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幼儿园幼儿日常行为规范《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。为了规范幼儿的日常行为，养成幼儿良好的行为习惯，现制定幼儿园幼儿日常行为规范。根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点，将幼儿日常行为规范分为总则和分则两个部分，包括生活习惯、学习

幼儿园幼儿日常行为规范《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。为了规范幼儿的日常行为，养成幼儿良好的行为习惯，现制定幼儿园幼儿日常行为规范。根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点，将幼儿日常行为规范分为总则和分则两个部分，包括生活习惯、学习

幼儿日常行为规范表1

幼儿日常行为规范大班 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】幼儿日常行为规范——大班（一）、卫生习惯：1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。4、不流

幼儿园幼儿日常行为规《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。为了规幼儿的日常行为，养成幼儿良好的行为习惯，现制定幼儿园幼儿日常行为规。根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点，将幼儿日常行为规分为总则和分则两个部分，包括生活习惯、学习习惯、文

幼儿园幼儿日常行为规范《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。为了规范幼儿的日常行为，养成幼儿良好的行为习惯，现制定幼儿园幼儿日常行为规范。根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点，将幼儿日常行为规范分为总则和分则两个部分，包括生活习惯、学习

南宁市直属机关保育院幼儿日常行为规范基本要求一、自我服务和劳动1、进餐和喝水△进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙或筷子，一口一口地吃。不说话，不东张西望，不随便走动，不用手抓饭菜，不把饭菜掉在桌面上，不吃掉在桌上的饭菜。不依赖别人喂，要细嚼慢咽。吃完把碗筷放在指定地方，大班幼儿能帮助收拾餐具和桌上的骨头残物。△饭后用清水（小班用开水）漱口，用小毛巾擦嘴。△养成

幼儿日常行为规范大班 Prepared on 22 November 2020幼儿日常行为规范——大班（一）、卫生习惯：1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。4、不流口水，流鼻涕，打喷嚏或咳嗽时，不对着别人的嘴巴和鼻子。5

《幼儿教师职业道德规范》1、学法守法，依法执教学法守法依法执教是指幼儿教师要认真学习宪法和法律，严格依照宪法和法律规范自己的言行，忠于人民的教育事业。学法守法、依法执教是幼儿教师从事教育活动的先决条件。其基本要求是:自觉学习和遵守《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，严格遵守各

幼儿日常行为规范——大班（一）、卫生习惯：1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。4、不流口水，流鼻涕，打喷嚏或咳嗽时，不对着别人的嘴巴和鼻子。5、不随地吐痰，不乱扔纸屑等，知道把垃圾放到垃圾箱里。（二）、行为习惯：1、知道

小班幼儿日常行为规范表

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幼儿园幼儿日常行为规范《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。为了规范幼儿的日常行为，养成幼儿良好的行为习惯，现制定幼儿园幼儿日常行为规范。根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点，将幼儿日常行为规范分为总则和分则两个部分，包括生活习惯、学习

幼儿日常行为规范——中班（一）、卫生习惯：1、不吃手指，不是吃的东西不放进嘴里，落到地上的东西必须洗干净后再吃。2、常修指甲，不用手指挖耳朵、挖眼睛，不用手抓饭吃。3、饭前便后用肥皂洗手，随手开关水龙头，知道节约用水。4、不流口水，流鼻涕，打喷嚏或咳嗽时，不对着别人的嘴巴和鼻子。5、不随地吐痰，不乱扔纸屑等，知道把垃圾放到垃圾箱里。（二）、行为习惯：1、知道

幼儿园幼儿日常行为规范训练基本要求（一）自我服务1．进餐和喝水2．饭前不吃零食，可做一些安静、愉快的活动。3．进餐时，一只手扶碗，一只手拿汤匙（小班）或筷子（中大班），一口一口地吃。4．进餐时，不说话，不东张西望，不随便走动，嬉戏玩耍，不把饭菜老含在嘴里，要细嚼慢咽。不用手抓饭菜，不依赖别人喂，要把碗里饭菜吃光，不把饭菜掉在桌面上。5．饭后要漱口擦嘴，不做剧

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幼儿园幼儿日常行为规范《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良好的行为习惯将会受益终生。为了规范幼儿的日常行为，养成幼儿良好的行为习惯，现制定幼儿园幼儿日常行为规范。根据幼儿期年龄阶段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点，将幼儿日常行为规范分为总则和分则两个部分，包括生活习惯、学习