教学内容：我学会了吗？节次：教学目标：1.通过情境图中所展示的信息，自己提出问题，解决问题，巩固本单元所学知识。2.通过巩固、梳理本单元所学知识、技能，促进知识系统化，深化基础知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力。3.通过让学生进行自我评价和相互评价，提高学生自我认识和自我完善的能力。教学重点：提高运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点：提高运用所学知

第六课时一、教学内容：Part B Start to read & Let’s check & Let’s sing & Part C Story time二、教学目标1. 通过听，说，读，写，复习字母（Oo-Tt）和本单元的食物单词。2. 正确完成Let’s check部分的听力作业，培养良好的听音习惯，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。3. 学

14、文言文二则第一课时1．解释下列句中划横线的词。①使弈秋诲二人弈（）②非然也（）③思援弓缴而射之（）④为是其智弗若与（）2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也3．翻译：惟弈秋之为听。译文：4．本文通过学弈这件小事，作者意图阐明了一个什么道理？答：第二课时两

新版PEP英语三年级下册第五单元第六课时课件

六年级下册语文第五单元课文课时练习题及答案shùn ténɡmōɡuāfēn xīwán qiánɡqīn shí（）（）（）（）zhuóyǒu chénɡxiào rónɡyùzhuóyuèchēn diàn（）（）（）（）píjuàn dàn bóliǎn páng zhuāng zhòng（）（）（）（）二、我能区分下列生字并分别组词。侵（）伦（）捐（

我学会了吗？教学内容：青岛版数学教材五年级下册第五单元知识复习教材简析：本单元教材以当前的社会热点问题——环保问题为学习素材，创设了凸现数学的现实性和社会性的三个情境：“垃圾处理”、“空气质量”、“噪音污染”引入对异分母分数大小比较、通分、异分母分数加减法及连加、连减、加减混合运算等知识的学习探索。“我学会了吗？”进一步承接环保主题设置生活用水的各个调查数据

六年级英语unit5 第六课时

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英语导学案第五单元第六课时(1)

人教版六年级数学上册第五单元第6课时 解决问题

人教版数学五年级上册第五单元第六课时解方程1 同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空。 (共5题；共6分)1. （1分）解方程。x+x=________2. （1分）解方程．X=________3. （1分）求算式中的x．x－8.2=5.

Unit5第六课时(梁燕)

第五单元第三课时

教学内容：我学会了吗？节次：教学目标：1.通过情境图中所展示的信息，自己提出问题，解决问题，巩固本单元所学知识。2.通过巩固、梳理本单元所学知识、技能，促进知识系统化，深化基础知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力。3.通过让学生进行自我评价和相互评价，提高学生自我认识和自我完善的能力。教学重点：提高运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点：提高运用所学知

教学内容：我学会了吗？节次：教学目标：1.通过情境图中所展示的信息，自己提出问题，解决问题，巩固本单元所学知识。2.通过巩固、梳理本单元所学知识、技能，促进知识系统化，深化基础知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力。3.通过让学生进行自我评价和相互评价，提高学生自我认识和自我完善的能力。教学重点：提高运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点：提高运用所学知

人教版数学五年级上册第五单元第六课时解方程1 同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空。 (共5题；共6分)1. （1分）解下列方程．12.4－x=8.8x=________2. （2分）解方程．（1） 8.5＋x

第五单元第六课时

部编版小学语文六下课时练（附答案）【第五单元】14、文言文二则第一课时1．解释下列句中划横线的词。①使弈秋诲二人弈（）②非然也（）③思援弓缴而射之（）④为是其智弗若与（）2．下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A．夫战，勇气也 B．此则岳阳楼之大观也C．甚矣，汝之不惠 D．莲，花之君子者也3．翻译：惟弈秋之为听。译文：4．本文通过学弈这件小