《第一节在实验室里观察植物》教案一、教材分析：本节是为以后的植物章节学习打基础。本节通过在实验室里对植物的根、茎、叶和花的观察活动，一方面进行观察方法和技能的培养，即让学生知道在实验室里怎样观察植物、观察些什么；另一方面通过对植物各器官的观察，让学生了解植物的生长与环境之间的关系。二、学情分析：初一学生无论在生理和智力方面都正处于发展的黄金时期，他们对外界事

冀教版七上《在实验室里观察植物》word教案教学设计思路本节作为第二章形形色色的植物的第一节，能够通过简单的介绍植物对人类的庞大作用（例：食物来源、能量来源、氧气来源等）说明研究植物是专门必要的，而研究的第一步确实是观看，从而导入本节在实验室里观看植物。在实验室里观看植物我们一样观看植物的根、茎、叶、花、果实等器官。本节能够通过在实验室里对植物根、茎、叶、花

在实验室里观察植物初中生物课件

第一节在实验室里观察植物教学设计（一）教学设计思路这一节课是第二章形形色色的植物的第一课在实验室里观察植物。本节是本章其他章节的基础，旨在学生学会观察植物的方法和通过对植物各器官的观察，学生了解植物的生长与环境之间的关系。首先通过第一章第二节学会观察的复习，引入对一个完整植株的观察。小组为单位进行探究竟1.2.3.4的学习，首先引导学生观察各部分的特点，对照

在实验室里观察植物

( 生物教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改七年级生物：在实验室里观察动物(教学方案)Biology is a discipline that studies the species,

在实验室里观察植物教案1

第一节在实验室里观察植物教学设计（一）教学设计思路第一课在实验室里观察植物。本节是本章其他章节的基础，旨在学生学会观察植物的方法和通过对植物各器官的观察，学生了解植物的生长与环境之间的关系。首先通过第一章第二节学会观察的复习，引入对一个完整植株的观察。小组为单位进行探究竟 1.2.3.4 的学习，首先引导学生观察各部分的特点，对照书本找到相应的名称和分类，然

3-1《在实验室里观察植物》PPT课件

第一节 在实验室里观察植物

第一节在实验室观察植物教学目标：1.说出实验室观察植物的一般方法2.识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。3.举例说出常见的植物的变态茎、变态叶。4.分析植物的器官与环境的关系5.运用实验、观察的基本方法，识别植物各器官的形态。教学重点难点：重点：观察植物的方法难点：变态根、茎和叶区分，与环境的关系教学准备：图片课时安排：1课时教学设计：（引）我们的身边生长着

第1节 在实验室里观察植物

第一节在实验室观察植物教学目标知识目标1.说出实验室观察植物的一般方法2.识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。2.举例说出常见的植物的变态茎、变态叶。4.分析植物的器官与环境的关系能力目标运用实验、观察的基本方法，识别植物各器官的形态。情感目标关注身边的植物，养成爱护花草的好习惯。教学重点难点重点：观察植物的方法难点：变态根、茎和叶区分，与环境的关系教学准备

《第一节在实验室里观察植物》教案一、教材分析：本节是为以后的植物章节学习打基础。本节通过在实验室里对植物的根、茎、叶和花的观察活动，一方面进行观察方法和技能的培养，即让学生知道在实验室里怎样观察植物、观察些什么；另一方面通过对植物各器官的观察，让学生了解植物的生长与环境之间的关系。二、学情分析：初一学生无论在生理和智力方面都正处于发展的黄金时期，他们对外界事

在实验室里观察植物PPT课件

初中生物 实验室里观察植物

生物：2. 1《在实验室里观察植物》同步练习（冀教版七年级上）（基础练习）1・植物的根分为____ 、______ 和_____ 三类。2.一棵植物的根的总和叫_____ o它可分为 ______ 、______ 两大类。3.菜豆的根系是_______,小麦的根系是__________ ,棉花的根系属于__________ 根系。4.植物的主干和侧枝都是__

第一节在实验室里观察植物【学习目标】1、识别植物的根系，茎、叶、花等器官。2、举例说出常见植物的变态茎和变态叶。【自主学习】一、阅读课本42页图3-1和3-2，认识什么是根系？直根系和须根系的区别？比较干旱和潮湿的地方大小差不多的白菜根系，说明根系有什么作用？1、一株植物所有根的总和叫，它包括和。2、根系能从土壤中得到充足的和，并将植物体牢牢地____在土壤

第三章形形色色的植物第一节在实验室观察植物教材分析本节课的内容为以后学习植物学知识奠定基础，通过在实验室对植物的根、茎、叶、花等部分的观察活动，重点对学生进行观察方法和技能的培养。通过对植物各器官的观察，让学生理解植物的生长与环境之间的关系。教学重点是理解植物根、茎、叶、花等器官的外部形态及其与环境的关系。难点是块茎与块根的区别。学生分析学生对植物的根、茎、

七年级生物上册31在实验室里观察植物课件新版冀教版