填报时间2018 年 4 月19 日云南师范大学教务处编印一．实验设计方案的直径(光径，L)为1cm时所测出的吸光度即为摩尔吸收系数。故其单位为：L/mol·cm。3．实验设备及材料（1）仪器设备：天平、研钵、漏斗、毛细管、滤纸、酒

1植物生理学实验指导主编张立军参编（按姓氏汉语拚音）樊金娟郝建军刘延吉阮燕晔朱延姝旷旷沈阳农业大学植物生理学教研室2004年1 月序实验课是提高学生动手能力，提高分析问题和解决问题能力的重要途径。植物生理学教研室的全体教师和实验技术人员经过多年的教改探索，认为实验课教学要注意基本实验技能的训练、要有助于提高学生的动手能力，有助于使学生熟悉实验工作；实验内容要

首都师范大学生命科学学院实验报告课程名称植物生理学实验成绩姓名苗雪鹏班级 1班学号 1080800021 实验题目实验三植物体中N、P、K主要养分的速测【实验目的】1．了解植物体内N、P、K测定的意义和方法2．掌握如何测定植物体中N、P、K的实验技能【实验原理】植物体主要由C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S、Fe等十几种元素组成，除此以外还包括Ca、Zn

《植物生理学实验》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：植物生理学实验（英文）：Plant Physiology Experiments课程编号：18241054课程学分：0.8课程总学时：24课程性质：专业基础课前修课程：植物学、生物化学、植物生理学二、课程内容简介植物生理学是农林院校各相关专业的重要学科基础课，是学习相关后续课程的必要前提，也是进行农业科

《植物生理学实验》教学大纲

植物生理学实验

课程名称：植物生理学及实验实验类型：探索、综合或验证实验项目名称：植物组织水势测定学生姓名：专业：农业资源与环境学号：同组学生姓名：指导老师：实验地点：实验日期：2019年 9 月25日一、实验目的和要求1. 巩固植物组织水势概念和植物组织水势的组成2. 掌握小液流法测定植物组织水势原理3. 了解其他水势测定方法原理。二、实验内容和原理1.小液流法测定新鲜白

《植物生理学实验》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：植物生理学实验（英文）：Plant Physiology Experiments课程编号：18241054课程学分：0.8课程总学时：24课程性质：专业基础课前修课程：植物学、生物化学、植物生理学二、课程内容简介植物生理学是农林院校各相关专业的重要学科基础课，是学习相关后续课程的必要前提，也是进行农业科

本科学生综合性实验报告光合色素的提取、理化性质分离、吸收光谱及含量的测定学号：134120171 姓名：王晓莲学院：生命科学学院专业、班级13生物科学C班实验课程名称：植物生理学实验教师及职称：李忠光开课学期：2015 至2016 学年下学期填报时间：2016 年 4 月 2 日云南师范大学教务处编印mg/dm2方法二: 分光光度计法色素提取：将上述植物叶片

浙江大学实验报告课程名称：植物生理学及实验实验类型: 验证型实验实验项目名称：植物生理学实验理论（测定植物光合作用）学生姓名：徐梦浙专业：生工学号：3120100203同组学生姓名：无指导老师实验地点：生物实验中心313 实验日期：2014年4月11日一、实验目的和要求：1. 认识实验学习的重要性2. 掌握常用数据处理的技术3. 了解影响光合作用的因素二、实

植物生理学实验 PPT课件

动物生理学实验指导教案动物生理学研究性实验的程序与基本要求《动物生理学》不仅是一门理论性很强的基础性学科，而且是实验性很强的学科，它的许多理论都来自科学实验结果。因此，在学生经过了一段时间的《动物生理学》理论的学习和一定的实验基本技术操作训练及经典性实验实践之后，进一步进行有关的《动物生理学》研究性实验的基本训练是非常必要的。通过实验设计、探索性实验过程，能

提 高 性 实 验 报 告姓名： XXX 班级： XXXX 学号：XXXXXXXX生物学实验教学示范中心实验课题：叶绿素a 、叶绿素b 含量测定（实验类型：□综合性 √□设计性 □应用性） 专业名称： 植物科学与技术实验课程： 植物生理学实验时间：2016．10.21实验报告正文•公式中ρa为叶绿素a的浓度，ρb为叶绿素b浓度（单位为g/L），82.04和9

《植物生理学实验技术》课程教案 实验：植物呼吸作用和光合作用强度的测定授课学期：2008-2009学年第一学期课程时数：4学时授课对象：养殖0711、0712、0713授课教师：张丽莉助教实验教材：《基础生物学技术实验指导书》集大水产学院自编讲义.2008年主要教学参考书：潘瑞枳主编.《植物生理学》. 北京：高等教育出版社. 2005水产学院2008年一、目